四川省部分地区高三下学期三模语文试题汇编：写作专题

写作专题四川省德阳市2024届高三“三诊”考试语文试题四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷论述类文本阅读中提到“每一符号在历史发展中都积淀了丰富的文化内涵，蕴含了特定的观念和情感”，揭示了符号在人类社会和文化发展中的重要作用。各种符号，看似只是人们通过视觉得到的图像，如色彩、图腾、线条、光影、构图及组合等，实则无时无刻不传递着丰富的信息。请以“符号”为话题写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道话题作文题。材料中提到“每一符号在历史发展中都积淀了丰富的文化内涵，蕴含了特定的观念和情感”，强调了符号如色彩、图腾、线条、光影、构图及组合等具有丰富的内涵。符号，作为一种简洁而有力的表达形式，是人类文明发展的重要载体。它可以是文字、图形、颜色、声音等多种形态，承载着丰富的信息和意义。不同的文化背景下，符号承载着各自独特的意义和价值。例如，在东方文化中，红色常常象征着吉祥、繁荣和热情；而在西方文化中，红色则更多地与危险、激情和爱情等概念相关联。这些符号所承载的文化内涵，通过世代的传承和发展，形成了各具特色的文化体系。符号不仅是文化的载体，也是文化的传播者和传承者。此外，符号还具有强大的象征意义。在某些情况下，符号所代表的概念或价值甚至超过了其本身的字面意义。例如，在一些国家，国旗和国徽等符号不仅是国家的象征，更是民族自豪感和国家凝聚力的体现。这些符号所蕴含的象征意义，能够激发人们的情感共鸣，增强社会凝聚力和向心力。我们应铭记中华文化符号，共创中华新符号，展现中华风采。符号的力量并非总是积极的。在某些情况下，符号也可能引发误解和冲突。由于文化背景、价值观念等方面的差异，不同的符号在不同的人群中可能产生不同的解读和理解。因此，在使用符号时，我们需要保持谨慎和尊重，避免因为误解和冲突而引发不必要的纷争。生活中每个人也应该注意自己的言行，不能形成负面的符号形象，以影响中国的整体形象。写作时，要以“符号”为话题，不能脱离“符号”这一关键词。如果写成议论文，应在文章开头简短引入主题，可运用比喻、排比、引用等方法引入中心论点，如“中华符号，凝聚中华精神”；正文部分可运用递进式结构行文，先论述中华符号的丰富内涵；接着论述中华符号的力量；最后可以论述新时代青年应铭记中华文化符号，共创中华文明的未来。行文要综合运用举例论证、正反对比论证、引用论证等论证方法，以充实有力地说理。立意：1.理解符号内涵，传承文化血脉。2.中华符号，凝聚中华精神。3.创中华符号，展现中国面貌。四川省遂宁市2024年高三第三次诊断考试语文试题四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将中国的春节（农历新年）确定为联合国假日。春节作为中国传统民俗节日，不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。中国春节确定为联合国假日，展现了中华文化的影响力和感召力，促进了世界不同文明的交流互鉴，体现了联合国倡导的多元、包容文化价值理念。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：春节文化播寰宇，文明互鉴共和谐中国春节被定为联合国假日，让中国的年味飘向全世界，让中国传统文化之花开在世界的土壤，由此可见中国文化之国际影响。这也启示当下的时代青年，要牢牢扎根中国传统文化的土壤，坚定文化自信，助力文化焕发新光彩。放眼世界，与世界共舞。春节文化走向世界，启示我们文化传承应放眼全球，立足文化高地开放共享，赓续中华文化美好篇章。一花独放不是春，百花齐放春满园。中国传统节日受到世界认同，离不开中国文化创造性转化，是世界文明交流、文化互鉴、文明共存的榜样典范，是中国文化和而不同、美美与共的最好解读。自古以来中国就有开放共享、互惠互利的优良传统。鉴真东渡、郑和下西洋、张骞出使西域，一带一路、人类命运共同体等的提倡与践行都是中国文化交流跨越隔膜的美好尝试与实践。而春节作为我国最重要的节日文化走向世界，也是中国文化魅力与中国国力强盛的彰显，也凸显了中国文化顺势而为、察时而变，开放包容，兼济大同的魅力与优点。立足时代，与时代同频。过年形式多种多样，启示我们立足时代交流创新，让文化精彩与时俱进，创造多彩文化新风尚。远方路灯明灭，银河倾泻，一斛星斗洒满天街。春节文化走向世界，启示我们，面向世界，博采众长，要创造中华优秀传统文化的新辉煌。文化是民族的，更是世界的，在全球一体化的大背景下，在信息时代的浪潮中，对文化的传承和发展不应有地域局限。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”在全球文化交流日益频繁，文化输出不断加速的今天，我们更应该推动优秀传统文化在全球的弘扬与传播，吸取其他文明的优秀成果，让中华优秀传统文化成为世界文化大花园中一处亮丽的风景。续文脉征程，需你我助力。春节文化走向世界，启示你我，要以青春之姿，接文化传承之担，以创新助文化弘扬，赋能中国文化新辉煌。屋因梁而固，山因脊而雄。中国文化跨越时间与空间、传统与现代、民族与世界，一脉相承，交汇融通，如星光璀璨闪耀在新时代的上空。我辈处于国力强盛、人民幸福的新时代，也应是“屋之梁”，“山之脊”，应立足中国文化与中国新时代的土壤，丰富自身文化底蕴，助力中国文化的创造性转化与创新性发展，为播撒中国文化献出自己的力量。唤醒沉睡历史文物的故宫博物馆馆长单霁翔、把新疆舞蹈跳向世界舞台的迪丽热巴、用短视频镜头记录中国传统文化的李子柒，正是他们以文化为舟，满载文化瑰宝，将之驶向世界的汪洋大海，才成功助力中国文化传播，让世界人民共享中华文化的清辉明月。聚火愈亮，众行愈广，文明精华，大家共创，举世共享。中国文化的传承与发展、传播与交流，需要你我常怀文化自信，胸怀世界格局，接过时代接力棒，把握时代机遇，融入时代潮流，和衷共济、携手创新、开拓进取，点燃文化之灯，踔厉前行，共谱中国文化新华章，共助中国文化播远方。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料围绕中国的春节而展开，共三个段落。第一段介绍联合国大会通过决议，将中国春节确定为联合国假日，说明春节走向世界，世界拥抱春节，中国节日受到世界人民认同。第二段阐述中国春节所蕴含的中华文明理念和全人类共同价值。第三段阐述中国春节被确定为联合国假日的文化意义和价值。春节走向世界，再次印证中华文明美美与共、和合共生的价值理念；春节被确定为联合国假日，也说明了联合国兼容并包的文化价值理念，启示人们以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。从材料中考生可以提取几个重要信息：1.中国年已经是世界年，说明中国文化软实力逐日增强，同时也说明中华文明日益受到世界各国人民的认可。考生可以借此思考为什么中国春节能够走向世界，可能是中国春节背后那种家人团聚的温馨、亲情的温暖、所彰显的价值观、幸福观越来越受到世界人民的认可；可能是中国春节传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值日益受到世界人民的认可等等。2.中国春节确定为联合国假日：联合国通过决议将春节作为联合国假日，这标志着春节这一传统节日在国际社会中的地位得到了进一步提升。作为世界上最主要的国际组织，联合国在维护世界和平、促进国际友好合作方面发挥着举足轻重的作用。此次将春节视为联合国假日，无疑是对中国文化的一种肯定和尊重，更是我国文化自信提升的一大表现。不仅展现了中华文化的影响力和感召力，也是世界不同文明的交流互鉴的体现。具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点：春节文化播寰宇，文明互鉴共和谐。接着阐述联合国“将中国的春节（农历新年）确定为联合国假日”此举背后的原因，可以从春节背后的文化意义，中华文化软实力的日益强大，世界各国文明交流日益加深等原因分析。然后分析中国春节被确定为联合国假日的意义，阐述世界文明应该兼容并包，和谐共生，肯定联合国此举所体现的多元、包容文化价值理念。最后，由此及彼，阐述在全球一体化背景下，在全球文化交流日益频繁，文化输出不断加速的今天，我们更应该推动优秀传统文化在全球的弘扬与传播，吸取其他文明的优秀成果，让中华优秀传统文化成为世界文化大花园中一处亮丽的风景。立意：1.文化是软实力，春节走向世界体现了中华文化走向世界。2.以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。3.促春节之传播，展大国之风貌。4.春节文化播寰宇，文明互鉴共和谐。四川省成都七中2023-2024学年度2024届高三三诊模拟考试语文试卷22.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中可能融汇着无数的欢乐和幸福，也可能交织着不少的艰辛和劫难，然而却毫无例外地都潜伏着、存在着无穷无尽的未知数。但正是有了这些未知数，我们才能不停地渴望和不断地追求，去渴望最完美的生活形式，去追求最圆满的生命结局。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。探索未知，追求卓越孙中山先生曾言：“不断地奋斗，就是走上成功之路。”诚如斯言，唯有不断探索未知，努力追求卓越，方能踏上成功的康庄大道。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让我们以探索为矛，以追求为盾，披荆斩棘，开启成功之门。探索未知，追求卓越，是个人成功的不二法门。君可见，俞鸿儒为我国空气动力学的发展上下求索，不断探索，助力我国航空航天事业更上一层楼；君可见，刘伟失去双臂，却用双脚弹出生命的乐章，用坚韧不拔的毅力探索未知的领域，追求卓越的人生；君可见，江梦南自幼失聪，却凭借不懈的努力和顽强的毅力，考上清华大学博士研究生。他们用自己的实际行动诠释了探索未知、追求卓越的精神内涵。探索未知，追求卓越，是企业发展的核心动力。看中国华为，在

5G领域不断探索，追求卓越，成为全球领先的通信企业；看航天英雄们，勇攀科技高峰，不断探索宇宙未知，推动中国航天事业蓬勃发展。正是因为他们的不断探索和追求，才使得企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。探索未知，追求卓越，是国家进步的重要基石。“周虽旧邦，其命维新”，中华民族之所以能历经磨难而不衰，屹立于世界民族之林，正是因为一代代中华儿女不断探索未知，追求卓越。且看新中国成立之初，百废待兴，无数科研工作者舍小家为大家，为国家的科技发展默默奉献；且看改革开放以来，中国人民锐意进取，不断探索，取得了举世瞩目的成就；且看新时代，中国在各个领域不断创新，高铁速度屡创新高，“嫦娥”奔月，“蛟龙”入海……鲁迅先生曾说：“不满是向上的车轮。”在这个飞速发展的时代，我们每个人都应该拥有探索未知、追求卓越的精神。让我们以梦为马，不负韶华，在探索未知的道路上不断前行，追求卓越的人生！四川省成都市石室中学2023-2024学年高三下学期三诊模拟考试语文试卷23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）习近平总书记强调，一代“新青年”要将个人成长成才与国家前途命运紧密结合。生逢盛世,我们该如何定义青春？请据此写一篇文章，体现你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23.审题提示：本次命题基于青年自我主题，指向理想的建立、对当下国家命运的思考，具体可涉及青春自信与自强、青春选择与未来、守正和创新、小我和大我、民族和世界等话题。需要考生结合青年一代、国家前途具体展开。例文：每个“小我”的奋斗中都应该有个“大我”习近平总书记启发“新青年”要将个人成长成才与国家前途命运紧密结合。生逢盛世，融入新时代，争做新青年，未来征途远，我辈建功名，我们应由“小我”走向“大我”，在个人奋斗实现自我青春价值的时候，脑子里始终有一个“大我”。何谓“大我”？施一公教授用自己的人生选择作出了诠释。这位“学霸”，曾是普林斯顿大学分子生物学系历史上最年轻的终身正教授，曾是第一位获得“鄂文西格青年科学家奖”的华裔学者。然而当功成名就，待遇优渥之时，他却放下所有、毅然回国。类似的人生抉择与精神光芒，同样镌刻在南仁东为“天眼”燃烧20多年的无悔人生中，烙印在黄大年“振兴中华，乃我辈之责”的黑白照片里……学成必归、报效祖国，这些国之栋梁用行动写就了精英的担当、学子的赤诚。小我之上还有大我，大我之下方有小我。这样的价值观，一直传承在中华传统文化的价值谱系里。无论《论语》中的“士不可以不弘毅，任重而道远”，还是《吕氏春秋》中的“士之为人，当理不避其难，临患忘利，遗生行义，视死如归”，抑或是张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，“士”总是被寄予特别的期待。而“救国救民”的崇高理想，“忧国忧民”的家国情怀，激励着一代又一代读书人敢作敢为，领风气之先。特别是近代以降的每个历史节点，都有“一群衣衫褴褛的知识分子，器宇轩昂地屹立于天地间”，肩负起对社会、对国家、对民族的担当。发展起来的中国，有了更为广阔的施展平台，也有了诸多的利益诱惑；摆在读书人面前的，有无数所谓的“成功捷径”。众声喧哗中，一股精致利己主义潜滋暗长。“40岁没有赚到4000万不要来见我”“年薪过百万才称得上是人生赢家”等等论断，话里话外莫不是用金钱多寡衡量知识的价值，将绝对的利己主义凌驾于社会利益之上。要求所有人都无私奉献固然不现实，但一个民族的知识精英若只局限在狭小的“钱”字中，又如何追赶时代的步伐？正如施一公反问的，哥德巴赫猜想值几块钱？牛顿的三大定律值几块钱？爱因斯坦的广义相对论可以量化吗？但这些重大科学发现最后都在根本上改变了人类命运的轨迹。将个体生命投射到实现公众利益和社会价值中去，在与国家、与民