《森林里的动物导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《森林里的动物》导学案第一课时导学目标：1.了解森林里常见的动物种类及其特征。2.精通动物的基本生活习性和生存技能。3.培育对自然环境和动物的保卫认识。导学内容：一、引入请同砚们看一看这幅插图，里面有浩繁不同的动物，你们能认出它们吗？今日我们就要进修关于森林里的动物。二、熟识动物1.了解森林里的动物种类及特征：-树上的动物：松鼠、猴子、树蛙-地面上的动物：狐狸、熊、麋鹿-水里的动物：鱼、水鸟、乌龟2.动物的基本特征：-食物：不同动物有不同的食物来源，有的是肉食动物，有的是植物食性动物。-体型：动物的大小不同，有的体型巨大，有的体型纤小。-生活习性：动物在不同的环境中有不同的生活习性，有的白天活动，有的夜晚活动。三、了解动物的生存技能1.动物的装作：有些动物会利用自己的外表和四周环境相似，来躲避天敌。2.动物的适应能力：动物可以依据环境的变化来适应生存，比如改变食物来源或栖息地。四、培育保卫动物的认识1.了解动物的重要性：动物是生态系统中不行或缺的一部分，它们对生态平衡起着至关重要的作用。2.保卫动物的方法：不捕杀野生动物，不破坏动物的栖息地，乐观参与动物保卫活动。导学活动：1.观察试验：观察图片中的动物，尝试描述它们的特征和生活习性。2.小组谈论：分组谈论动物的生存技能和保卫方法，分享自己的观点和看法。3.制作海报：以“保卫动物，保卫地球”为主题，设计制作一份宣扬海报，呼吁大家一起保卫动物。导学总结：通过今日的进修，我们了解了森林里常见的动物种类及其特征，精通了动物的基本生活习性和生存技能，同时也培育了对自然环境和动物的保卫认识。期望大家能够热忱动物，乐观参与动物保卫活动，共同呵护我们共同的故里地球。附：《森林里的动物》导学案完备内容。第二课时一、导入引导大家好，今日我们要进修的课文是《森林里的动物》，这是一篇描写森林动物生活的文章。在我们的生活中，动物是我们的友人，我们应该尊重它们，保卫它们的生存环境。接下来，我们一起来探究森林里的动物世界吧。二、整体理解1.请大家阅读课文《森林里的动物》，然后回答以下问题：-课文主要叙述了什么内容？-文中提到了哪些动物？它们的生活方式是怎样的？-作者想要通过这篇文章传达什么样的信息？2.请大家总结一下森林里的动物都有哪些特点？它们之间有什么样的干系？三、细节理解1.请大家找出课文中关于狐狸的描述，描述一下狐狸的外貌和生活习性。2.请大家找出课文中提到的熊猫，简要介绍一下熊猫的特点和生活环境。3.请大家找出课文中提到的老虎，描述一下老虎的形态和生活习性。四、拓展沉思1.除了狐狸、熊猫和老虎，森林中还有哪些动物？请大家自行查找相关资料，简要介绍一下这些动物的特点和生活习性。2.你认为我们应该如何保卫森林里的动物？请谈谈你的看法。五、课文赏析请大家谈谈自己对《森林里的动物》这篇文章的感受和理解，你觉得作者想要通过这篇文章传达给我们怎样的信息？六、课后检测1.请大家用自己的话简要概括一下《森林里的动物》这篇文章的主要内容。2.请大家说说你对保卫动物的看法，你认为我们应该如何保卫身边的动物？七、教室小结通过进修《森林里的动物》，我们了解到了森林中各种动物的生活状况，也更加深刻地认识到了我们应该保卫动物，共同和谐生存的重要性。期望大家能够在平时生活中尊重动物，保卫环境，让我们的地球