小学英语教师工作总结（20篇）

小学英语教师工作总结（20篇）

小学英语教师工作总结（精选20篇）

小学英语教师工作总结篇1

一个学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、

坚持不懈的精神从事教学工作、辅导英语。我在重要思想指导下，

认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能

够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研

究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当

中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采不同的教学方法，

取得了一些的成绩。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差

生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有

什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差

生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄

待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺

点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能

适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受

到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动

人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，

做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种

心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想

法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到理解二字,

即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受

他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制

定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，每节课都以

最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按

照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意

以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去

工作总结/计划

培养学生良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从学生身

心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，

利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;

而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通

过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全

方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上，

课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为

提高每节课的教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、

重点难点外，还采用多媒体教学，如：录音等多样形式。通过培

养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高

课堂的教学质量，按时完成教学任务。最后，能制定好复习计划，

并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时

能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负

担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。

当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，

我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和

完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学

英语教师。

小学英语教师工作总结篇2

20_年已经从我们指缝间不经意地溜走，一百多个孤军奋战

的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否圆满，只要尽力，

就不后悔。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，

现将本学期的工作做如下总结：

一、思想方面：

本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真

学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学

校的政治理论学习，及时记笔记。注重学生的思想政治教育，坚

持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培

训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行

为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在

注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，

我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己

的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学方面：

本学期我担任五年级的英语教学工作。今年的五年级面临着

全市统一的检测考试，面队这群成绩参差不齐，连读完整句子都

有问题的学生，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，

我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织好教

学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激

发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学

生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用平常心对待后

进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他

们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮助

你。帮助他们树立信心，激发他们学习英语的.兴趣。同时，开展

小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。

三、学习方面：

要给学生一滴水，老师就要长流水。因此，我不断学习新的

知识，掌握现代教学工具的使用方法，还要通过各种媒体获取信

息，更好的关注、引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进

心，我们的教学技巧才会不断翻新，我们的英语知识水平才会更

加牢实深博。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优

点，改正缺点，有耕耘总会有收获！祝福明天！

小学英语教师工作总结篇3

学年结束了，又比别的年级早休息了一个月，悠哉游哉的日

子开始了，懒散了几天之后，该总结一下这个学年了。

本学期的最大收获在句法教学上。这个学年的寒假是十几年

来的第一个不补课的假期，假期里一边陪女儿做作业，一边把这

几年在英语教学上的一些想法整理出来，不知不觉竟写了五六万

字，后来把其中的关键部分抽出来，编成了《英语基础句法十讲》。

在下个学期的教学与辅导中，不断把《十讲》加以完善，通过高

考成绩看，教学和辅导的效果还是很让我满意的。我教的两个班

的130名考生英语高考成绩在130分以上的将近40人,大部分都

在120分以上，这说明今年下个学期的以《十讲》为基础的句法

教学还是很成功的。

除了句法教学之外，我在下个学期的教学中把前几年在作文

教学上的一些想法和做法系统化了，逐渐形成了自己在英语作文

教学上的思路与做法，积累了一部分材料，基本做到了“费力少，

效果好”，整个学年我只批改了一次作文，但是最后的效果一点

也不比哪些整天批改作文的做法差，甚至还要好一些。不过现在

只能说这些做法是有效的，以后还需要进一步的系统化工作。

词法的重要性一直潜藏在我的意识中，但是一直没有自觉的

系统教学，前几年的教学中也做了不少词汇方面的工作，但是没

有像今年这样提高到理论的高度，并从理论的高考自觉地进行词

汇教学。除了词汇教学意识的提高，还有材料的积累。我在网上

找到了一份约400个词的基础词汇表，并在教学中不断地晚上，

现在基本确定了基础词法教学材料。

以前的教学中只知道不断地强调阅读、写作等能力的重要性,

今年有了一个豁然开朗的感觉，确定了英语教学的大体框架，也

确定了不同教学侧面的基本内容和教学思路。

除了以上这些语言知识和语言能力的教学之外，我有幸参加

的一个有关国际理解教育的教育部课题为我的教学开拓了一个全

新的领域：文化教学。即除了知识和能力之外，还应注重文化教

学，而这个方面往往被忽视了。其实我学过的硕士课程中有一门

《跨文化交际》，但是当时只为了学而学，现在才恍然大悟，文化

本来就是英语教学的一个方面。后来参加了苏州外国语学校办的

一个有关跨文化交际和中学英语教学的会议，思路渐渐清晰起来,

英语教学、文化差异、文化冲突、国际理解教育、跨文化交际能

力原来是有着内在联系的。

小学英语教师工作总结篇4

这学期我担任小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段

的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养

和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，

创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，

文化色彩，增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围

绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我

一年来的教学总结.

一、分析教材，分析学生，掌握重点，积极教学。小学三年级

的英语课本一共有10个模块，主要内容是；问候并回应，询问姓名.

年龄，地点.物品名称，并给予回答，数字1到12,谈论人，物品，颜

色，动物，职业，家庭成员，身体部位等，这些内容都对小学孩子

是零散的内容，如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务,

我积极向老教师请教，分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积极

的心态上好每一节课.学生是教学的主体。因此，了解和分析学生

情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的

时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，

教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我

按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学

效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲

的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未

接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情

况,没有备好学生的课。

二、讲求方法。丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导

者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要

的任务。英语作为一门外语言，需要多运用。困此，除了课堂效

果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我到

班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也

及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学

生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然

气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧

疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向

学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，

让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教

学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课

堂中的问题。

三、培优转差，快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握

情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能

力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另

一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，

讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以

看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，

做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间

对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应

辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心，提高学习兴

趣。由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新

自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实

践才能有进步，才能不断完善教育教学。

小学英语教师工作总结篇5

三年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这

么一句谚语：Wellbegunishalfdone.（良好的开端是成功的一

半）因此，我始终让学生在宽松，庄重，和谐的学习氛围中进行语

言的学习，表演，竞争和相互评价，为真正体现“学生是学习的

主人”这一教学现象而努力。怎样才能提高小学英语教学效果呢?

我认为应该注意以下几点：

一、培养学生的兴趣。兴趣是学好英语的最好老师，而快乐

是学习英语的最终目的。为了这个目的能如愿以偿的实现，在平

时的教学中我应该培养学生的兴趣，比如：我在路上遇到某个学

生我就说：“Goodmorningstudent.Howareyoutoday?v在课堂

上通过图片、实物、录音机等，让学生轻松的学习英语。课后，同

学们自由组合，三个人结成一组小伙伴，练习说英语，编对话等。

若遇到老师，也可以和老师对上几句。让每个学生能够加入这个

行列中，展示自我。

二、注重鼓励性。在日常生活中，无论是成年人还是小孩子

都喜欢受到表扬和赞美。在我们的课堂上也毫不例外。面对某个

学生，精彩的回答，我们要舍得掌声。若某个同学答案有误，也

应该适当的给予鼓励，直接了当的回答他："No,youarewrong.

会让其信心一落千丈。换一种较委婉的语气告诉他：“Youare

great,maybeyouarerighto”这样不仅使他们容易接受,还可

以增强自信心。

三、优化评价结构。在一个集体中，难免会有后进生，面对

这类学生我们应多付出感情和热情。同时也别忘了给予他们鼓励

和表扬，一句鼓励的话可能会激励他们向更高的目标奋斗。

我想英语课堂教学应更加需要情趣、体验、多维和互动，由

教师的讲授型向学生的探究型学习转变。同时教师要会欣赏学生,

激发并保持学生的学习兴趣。要让学生学会自己去解决问题，让

他们在亲身体验中学会知识，并培养口头表达能力。课改给了作

为教师的我们一定的压力，唯有不断总结、创新和反思，才会使

我们的英语教学工作更上一层楼！人们都说：“教师是太阳光下最

光辉的职业！”因为共同的信仰，我们与“花朵”结缘，在灿烂阳

光下，为了让我们的职业出色，我们应该用激情、热情、温情、爱

心来浇灌祖国的花朵，让他们在七彩阳光下绽放最美的色彩。

小学英语教师工作总结篇6

一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚

持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年

来，我在重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，特别

是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能

够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针

对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生

的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几

个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作

中取得更大的进步。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差

生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有

什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中

差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变

薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服

缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只

能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享

受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情

动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺

哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在学习过程中

的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错

误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到

理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，

高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和

教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常

听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学

的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以轻松、认真的

形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握

好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，

多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生

身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，

利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；

而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通

过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全

方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上,

课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为

提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、

重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等

多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极

性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习

计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，

争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，

班级学生取得了很大的进步。

当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，

我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和

完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学

教师。

“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们

团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。

小学英语教师工作总结篇7

一、教育工作

本学期我校英语组为参加晋江市及安海镇的学生英语口语比

赛进行一系列准备工作。我们进行校级的选拨工作，通过校内举

行英语口语比赛选拨出三个优秀的学生参加镇级比赛。我有幸辅

导学生，在课内课外我们英语组认真辅导，积极找材料，与学生

并肩作战。在我们的不懈努力下，我校三名学生获得镇一、二等

奖。其中两名学生更是在众多参赛选手中脱颖而出，代表安海镇

参加晋江市的英语口语比赛。最后获得市级二等奖的优秀成绩。

在这个活动中，教师与学生都成长了许多。我们收获的不只是硕

果，更收获了宝贵的指导经验。

在学校活动中，我们英语组本学期组织了第二届欢乐英语周

活动。活动上学生充分展示了自己的才能。有英语词汇比赛，英

语书写比赛，英语手抄报、单词卡、头像制作及英语故事、英语

歌曲比赛等。活动项目丰富多彩。从多方面考验了学生的英语学

习能力。全体学生积极参与了此次活动，在活动中收获了累累硕

果，也收获了成长的喜悦。

二、教学工作

本学期的教学工作繁忙，准备—年级泉州市英语统考是重中

之重。每节课我都认真备课，准备精美的PPT课件。课后我认真

批改学生的单词本，练习册和考卷。并在作业上给学生写评语，

鼓励学生继续努力。学生积极配合我课堂上的任务及活动，大部

分学生都能完成当堂课的任务。可见学生已经把英语放在比较重

要的位置了。他们学习的主动性与积极性在本学期大大提高。尽

管—个班级的成绩并不能在同一个高度上，但是大部分学生都能

学有所成。这是我本学期最欣慰的，最自豪的成就。

三、个人继续教育

本学期我积极参加英语组的研讨活动及省市英语组的研讨活

动。在教学上吸取名师的教学经验及管理能力。我参加了第十一

届全国相约名师、聚焦课堂的英语教学研讨活动。各个名师教学

风格各异，我受益匪浅。晋江市教研活动“英语阅读教学的有效

性”让我学习了如何引导学生自主阅读，在阅读中进行自主学习。

在参加安海镇教师技能比赛中，我有幸获得了一等奖。今后我一

定会更加努力，提高自己的英语教学能力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人

的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充

实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用

我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。

相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

小学英语教师工作总结篇8

我是小学的一名英语教师，热爱教育事业，工作中，做到了

勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德。同时，关爱学

生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面

得到全面发展。我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学

业务能力，我从各方面严格要求自己，与同事们团结协作，相互

学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学。结合本校的实际条

件和学生的实际情况，与时俱进。在德、能、勤、绩等方面表现优

异，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展并圆满地完成了

教育教学任务，且在历次的大小考试中均取得了优异的成绩，得

到上级领导表扬与学生家长的认可。

工作以来，我一直担任教学工作，还担任了班主任的工作。

工作中以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽

力，按时保质量地完成各项工作，得到了同事们的好评。以下从

几方面进行总结：

一、面向全体学生，做好教育工作。

1、用心搞好班集体建设。首先积极配合班科教师，做好班主

任工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动时间对学生进行

爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向

上；同时主动做好其他学科的配合工作，为良好班风的形成、

发展奠定了基础。并根据班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班

级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、

了解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保

护意识和能力，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用。

2、作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化

的影响。在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学

生，与他们真诚相待，接近师生间的距离，使每个学生都能感受

到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围

的人。

3、对学生一视同仁，平等相待，是我在教育教学活动中始终

坚持的原则。对于学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多

鼓励。利用家校合力，通过家校联系的方式，帮助特殊孩子逐步

走入健康成长之路。

二、认真教学，注重教学过程管理，运用先进教学方法和理

念。

英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学

生的终身学习产生深远影响。培养学生学习英语的积极情感，形

成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进

行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、

开拓视野、树立学习的自信心。

1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。

教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、

信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成

功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电

视、录音、录像、光碟，语音教具等多种媒体，丰富教学内容、活

跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。

2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。

要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起

学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学

的语言材料要真实、实用。

3、采用多种媒体的现代化教学手段，利用英语教学音像资源

——图画、图表、投影、录音、录像、DVD等多媒体软件，不仅能

为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用

的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力

强，容易激发学生兴趣，帮助学生持久记忆，大大提高教学的效

率。对我们农村学校小学英语课尤为重要。

4、尊重个体差异，实施因材施教。尊重和爱护每个学生，对

学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖

励的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通

图片等。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表

扬。

三、勤于总结和学习，适应现代教学需要；

在实际教学过程中，我积极实践，不断探索，针对实际工作

中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。

为更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量有关

小学英语的教育教学杂志，还利用各种机会参加各类培训，努力

提高自己的业务能力和教学水平。

四、取得的成绩；

总之，在教育教学工作中，取得的成绩已属于昨天，新的起

点已经开始，我会切实履行一名小学英语教师应尽的职责。我将

在今后的教育教学工作中做出新的贡献。

小学英语教师工作总结篇9

这学期我继续在6(_)班和6(_)班教英语。学期开始，我面

临的问题不仅是像以前一样完成这本书的教学；学生这学期要参

加小学毕业考试。我一定要在这本书教完之后，制定一个系统的

小学英语复习计划，按照计划合理安排自考前的复习工作。

六年级学生对英语学习的兴趣整体下降，两极分化严重。所

以这学期重点是后进生的转化。面向全体学生，以学生发展为宗

旨，始终把激发学生学习兴趣放在首位，注重分层教学，引导学

生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习

惯。

经过一个学期的英语学习，学生对英语学习产生了兴趣，对

英语的基本知识和技能有了初步的了解。学生的听力、口语表达

能力和阅读能力都有了相当程度的提高。为此，我做了一些工作：

一、认真备课

不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教学内容

和不同班级学生的实际情况，设计班级类型，制定教学方法，详

细记录教学过程和进度，认真编写教学计划。每节课都要“准备”，

每节课课前都要充分准备，课后要及时总结。

二、提高课堂技能，提高教学质量

在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的

交流，充分体现学生的轻松学习、轻松学习、快乐感受，注重精

神，培养学生的动手动脑能力。

三、认真批改作业

及时纠正学生作业，认真分析记录学生作业，对作业过程中

出现的问题进行分类总结，进行深入点评，并根据相关情况及时

改进教学方法，做到有针对性。

四、课后辅导，分层教学

课后对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学

生的需求，同时加强对学习困难学生的辅导。对学习困难学生的

辅导不仅限于对学生的智力辅导，更重要的是对学生的思想辅导，

从而提高他们的成绩。首先，他们应该解决自己的问题，让他们

意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习感兴趣。这样，学

生机智的转化

1、在复习阶段，大多数学生在课堂上的学习状态是积极的,

但也有少数学生由于复习紧张而不重视课堂学习，不尽力引导他

们抓住课堂的每一分钟。所以为了让他们进步，我的做法是提供

“课后辅导”，增加老师和学生的负担。

2、在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级

的内容，内容比较多，在处理内容上还存在一些不足。比如五年

级和六年级的内容应该优先，三年级和四年级的内容应该根据学

生的能力来选择（对于大多数学生来说，三年级和四年级的内容相

对简单，易于管理）。五六年级的单词和句型最重要，内容多，不

可能面面俱到。但是，此时教师应该发挥自己应有的作用。为学

生理顺知识结构，比如，更系统地分类句型。

另外，为了应付考试，英语作为一门语言的交际性不容忽视，

要尽可能兼顾听、说、读、写，才能充分体现这套教材的教学目

的。同时，听说是学生英语学习中最有趣的部分。所以在复习阶

段，值得利用听说活动继续培养学生的学习兴趣，把枯燥的复习

课变得生动活泼。

3、在实际教学过程中，也要根据实际工作中的问题和学生的

身心特点，积极实践，不断探索，总结规律，认真思考，不断探

索。工作中还有很多困惑。班里有的同学作业马虎，少数同学学

习懒，学习态度差，有的同学学习有困难，有的同学学习成绩不

理想。希望以后能改进教学方法，向同事学习好的教学方法，不

断进步，以热情投入教育教学。

五、采取的措施

1、通过听、说、读、写、做等多种形式，进行大量的语言操

练和练习。

2、设计全面高效的作业，培养学生良好的写作习惯，书写工

整规范正确。

3、在未来的教学中，我应该更加积极地思考转化后进生的方

法。比如复习阶段，根据复习内容，利用竞赛机制在后进生小圈

子内进行内部竞赛，激发他们进步的热情。

总之，在这一学期的教学工作中，我可以紧紧围绕新课程改

革的要求，贯彻新课程标准，以学生为主体，以人为本开展各项

工作，并取得一定的成效，但这远远不够，教学无休无止。在今

后的教学工作中，我会不断总结经验教训，发挥优势，改进不足，

谦虚谨慎，继续加强教材的学习，想更多的办法。

小学英语教师工作总结篇10

忙碌而充实的一学期又将结束了，这个学期是个忙碌的学期,

不单纯是少了一天休息的日子，而是我们在忙碌中也做了很多有

意义有收获的事情，日子也因为这些活动变得丰满起来，一学期

的历练，我又成长了起来，又收获了很多。

工作方面

本学期我本着认真备课的原则，内容设计以课程标准为依据,

在上课前做到对整堂课及每个教学环节心中有数，争取合理利用

课堂的每一分钟，为学生的学习提供最有效的教学方式，尽可能

的让学生成为课堂的主导者，为了进一步培养学生的动手能力及

对英语学习的兴趣，本学期第八模块第二单元《howtomakeakite》

我采取了分组合作制作风筝的方法，目的就是将英语学习合理有

效的利用起来，通过丰富、多彩的教学方法激发学生的学习兴趣，

同时也加深我对学生的了解;整堂课学生做的认真，课文学习也收

到了良好的效果，同时，对个别学困生我也有了更加全面的认识

和了解；

上课时，我更是把自己当作一名京剧演员来看待。要求自己

要精力十足的面对学生，将注意力更多的放在学生身上。关注他

们的一举一动，及对知识的把握、理解和运用，及时通过提问、

开个小玩笑的方式将走神的学生注意力唤回课堂上来；

在家庭作业的检点方面，我在学期初就给各个小组配备了组

长并和各个小组达成了“积分卡”协议，一学期的作业，组长节

节课前能及时准确的将该组作业完成情况汇报给我，组员受“积

分卡”的激励，作业完成情况十分好，有的班级大部分时候是全

班完成。为了鼓励他们，我在学期末给各班处于前三名的小组按

约定发放了奖品。复习阶段，这种良好的学习气氛一直保持着。

个人成长方面

这个学期对我而言是个特殊的学期，开学伊始，我接了五年

级的五个班，对我而言，新的开始面临着众多挑战，学生能否接

受我和我的授课方式；家长对我的反响如何；在短时间内去了解这

些孩子并和他们相处……。现在回想起来，这个学期又是最为锻

炼我的一学期，通过一学期的努力，以及组内各位老师的帮助和

提醒，我又对很多教学方法加深了理解，这些都是自己在教学实

践中一步步地揣摩、尝试中体会的；也更加深刻的体会到“强按牛

头不喝水”的道理。教学是一门艺术，让学生自己学和老师强迫

学对老师教学艺术是很大的考验，让我欣慰的是，这学期，我的

“积分卡”着实起了很大的作用；让我加速成长的还有英国校长

pat的来访，那段时间，我们组的所有成员都忙到了“天昏地暗”

的境地，来之前的准备，来时的迎接、招待到欢送的工作，每个

人除了上课，剩下的时间全在不停的准备节目、练习英语，一看

到一个事物头脑里立刻会用英语想一遍，不会了就查字典，好多

被遗忘的知识立刻又闪现回来。那段忙碌的时间，我们一起给身

体减肥，也一起给头脑增肥.

一学期的工作结束了，我觉得收获颇丰：教学上，我渐渐摸

清了适合自己的教学模式，并开始着手一步步完善，改进;个人成

长更是急速提高的一个学期，通过一学期的工作及日常工作的处

理，我清楚地认清了自己存在的问题及需要进一步努力的方向；一

切对我来说都充满了挑战和机遇！

小学英语教师工作总结篇11

本学年里，我主要担任四（2）班、五（4）班和六（2）班3

个班的英语教学工作。在教学中我力求做到扎实、有效，让每个

学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学年

的教学工作总结如下：

一、思想方面：

我认真学习新的教育理论，全面贯彻教育教学方针。认真学

习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校

的政治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教

育贯穿于教学活动之中。时时做到教书育人、言传身教、为人师

表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表

形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生

的全面培养。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充

分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂

准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧

抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课

的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采

用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生

感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师

生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常为学生营造环境，

让学生表演对话，背书。

3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗

读，课堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听

懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向

老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的

成效。

四、成绩与不足

本学年里，进行四年级和六年级的抽考，我所教授的班级都

获得第一名的好成绩，这与我平时的努力和学生的勤奋有很大关

系。虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的

两极分化的严重性，尤其是学困生工作，以致于严重的已经“跟

不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工

作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的

水平，争取迈上一个新台阶。

小学英语教师工作总结篇12

转眼新的一学年就将结束，我的工作得到学校领导和各位老

师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！

总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工

作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这

些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作

的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情

感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来

有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身

心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的

快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最

大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，

因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教

育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观

念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于

一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任

学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一

视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们

恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真

诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的

想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学

生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教

书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作

效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断

地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高

业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他

的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以

不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高

自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，

十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神

生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、为教师的发展作想，对教师负责。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须

有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具

有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教

研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动,

通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的

教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高

了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益

息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵

的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培

训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能

通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让

教学受益，学生受益。

三、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好

教导处成员，做好以下几方面的工作：

1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校

的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，

使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学

方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责

好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校

考评教师提供依据。

3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教

研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试

题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好

学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，

审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的

疑难。具体负责学校各室的管理工作。

6、组织人员完成普九资料的搜集、整理、自查工作，顺利通

过绵阳市的复查验收。

7、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训，强化

教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教

学中发挥更大的作用。

四、反思存在不足，对工作负责

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中

不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：

1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度

不够。

2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新

课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现

代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用

等）。

3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校,

成为学校教学骨干，成为名教师。

4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教

师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，

提供给老师，形成良好的教育导向。

作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，

但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工

作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学

校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。

小学英语教师工作总结篇13

本人一学期来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,

落实教育局、学校工作部署，以重实际,抓实事，求实效为教学工作

的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，现就将一年

以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识,树立新的理念

1、坚持每周的校本课程学习和业务学习，紧紧围绕学习新课

程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学

习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课

程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到

实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全

新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了

人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想,

构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重

学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习

成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点

和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的

效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成

败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我

积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆

改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具

体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意

学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，以愉快式教学

为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注

重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验,

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起

讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后

英语课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及

时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同

的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地

以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分

调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自

由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,

变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学

效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方

面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤

其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化

成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直

注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也

应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次

以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他

们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进

步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师

不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切

都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程

中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,

错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理

解二字，即通过学生的眼睛看事物。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能

代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重,

行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改

正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

小学英语教师工作总结篇14

一年的英语教学工作结束了，想起曾有个朋友问过我：”虽

然学生不同，但是每天都在上着过去教过的课程难道不感到枯燥

吗？”面对她这个问题，我是这样回答的：“既然是不同的学生,

那么就是不同的挑战。这样变化无穷的工作又怎么会枯燥呢？”是

的，对我来说，教学的方式不过是自己的工具，而我真正要面对

的，是这些活泼的孩子们。

今年我带的是6年级的两个班，虽然都是我带的两个班级，

但是却在许多地方都有各自的不同点。这就导致我为了应对两个

班的教学工作不得不在忙碌中度过了这几年。但是正是因为有两

个不同的班级，所以我才能在工作中体会到不一样的感受，在带

给我麻烦的同时，同时也带走了最后的一丝单调。作为教师，既

然知道面对的学生各不相同，那么自然也不能让自己一成不变，

为了让自己的工作能不断改进，按照惯例，我的个人总结如下：

一、教师的素养

还记得当年带我的老师是这么教我的，他说：“想要给学生

带好路，自己首先就得站的直！”这句话当时就深深的让我震撼,

如今也久久的在我心中回荡。所以在工作中，我一直都以优良的

教师标准在要求着自己，为了让自己成为学生心中的标杆。

我不知道自己能影响多少学生，但是我知道我会一直这样坚

持下去。为师一日，便终生要有一个老师的样子。

二、教学方面

学生是不同的，他们愿意接受的事物也往往不同，身为教师，

我们拥有的工具虽然只有平凡的教学手段，但是我不断的去摸索,

去思考。通过在之前教学中的一点一滴，分析出带好每个班的路

线。这是一件累人的活，有的个别同学还需要专门去单独教导。

但是每当我做好了一件事，总会有股自豪感在心中升起。看着之

前那些年的教学计划，每一本都经过了我的精心修改，虽然不是

每一个学生都能在英语上有大成就，但是每一个学生都值得我去

努力！

三、不足

作为一个老师，我自认为一只在为人师表上做的不错。但是，

我却一直缺乏了一种老师的“霸气”，虽然能和同学们打成一片,

但也导致课堂上的气氛不够严谨。简单轻松的学习环境虽然很重

要，但是在课堂上，教师的威严也是重要的手段。

我会在之后的教学中好好的改善自己的不足，但是也不要忘

了自己的本心，“以身为范”才是最好的老师。

小学英语教师工作总结篇15

光阴荏苒，转眼间又到了期末。回顾这学期的工作，忙碌中

感受充实，辛苦中体验干甜。在校领导的关心和支持下，在同事

的互相帮助下，本学期初的各项目标都井然有序地完成了。现我

将这学期的工作做如下总结：

本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任六年级

一个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让

每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本

学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习

《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的

政治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯

穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育

人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为

一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的

同时非常重视对学生的全面培养。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充

分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂

准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧

抓备、教、

改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教

学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不

同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受

到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。为了上好课，我注重

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们

产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克

服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学

英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，

同歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老

师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的

手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理

解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的

理解和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学

方法，博采众长，提高教学水平。

三、在课堂教学中

1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师

生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌

曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗

读，课堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正

听懂，

不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向

老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的

成效。

4、在作业批改方面

在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细

地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别

学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑

难习题，大大提高了教学质量。

四、自身的学习

虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的

两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经“跟

不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工

作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的

水平，不断提高教学成绩。

当一天的老师是容易的，但是每天都当好老师是难的。总之，

我不是最优秀的老师，但是我可以做到孩子们最喜欢的老师。一

个鼓励的眼神，一种肯定的体态语言，一次耐心的个别辅导，一

句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜欢的老师的奠基石。相信自

己，我会努力做到的。

小学英语教师工作总结篇16

我叫，是—中学的一名普通教师。去年暑假，我向学校领导

递交了支教申请，来到了一小学，开始了我一年的支教生活。

记得支教第一天，带着激动与迫不及待的心情，一大早我就

准备好行囊，做好了出发的准备。对于偏远山区的孩子们，对于

新的领导与同事，对于新学校，我心里充满了好奇与憧憬。乘着

官营小学同事的车子，一阵寒暄、一路风景、一车欢声笑语，正

式踏上了我一年的支教旅程。说实在的，在那一刻，在兴奋的同

时还有几分忐忑：支教不是一次心旷神怡的简单的游山玩水，而

是一份沉甸甸的责任，是付出，是耕耘，是奉献。自从章丘教育

在章丘市教体局的领导下，开展支援偏远山区教育活动以来，已

有众多杰出的支教教师，用她们辛勤的付出与汗水，为广大教师

树立了榜样。垛庄的支教教师们更是以她们吃苦耐劳的品质、顽

强的意志、无私奉献的精神，书写了许多可歌可泣的动人篇章。

在迈出支教历程第一步的时刻，我暗下决心：我一定不辜负领导

的重托，不负社会、家长和孩子们的厚望，我将心怀榜样，竭尽

全力，用自己的实际行动为偏远山区孩子们的成长，为垛庄偏远

山区教育的发展贡献自己的一份力量。

由于学校英语教师短缺，我主动承担了四、五、六三个年级

的繁重的英语教学工作。小学是学生各方面学习发展的启蒙阶段,

是良好学习习惯的重要培养阶段，面对一个个娇嫩的花骨朵，我

深感肩上责任的重大，不敢有一丝的懈怠。和中学教师相比，小

学教师课时多，工作量大而杂，使我深深得体会到了作为一名小

学教师的不易之处。由于孩子们从小居住在大山深处，与外界联

系较少，许多事物接受起来比较困难，这也增加了教学的难度。

虽然有诸多的困难与不适应，但我深信Nothingisdifficultif

youputyourheartintoit!困难只会让人变得更坚强、更智

慧。

在教学中，我竭尽全力，绞尽脑汁，努力解决教学中所遇到

的各种困难，在所教的学生身上，几乎倾注了我全部的爱。通过

了解知道孩子们的英语水平参差不齐，为了使学生们都能轻松地

学好英语。课前，我力求做到深入而全面的备课，悉心了解每一

个学生的各种情况，因材施教。课堂上我想尽各种办法，力求教

学方法更加丰富多彩，牢牢地抓住每一个学生。课后，我认真批

改作业，及时高效地解决好学生作业中出现的各种问题，并对后

进生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。

为培养了学生对英语的浓厚兴趣，帮助他们树立了学好英语

的自信心，我还教学生唱英文歌曲，编演英语话剧，不断的充实

他们的课间生活，打破了山里娃学不好英语的传说，期末考试中，

我所带三个年级的英语成绩均名列全镇前两名。

一年来，我信守承诺，不忘初衷，努力坚持自己的教育信念，

时时处处严格要求自己。同时我也感受到了孩子们的成功所带给

我的喜悦。尽管支教路上有诸如离家路途遥远、生活不便、家中

孩子幼小等较多的困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的

那份执着，用行动战胜自己，从容的面对困难，战胜困难。重要

的只是，我无愧于心，践行了我的初衷。这一年的历程，将在我

的工作生涯中写下不平凡的一页。在付出与收获的同时，我也被

官营小学老师们身上那种吃苦耐劳，踏实肯干的实干精神所感动,

从他们身上我学到了很多很多……

为了给学生创造更加优美的校园生活环境，营造浓郁的校园

文化氛围，官营小学的老师们在张校长的带领下，努力打造山水

园林式精美校园。

学校老师们以校为家，放弃节假日休息时间，头顶烈日，亲

力亲为，预制地面，修建水池，还从大山深处精心选材，把一块

块纯朴自然、浑然天趣的山石搬进了校园，并对校园进行了装饰

和美化，让校园处处萌发着智慧的种子，弥漫着文化的芬芳，既

陶冶了情操，又培养了学生的审美观和创新实践能力。

一株树，一棵草，一朵花，在校园的绿色景点和特色办学特

点的映衬下，突出了自然生态与人的心灵的有机融合，营造了自

然山水意境，提升了校园文化内涵，更增添了几分灵气。

张校长，为人诚实，正直，话语不多，说的最多的就是只要

积极做事，就能够做好，这给了我的心灵新的洗礼。我看见，工

作中，他严格要求自己，为教育理尽竭虑，在全面抓好学校各项

工作的同时，为打造大山最美校园而冲锋在前，吃苦在前；我看

见，在张校长的带领下，官营小学的教学成绩连续3年在全镇名

列前茅，老师们互相帮助，共同钻研，构建了一支优秀的教师团

队；我看见，学校的每个角落，都凝聚着全体教师的血汗和智慧，

是他们用自己的双手托起了官营小学美丽的现在，用强有力的肩

膀扛起了偏远山区教育辉煌的未来。

野花从未因平凡而放弃绽放的机会，他们也从未因位卑而放

弃对事业的执着。从他们身上彰显了我们垛庄教师们执着的敬业

精神，垛庄教师们的伟大。他们是我们这个时代教师中的楷模，

是我一生学习的榜样……

年难留，时易损，日月既往，不可复追。一年的支教生活在

忙碌与快乐中，在收获与感动中忽然而已，但孩子们的欢声笑语，

领导的关怀，同事们的音容笑貌，鸟语花香的校园，支教生活中

的点点滴滴……都在我脑海里留下了深深的印迹，成了我人生历

程上的一笔宝贵的财富。选择支教，我无怨无悔，我可爱的官营

小学的孩子们，尊敬的同事们，在这即将离开的日子里，我深深

地祝福你们，祝你们在以后的日子里，健康、快乐、幸福，同时祝

官营小学的明天更加美好，辉煌！

小学英语教师工作总结篇17

一、思想认识，小学教师工作总结。

本人坚持党的基本原则、教育方针。认真学习研究《教育法》、

《教师法》、《中小学教师日常规范》。思想上严于律己，热爱党的

教育事业，以党员的要求来约束、鞭策自己。力争在思想上、工

作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还

积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活

应用，理论联系实际，研究学生的学习情况。

二、教学工作。

在教学工作方面：认真研究教材教法和大纲，研究新课程标

准。认真完成继续教育任务，为了把自己的教学水平提高，我坚

持经常翻阅《中小学英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀

教案选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领

悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节

课，我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材，根据教

材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任三、四年级几个班的教学辅导及图书管理