《海洋是地球上生物的故乡》导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制

《海洋是地球上生物的故乡》导学案第一课时导学目标：1.了解海洋在地球生态系统中的重要性；2.掌握海洋生物的多样性和适应性；3.认识人类活动对海洋生态环境造成的影响；4.意识到保护海洋生物和海洋环境的重要性。导学内容：一、海洋的重要性1.地球表面70%为海洋，海洋是地球上最大的生态系统；2.海洋提供约70%的氧气，是地球上最重要的氧气生产者；3.海洋中储存着大量的水，为人类提供饮用水和农业灌溉水源；4.海洋中生存着丰富的生物资源，为人类提供食物和药物。二、海洋生物的多样性和适应性1.海洋生物种类繁多，包括鱼类、海洋哺乳动物、海洋节肢动物等；2.海洋生物适应能力强，能够适应不同的水温、盐度和压力环境；3.海洋生物之间形成复杂的食物链和生态系统，维持着海洋生态平衡。三、人类活动对海洋生态环境造成的影响1.过度捕捞导致海洋资源枯竭，影响生物多样性和生态平衡；2.工业污染和生活废弃物排放导致海洋污染，危害海洋生物健康；3.油污、海上溢油事件对海洋生态系统造成严重破坏；4.气候变化引起海洋温度升高和海平面上升，影响海洋生态系统。四、保护海洋生物和海洋环境的重要性1.加强海洋资源的合理开发和利用，避免过度捕捞和破坏生态系统；2.减少工业排放和生活废物，保护海洋环境免受污染；3.加强海洋生物的保护，建立海洋生物保护区和海洋保护公园；4.积极参与全球环保行动，共同保护地球上最宝贵的资源——海洋。导学任务：1.阅读相关资料，了解海洋在地球上生物的重要性；2.观察和了解海洋生物的多样性和适应性；3.分析人类活动对海洋环境造成的影响；4.思考自己能够为保护海洋生物和海洋环境做出什么贡献。知识拓展：1.了解海洋生态系统中的其他重要生物群落和生态环境；2.学习海洋资源的合理开发和利用方法；3.参与海洋环保组织和活动，为保护海洋生物和海洋环境尽一份力量。学习评价：1.完成导学任务的学生将能够全面了解海洋在地球生态系统中的地位和重要性；2.能够主动思考保护海洋生物和海洋环境的措施和方法；3.具备维护海洋生态系统和地球环境的责任感和行动力。通过本次学习，相信学生们会更加珍惜和关注地球上最宝贵的资源之一——海洋，也将意识到每个人都应该为保护海洋生物和海洋环境尽一份力量。愿我们共同努力，保护海洋，保护地球！第二课时一、导学目标：通过本节课学习，学生将能够了解海洋对地球生物的重要性，认识海洋生态系统的特点，激发对海洋环境保护的意识。二、导学内容：1.海洋是地球上生物的故乡-70%的地球表面被海洋覆盖，海洋是地球上最大的生物圈。-海洋中生活着各种各样的生物，包括鱼类、海洋哺乳动物、海洋爬行动物等。2.海洋生态系统的特点-海洋生态系统包括海洋食物链、海洋气候调节、海底生态等多个方面。-海洋生态系统中的生物相互依存、相互影响，构成一个复杂而稳定的生态系统。3.海洋环境保护的重要性-海洋受到人类活动的影响，包括污染、过度捕捞、海洋温暖化等问题。-保护海洋环境是维护地球生态平衡、保护人类生存环境的重要举措。三、导学步骤：1.导入：通过观看一段关于海洋生物的视频，引起学生对海洋的兴趣。2.学习：讲解海洋是地球上生物的故乡，介绍海洋生态系统的特点，引导学生思考海洋环境保护的重要性。3.活动：组织学生进行小组讨论，探讨如何保护海洋环境，提出自己的建议。4.总结：回顾本节课学习的内容，强调海洋对地球生物的重要性，鼓励学生积极参与海洋环境保护活动。四、课后作业：1.撰写一份关于海洋环境保护的小议论文，表达自己对海洋环境保护的看法。2.收集一些关于海洋环境污染的案例，了解不同地区海洋环境遭受的污染情况。五、拓展延伸：1.鼓励学生关注海洋环境保护的新闻报道，了解最新的海洋环境保护政策与实践。2.组织学生参加海洋环境保护志愿活动，亲身体验海洋环境保护的重要性