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语言文字运用Ⅰ广东省揭阳市揭东区2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成下面18~20小题。我常梦想着在人间彻底消灭残疾,但可以相信,那时将由患病者代替残疾人去承担同样的苦难。如果能够把疾病也全数消灭,那么这份苦难又将由(比如说)相貌丑陋的人去承担了。就算我们连丑陋,连愚昧和卑鄙和一切我们所不喜欢的事物和行为,也都可以统统消灭掉,所有的人都一味健康、漂亮、聪慧、高尚,结果会怎样呢?怕是人间的剧目就全要收场了,一个失去差别的世界将是一条死水,是一块没有感觉没有肥力的沙漠。看来差别永远是要有的。看来就只好接受苦难——人类的全部剧目需要它,存在的本身需要它。看来上帝又一次对了。于是就有一个最令人绝望的结论等在这里:由谁去充任那些苦难的角色?又由谁去体现这世间的幸福,骄傲和快乐?只好听凭偶然,是没有道理好讲的。就命运而言,休论公道。18.下列语句,用到的修辞手法和文中画线句子不同的一项是(

)A.梨花像什么呢?——梨花的瓣子是月亮做的。B.他们的脸上充满了倦怠,嘲讽,麻木的气分,仿佛下工夫练就了似的。C.那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了。D.推开窗户一看,呀,流云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。19.下列句子中破折号的用法与文中破折号的用法相同的一项是(

)A.有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆——种了仙人掌,猪羊便不敢进园吃菜了。B.这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了。C.他很大了,——并且他以为他母亲早就死了的。D.三十年前的月亮已经沉下去,三十年前的人也死了,但是三十年前的故事还没完——完不了。20.第二段中“看来”这个词出现了三次,请说明这三个“看来”在表达上有什么作用?(4分)18.B19.A20.(4分)第一个“看来”表达作者根据思考做出推论或判断的意思(1分),后两个“看来”表达出作者苦苦思索之后只能接受命运的释然与无奈。(1分)三个“看来”,使句子的语意更连贯(1分),作者借此强调了他的判断是确定无疑的。(1分)【解析】18.本题考查学生正确使用常见修辞手法的能力。文中画线句用的是比喻,把失去差别的世界喻为死水、沙漠。A.比喻,把梨花瓣喻为月亮;B.没有用修辞手法;C.比喻,把光芒喻为眼睛;D.比喻,把月影喻为萤光。故选B。19.本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中的破折号表示解释说明。A.破折号表示解释说明。B.破折号表示插说。C.破折号表示话语的中断。D.破折号表示加强重点。故选A。20.本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。“看来”指粗略地判断,前文有“那么这份苦难又将由(比如说)相貌丑陋的人去承担了”“结果会怎样呢”等的思考和追问,此处是根据思考做出推论或判断的意思。“看来”“看来就只好”等,最后把问题都推给了上帝,表达出作者苦苦思索之后只能接受命运的释然与无奈。三个“看来”连用,使句子的语意更连贯,且句意逐层深入,由前面判断出后面,作者借此强调了他的判断是确定无疑的。广东省茂名市化州市2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题(一)语言文字运用I(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成18~20小题。近日,在各种直播间里,从“地板”价到“宇宙最低价”,从“粉丝超级福利”到“让利大促销”,类似的宣传语①_____________,商品价格宣传给人一种“不买就是吃亏”的感觉。但很多消费者购买之后却发现,买到的产品并非货真价实,夸大宣传、高于市场价等问题数不胜数,也因为这样,一些低价直播被网友们称为“忽悠式直播带货”。这样的现象在手机、白酒、手表、电器、茶叶、保健品等各类产品上均有出现,让消费者饱受困扰。客观地说,网络直播的出现,对扩大就业、促进消费、推动经济等均有积极作用,一些农特产品的走俏、一些地方美食的出圈,离不开直播带货的推动作用。遗憾的是,在这一行业火爆之后,一些浑水摸鱼者也趁虚而入,这不仅扰乱了市场秩序,也严重影响了直播带货行业的健康发展。如今,提及直播带货,很多消费者②_____________,这般现实亟待改变。18.请在文中横线处填入恰当的成语(2分)19.下列句子中的引号用法与原文中加点的“地板”引号用法相同的是(3分)()A.近现代考古学家将这些具有不同文化特征的远古人类居地,以“石器时代文化”来命名。B.古时船家行船最忌讳“住”与“翻”,因为船停住了或翻了,都不吉利。C.写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。D.他身材高大、头发乌黑、说一口漂亮的北京话。因此,姑娘们私下里都叫他“北京话”。20.针对“忽悠式直播带货”的乱象,请从消费者、直播平台或监管部门三方面任选两个角度提出合理化建议。(4分)18.【参考答案】①比比皆是(铺天盖地);②嗤之以鼻(不屑一顾)19.D【解析】材料中引号用法是“特殊含义”,D项用法与其相同;A表示特指;B和C项表示强调。20.【参考答案】①对消费者来说,要避免冲动型消费,要有理性意识,一旦权益受损,一定要积极维权;②对直播平台而言,要当好“守夜人”的角色,对违法失德的直播人员,不仅要列入黑名单,更要积极向主管部门报告;③对监管部门而言,要延伸监管触角、加大处罚力度,构建起全方位、立体式监管体系。(一点2分,两点4分)广东省惠州市博罗县2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,7分)阅读下面的文字,完成17~18小题。一声杜宇啼春风,千山万壑杜鹃红。不到麻城,难以感受到杜鹃花的火热,不上龟峰山,更难以想象什么叫“花的海洋”。与其他地方不同,龟峰山的杜鹃不是一点点、一枝枝,而是一丛丛、一片片,它们前后呼应地来,大张旗鼓地开,浓墨重彩地艳……这里的杜鹃花品种非常纯正,主要以红色为主,它们一树挤着一树,一片叠着一片,一坡重着一坡,一岭遮着一岭,漫山遍野,竞相绽放。徜徉于杜鹃花丛中,就像在无边的红霞中穿行。登高四望,万顷花海映入眼帘,①,大气磅礴,“大别山上最美丽的红飘带”果然②。龟峰山上不仅有杜鹃花的柔媚,还有山的坚毅、松的挺拔,那高耸直挺的龟山松守候着杜鹃花,形成③、红绿相映的和谐之美。导游说,杜鹃花是英雄花,麻城是革命老区,是烈士的鲜血化作了这满山的映山红。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.文中画波浪线的部分,如果写成“它们一树树,一片片,一坡坡,一岭岭”,表达效果有什么不同?(4分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,7分)17.(3分)示例:①铺天盖地②名不虚传③刚柔并济(评分参考:每空1分,共3分,答案不唯一)18.(4分)①原句除运用排比外,还运用了拟人修辞手法,予杜鹃花人格化,语言生动,一唱三叹,韵味悠长;而改后只剩下排比,比较单调。②原句中的动词“挤”“叠”“重”“遮”准确生动,突出了龟峰山的杜鹃树多花繁、面积广阔,不愧为“花的海洋”;修改后没有这种效果。(评分参考:每点2分,共4分,意思对即可)广东省珠海市六校2023-2024学年高二下学期期中联考语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成17~19题。阶前看不见一茎绿草,窗外望不见一只蝴蝶,谁说是鹁鸽箱里的生活,鹁鸽未必这样趣味干燥呢。秋天来了,记忆就轻轻提示道:“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有,无论你靠着枕儿听,凭着窗沿听,甚至贴着墙角听,总听不到一丝的秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了,以致听不出来,乃是这里本没有秋虫这东西。呵,不容留秋虫的地方!秋虫所不屑留的地方!若是在鄙野的乡间,这时令满耳是虫声了。白天与夜间一样地安闲,一切人物或动或静,都有自得之趣。嫩暖的阳光或者轻淡的云影覆盖在场上,到夜呢,明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜,在这境界这时间唯一的足以感动心情的就是虫儿们的合奏。它们高、低、宏、细、疾、徐、作、歇,仿佛曾经过乐师的精心训练,所以这样地无可批评,踌躇满志。其实他们每一个都是神妙的乐师,众妙毕集,各抒灵趣,哪有不成人间绝响的呢?虽然这些虫声会引起劳人的感叹,秋士的伤怀,独客的微喟,思妇的低泣;但是这正是无上的美的境界,绝好的自然诗篇,不独是旁人最欢喜吟味的,就是当境者也感受一种酸酸的麻麻的味道,这种味道在一方面是非常隽永的。(节选自叶圣陶《没有秋虫的地方》)17.下列句子中的“呢”和文中加点字“呢”表达的语气相同的一项是()(3分)阶前看不见一茎绿草,窗外望不见一只蝴蝶,谁说是鹑鸽箱里的生活,鹑鸽未必这样趣味干燥呢。A.那才好玩呢!B.这件事谁不知道呢?C.喜欢呢,就买下。D.他在井边打水呢。18.同样是表达这里没有秋虫的意思,文中画横线的句子中“不容留秋虫的地方!”和“秋虫所不屑留的地方!”却有着不同意味。请简要说明。(3分)19.文中画波浪线的句子使用了哪些修辞手法?请结合文本分析其表达效果。(3分)17.A本题考查学生理解词语含义的能力。原文“谁说是鹁鸽箱里的生活,鹁鸽未必这样趣味干燥呢”这句中的“呢”,正是在自问自答中表达作者对“趣味干燥”的强调和确认。这种情感意味,正与A项相同。B.表示反问语气;C.用在句中表示停顿;D.用在陈述句的末尾,表明动作正在继续。故选A。18.“不容留秋虫的地方”强调这个地方与自然隔绝,缺少生机;“秋虫所不屑留的地方”强调这个地方令人厌恶,不值得留恋。评分细则:一点一分,两点3分。本题考查学生赏析句子表达效果的能力。“不容留秋虫的地方”着眼点在“地方”,强调这个地方没有容留秋虫的条件,与自然隔绝,缺少生机;“秋虫不屑留的地方”着眼点在“秋虫”,“不屑留”说明连秋虫都不喜欢这里,强调这个地方令人厌恶,不值得留恋。19.①比喻:将秋虫比作神妙的乐师,生动形象地说明每一个秋虫的演奏都非常精妙。②反问:以反问的语气突出强调秋虫的合奏确实属于人间绝响,其美妙无与伦比。评分细则:两种手法回答正确1分,结合文本分析各1分,共3分。本题考查学生正确使用常见的修辞手法及赏析其表达效果的能力。①“他们每一个都是神妙的乐师”运用比喻修辞,本体为“秋虫”,喻体为“乐师”,比喻词为“是”。将秋虫比作神妙的乐师,生动形象地说明每一个秋虫的演奏都非常精妙,就好比是音乐大师。②“哪有不成人间绝响的呢?”为反问,以反问的语气表达相反的意思,突出强调秋虫的合奏“众妙毕集”,确实属于人间绝响——失传的音乐,其美妙无与伦比。广东省广州市真光中学2023学年第二学期期中考试高二语文试卷(一)语言文字运用1(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成18~20题。宋代花事是由大的背景推送出来的一种新的生活方式,它的一大特点便是日常化和大众化。宋人对花的赏爱,很少再有狂欢式的热烈,也并非A,佯装高雅之态,而是把花事作为生活中每一天里的一点温暖,一份美丽的点缀。①从宫廷到贵胄到平常人家,买花卖花、种花赏花、咏花送花,故而寄托心志、传递友情、吟咏花事之作B。宋人花事是很商业化的,但不妨碍它浸润诗意。②市声是人间烟火里也会捕捉的风雅,就连宋徽宗的《宣和官词》中也曾提及此事。③旅店用日送鲜花的方式慰藉客中情怀,也成了当时一种日常化的服务④宋人爱花,远不止于此。无论是杨万里言及的“胆样银瓶玉样梅”,李弥逊笔下的“睡梦里,胆瓶儿,枕畔数枝”,林希逸眼中的“胆瓶花在读书床”,还是赵孟坚描绘的“便须著个胆瓶儿,夜深在,枕屏根畔”。这些诗词都是讲人们睡觉时枕旁边要放个胆瓶,而胆瓶里自然要插花,即算是如此日常的事也要有花相伴,花事对宋人生活的影响之大C。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.下列句子中的“连”与文中加点的“连”,意义和用法相同的一项是(3分)A.你还是再斟酌一下吧,这两句话连不起来。B.这出话剧颇受观众喜爱,我们连演了一个多月。C.这果子连皮一共三十斤,已经装好准备发车了。D.你怎么连他也不告诉一声,你应该跟他提前说说的。20.“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”这两句古诗出现的位置,最恰当的一项是(3分)A.①处 B.②处 C.③处 D.④处18.(3分)答案示例:A.附庸风雅B.不胜枚举/不计其数/数不胜数C.可见一斑【每空1分。意思相近的成语即可】【解析】本题考查学生正确运用成语的能力。A前有“狂欢式的热烈”,可知此处应当也是表明一种现象,“并非”一词作否定,可知此处填的应是一种反面现象。后文就此又补充了“佯装高雅之态”一句,可填“附庸风雅”。附庸风雅:指某些人为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。B文中强调从宫廷到贵胄到平常人家,各种花事都备受人们喜爱,由此也就有了很多的吟咏之作。前面提及的花事极多,由“故而”一词可知,前后是因果关系,后文又指向由花事衍生出的吟咏作品,便知此处强调吟咏作品的数量之多,可填“不胜枚举/不计其数/数不胜数”。不胜枚举/不计其数/数不胜数:无法一个个全列出来,形容为数极多。C这一段是承接上一段进一步讲宋人爱花,但所举的例子却是日常小事。最后一句总结道:“即算是如此日常的事也要有花相伴”,然后落脚点是花事对宋人的影响之大,由生活中极其日常的小事切入,反映的是广泛而深远的影响,故用“可见一斑”。可见一斑:比喻从一点可推知全貌。19.(3分)D(本题考查学生词语在不同语境中的含义的能力。A.动词,连接。B.副词,连续,接续。C.介词.表示包括在内。D.介词,表示强调,下文多有“也、都”等词跟它呼应,含有“甚而至于”的意思。与例句用法及意义相同。故选D。)20.(3分)B(本题考查学生语言表达之语句复位的能力。从前文中的“但不妨碍它浸润诗意”及后文中“市声是人间烟火里也会捕捉的风雅”可知此处应有诗句及叫卖的市声。②句“市声是人间烟火里也会捕捉的风雅”,二者内容上最协调。故选B。)广东省深圳市富源学校2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题(一)语言文字运用I(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成18~20题。宋代花事是由大的背景推送出来的一种新的生活方式,它的一大特点便是日常化和大众化。宋人对花的赏爱,很少再有狂欢式的热烈,也并非A,佯装高雅之态,而是把花事作为生活中每一天里的一点温暖,一份美丽的点缀。①从宫廷到贵胄到平常人家,买花卖花、种花赏花、咏花送花,故而寄托心志、传递友情、吟咏花事之作B。宋人花事是很商业化的,但不妨碍它浸润诗意。②市声是人间烟火里也会捕捉的风雅,就连宋徽宗的《宣和官词》中也曾提及此事。③旅店用日送鲜花的方式慰藉客中情怀,也成了当时一种日常化的服务④宋人爱花,远不止于此。无论是杨万里言及的“胆样银瓶玉样梅”,李弥逊笔下的“睡梦里,胆瓶儿,枕畔数枝”,林希逸眼中的“胆瓶花在读书床”,还是赵孟坚描绘的“便须著个胆瓶儿,夜深在,枕屏根畔”。这些诗词都是讲人们睡觉时枕旁边要放个胆瓶,而胆瓶里自然要插花,即算是如此日常的事也要有花相伴,花事对宋人生活的影响之大C。18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)A.B.C.19.下列句子中的“连”与文中加点的“连”,意义和用法相同的一项是(3分)()A.你还是再斟酌一下吧,这两句话连不起来。B.这出话剧颇受观众喜爱,我们连演了一个多月

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