《观测风导学案-2023-2024学年科学苏教版》_第1页
《观测风导学案-2023-2024学年科学苏教版》_第2页
《观测风导学案-2023-2024学年科学苏教版》_第3页
《观测风导学案-2023-2024学年科学苏教版》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《观测风》导学案第一课时一、导言《观测风》这篇文章是一篇散文，作者通过观察风对自然界的影响，引发了对自然与人类关系的深思。本篇导学案将带领同学们通过仔细阅读和分析这篇文章，探讨风的魅力以及人与自然之间的亲密联系。二、文章分析1.文章主题：风的观察2.文章结构：文章由概括性的描写开头，引入了风的概念；接着通过细致入微的描述，展现了风在自然界中的作用；最后，作者通过对风的思考，引发了对人与自然之间关系的思考。3.文章语言：作者运用生动形象的语言，通过形容词、动词等手法生动地勾勒出风的形态，给读者带来强烈的感受。三、思考问题1.作者在文章中通过描写风的方式，表达了什么样的情感和思想？2.你认为人与自然之间的关系是什么样的？我们应该如何看待并保护自然？3.在自然界中，除了风，还有哪些力量是我们可以观测和领悟的？四、阅读提示1.在阅读文章的过程中，注意作者对风的描写和对风的思考，细心品味每一个词句。2.结合自己的生活经验以及对自然的理解，思考风是如何影响我们的生活的。3.思考文章中提出的问题并进行深入思考，形成自己对于人与自然关系的理解。五、课外拓展1.观察和记录你身边的风的变化，从不同角度感受风的力量。2.阅读相关的自然散文和诗歌，了解更多关于风与自然的探讨。3.在户外活动中，多与自然亲近，感受自然界的美好，加深对自然的热爱与敬畏。六、总结通过阅读和学习《观测风》，我们深刻感受到了风的力量以及人与自然之间的密切联系。我们应该珍惜自然资源，保护环境，与自然和谐相处，共同构建美丽的家园。愿我们在与风的相遇中，不仅感受到力量，更体会到敬畏和爱。愿每个人都成为自然的守护者，与自然同呼吸，共命运。第二课时【导言】本导学案将引导学生通过阅读《观测风》这篇文章，了解风的形成原因、特点及作用，培养学生的观察能力和科学思维，激发他们对大自然的好奇心和热爱之情。【导学目标】1.了解风的形成原因和特点；2.掌握风的观测方法；3.理解风对人类和自然界的重要作用；4.培养学生的观察能力和科学思维。【导学内容】一、风的概念风是指地球大气层中气体的水平运动。风的形成原因主要是地球的自转和不均匀受热。二、风的特点1.风有风向和风速之分；2.风的强弱取决于气压差和地形等因素。三、风的观测方法1.观察树叶、旗帜等的摆动方向和力度；2.使用风筝、气球等工具观测风向。四、风的作用1.对大气循环和气候形成具有重要作用；2.对人类生活和经济发展有着深远影响。【导学活动】1.学生观察周围环境中的风向和风力，并记录下观察结果；2.学生组成小组，利用气球和风筝等工具进行风向观测，并比较观测结果；3.学生展开讨论，探讨风的作用和重要性。【导学总结】通过本次导学活动，学生们对风的形成原因、特点和作用有了更深入的了解，培养了他们的观察能力和科学思维。同时也引发了学生们对自然界的热爱和

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论