大班科学活动教案《水珠宝宝》_第1页
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文档简介

第页共页大班科学活动教案《水珠宝宝》教案：水珠宝宝一、教学目标：1.了解水珠宝宝这种实验现象。2.学习实验的步骤和注意事项。3.提高学生动手能力和观察力。二、教学内容：1.实验名称：水珠宝宝。2.实验装备：透明的水晶球、干净的水。3.实验步骤：(1)将水晶球放入一个透明的容器里面。(2)向容器里面倒入足够的水，让水珠宝宝浮起来。(3)观察并记录水珠宝宝在水里的状态。三、教学过程：1.导入：观察图片，引发学生对水珠宝宝的兴趣和好奇心。2.实验操作：(1)示范操作并说明实验的步骤和注意事项。(2)学生按照实验步骤进行操作，老师巡视指导。(3)学生观察并记录水珠宝宝在水里的状态。3.实验讨论：(1)学生互相交流观察结果和记录的内容。(2)老师引导学生总结观察到的现象，并解释其中的科学原理。4.实验延伸：通过切割水珠宝宝，观察其内部结构。5.实验总结：(1)学生回顾实验整个过程，并总结实验的步骤和注意事项。(2)学生交流实验的结果和自己的感受。(3)老师进行总结，强调实验的意义和重要性。四、教学评价：通过学生对实验的操作和观察，以及实验后的讨论和总结，对学生的动手能力、观察力和综合能力进行评价。五、教学反思：在教学过程中，要注重培养学生的动手能力和观察力。引导学生发现问题、解决问题，培养他们的科学思

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