石家庄小学学生每月之星评选专项方案

石家庄小学学生“每个月之星”评选方案为促进每一学生健康愉快成长，培养学生自信心和成就感，使每个学生得到全方面发展，展现学生朝气蓬勃、主动进取精神风貌，营造主动向上校园文化气氛，经过经典进行宣传教育，在全校掀起“学优异、赶优异、创优异”良好气氛，推进校风健康、友好发展。特制订“每个月之星”评选实施细则。一、评选目标为了尊重每一个孩子个性，充足挖掘学生潜能，让学生在日常学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子全部能看到自己进步，看到她人进步，感受到成功喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大程度发展，经过评星对学生进行多方面正面引导，树立学生自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全方面发展。同时，也使孩子们在争“星”过程中受到教育，让“星级学生”真正起到楷模示范作用。二、评选条件凡申报“校园之星”学生全部必需热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和学校一切规章制度，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好，热爱学习，锐意进取，学习态度端正，能符合申报该星条件，并在学校和班级各项活动中起主动带头作用，有一定活动能力，有一定影响力，有一定楷模示范作用。(对有下列行为学生不予参评)1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。2、不按时打扫卫生者。3、破坏花草树木者，不珍惜学校公共设施设备者。4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。5、不服从学校班级管理，常常违反纪律者。6、少先队员在校期间不戴红领巾者三、评选对象全体少先队员，全体学生四、评选方法由学生、班级、大队部共同评选。具体操作以下：1、自荐：班主任要给每个学生更正缺点、努力上进一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“每七天之星”。在“争”过程中，使学生自然而然规范自己言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。2、班级评选推荐：在班级内依据星级评选细则进行“记一记，说一说，评一评”，选出师生共同认可“每个月之星”。“班级每个月之星”每项可评1名，并立即公布于班级展板（在自荐、推荐和评议后表决评选每个月之星）。3、每个月月末在班级评选基础上每级部每项上报各1名申报学校“每个月之星”。4、每年（6月份），分高、中、低年级组分别评出十大感动校园之星，由学校给奖励，颁发证书。每班推出最好人选2名，并附1000字以内经典材料，分年级组组织竞选演讲，老师和学生共同投票评选。然后组组老师或师生共同参与评选。五、各星标准：1、文明礼仪之星（1）天天和老师、同学第一次见面主动问好，会使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等；（2）认真佩戴红领巾，保持红领巾整齐、鲜艳；（3）主动参与多种少先队活动，在活动中乐于奉献，勇于负责；关心了解中国、国际大事；（4）上下楼梯靠右行，课间做文明游戏，不在楼道内活动、喧哗；（5）和人说话态度诚恳谦虚，语气平和，不轻易打断她人话；（6）尊重她人，不给她人起绰号，主动帮助才有困难和身体有残疾人，不歧视；（7）尊重老师和长辈，不顶撞，不打搅她们工作、学习和休息；（8）模范实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容，举止文明，仪表整齐，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规校纪，不打架，不骂人；2、学习创新之星：（1）学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。（2）课上用心听讲，主动思索，踊跃讲话，不耻下问；（3）课后立即、认真地完成作业，作业书写整齐、美观且正确率高；（4）天天有固定课外阅读时间，多读书、多做笔记；（5）在老师和家长启发、指导、帮助下，寻求适合自己学习方法，学会学习，不偏科，德、智、体、美全方面发展；（6）在学习中肯和动脑、善于动手，有预习好习惯；（7）在学习上有你争我赶精神，不甘落后,而且主动配合班级营造浓厚学习气氛。。（8）学习目标明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，常常受老师表彰。（9）含有创新意识，主动探究，勤于动手，在学校科技活动中有出色表现。能主动参与学校组织各项征文活动，主动向红领巾广播站投稿。（10）含有良好语言组织、表示能力，主动参与演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在班级或校级（含校级）以上比赛中获奖。3、守纪诚信之星：（1）思想品德好，有强烈进取心，集体荣誉感强；遵守纪律好，当月内无任何违纪行为，在做好自律同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生违纪行为进行主动监督。（2）老实不撒谎，不欺骗她人、不做损人利己事情，遇事坚持正义，主持公道，能见义勇为，勇于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。（3）能真诚对待老师、同学、家人等，不说欺骗她人话、不做欺骗她人事。（4）自己力所能及事能自己做，答应事要言而有信，做事果敢，勇于负担责任，勇于认可错误。（5）在学校中，常常帮助、关爱在学习上或生活中有困难学生；（6）借她人钱物立即归还，含有拾金不昧好品德。（7）对遭遇不幸或遭受灾难者奉献爱心，主动参与捐资活动、扶残助残等社会公益事业和公益活动，赢得群众、师生广泛认可和较高赞誉。4、孝敬爱家之星（1）在家孝敬父母和长辈(孝敬长辈是一个必需含有道德品质)、能够做到报答老师和母校、报答社会和家乡、报答恩人、助人为乐、关爱她人、遵守社会公德和公共秩序等方面有经典表现和事迹。（2）在感恩教育和组织学生参与感恩活动方面表现突出,有经典事迹，并得到大家一致好评.（3）在家听长辈话，能够做力所能及家务，不做让长辈费心担心学生。5、卫生环境保护之星（1）讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整齐。（2）讲究公共卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。（3）能够主动自觉干好值日生，做到不偷懒，不怠工。（4）在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。（5）见到不讲卫生人和事能主动上前劝阻或报政务处。（6）主动开展环境保护宣传教育，主动参与小区和学校组织环境保护活动。（7）能从本身做起，四处以身作则讲环境保护，做到垃圾分类，废旧电池扔进专用箱。6、勤劳俭朴之星：（1）有良好劳动习惯，能做力所能及家务事，能主动参与劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。（2）节省意识强，珍惜学习用具、生活用具，平时能节省用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简单，同学之间不攀比，不讲排场，得到大家一致好评。7、勤奋进步之星：（1）学习态度认真，学习方法科学，综合表现优异。（2）学习成绩在原有基础上有很大程度提升，并能立即总结经验，常常受老师表彰。（3）学习刻苦，学习目标明确，态度端正，思想意识，行为习惯各方面逐步进步，不停提升，追求进步，主动争取入队。8、体艺健康之星：（1）坚持锻炼身体，认真上好体育课和活动课，主动参与多种体育活动和比赛，身体素质达成标准，在学校及以上组织各项体育活动和比赛有很好名次。（2）身体素质良好，坚持上好两操一课、认真做好广播操和眼保健操，注意饮食卫生，本月内没有病假。（3）了解一定乐理知识；含有音乐、舞蹈等专长，有丰富演出经验；（4）有较强组织能力，能够帮助老师组织文艺演出。喜爱书法、绘画，书法、绘画方面有专长，在校级以上书法、绘画比赛中获奖。9、珍惜公物之星（1）不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，珍惜走廊内宣传栏和宣传口号。（2）关门窗时要小心，以防打坏玻璃，不用脚踢门，珍惜门锁，做到人走关窗锁门。（3）节省用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。（4）珍惜班内卫生工具，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用工具用完要立即送还。（5）珍惜、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上页撕下。（6）珍惜学校一切设施，不乱画、乱刻，乱爬窗户。10、组织管理之星：（1）担任班级、校自管委、团体、小组组长等工作干部学生。（2）成为老师得力助手，模范遵守和实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校相关规章制度。（3）主动主动地开展班级工作，认真完成学校和班主任交办各项任务，含有一定语言表示、组织管理、协调合作能力，班级管理工作成绩显著。（4）能正确对待成绩和荣誉，主动开展批评和自我批评，以身作则，在师生中取得一致好评。六、几点要求：1、各班级要高度重视，认真组织好本班级推选工作。在评选过程中要让学生明白经过努力，每个学生全部有机会争先夺星，同时又要把握标准，宁缺毋滥，寻求差距