《我们在成长》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001

《我们在成长》导学案第一课时导语：《我们在成长》是一部记录着我们每天成长过程的视频，其中记录着我们的烦恼、困惑、快乐与无奈。通过这部视频，我们可以看到自己的成长轨迹，也能从中领悟到生活的真谛。本导学案将带领同学们一起观看这部视频，并从中学到一些有关成长的道理。一、视频观看1.首先，请同学们观看《我们在成长》这部视频，视频时长为30分钟。2.观看完毕后，请回答以下问题：-这部视频讲述了哪些关于成长的故事？-你在这部视频中看到了哪些让你产生共鸣的内容？-你觉得视频中的主人公在成长过程中有哪些值得借鉴的地方？二、成长感悟分享1.请同学们结合自己的实际生活，分享一次自己在成长过程中的经历，包括遇到的困难、克服的困难以及成长后的收获。2.同学们可以选择自己在成长过程中遇到的任何困难，比如学习上的挑战、人际关系的困扰等。3.分享时可以描述具体情境，并谈谈你是如何克服困难、实现成长的。三、成长心得笔记1.请同学们结合观看视频、分享经历以及课堂讨论，撰写自己的成长心得笔记。2.在笔记中可以包括以下内容：-对于成长的理解；-在成长过程中出现的困难与挑战；-如何克服困难，实现自己的成长目标；-未来的成长规划与目标。四、小结与展望1.通过本节课的学习，同学们是否对成长有了新的认识或理解？是否有了更多的启发或收获？2.在未来的成长过程中，你认为自己需要做出哪些改变或努力，来实现更好的成长？3.请同学们用一句话总结本节课的收获，并展望未来的成长之路。四、作业布置1.将自己的成长心得笔记整理成文字稿，上传到班级微信群或论坛上，与大家分享。2.下节课前，每位同学准备一个关于成长的话题，可以是自己的成长经历、成长心得、对成长的理解等，来和全班同学分享。3.下节课将继续探讨成长话题，欢迎同学们积极参与讨论，共同学习成长之道。第二课时一、导学目标：1.通过阅读《我们在成长》这篇文章，了解成长的意义和过程。2.理解作者对成长的看法，反思自己的成长经历。3.提高阅读理解能力，培养对文学作品的审美能力。二、导学内容：1.阅读《我们在成长》，分析作者对成长的理解和表达。2.思考文章中的成长故事，和自己的成长经历做比较。3.讨论文章中的主题和意义，分享自己对成长的看法。三、学习过程：1.课前准备：提前阅读《我们在成长》，了解文章大意。2.阅读导引：教师将文章逐段朗读，学生跟读，并解释生字生词。3.文本解析：分段讨论文章中的重点内容，理解作者的观点和表达方式。4.思考反馈：学生在小组内分享自己的成长故事，并与他人交流。5.主题探讨：整合学生的思考和讨论，深入探讨成长的意义和过程。6.总结提升：学生通过写作或口头表达，总结自己对成长的认识和体会。四、课后作业：1.以《我们在成长》为题，写一篇作文，记录自己的成长经历和感悟。2.阅读其他文章或故事，继续思考成长的主题，并写下自己的看法。3.在家长和同学间分享自己的作文和观点，交流成长的心得和体会。五、拓展延伸：1.鼓励学生多阅读成长类文章或书籍，增进对成长主题的理解。2.组织学生参加成长主题的讨论或演讲比赛，培养表达和思辨能力。3.鼓励学生在成长过程中，勇敢追求梦想，不畏困难和挑战。六、小结反思：通过本节课的学习，学生不仅了解了成长的意义和过程，还培养了对文学作品的理解和欣赏能力。通过分享自己的成长经