技术的价值 课件-2023-2024学年高中技术地质版（2019）必修《技术与设计1》

技术的价值什么是技术?技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。动植物油灯古时人们多用碗，碟，盏等器皿注入动，植物油，点燃灯芯，用于照明。古时人们多用碗，碟，盏等器皿注入动，植物油，点燃灯芯，用于照明。烛灯煤油灯煤气灯1809年，英国化学家戴维发明电弧光灯这支由天津一名老旧灯泡收藏者收藏的一只“百岁”钽棒电弧灯泡，通电后仍可照明。电弧光就是利用短路原理，利用短路时的高温来融化金属。钽棒电弧灯泡一般寿命只有400多个小时，但这只标识为美国爱迪生JE公司生产的灯泡，能保留至今并能正常照明实属罕见。白炽灯白炽灯将灯丝通电加热到白炽状态，利用热辐射发出可见光的电光源。自1879年，美国的T.A.爱迪生制成了碳化纤维（即碳丝）白炽灯以来，经人们对灯丝材料、灯丝结构、充填气体的不断改进，白炽灯的发光效率也相应提高。1906年，爱迪生以钨丝为灯丝发明了家用电灯泡。霓虹是英文NEON的音译1898年6月拉姆赛和他的助手检查一种稀有气体是否导电。他把一种稀有气体注射在真空玻璃管里，然后把封闭在真空玻璃管中的两个金属电极连接在高压电源上，注入真空管的稀有气体不但开始导电，而且还发出了极其美丽的红光。日光灯日光灯两端各有一灯丝，灯管内充有微量的氩和稀薄的汞蒸气，灯管内壁上涂有荧光粉，两个灯丝之间的气体导电时发出紫外线，使荧光粉发出柔和的可见光。

节能灯通过镇流器给灯管灯丝加热，大约在1160K温度时，灯丝就开始发射电子（固在灯丝上涂了一些电子粉）电子碰撞氩原子弹性碰撞，氩原子碰撞后，获得能量又撞击汞原子在吸收能量后，跃迁产生电离；发出253.7nm的紫外线，紫外线激发荧光粉发光，由于荧光灯工作时灯丝的温度在1160K左右，比白炽灯工作的温度2200K～2700K低，所以它的寿命也大大提高到8000小时以上，又由于它不存在白炽灯那样的电流热效应，荧光粉的能量转换效率也很高，能达到每瓦60（lm）流明。

金属卤化物灯依靠金属卤化物作为发光材料，金属卤化物以固体形态存在灯内。因此，灯内必须充有少量的引燃气体氢或氙，以便点燃灯泡。灯点燃后，首先工作在低气压弧光放电状态，此时灯两极电压很低，约18～20V，光输出也很少，这时主要产生热能，使整个灯体加热，引入灯中的金属卤化物随温度升高不断蒸发，成为金属卤化物蒸气，在热对流的作用下，不断向电弧中心流动，一部分金属卤化物被电弧5500～6000K高温分解，成为金属原子和卤素原子，在电场的作用下，金属原子被激发发光；另一部分金属卤化物不被电弧高温所分解，在高温和电场双重作用下，直接激发形成分子发光。氙气灯led灯LED是英文lightemittingdiode（发光二极管）的缩写，它的基本结构是一块电致发光的半导体材料，置于一个有引线的架子上，然后四周用环氧树脂密封，起到保护内部芯线的作用，所以LED的抗震性能好。

PVDF压电薄膜发光体柔性传感材料——高分子压电薄膜。物理中的压电效应制成的,就是说某些晶体在受到挤压的作用后会出现两个带有正负电荷的电极.这种灯不需要外来电流,而它自己就能产生电,相当与一个小型的发电机,所以可以用在一些特殊的场合,比方说用于高山攀登者的夜间照明.技术是为满足人的需要产生发展的服装鞋类饰品美食1.1技术的价值1.技术与人2.技术与社会3.技术与自然1.技术与人英文Technology技术希腊文Techne工艺、技能希腊文logos词、讲话1.技术与人:技术具有保护人、解放人、发展人的作用技术的产生保护人解放人发展人满足人的需求技术对人的作用保护人类，使人类得以生存解放人的身体器官，加强人类体力促进人的精神、智力，得到自我实现技术具有保护人的作用

（A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术（B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术（C）人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术（D）人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术三星堆出土文物（E）人类要出行于是有车船制造技术（F）需要交往、保持联系，于是有了通信技术。阅读：

从火到灯——人类走向文明的历程问题:(1)电弧光灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？(2)白炽灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？(3)请在”光明之树”上标出人类已经制造出的灯的顺序。讨论：如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎么样的一幅图景？人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？阅读：火与烹饪、制陶、冶炼技术思考并回答需要孕育了技术的产生，下列技术满足了人的哪些需求？（A）印刷技术满足了人的————————需要（B）农耕技术满足了人的————————需要（C）摄像技术满足了人的————————需要（D）B超技术满足了人的————————需要（A）学习文化知识（B）吃饱穿暖（C）把美好的东西留存下来（D）了解身体内部奥秘思考：1.原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？2、运用技术解放人解放了人的双手,扩大了人的能力熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高战胜了疾病，延长了寿命解放了双脚,方便出行丰富人们的生活思考：以下技术怎样解放人？讨论交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适,但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼,以致影响身体健康。你认为应该如何看待这一问题?表现为：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。技术对人的解放作用阅读：爱迪生的故事讨论：技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验,谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义。人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中,不仅改变着客观世界,而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。所以:

技术具有发展人的作用2.技术与社会(1)技术促进社会生产的发展

阅读分析案例：福特T型车的生产流水线

讨论：技术对企业的发展具有什么重要意义?

辩论：有人认为,技术发展导致失业;也有人认为,技术发展提供了就业.总结：技术促进社会生产的发展。

（2）技术丰富社会文化的内容

阅读案例：农业技术的发展与劳作方式的变革。思考：采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变?

比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？结论：技术丰富社会文化的内容。

（3）改变社会生活的方式：案例：相同距离不同交通工具行驶时间对比图讨论：交通技术的发展给人们的生活带来了什么?

技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化,改变了社会生活的方式。

技术对社会作用促进社会生产的发展丰富社会文化的内容改变社会生活的方式自由讨论:技术在军事、政治、文化等各个领域所以起来的作用

提示:古代打仗和现代打仗使用武器和作战方式有何不同

问题:技术对大自然又有哪些作用呢？

3、技术与自然

阅读案例：都江堰——“活”的水利博物馆

阅读案例：荷兰风车都江堰李冰永远的在世丰碑荷兰风车

讨论

都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近1/3的国土，这些都依赖于什么?注意了什么？依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。还有哪些例子?如:三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输、退耕还林。技术的发展给自然环境带来了哪些问题？

荒漠化加剧水土流失大气污染水质污染种植草皮、树木，圈养牛羊减少二氧化碳排放植树造林、退耕还林使用清洁燃料禁止污水排放,污水净化白色污染减少泡沫塑料、塑料袋使用技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更应注重环境保护。自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。技术对社会作用