2021年9年级政治全册第四单元第10课幸福的味道(第1课时感悟幸福)练习人民版_第1页
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文档简介

第1学时感悟幸福01知识管理02基本过关1.下列关于幸福说法不对的是()A.幸福是听到爸爸宣布向往已久全家旅行筹划时欢呼雀跃B.幸福是不用上学,不用写作业C.幸福是通过努力获得好成绩时得到教师表扬D.幸福是在同窗加油声中第一种冲向跑道终点2.幸福是一种象征,是一种自我感觉,咱们在追求着幸福,幸福也在时刻随着着咱们。幸福指()A.物质富裕,过奢侈生活B.碌碌无为,吃喝玩乐C.感受到目的和抱负实现后得到精神上满足D.当上大官,受人尊敬3.下图反映了幸福与金钱关系,你以为对的反映图示内容是()A.幸福与金钱多少无任何关系B.金钱积累越多,人幸福感越强C.幸福与金钱是轻微正有关D.金钱越多,人幸福感越弱4.卢梭以为:幸福是银行里有丰富存款,家中有美食佳肴;萧伯纳以为:幸福来自于与她人分享;亚里士多德以为:幸福是一种美德。这阐明()A.有无存款是衡量幸福唯一原则B.每个人幸福都是同样C.只有名人才干体会到幸福D.幸福没有统一原则,人们对幸福追求是不同5.幸福是当下热门话题之一,人人都想要得到幸福,但是,每一种人幸福限度并不同样,李明以为一家人开心在一起就是幸福。这阐明()①幸福看似抽象,事实上却很详细②幸福是个人主观感觉③幸福很难实现④幸福往往蕴藏在某些生活细节中A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④6.读漫画《幸福期盼》,回答下列问题:(1)你以为幸福真谛是什么?(2)人生在世,每个人都渴望得到幸福。然而,每个人对幸福结识与理解都不尽相似。对此,你感悟是什么?03能力提高7.幸福,就普通意义来说,是指处在一定社会经济关系和历史环境中人们,在创造物质生活条件和精神生活条件实践中,感受到目的和抱负实现后而得到精神上满足。下列属于人生幸福重要构成某些是()①健康体魄②适量物质③充实精神④不劳而获生活A.①②③④B.①②③C.②③D.①③④8.祖孙三代对幸福各有自己理解:爷爷年轻时觉得幸福就是每天能有白米饭吃,不为温饱发愁;爸爸年轻时以为幸福就是能住上砖瓦房;儿子以为幸福就是休息日里能在家里打游戏。这阐明()①幸福是抽象②幸福是人主观感受,是无法比较③幸福就是享有④幸福会因一定社会关系和历史条件不同而有不同体现A.①②B.②③C.①③D.②④9.下边漫画表白()①做领导和农民都不幸福②幸福没有统一原则,也无法比较,不要盲目攀比③咱们要善于专心体味属于自己幸福④幸福来之不易A.①②③B.②③④C.②③D.①③10.妈妈说:我孩子健康高兴,我就是幸福;教师说:我所有学生都可以成才,我就是幸福;我说:有爸爸妈妈关爱,有教师庇护,有朋友关怀,我就是幸福……这阐明()A.没有人是真正幸福B.应当为幸福制定一种原则C.幸福就是一种杂乱无章D.不同人对幸福感悟是不同11.“有钱就一定幸福吗?”对漫画中人产生这一困惑,你观点是()①幸福不可攀比②金钱越多越幸福③踏踏实实过好每天平凡生活就是真正幸福④金钱多只是人生幸福一某些,不要只把幸福寄托在金钱上A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.现实生活中诸多人抱怨自己不幸福,觉得命运对自己不公平,为什么别人那么聪颖,而我却那么笨;为什么明星都那么美丽,而我却那么普通……可这些人没有想到()①幸福是虚无缥缈②幸福其实蕴藏在生活中细节中,蕴藏在生活各个片段里③幸福是通过自己努力得到回报④生活中没有所谓幸福与不幸福A.①③B.②③C.①④D.②④13.有这样一种故事:一种富人和一种穷人谈论起幸福是什么。富人望着穷人老旧茅屋和朴素穿着,轻蔑地说:“你这怎么能叫幸福?我有百间豪宅,千名奴仆,万两黄金,那才叫幸福呢!”日后,一场大火把富人豪宅烧得片瓦不留,一夜之间富人沦为乞丐。夏天,汗流浃背乞丐路过穷人茅屋,穷人端来一大碗凉水,问她:“你当前以为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时此刻能喝到你手中这碗水。”(1)你从上述故事中获得了什么启示?(2)请谈谈你对幸福理解。04知识拓展如何提高咱们幸福感?如下5种做法可以明显提高幸福感:一、心存感恩之心。二、保持乐观。三、历数遇到好事。每周至少写下发生在自己身上3件好事,人们幸福感就会明显提高。四、发挥自己长处。五、常做好事。协助别人也就是协助自己。

参照答案第四单元从这里出发第十课幸福味道第1学时感悟幸福知识管理①千姿百态②实践③精神④体魄⑤物质⑥充实⑦比较⑧专心⑨味道基本过关1.B2.C3.C4.D5.D6.(1)幸福没有统一原则,也无法进行比较,自己以为幸福才是真正幸福。(2)幸福就在咱们身边,它蕴藏在寻常生活细节之中。只要咱们专心体味,就能品尝到幸福味道。能力提高7.B8.D9.C10.D11.C12.B13.(1)这个故事启示咱们:对于幸福,不同人有不同理解;同一种人也会因时、因地变化产生不同体验。因而,幸福是人一种主观感受,没有统一原则,也没有固定模式。(2)幸

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