第8课《列夫托尔斯泰》课件（共40张）语文八年级上册

新课导入他是最清醒的现实主义的天才艺术家。（列宁）他是十九世纪俄国的巨人。（鲁迅）他是空前绝后的艺术大师。（陀思妥耶夫斯基）他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。（马克·吐温）

同学们，你们知道“他”是谁吗？

是的，他就是托尔斯泰。今天，我们一起学习茨威格所写的人物传记《列夫·托尔斯泰》。8

列夫·托尔斯泰茨威格学习目标了解列夫·托尔斯泰的生平事迹，学习人物传记的常见写法。（重点）把握作者的写作思路，体会欲扬先抑的写作手法。（难点）感知人物深邃而卓越的精神世界，提升自身的人文修养。作者简介七年级下学期学过的《伟大的悲剧》也是茨威格的作品。

斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家、评论家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》《心灵的焦躁》等，传记《三作家》《三大师》《罗曼·罗兰传》等。“三作家”指列夫·托尔斯泰（俄国作家）、司汤达（

法国作家）、卡萨诺瓦（意大利作家）。

背景链接出处缘由本文节选自《托尔斯泰》（《三作家》，安徽文艺出版社2000年版）。王雪飞译。题目是编者加的。1928年茨威格访问苏联，参加列夫·托尔斯泰诞生一百周年纪念会。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写了此传记。概念一种常见的文学形式。主要记述人物的生活经历、精神品格等，一般根据各种书面的、口述的回忆及调查等相关材料，加以选择性的编排、描写或说明而成分类按作者分自传传记作者叙述自己的生平经历他传叙述他人的生平经历按体裁分历史性传记以记叙史实为主文学性传记用多种文学艺术手法记述人物的生活经历、精神品格等，它以史实为依据，不排斥某些想象性的文学艺术加工，但不可虚构基本特征真实性、文学性文体知识

颊

黝黑粗糙

崎岖平庸

滞留

愚钝器宇蒙昧酒肆

缰绳轩昂胆怯藏污纳垢鹤立鸡群正襟危坐诚惶诚恐入木三分胡髭长髯脸膛一绺

鬈发穹顶

禁锢可憎

侏儒尴尬

犀利锃亮甲胄

粲然

盎然广袤jiáyǒucāoqíqūyōnɡzhìdùnmèisìjiānɡánɡɡòuhèjīnhuánɡfēnzīrántánɡliǔquánqiè面颊、脸颊qiónɡjìnɡùzēnɡzhū器宇轩昂ɡānɡàxīzènɡ左边不要写成“九”。zhòucànànɡmào注意读第三声与衣服相关，故为“衤”旁字词清单

粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。藏污纳垢：比喻隐藏或包庇坏人坏事，形容坏人聚集的场所。郁郁寡欢：郁闷而不快乐。寡，少。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得

很突出。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘

谨的样子。也指工作不负责任，草率从事。近义词：出类拔萃。不可用来形容物体。词语集注

诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见

解深刻。文中形容目光犀利。无可置疑：指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。黯然失色：指事物失去了原有的色泽和光彩；也指心情沮

丧，显出无精打采的样子。广袤：广阔，宽广。相传晋代书法家王羲之在木板上写字，墨汁透入木板有三分深。也说“毋庸置疑”。东西长度为“广”，南北长度为“袤”。整体感知朗读课文并思考：

文章分为几个部分？每部分的主要内容是什么？理清思路列夫·托尔斯泰刻画外貌（1—5）描写眼睛（6—9）失调、崎岖、平庸甚至粗鄙透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界由表及里，逐层深入

阅读1—5自然段，归纳一下，每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特征？主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌？课文精讲阅读“外表”部分学习任务单______的胡髭、卷起的滔滔白浪托尔斯泰的外在形象皱似树皮、黝黑像纠缠不清的树根，朝上倒竖灰白、弯曲、像泡沫一样堆在额头上、乱蓬蓬胡须脸膛眉毛头发浓密聚焦“肖像画”像是____________________藏污纳垢、缺少光泽、像用枝条扎成的村舍那样粗糙宽宽的、_________的鼻子，仿佛被人一拳打塌了的样子两只_____的招风耳额头皮肤鼻子耳朵脸颊嘴唇凹陷两片厚厚的嘴唇用刀胡乱劈成的木柴两孔朝天难看①须发特点——多毛、胡须浓密②面部轮廓——失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙③面部表情——消沉、忧郁、愚钝、压抑④长相特点——长相平平、普通平常⑤托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。平庸普通形

在刻画人物肖像时，作者既正面描写，又侧面烘托，既整体描绘，又局部特写、对比衬托。请找出相关语句，并学习作者的这些描写手法。正面描写乱蓬蓬的头发，怎么也遮不住两只难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。

正面描写，详细地刻画出托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌。来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。侧面烘托侧面写来访者的心理落差，其实是在为后文蓄势。托尔斯泰做学生的时候，可能属于同龄人的混合体；当军官的时候，没法把他从战友里面分辨出来；而恢复乡间生活以后，他的样子和往常出现在舞台上的乡绅角色再吻合不过了。整体描绘写托尔斯泰的长相和普通俄国人长相接近，整体描写托尔斯泰外貌的普通和气质的平庸。他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。局部特写开篇一个特写，就像摄像机的镜头，聚焦于托尔斯泰面部“多毛”的特征，给人以深刻的印象。对比衬托

在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。他的面容没有一点光彩可言。

这里运用对比手法，将托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基进行对比，进一步突出了托尔斯泰面容的平淡无奇。

刻画人物肖像时，作者运用了大量修辞手法，从文中找出来，并说说其作用。须发

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。胡髭植被比喻

生动形象地突出了托尔斯泰面部的总体特征——多毛、胡须浓密，一下子就让读者对他的面部特征产生深刻的不同寻常的印象。

天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。比喻：把托尔斯泰的脸孔比作“粗制滥造”的“小屋”，生动形象地表现了他长相的粗劣。面部轮廓

架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。比喻、夸张：从局部分别描写了托尔斯泰的面部特征，写出了托尔斯泰额头纹路杂乱、皮肤粗糙的特点，突出其相貌的粗鄙。额头胡乱劈成的木柴皮肤用枝条扎成的村舍外墙比喻

上节课，我们共同学习了第一部分描写托尔斯泰外貌的段落，今天，让我们学习第二部分，看看作者是如何抓住“眼睛”这一特征来刻画托尔斯泰的。第二课时阅读“精神”部分阅读6—9自然段，说说每个自然段写了什么？⑥犀利的目光⑦眼睛里蕴藏着丰富的感情⑧眼睛的威力巨大⑨赞美托尔斯泰犀利的眼光犀利深邃神这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。比喻、夸张：“像一把锃亮的钢刀”形象生动地描绘了托尔斯泰眼睛敏锐、犀利、准确的洞察力。

它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。比喻、夸张：形象地写出了托尔斯泰目光犀利，具有很强的剖析能力。犀利的目光“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

引用高尔基的话，运用夸张的修辞手法，写出了托尔斯泰的眼睛能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力以及内心世界的丰富和充沛。眼睛里蕴藏着丰富的感情托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

比喻：把托尔斯泰的眼睛比作有魔力、有磁性的珠宝，使描写对象生动形象，写出了作为思想家和艺术家的托尔斯泰的作品来自对社会生活、人间世态的观察、研究，同时，他又用艺术巨笔把它们准确地表现出来，揭示了时代的本质和要求。眼睛的威力巨大

这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。

眼睛的威力巨大①人性真善美的最高境界。②人性假恶丑的最肮脏境地。运用夸张的修辞手法，生动表现了托尔斯泰的眼睛具有的敏锐的洞察力，以及他对社会的批判之深刻。

当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

形象地写出了他对自我的审视也是相当冷酷而锐利的。托尔斯泰犀利的眼神寒光四射的匕首比喻眼睛的威力巨大思考探究

课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？谈谈你的理解。

“具有这种犀利眼光，能够看清真相的人”，可以成为整个世界及其知识财富的主人。但“能够看清真相的人”常是痛苦的，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是他最大的痛苦。背景资料

托尔斯泰出生于贵族家庭，1844年入喀山大学，1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。

1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。

在70至80年代之交新的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响下，弃绝本阶级，完成了60年代开始酝酿的世界观的转变，转到宗法制农民的立场上。

从19世纪90年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。

晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月因与家人决裂，离家出走。肖像描写的技法写法小结一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法。比喻效果：形象鲜明，特征突出。夸张效果：特征突出，印象深刻。二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇。

有人评价托尔斯泰是一个“痛苦的清醒者”。但我们认为托尔斯泰是“宁做痛苦的清醒者，也不做无忧的梦中人”。——这就是托尔斯泰的魅力所在。结构梳理列夫·托尔斯泰刻画外貌反衬描写眼睛须发：脸庞多毛，胡髭浓密面部：失调、崎岖、平庸、粗鄙表情：消沉、愚钝、压抑目光犀利、敏锐、深刻蕴含丰富感情