云南丽江暑期支教策划书样本

一、活动背景及意义为实现共同富裕目的，国内始终致力于西部大开发，而教诲和科技是完善这一过程最重要两个手段。因而，西部开发，教诲先行。在国家积极营造政策环境下，大学生受到引导和勉励增援西部，为本地经济发展、人口素质提高做出应有贡献。西部支教成了大学生响应国家号召一中有效实践形式。云南省丽江市宁蒗彝族自治县由于地处滇南，少数民族众多，经济发展不太平衡，全县诸多山区当前是是国家级贫困县。咱们这次支教对象为永宁乡慧源完小，该校共六个年级，90人，在校生重要由摩梭、彝族、普米族、汉族构成。校舍简陋，师资力量薄弱，孩子们常年在艰难条件下学习，但非常勤奋刻苦。由于长期处在信息闭塞偏远山区，孩子们对外面世界理解甚少。已经初尝大学滋味，初识外面世界咱们，决定以此为切入点，将咱们所学所识及切身经历以各种形式赠送给她们，但愿可觉得贫困地区教诲事业贡献出自己一点微薄之力。因而咱们决定组织一次支教活动。该校校长教师任劳任怨，不辞辛苦地奋斗在教诲第一线，为贫困地区孩子们服务。咱们为这种精神所感动，这些教师是咱们学习榜样。二、活动状况1、活动主题情系云南·为爱添色2、活动人员指引教师：吴旭东成员名单：杨凡、胡竹君、马显伟、任叙瑾、黄步安、洪洁涛、沈科、吴建飞、彭晨、李程、牟丽霖、王坚欢、蔡敏明、王芮乔3、活动时间暑假期间（7月）4、活动地点云南省丽江市宁蒗彝族自治县永宁乡慧源完小5、活动目丰富西部贫困地区学生假期生活，提供大学生假期社会实践机会，实地体验艰难生活，调查农村基层教诲状况及生活。1）通过探寻当今云南边远山区现状，让深居象牙塔大学生切实了国内当代民生状况，增强社会责任感；2）通过咱们诚恳认真、进一步社会、进一步农村调查，加深对高校人才理解，树立中华人民共和国计量学院学子关怀社会，踏实能干良好形象；3）但愿通过咱们微薄之力，为云南少数民族经济欠发达，教诲较落后地区小学生带去些关怀和庇护，给她们送去某些生活学习必须品，给她们送去温暖。通过咱们专家课程及课外游戏活动，为她们启动看外界有一扇窗，更多理解外面世界，对树立她们人生观，价值观起到了一定积极作用，让她们感受到生活美好，从而可以勉励她们为自己将来而努力学习，勉励她们回报故乡，回报社会。4）同步，咱们将与该小学建立长期合伙关系，对该小学教学状况予以长期关注。咱们会和这些学校建立定点关系，每年会有不同同窗过去支教。同步，会不断反映本地教诲状况。5）在支教同步，咱们将对该地区小学教诲教学状况进行调查，以期引起社会和政府更多关注，对其状况改进提出合理性建议。6）咱们但愿通过以媒体宣传，加强本地关于教诲部门对该小学甚至该地区学生教诲问题注重。引起社会关注，呼吁社会更加注重偏远地区和少数民族地区基本教诲，从而加大对偏远地区学校硬件和软件投入，改进学生学习环境。7）增进将大学生专业和知识学习与实践能力培养相结合，增强社会责任感和主人翁意识，结识到咱们肩负历史使命，将自身成长与祖国命运，民族兴旺紧密相连，在服务人民过程中提高素质，在建设和谐社会实践中增长才干，在中华人民共和国特色社会主义建设中进一步发挥大学生重要作用。6、活动宗旨用实际行动把爱心传播。精神扶贫！文化知识贫乏、观念意识落后以及思维方式单一都不是靠单纯财物捐助可以解决。7、活动性质在校大学生自发组织联盟二、人员安排及分工指引教师：吴旭东财务部：沈科、牟丽霖宣传部：马显伟、洪洁涛外联部：胡竹君、蔡敏明、彭晨调研部：黄步安、沈科、胡竹君活动部：杨凡、李程、王坚欢、吴建飞支教部：任叙瑾、王芮乔三、基本活动程序1、课题策划时间：4月20日-5月7日地点：学校人员：全体成员分工：1）联系学校（胡竹君、任旭瑾、杨凡）2）写策划书（洪洁涛、黄步安、彭晨、任旭瑾、杨凡、王坚欢）3）写活动意向书（沈科、李程、马显伟、胡竹君、牟丽霖、吴建飞）4）网上注册（洪洁涛、黄步安）5）联系教师（马显伟、胡竹君）2、学校实行时间：5月7日~7月初地点：杭州人员：全体成员分工：1、联系云南小学2、进行宣传、募捐（1）在校放展板挂横幅来进行宣传。（2）在校组织一次签名寄语和捐赠活动。（让计量学子在写下勉励贫困山区孩子说话，捐出文具、书籍等，以此当作礼物送给但愿小学同窗们。）（3）在校内各网站及各种学校刊物，学校广播台进行宣传3、拉赞助（1）拟定赞助对象（2）做赞助策划（3）指定人员与赞助商联系4、指定人员备课，准备支教内容5、做科研调查策划6、设计调查问卷及采访用问题7、做给校方看策划8、购买车票9、准备个人物品，如（衣服、药）伞、学生证、相机等。10、整顿捐赠物品11、购买支教物品（篮球，足球，风筝，孔明灯，跳绳，毽子，彩笔，纸，T恤，横幅）3、支教时间：7月地点：云南人员：全体成员分工：一、前期准备

前期准备分为两方面；

（一）做好吃苦耐劳心理准备。详细涉及理解本地风俗习惯，自然地理条件，社会生活状况，做到心中有数，以利于届时更好开展工作。

（二）踏踏实实做好方案创意和资料准备工作。咱们当前做只是一种初步方案，这还远远不够，对于咱们志愿者来说，这是一次承担责任，锻炼自己决好机会，因此，咱们必要拿出百分百热情，承担这短暂时期责任和义务

二、课程设立课程安排为每周五天，每天八节课，每节课40分钟；上午第二节课后有眼保健操，让学生养成保护眼睛习惯。节次 周一 周二 周三 周四 周五 周六周日08:00 一 08:50 二 09:40 三 10:30 四 14:00 五 14:50 六 15:40 七 16:30 八

教学内容文化课以查漏补缺为主，兼顾新颖趣味性。

语文：诗文朗读，励志思想，普通话。负责人：教学筹划：

1）目：

语文教学目是在于激发学生们学习语文兴趣，培养学生音律感，为她们构建一定文化底蕴，开阔她们视野，让她们学会审美，掌握并纯熟运用语言讲某些故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作，日记，书信。

2）教学内容：

（1）成语故事或者希腊罗马神话或者伊索寓言：旨在增长学生们语言积累，理解古今中外先进灿烂文化，使得学生们视野得到开阔。

（2）古典诗词赏析：重要选用某些脍炙人口、琅琅上口、简朴易懂而又优美隽永文章，通过随着着古典音乐朗读及有关图片，引导学生们开放自己想象力，融入这诗与音乐澄清明澈美好世界，让她们学会审美，并且可以在理解基本上进行背诵。

（3）美文鉴赏：重要选用中外现当代典型散文和诗或者某些精工细丽但却饱含哲理哲思小文，在引导学生们品味文章过程中教会她们做读书笔记，以及传授解说文章写作技巧。

（4）作文：让同窗们随堂写作，逐个批改修正，挑出好文章朗读，以提高学生们自信，并且指引训练某些写作方面技巧。也可以配合崇文教师们规定写作训练进行指引。

3）教学主题：

每周课都是环绕一种主题思想来设定。详细教学内容必要符合主题思想。例如：本周主题思想是时间，那么详细成语故事、诗词、作文都必要环绕这一种中心。每一周主题思想各不相似，现略列一下：抱负（旨在让学生们立志）;爱惜时间;诚信;勤奋方能成功;谦虚;爱;尊重她人

4）教学重要方式：

授课者在授课之前先要拟定自己主题，然后再进行相应准备。例：我若讲“爱惜时间”，成语可以讲“光阴似箭”或者“光阴似箭，日月如梭”；诗词可以是《长歌行》；文章可以是《死神帐单》等等；作文就以“爱惜时间”为主题。教学过程中，可以立足于语文这个基本点，对相应知识进行扩充，增长学生多方面知识。

5）其她：

如果有时间，咱们可以举办某些诗歌朗读比赛、作文比赛、书法比赛，调动学生们学习积极性，咱们可以备某些相应奖品。

数学：数学补缺，要注意趣味性

负责人：教学筹划：

英语：课堂最佳有恰当英语游戏，调动学生积极性

负责人：教学筹划：①基本课：a.运用初级英语教材教，将英语作为一门应用型语言来讲，重要教学生们基本寻常对话等，纠正她们发音。b.教学中辅以游戏、歌曲、短剧、英文动画片、电影等，提高学生学习兴趣。c.注重学习办法培养，在教学后期启发学生自主学习。

②口才课：a.勉励学生大胆表达自己，提高学生自信心和口头表达能力。b.注重实践性教学，提供课堂发言、讨论、演讲、辩论等各种机会让学生表达自己。

③活动课：a.假期活动前通过募捐和购买方式，准备如羽毛球、篮球、跳绳、毽子、呼啦圈等体育器材。b.带领学生开展各种体育活动，把尽量多项目简介给学生。c.与学生共同进行游戏，拉近与学生距离。

1、目：

英语教学目是在于激发学生学习英语兴趣，训练她们语感，勉励她们敢于大胆说英语，在进一步巩固她们课上所学知识同步，向她们讲授某些英语学习小技巧，为她们呈现外国某些风土人情，开阔她们视野，让她们在学习英语同步可以更多理解外面世界。

2.教学内容：

（1）巩固英语基本：依照以往经验，三、四、五年级孩子基本知识普遍不够夯实，例如：26个英文字母书写不够规范。咱们将针对这一状况进行重点辅导。并且咱们每周都会安排特定期间对课本内容进行巩固，支教志愿者将会讨论课本内容，针对小学生心理和对知识结识能力，将课堂内容生动再现，学英语不但是在初期还是对英语学习有了一定基本，“重复”都是一种必不可少学习过程。

（2）传授教学技巧：小学生学习英语最大困难在于单词记忆，在不懂音标也没有一定词汇量状况下，咱们会协助孩子们寻找单词记忆小窍门，协助孩子们克服这一难关。

（3）锻炼听力：由于中华人民共和国人学习英语普遍是“哑巴英语”，口头上表达能力比较差，因此咱们将会在课堂上面着重培养孩子们说能力，勉励她们多读、多听、多练习，尽量在寻常生活中让她们多用英语交流。

（4）培养学习兴趣：此外，咱们也会注意为了避免孩子们觉得学习英语很枯燥无味，咱们还会讲授某些外国风土人情,让她们在兴趣基本上学习英语。开阔视野，由于当前孩子们视野相对封闭某些，在上课同步让她们对外面世界有更多理解。

（5）在对高年级授学时，恰当穿插简朴语法简介，协助她们实现由小学向初中过渡

（6）让孩子门充分理解，咱们当前学习英语时为了后来让更多外国人学习汉语。让孩子们树立远大抱负和抱负

英语支教重要目在于培养对英语兴趣。某些同窗，特别是男同窗由于从小对英语不感兴趣而忽视了英语学习，导致了学习中“木桶现象”，英语成为她们学习成绩中“瓶颈”，而英语成绩又不是在短时间内获得大突破，因此，咱们在活动期间可以安排英语小品、英语歌曲和某些英美国家小朋友常做小游戏，让孩子们参加其中，体味英语学习中乐趣。现略列一下各个周主题思想：会面时候如何向别人打招呼;当你迷路了，如何向别人询问;如何表达自己情感;各种动植物名称等等。

科学：生物、计算机知识，环保教诲

负责人：教学筹划:

1、目:

科普教学目是在于培养学生们对自然科学兴趣，引导她们探究自然界秘密，告诉她们平时生活中某些生活小常识，以及某些自然现象浮现因素，讲述各种小创造创造，讲授原理，启迪她们运用这些原理去解释生活中某些问题。2、内容：

(1)宇宙：简要简介银河系和各个星座，外星人说，不明飞行物。

(2)太空：简要简介太阳系，日从来源，国内日历编制和国际公历编制，流星产生和流星雨。

(3).地球：海啸，人们对地球伤害，保护环境

(4)生活：结识周边世界：

好吃东西（罐头原理，奶粉来历，汽水蕴涵奥秘，二氧化碳在生活中作用）;

好玩东西（变速汽车，音乐盒，过山车，风筝）;

好用东西（电冰箱，微波炉，喷雾器，吸尘器，电梯）简要简介原理，启发同窗用这种原理去创造。

(5)各类生存问题

如何在自然劫难中避险（火灾，地震，洪水）

如何对付烫伤、刀伤、煤气中毒？

如何对付生活中突发事件？（遇到家中有小偷，家中有老人突然晕倒）等与生活密切有关状况。

(6)探究周边技术

讲述各种小创造创造，讲述原理；启发勉励，为学生们打开思路；课堂上共同讨论，实践

(7)讲述某些科学家生平事迹，从而起导学生们向其学习。

生活常识：寻常心理调节，法律、自救知识。

负责人：教学筹划：

书法课：纠正学生写字习惯，进行恰当书法练习。

负责人：教学筹划：美术课：

负责人：教学筹划：1.

勉励和激发学生想象力，创造力。2.

如条件容许，可由教师带领学生进行户外写生，让学生感受自然，描绘自然。3.收集先进作品，在活动后期以作品展形式展出，增强学生自信心。礼仪课:

负责人：教学筹划：教学生一定礼仪知识，纠正寻常生活中不良习惯，对学生有初步理解后可以有针对性安排教学内容。口才课:

负责人：教学筹划：勉励学生大胆表达自己，提高学生自信心和口头表达能力。b.注重实践性教学，提供课堂发言、讨论、演讲、辩论等各种机会让学生表达自己。

地理课:

负责人：教学筹划：讲述上海及世界各地人文风情。b.运用开放式谈论教学方式，在详细事例后启发孩子们通过自己努力走出大山，理解世界美好，引导学生树立远大抱负。历史课:

负责人：教学筹划：手工课:

负责人：教学筹划：1.

运用所购买手工材料，教学生制作简朴模型，培养学生动手能力和创造能力。2.运用日惯用品，废弃物（如塑料瓶、泥巴、树叶、破布）等材料，教学生进行废物运用，制作简朴工艺品。c.收集先进作品，在活动后期以作品展形式展出，增强学生自信心。

音乐课：

负责人：教学筹划：

招募有音乐特长志愿者为孩子们上音乐课，除了教她们唱少年小朋友歌曲外，还可以教她们唱某些故意义歌曲，如奥运歌曲、世博歌曲等。b.教学生排练恰当文艺节目，为后期小型文艺表演打基本。

影视课：

负责人：教学筹划：以感恩和爱国主题电影为主，以及某些世博宣传片。看完电影后在教师引导下由学生发言，深化学生思想，协助学生树立对的是非观与价值观，开阔她们视野。

户外活动（体育课）：

负责人：教学筹划：所需物品：准备好相应科学、人文资料，以便上课解说；地球仪、中华人民共和国地图、体育用品，此外还需某些小礼物（小奖品），奖励上课体现好学生。

以上有关筹划可以依照本地实际状况作出相应调节。三、走访困难家庭（例如可以组织名为“我梦想”主题班会，勉励孩子们树立梦想并和同窗们分享自己梦想；家访，理解孩子们在社区和家庭中遇到困难和成长烦恼，予以引导和解决建议。）周六周日走访困难家庭，理解她们生活和孩子学习状况，为她们送去某些书籍和文具。四、小型文艺表演和展览会1）运用音乐课、活动课机会教给学生某些适当歌曲、游戏，为文艺表演打下基本。（2）在平时共同生活中发掘学生特长，并依照学生特长，引导学生在文艺表演中自我呈现。（4）自愿者编排适量节目，和学生共同参加完毕。（5）文艺表演活动中可邀请本地教师、学生家长以及附近村民前来观看，营造出师生同乐高兴氛围。（6）在活动记录下学生们表演，暑期后将照片等资料寄给学生。4、后期总结时间：8月~10月地点：重要在学校人员：全体成员分工：1、资料整顿2、报告编写3、总结四、特别主题活动1、一对一助学活动如有也许，请试着变化一次您出行方式，将机票换成火车票，多看看沿途风景；请取消一次与朋友周末KTV约会，让她们来家里坐坐，协助一名山区孩子完毕学业。1、宁蒗县永宁乡，有多村民，海拔2664米，年平均气温9℃，平均降雨量960毫米，无霜期8个月，世居民族有摩梭、普米、彝等民族，是一种多民族杂居村。转车几种小时才干到达丽江，交通极为不便。慧源完小学校学校既有班级6个，在校学生90名左右，其中住校生约34名，教师7名，村民家庭状况普遍普通，基本解决了温饱问题，由于海拔关系，土地收成普通，并且适当作物有限，重要是小麦，包谷，白豆，洋芋等，因而除满足自需外收入不高。可以在永宁助学上参加一对一爱心助学行动，为资助人与受助人建立双向联系，助学行动定期将受助人学习成绩，在校体现和家庭状况反馈给资助人，目是协助永宁山区贫困孩子们返回校园，并完毕小学、中学、高中教诲，从一代人素质教诲开始逐渐提高整个地区教诲水平乃至地区经济发展。咱们勉励一对一助学活动，专款专用，资助人可定期与学生或家长联系理解资助款项到位状况，支教教师也将在其中起到监督作用。咱们但愿好心人不要只是一时冲动，为了孩子将来，请至少保证资助款项可以及时到位直至学生小学毕业，并勉励对那些成绩特别优秀学生资助可以持续下去，其间如的确有困难资助无法继续请及时与校方或支教教师联系，以便咱们尽快为孩子去寻找新资助人。此外，学校也需要各种体育器材，课外书，及文具等以便学生学习和生活其她物资。关于资助详情见附录32、农家书屋（1）安排人员与云南农家书屋负责人进行沟通、联系。（2）团队成员到本地农家书屋（两到三个）进行预先观测，理解本地农家书屋建设状况状况（为调研工作做前期准备）（3）与农家书屋沟通，联系与本地农家书屋有图书往来出版社，与她们合伙，为贫困学校与学生捐赠学习资料。（4）与农家书屋沟通，争取在农家书屋里为农村孩子开设一块区域，为某些农村贫困孩子提供学习场合。（5）带领学生参观农家书屋（选取离支教地点较近），让学生理解农家书屋文化。（6）农家书屋调研1）制作问卷调查（自填式问卷和代填式问卷）2）在本地农家书屋内以农家书屋所在农村进行问卷调查以及访问调查。3）在浙江省内某些与云南状况相似地区农家书屋进行调查4）两地调查成果进行分析，对比，提出想法。3、计量社团很有爱采用各种形式拉来社团资助。例如，布艺协会可以赠送某些中华人民共和国结等小礼物；对亮点网可以规定它对咱们活动进行报道；英语协会可以规定它赠送英语学习有关资料4、小学生手牵手1、写信：活动过程：（1）找到杭州一所小学合伙（通过理解，初步定为文海实验小学）。然后通过和学校协调之后，先在某些班级（详细班级再定）里面讲某些云南那些孩子们状况，激发孩子们爱心。（2）再寻找故意向和云南小孩子做手拉手朋友（普通来说，小朋友对这些都比较感兴趣），然后在把她们个人信息登记下来，只需登记姓名即可。普通寄信都直接寄到学校，如果在征得教师和家长批准话，也可以登记家庭住址，使小朋友之间在假期也能进行信件交流。（3）带上杭州小学生信息到达村子之后，分给每个山区小朋友一种杭州小学生个人信息，并且勉励她们给杭州小朋友写信。（4）回来之后再次来到杭州小学，将云南小朋友地址信息给之前报名参加这次活动小学生（如果可以先得到支教地区小朋友信息，也可以把这个环节放在前面，在记录好杭州参加小学生之后，直接把云南小朋友信息发给她们。）需要注意细节：最佳是可以先理解到咱们支教地方有多少小朋友，分别为什么年龄各多少人，免得咱们在杭州这边找小学生时把握不好数量，等到分派一对一名额时浮现对不上现象。2、寄钱（1）在写信基本上，可以让那些家里条件不错同窗把自己零花钱攒下来寄给她们。（2）咱们可以先去学校理解一下，这个学期末与否会举办家长会，如果有，咱们尽量努力和学校协商，在家长会上和家长们商量关于寄钱给山区孩子事宜，以征得她们支持。学校容许话，咱们可以在现场征集爱心，让她们有钱出钱，有物出物。倘若真能征得客观物资钱财话，咱们去云南之后，让云南小朋友画画或者咱们带点什么纪念品回来给杭州这边小朋友作为纪念和感谢。五、社会调查严格按照问卷调查形式，调查本地群众留守小朋友及杭州流动小朋友上学状况，写出调查报告。内容：

1、调查贫困地区留守小朋友及杭州地区流动小朋友入学问题。

2、问卷调查，数据收集、分析3、得出结论

形式：

1、采访本地关于教诲部门、学校和教师，实地走访流动、留守家庭学生，收集第一手资料。

2、制定相应问卷表格（对学生心理健康调查表格）。

3、座谈会，可以和本地教师、家长进行恰当交流。

4、写出调查报告。六、活动推广1、活动全程通过博客，新浪微博，天涯论坛、浙江在线、人人等形式向社会发布，并通过新闻媒体报道让社会上更多人理解咱们活动，理解边远山区贫困学子艰难生活，以此呼吁社会予以她们更多关怀和协助。2、在全校范畴内开展捐款捐物活动，让那些由于种种因素不能亲赴云南同窗也可以有机会奉献自己一份爱心，在物资方面提供某些协助。3、活动过程中将有记者跟踪报道，旨在呼吁社会关注农村基本教诲，勉励更多大学生投身公益事业，并对后来志愿者提供经验指引。4、本次活动环绕着支教活动对流动小朋友展开调研活动，以便更好反映本地流动小朋友上学状况。5、活动结束后，咱们会把所有学生详细资料整顿成册，以备后续援助。6、本次活动成果将以报告、图片、影像方式在学校进行展示，简介活动经验吸引更多人投入到大学生志愿者行列里，为公益事业贡献力量。7、与本地政府机关以及学校建立长期合伙关系，以便后来在本地支教工作展开。8、与社会上慈善机构获得联系，为本地学生争取更多援助，协助她们顺利完毕学业。七、活动可行性分析1、教师为本次实践活动策划安排提供了进一步而全面理论与实践指引，为本次活动实践指明了方向，创造了条件。2、每个队员都通过了严格挑选，从知识、能力到素质均有严格规定。3、宝贵团队协作默契。4、除学术知识储备充分外，我团队员拥有广泛兴趣兴趣：唱歌、书法、绘画、运动等。八、后续宣传1、可我校进行一周左右活动宣传周,运用收集材料进行大力宣传,募集捐款物资。

2、可联合校内其他社团,在活动期间用器材照相下来，回来后可制作成记录片,进行宣传(可在各高校校园内或网上举办一系列有关宣传活动)3、联系媒体，报道咱们活动，号召更多人们关注山区孩子们4、如有照相器材同窗,可以自带照相器材，为人们留下美好回忆

5、活动期间,队员对活动全过程记日记,并于后期进行必要整顿，有备后期宣传。

6、组织下一期义务支教活动（让爱心继续传播）。九、支教活动纪律1、具备团队精神，解决好团队成员间合伙问题，遇事多忍让，做到合伙高兴。团队内部要有良好分工和分组，保证每个人均有事情可做。2、对本地教师和孩子要平等相待，不能有施恩心理，吃饭必要给钱，不能接受村民任何吃饭邀请和馈赠。3、遵守规定，服从工作安排，不擅自离开工作岗位，，做事要善始善终，要么不做，要做就要最佳；不找借口，不容易承诺什么，但有诺必行，积极完毕本职工作！4、自我勉励，发扬艰难奋斗、吃苦耐劳精神，尽量步行，吃最简朴饭，绝对回绝奢华生活，以此来锻炼和提高自己，克服工作中困难。5、不向学生和本地教师宣传偏激言论，不向她们阐述与教学无关言论（涉及政府、宗教等）。6、不运用义教工作和自己特殊身份为个人谋取私利。7、集体行动，未经容许不准离开生活驻地。8、时刻注意自己言行，不居高临下，不盛气凌人，不以自己意志强加于人。咱们要亲善和谐，尊重本地风俗――涉及饮食、服装、礼仪等。不要由于看到不卫生饮食或破烂不堪衣服而产生厌恶和敌对情绪。注意言行保持中立，不介入本地纠纷。9、山路难走，注意安全，要加强自我保护意识。行动至少两人一组，女生需男生陪伴，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从组长和有关负责人安排。10、随时随处把人身安全放在首要位置，并要学会照顾她人。11、由于咱们对本次实践活动地点不是很熟悉，因此存在安全隐患，特殊状况必要由教师批准。12、队员随时可以刊登意见，并拥有参加决策权利。重大决策集体讨论决定，遵循民主集中制原则。有建议和意见要及时提出，特别是反对意见。重大决策一旦形成，就应无条件执行；13、队员要严格遵守时间，迟到不得超过5分钟，特殊状况不能准时到达必要事先阐明14、普通一天调查结束后队员回到住所整顿资料讨论或者休息，暂时外出需要告知其她队员。15、不容许单独行动。16、每人每天至少向家里报一次平安，让家人放心。17、注意身体健康，山区昼夜温差教大，注意保暖。18、在本地，尽量地给团队减少麻烦，不要拖队伍后腿。19、要有耐心,不可浮现体罚和讽刺学生状况.十、有关携带物品1、衣物

由于温差大，需携带一至两件外衣或薄毛线衣。带上两套换洗衣物及防水防滑鞋子。

2、生活用品

⑴雨具

⑵防蚊虫药水或药膏

⑶毛巾、牙刷、牙膏、香皂、洗发水、梳子

⑷水杯、饭盒、筷子

⑸手电筒

⑹惯用药

⑺防晒物品

3、绝对不能带物品

⑴零食

⑵吊带装、奇装异服

⑶宠物

注：一切行李可依照个人状况恰当增减。十一、活动经费预算、来源及用途经费用途摘要单价（元）数量共计（元）路费来回火车费用K79杭州南站到昆明站硬座301（单程）34小时26分钟K9610昆明站丽江东站硬座90（单程）7小时39分钟14*25474*2=10948车费本地乘车费用200142800住宿费住宿需要被褥5014700伙食费自己做饭原料200/天204000宣传费展板706420复印费0.11000100横幅503150旗子50150活动经费活动经费（晚会等）7000—7000支教物品费支教过程中必须物品5000—5000药物防高原反映、感冒等药物500—500其她其她必要物品5000—5000总计——36668活动总结报告整个暑期实践活动结束后，对整个活动进行整顿、总结。十三、活动预期成果1、通过到云南偏远山区支教社会实际活动,丰富了咱们社会经验,增长了咱们社会见识,对祖国山区教诲事业有了进一步理解。2、培养了咱们吃苦耐劳精神,弘扬了咱们中华人民共和国地质大学艰难朴素优良老式。3、使得山区孩子们接受到咱们给她们带来形式丰富教诲,有助于增长孩子们对咱们和外面世界理解,丰富了孩子们学习生活。4、得到中华人民共和国偏远地区教诲现状一手资料。5、培养了咱们当代大学生爱国主义情怀,有助于培养大学生心系祖国情怀。十四、附录附录1：安全隐患及预解决安全及其她隐患1：由于对本地不熟悉，队员有迷路也许。相应办法：①集体行动；②行动中由本地人带领；③手机联系；④向公安部门求助。安全及其她隐患2：队员浮现水土不服、生病或受伤等问题。相应预案：①提前理解本地各方面状况，做好心理和身体准备；②预备好惯用药物，以备不时之需；③及时就医。安全及其她隐患3：旅途中队员人身及财物安全。相应办法：①增强安全意识，看守好随身物品；②集体行动，互相照应。安全及其她隐患4：遇到大雨等恶劣天气。相应预案：①提前学习某些劫难应急办法；②取消室外活动，如有必要则暂停上课。安全及其她隐患5：队员也许受到动物袭击，如被狗咬到。相应办法：①增强防范动物意识；②不得挑逗动物；③及时就医安全及其她隐患6：车祸等小概率事件相应办法：①上车时提示司机，坚持安全第一原则；②实践队员购买人身安全保险。附录2：管理制度细则1、会议制度1）全队定期开例会；2）例会由关于负责人员（待定）召集，重要交流当天工作状况和感受，总结得失，布置下一阶段任务；3）队员不得无端缺席例会，有事须向队长或值班人员请假；2、请假制度1）在不影响正常教学状况下队员有事需要离队时，必要向队长或值班人员请假；2）如果队员因离队要影响正常教学状况下，该队员必要提前向队长提出，并在问题解决后才干离队；3）队员需要外出时，必要有人陪伴，普通状况下晚上9点后来不许离开住宿太远；4）禁止在外留宿，如因护送孩子不能赶回宿舍，必要注意自身和随同人员人身与财产安全；3、团队行为守则1）队员必要认真遵守团队制定关于制度和活动规定2）队员在支教过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。团结友爱，互帮互助；3）队员要有高度安全防卫意识和纪律意识，要严格遵守有关规章制度，不得迟到早退；3）树立对的大局观念，坚决服从团队统一管理，对于团队漏洞和不合理安排可以通过对的办法刊登合理化建议，不得做一切有损团队团结事；4）注意言行举止，不能破坏大学生形象；5）言行得体，理性判断是非，不介入