婴幼儿动作发展概述-婴幼儿动作发展的价值、途径及影响因素

婴幼儿动作发展的途径婴幼儿动作发展的途径日常生活体操训练游戏活动婴幼儿动作发展的途径日常生活体操训练游戏活动基本途径婴幼儿动作发展的基本途径：日常生活1岁前喂奶换衣换尿布睡眠婴儿身体姿势和动作的改变在促进肌肉和动作的发展婴幼儿动作发展的基本途径：日常生活1岁前喂奶换衣换尿布睡眠婴儿身体姿势和动作的改变在促进肌肉和动作的发展婴幼儿动作发展的基本途径：日常生活1岁前喂奶换衣换尿布睡眠婴儿身体姿势和动作的改变在促进肌肉和动作的发展婴幼儿动作发展的基本途径：日常生活1岁前婴儿身体姿势和动作的改变在促进肌肉和动作的发展喂奶换衣换尿布睡眠婴幼儿动作发展的基本途径：日常生活1岁后协调性的动作吃饭洗手穿衣服穿鞋帮助家长婴幼儿动作发展的基本途径：日常生活1岁后幼儿学习生活自理，这些都需要一系列协调性的动作来完成。吃饭洗手穿衣服穿鞋帮助家长婴幼儿动作发展的基本途径：日常生活1岁后吃饭洗手穿衣服穿鞋帮助家长幼儿学习生活自理，这些都需要一系列协调性的动作来完成。婴幼儿动作发展的基本途径：日常生活1岁后吃饭洗手穿衣服穿鞋帮助家长幼儿学习生活自理，这些都需要一系列协调性的动作来完成。婴幼儿动作发展的基本途径：日常生活1岁后吃饭洗手穿衣服穿鞋帮助家长幼儿学习生活自理，这些都需要一系列协调性的动作来完成。婴幼儿动作发展的途径日常生活体操训练游戏活动基本途径重要途径婴幼儿动作发展的重要途径：游戏活动感觉运动游戏运用视、听、触、嗅等感官,结合操作摆弄玩具及动作训练进行的游戏。摸响铃串珠子捏面团搭建绘画婴幼儿动作发展的重要途径：游戏活动感觉运动游戏运用视、听、触、嗅等感官,结合操作摆弄玩具及动作训练进行的游戏。摸响铃串珠子捏面团搭建绘画婴幼儿动作发展的重要途径：游戏活动感觉运动游戏运用视、听、触、嗅等感官,结合操作摆弄玩具及动作训练进行的游戏。摸响铃串珠子捏面团搭建绘画婴幼儿动作发展的重要途径：游戏活动感觉运动游戏运用视、听、触、嗅等感官,结合操作摆弄玩具及动作训练进行的游戏。摸响铃串珠子捏面团搭建绘画婴幼儿动作发展的重要途径：游戏活动感觉运动游戏运用视、听、触、嗅等感官,结合操作摆弄玩具及动作训练进行的游戏。摸响铃串珠子捏面团搭建绘画婴幼儿动作发展的重要途径：游戏活动1岁前爬着、滚着玩球婴幼儿动作发展的重要途径：游戏活动1岁前爬着、滚着玩球婴幼儿动作发展的重要途径：游戏活动1岁以上钻爬、跨跳的游戏婴幼儿动作发展的重要途径：游戏活动2岁以上围抱树干、追逐跑、拾树叶等游戏婴幼儿动作发展的重要途径：游戏活动2岁以上围抱树干、追逐跑、拾树叶等游戏婴幼儿动作发展的重要途径：游戏活动“拾树叶”游戏练习走步、下蹲、伸臂、准确拾起，还可以练习全身动作的灵活协调性。婴幼儿动作发展的途径日常生活体操训练游戏活动基本途径重要途径有益途径婴幼儿动作发展的有益途径：体操训练婴幼儿体操主被动操模仿操竹竿操体操把需要训练的动作融进操节中，训练更为全面，在音乐声的伴奏中做操，可以使孩子的动作协调并具有节奏感。婴幼儿动作发展的有益途径：体操训练婴儿主被动操是指在成人的适当扶持下，加入婴儿的部分主动动作完成的。适用月龄：7-12个月作用：活动全身肌肉关节婴幼儿动作发展的有益途径：体操训练竹竿操需要父母用两手握住竹竿的一端，宝宝站在竹竿中间，两手分别握住竹竿，以便借助竹竿的支持力做操。适用年龄：1岁以上作用：锻炼抓握和平衡婴幼儿动作发展的有益途径：体操训练模仿操是把贴近孩子生活的形象化动作编排成操节，再配上音乐，令孩子们在愉快的情绪中进行大动作的锻炼。适用年龄：1岁半以上作用：锻炼大动作、节奏感婴幼儿动作发展的有益途径：体操训练模仿操是把贴近孩子生活的形象化动作编排成操节，再配上音乐，令孩子们在愉快的情绪中进行大动作的锻炼。洗脸适用年龄：1岁半以上作用：锻炼大动作、节奏感婴幼儿动作发展的有益途径：体操训练模仿操是把贴近孩子生活的形象化动作编排成操节，再配上音乐，令孩子们在愉快的情绪中进行大动作的锻炼。洗脸划船适用年龄：1岁半以上作用：锻炼大动作、节奏感婴幼儿动作训练注意事项

第一，重视婴幼儿的安全和安全教育。第二，注意循序渐进和持之以恒。第三，注意保证婴幼儿的营养和睡眠。第四，注意个体差异和区别对待。第一，重视婴幼儿的安全和安全教育。2岁前：保护安全2岁：安全教育第一，重视婴幼儿的安全和安全教育。2岁前：保护安全2岁：安全教育第二，注意循序渐进和持之以恒。扶着宝宝爬楼梯第二，注意循序渐进和持之以恒。扶着宝宝爬楼梯→抓住栏杆爬楼梯第二，注意循序渐进和持之以恒。扶着宝宝爬楼梯→抓住栏杆爬楼梯→独自上楼梯第二，注意循序渐进和持之以恒。扶着宝宝爬楼梯→抓住栏杆爬楼梯→独自上楼梯→下楼梯第三，注意保证婴幼儿的营养和睡眠。一日进食、睡眠、活动要合理安排。第三，注意保证婴幼儿的营养和睡眠。一日进食、睡眠、活动要合理安排。第四，注意个体差异和区别对待。尊重幼儿，避免比较。第四，注意个体差异和区别对待。尊重幼儿，避免比较。婴幼儿动作发展的途径日常生活体操训练游戏活动基本途径重要途径有益途径第一，重视婴幼儿的安全和安全教育。第二，注意循序渐进和持之以恒。第三，注意保证婴幼儿的营养和睡眠。第四，注意个体差异和区别对待。婴幼儿动作训练注意事项

婴幼儿动作发展的影响因素婴幼儿动作发展的影响因素生理成熟营养物质个体差异学习训练家庭教养身心疾病生理成熟是指身体在结构和功能上的生长发育。阿诺德·格塞尔双生子爬梯实验阿诺德·格塞尔生理成熟是动作的发展的基础，只有在成熟的基础上进行动作训练，才能取得成效。婴幼儿的动作是身体对环境的主动探索中产生的。在这些环境中，家庭教养对婴幼儿的动作发展有着重要影响。育儿方式育儿方式教养态度育儿方式物质条件教养态度合理的营养能为动作发展提供充足的热能和各种营养素。给婴幼儿均衡、适量的营养慢性疾病脑部损伤择勒佐等人的研究