小学语文十二册课内阅读复习

小学语文十二册课内阅读复习（第一、二单元）班级：姓名：第一单元《别了，我爱的中国》（节选）（一）别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我（）在高高的船栏上，看着船（）离岸了，船和岸之间的水面（）宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮（）地响着，我的眼眶（）了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面（）了。我有一种说不出的（）。1、按课文内容填空。2、“我有一种说不出的感动”，短文哪一句话具体写出了作者郑振铎的这种内心感受。用“”划出。3、如把这句话，改写成“我流泪了。”可以吗？为什么？4、这段话，作者通过叙述的感人场面，表达了自己对、的之情。5、这段话中描摹声音的词是，请你按此构词方式再写两个描摹声音的词：、.6、这段话朗读时应读出A内疚、自责的语气B热情、激昂、坚决的语气C深情、缓慢的语气。整篇课文朗读应把握的基调是、、。（二）两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳下，波涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。1、画线的句子是（）句，它把（）比作（），说明了。2、仿写画线的句子：_________________________________________________________________3、这段话描写了的景物，抒发了作者的思想感情。（三）《别了，我爱的中国》一文的中心句在文中出现了（）次，分别表达了作者（）、（）、（）。在离别的时候作者认为他自己是个罪人，理由是（），但我们从（）可以看出作者不是一个罪人而是一个（）的人。《一夜的工作》（节选）（一）这是高大的宫殿式的房子。室内陈设极其简单，（）不大的写字台，（）小转椅，（）台灯，如此而已。按课文内容填空。解释“如此而已”（）这句话围绕（）这个词来写的。你所填的是（）词，从这些词中你读懂了什么？_____________________________________________________________（二）他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他（）普通的浏览，（）一边看一边在思索，有时候停笔想一想，有时还问我一两句。１、在空格内填上关联词２、从哪些地方看出周总理不是普通的浏览？３、从这两句话中，可以看出总理（），进一步说明总理（）。（三）1、填空：读了《一夜的工作》一文，我深深地为周总理的而。2、如果你是当时的一名国家干部、普通百姓、记者、歌唱家……聆听了这样一个故事，你会怎样抒发自己的内心感受？用语言表达出来。我是一名，《养花》（节选）（一）1、填空：《养花》的作者是，你读过或知道他的其它哪些作品？（写二部）、2、默写本文的中心句：（二）不过，（）花草自己会奋斗，我若是（），任其（），大半还是会死的。我得天天（）它们，像好朋友似的（）它们。一来二去，我摸着一些门道有的喜阴就别放在太阳地里有的喜干就别多浇水摸着门道，花草养活了，（）三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。1、填空并加标点。2、联系上下文，解释下列词语一来二去：门道：任其：3、写近义词。门道（）关切（）若是（）照管（）。4、“多么有意思”在这里指：—————————————————————————————5、“这就是知识呀！”中“这”在文中指，6、写出这段话的段意。————————————————————————————————-7、短文要告诉我们老舍养花的乐趣是。8、联系生活实际，谈谈你对划线句子的感悟。第二单元《春》（节选）（一）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然（）张开了眼。山朗润（）起来了，水涨（）起来了，太阳的脸红起来了。1、给“”的字注音。2、这一句话是在告诉我们春天，张开了眼。（用一个成语）3、照句中叠词的样子再写几个。4、这句话读起来很有韵味，有节奏感，关键在于用上了“”这个词，你能仿写一句富有韵味的话吗？（二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花（）。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：（），有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、填空并给第三句话加标点。2、这段话写得很有条理，井然有序，从文中这三个词看出：、、3、这段话从多角度描写景物，它们是：、、4、这段话写得很生动、很美，请用“”划出你最喜欢的一个句子，并说明理由：5、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”一句中，“闹”可换成“嚷”或“叫”吗？为什么？6、最后一句话中与“遍地”一词相对应的词为，写出了。7、请你为本段加个小标题（5字以内）（三）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手＿＿着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微的空气里。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄的喉咙，唱出的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天地响着。1、在括号中写词语。2、在第一句中，引号表示，“吹面不寒杨柳风”的意思是，写出春风的特点，同时运用＿＿＿的修辞手法，表达了作者对春风的。3、第二句中的“气息”的意思是（）。⑴呼吸时进出的气。（2）气味。4、第三句话采用了＿＿＿的修辞手法。5、这个片段写了春天的，作者从＿＿、＿＿、＿＿这三个方面来写的，请用“/”把短文分三层。6、读了这段话，你想起了哪一首古诗，写一写。，。，。7、选择朗读节奏正确的一项，打“√”（1）A．鸟儿将巢/安在繁花嫩叶/当中。（）B．鸟儿/将巢安在/繁花嫩叶当中。（）C．鸟儿将/巢安在繁花/嫩叶当中。（）（2）A．牛背上/牧童的短笛，这时候/也成天嘹亮地响着。（）B．牛背上牧童的/短笛，这时候也成天/嘹亮地响着。（）C．牛背上/牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地/响着。（）8、照样子写词语打滚踢球健壮嘹亮轻悄悄软绵绵嫩嫩的绿绿的披着蓑戴着笠打两个滚赛几趟跑繁花嫩叶轻风流水舒活舒活筋骨抖擞抖擞精神《绿叶》（节选）（一）我爱绿叶，因为她是大自然最宠爱的儿女。当春风姑娘佛过大地，是她最先把自己唯一的装饰品——叶绿素与太阳光结合起来，把阳光变成化学能，把二氧化炭以及那些没生命的旷物质变成塘和蛋白质，直接或间接的供给人类和动物生命的须要。据计算，一年中全球所有植物的叶子能制造4千亿吨有机食物。她总是勤勤恳恳、默默无闻地工作着，使世上万物充满生机，使花儿开放，使鸟儿欢唱，使人们昂首阔步，去更好地生活……1、给“宠爱”一词换两个意思相近的词：（）（）2、“一年中全球所有植物的叶子能制造4千亿吨有机食物”中的“有机食物”在文中具体是指什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、读这段话，你发现绿叶有什么作用？你还知道绿叶有什么作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、找出文中的错别字并订正。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、文中省略号的作用是，破折号的作用是＿＿＿＿＿＿＿（二）我爱绿叶，因为她是生态环境最勇敢的维护者。当狂风扑来，绿叶挺直身躯，阻挡着肆虐的流沙不让它埋没良田当暴雨打来绿叶紧紧拥抱住大地坚强地忍受着暴雨的袭击不让沃土变成沟壑当骄阳无情地炙烤着大地时猎狗吐出舌头发喘水牛在泥塘里打滚绿叶却从不屈服她把自己体内的水分向空中大量蒸发，吸收了酷热，为人们送来阴凉和爽快。由于树林能蒸发水分，吸收热量，绿叶分布面积大的地区，能使降雨次数和降雨量显著地增加。1、在“”处填上标点。2、这一段是围绕“”这句话来写的，写了绿叶能，能，能，能四个方面。（三）“动物呼吸需要氧气，燃料燃烧要补充氧气，微生物繁殖离不开氧气，每个日出日落，世界上要消耗多少氧气啊”这句话中的3对反