教科版三年级下册科学期末测试卷一套附答案（夺冠）

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为：（

）。A.60天

B.56天2.以下动物的生长发育过程与蚕不同的是（

）。A.鸡

B.蝴蝶

C.飞蛾3.下列都属于光源的是（

）。A.太阳、月亮、开着的电视荧光屏

B.正放映的电影屏幕、萤火虫、月亮C.恒星、萤火虫、点燃的蜡烛

D.月亮、正在放映的电影屏幕、太阳4.蚕蛾、蚂蚁、蝴蝶都有，蜘蛛没有，这个特点是（

）。A.有6条腿

B.有两对翅膀

C.用卵繁殖5.小明判断自己乘坐的列车正在向东行驶，依据可能是（

）。A.站台在向东运动

B.站台在向西运动

C.乘警在向东运动6.风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是（

）。A.滑动

B.滚动

C.转动7.蚕卵很小，为了看清楚，可以选用（

）。A.放大镜

B.镊子

C.小刀8.蚕共需蜕（

）。A.2次皮

B.4次皮

C.6次皮9.在相同时间比较不同物体的运动快慢实验中，小余测得了三次的距离分别是3米、2.7米、0米，她应该如何取值记录（

）。A.取“3米、2.7米、0米”的平均值为1.9米B.取3米、2.7米、0米中的任何一个数据都可以C.0米肯定是错误的，要取“3米、2.7米”的平均值为2.85米10.月球和太阳看上去差不多大的原因是（

）。A.太阳和月球本身就差不多大

B.太阳大，离地球远，月球小，离地球近

C.太阳小，离地球近，月球大，离地球远二.填空题(共10题，共36分)1.月相实际上就是人们在（

）上看到的月球被（

）照亮的部分，由于观察的角度不同，所以看到的月相的亮面大小、方向也不同。2.月球地形最大的特征就是分布着大大小小的（

）。3.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完（

），不能脱轨。4.下图所示的蚂蚁头上有（

）对触角，胸部有（

）对足，它（

）（“不是”或“是”）昆虫。5.车轮在地上的运动是（

），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（

）。[填“滚动”或“滑动”]6.“过山车”运动的快慢与斜坡的（

）和（

）有关。7.组装“过山车”轨道时，我们应先从（

）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（

），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。[填“起点”或“终点”]8.蚕吐丝结成蚕茧，它的里面有（

），经过一段时间，（

）从蚕茧里钻出来。9.改变（

）和（

）间的距离能改变影子的大小。10.月球围绕地球（

）时针方向运动。三.判断题(共10题，共20分)1.地球上不同地方在同一时间观察到的月相可能略有不同。（

）2.人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。（

）3.从不同的角度照射篮球，它的影子有时是圆的，有时是方的。（

）4.根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。（

）5.月球的背面和正面是一模一样的。（

）6.两个人静止时，可以用距离描述位置。（

）7.“月有阴晴圆缺”中的“圆缺”指月相变化。（

）8.同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。（

）9.雌蛾产完卵后还能继续生活。（

）10.我们可以选用透明物体来产生影子。（

）四.连线题(共2题，共15分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。2.为蚕宝宝营造一个舒适的家。在盒盖上扎一些小孔

防止蚕宝宝受伤在天气干燥时洒一些水

有利于空气流通把嫩桑叶切碎

提供合适的湿度经常清除粪便和残叶

保持“房间”清洁用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上

有利于蚕宝宝进食五.简答题(共5题，共26分)1.蚕的一生经历哪四种形态？2.写一写你的家乡一天中影子变化的规律？3.你知道哪些动物的卵没有卵壳吗?4.科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？5.蚕卵在孵化的过程中，形态上都发生了哪些变化？请用文字描述出来。六.综合题(共3题，共30分)1.观察蚕卵，并用图画和文字记录下来。我观察的蚕卵：2.实验分析。为了探究温度对蚕生存的影响，小华设计了下面的实验：取三个大小相同的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签。把甲盒放在10℃的环境中，把乙盒放在25℃的环境中，把丙盒放在30℃的环境中（除温度外其他环境因素相同）。在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条大小相似、健康状况相同的蚕。每个盒子中每天都同时投入等量的桑叶。一段时间后小华分别测量了几个纸盒中蚕的平均长度，如下表所示。（1）一段时间后，（

）盒中的蚕运动呆滞，发育缓慢，并且体形较（

）。（2）（

）盒中的蚕结茧的质量最好。（3）这个实验说明：（

）可以影响蚕的生长发育，蚕最适宜生长的温度是（

）℃。（4）每个盒子中放5条蚕的目的是：（

）。3.实验名称：模拟制造环形山实验材料：细沙、托盘、大小不同的球实验步骤：1.把（

）平铺在托盘里。2.从高30厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。3.从高60厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。实验现象：在步骤2中，（

）球留下的坑比较大，且深度比较深。步骤2和步骤3相比，从高（

）厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。实验结论：环形山是由天体撞击形成的。撞击月球的天体体积越（

），环形山越大，反之越小。从离月球越（

）的地方撞击，环形山越大，反之越小。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.A8.C9.C10.B二.填空题1.地球；太阳2.环形山3.全部轨道4.一；三；是5.滚动；滑动6.坡度大小；数量7.终点；起点8.蚕蛹；蚕蛾9.物体；光源10.逆三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.蚕的一生要经历卵——幼虫——蛹——成虫四种形态。2.早上影子在西边，中午影子在北边，傍晚影子在东边。早晚影子长，中午12时影子最短。3.蛙、蚂蚁、鱼等。4.科学家在探索太空时星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。5.（1）颜色渐渐变浅，由紫黑色或灰绿色逐渐转为灰白色；（2）在灰白色的卵壳内可见黑色环状物在动；（3）小蚕从壳