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文档简介

《金属的来历》导学案第一课时一、导学目标：1.了解金属的基本性质和分类；2.掌握金属的生产和加工方法；3.了解金属在人类社会发展中的重要性；4.能够运用所学知识解决相关问题。二、预习导引：请先阅读《金属的来历》，了解金属是如何产生的，以及金属在人类社会中的重要性。在阅读的过程中，思考以下问题：1.金属是如何形成的？它与其他材料有什么不同之处？2.金属在生产和加工中有哪些独特的特性？3.金属在人类社会中的应用有哪些？它对人类社会的发展有何贡献？三、课堂探究：1.金属的分类：根据金属的结晶性质和化学性质，将金属分为哪几类？分别举例说明每类金属的特点。2.金属的生产方法：简要介绍金属的矿石提炼和金属的冶炼方法。3.金属的应用：选取一个具有代表性的金属，分析其在人类社会中的应用，包括但不限于工业、建筑、交通等方面。4.讨论问题：金属与非金属材料相比，各自有何优缺点？在实际应用中如何选择合适的材料？四、知识拓展：1.请自行查阅相关资料，了解金属的重要性在哪些方面得到了体现，并分享给其他同学。2.观看有关金属生产和加工的视频或纪录片，总结其中的关键知识点，并与同学分享讨论。五、课后作业：1.撰写一篇关于某种金属的应用领域的研究报告，要求包括该金属的性质、生产、加工以及应用案例等内容。2.尝试设计一个实验，验证金属的导电性或其他特性，并将实验过程和结果以实验报告的形式呈现。第二课时导学目的：1.了解金属的定义和性质；2.掌握金属的分类和特点；3.理解金属的历史渊源和发展过程；4.探究金属在人类生活中的重要性。导学内容：一、金属的定义和性质1.金属的定义：金属是一类具有一定物理性质和化学性质的物质，具有良好的导电性、导热性、延展性和韧性等特点。2.金属的性质：金属的主要性质包括良好的导电性、导热性、延展性和韧性，以及光泽和高密度等特点。二、金属的分类和特点1.金属的分类：金属可以分为有色金属和黑色金属两大类。有色金属主要包括铜、铝、铅等，而黑色金属主要包括铁、锰、铬等。2.金属的特点：金属具有良好的导电性和导热性，可以通过加热变形成各种形状，同时金属还具有较高的强度和硬度。三、金属的历史渊源和发展过程1.金属的历史渊源：金属的使用可以追溯到几千年前的史前时代，最早的金属使用是青铜器的制作，后来逐渐发展出各种金属材料。2.金属的发展过程：随着人类文明的发展，金属的应用越来越广泛，从古代的冶金技术到现代的金属加工工业，金属一直扮演着重要的角色。四、金属在人类生活中的重要性1.金属在建筑、交通、通讯等领域起着重要作用，为人类社会的发展做出了巨大贡献。2.金属的应用不仅在生产生活中广泛存在，还在科学研究、医疗卫生等领域发挥着关键作用，对人类社会的进步起着不可替代的作用。导学任务：1.阅读相关资料，了解金属的定义、性质和分类；2.思考金属在人类生活中的重要性，并就此展开讨论；3.完成相关练习，巩固对金属知识的掌握。导学评价：1.

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