统编版高中历史《中外历史纲要(上)》第一单元练习题(含答案)

统编版高中历史《中外历史纲要（上）》第一单元练习题（含答案）一、单选题（每小题3分，共60分）1．有人指出，它是中国古代社会的土地制度，商朝已出现，到西周时已发展成熟。在这一制度下A．土地属于氏族公社所有 B．私人可以转让土地C．受田者只有土地使用权 D．庶民不受贵族剥削2．“九鼎”是夏王朝奠定的政治正统的象征物。周公摄政，选择在洛邑一带营建王都成周，也是因为这里曾是夏王朝“居九鼎”的谷地。周公此举可印证A．早期政治弥漫神权色彩 B．统治集团建立绝对权力C．政治传统的认同与继承 D．西周王室维护礼乐制度3．分封在商朝已出现，当时主要是对自然形成的方国、部族加以名义封号。周朝的分封主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展。这说明，周朝分封制A．加强了王室对统治疆域的控制 B．确立了贵族之间严格的等级关系C．避免了王族内部争夺最高权力 D．体现了统治集团对权力的再分配4．鼎是贵族身份和地位的重要标志。西周时期规定庶人没有资格用鼎陪葬，但是到了春秋晚期，很多庶人的墓葬中出现了用陶鼎陪葬的现象。这反映了春秋晚期A．庶人政治地位提高 B．礼制的约束力减弱C．制陶工艺水平进步 D．迷信色彩更加明显5．据甲骨文记载,商朝王畿的职官分为四类:文官（分管各类行政事务）武官（分管征伐、田猎、禁卫、边防等事务）、史官（主管祭祀）和宰（主管王宫内部事务）。这反映出商朝政治的特点之一是（）A．神权至上 B．官制完备 C．家国同构 D．政族分离6．轻视教化，鼓吹轻罪重罚是商鞅变法局限性的重要表现，这些局限性归根到底是由A．商鞅偏执的性格所决定的 B．法家的思想特征所决定的C．封建制度的特征所决定的 D．尖锐的社会矛盾所决定的7．“商鞅变法的主要手段就是从三个方面来弱民，通过弱民使国家崛起。这三个方面分别是愚民、辱民和穷民。”与之对应的措施依次是A．焚毁诗书什伍连坐重农抑商 B．什伍连坐焚毁诗书重农抑商C．奖励军功一什伍连坐土地私有 D．取信于民移风易俗土地私有8．《史记商君列传》评论商鞅变法：“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。其中明显具有夸大嫌疑的是A．秦民大悦 B．道不拾遗，山无盗贼 C．乡邑大治 D．勇于公战，怯于私斗9．积极进取的精神对于政治成功往往有重要的作用，但在某些历史背景下，中国带有原始朴素色彩的“重柔者吉，重刚者灭"的辨证法应用于政治生活中，有时也表现出有效的作用。以下主张符合“重柔者吉"的是A．民为贵，社稷次之，君为轻B．变风俗，立法度，最方今之所急也C．汤武不循古而王，夏、殷不易礼而亡D．漠然无为而无不为也，澹然无治也而无不治也10．春秋时期，秦武公“伐邦、冀戎，初县之”；晋文公在新兼并的土地上置县，以“异姓之能，掌其远官”。这些“县”的设置A．控制了宗族姻亲 B．变革了行政关系C．分解了贵族政治 D．建立了中央集权11．下图为某一历史时期形势图，据图可知，图中所示的制度A．实现了对地方直接控制 B．强化了贵族阶层的权力C．确立了君主的世袭特权 D．开启了万里长城的修建12．据史料记载，始皇二十六年（公元前221年）令群臣议帝号时，有御史大夫（冯）劫提的建议；秦二世时，有御史大夫德参议刻石颂德之事。这说明御史大夫A．具有行政职能 B．监察范围较广C．分割丞相权力 D．制约君主专制13．钱穆先生在《秦汉史》一书中说道：“秦朝政治措施之重要者，当首推废封建而行郡县。然封建之废，实不始于秦，自春秋以来，西周封建旧制，固已日在崩坏之中，封建制渐崩坏，即郡县制渐推行，二者相因，本属一事，考之《左传》，晋人早有县制。”由此可知（）A．秦朝是分封制和郡县制的分界线 B．郡县制在先秦时已推行C．作者对分封制持完全否定的态度 D．秦朝开始实行郡县制度14．据《淮南子》记载：“秦始皇二十八年，使尉屠睢发卒五十万为五军，一路攻取东瓯（浙江）和闽越，兵力约十万；四路攻两广，其中两路攻南粤，其余两路攻西瓯，兵力约四十余万。”下列与材料所述事件相关的是A．发生在秦灭齐完成统一大业之前 B．在南越增设闽中郡南海郡等三郡C．将西南夷纳入中原统一-政权版图 D．开凿灵渠以补充兵员和军需物资15．袁世凯用一万两白银购得一辆“奔驰”车送给慈禧，京郊哈德门一个名叫孙富龄的人做御驾司机，孙富龄跪着开车，需要一手压油门一手压制动一手握方向盘——两只手的孙富龄不久即畏罪潜逃。因为没能找到“三只手”，慈禧又重新回到了她的16抬大轿上。导致上述现象的主要原因是（）A．盲目排外 B．专制皇权体制 C．司机技术不佳 D．坐轿更舒适16．三国时期，东吴孙休在诏令中说道：“自建兴以来，吏民……去.本就末，不循古道”，“自顷年以来，州郡吏民及诸营兵……皆浮船长江，贾作上下”。由此可知，当时吴国A．重农抑商的政策发生动摇 B．人们有较强的逐利意识C．官吏开始涉足工商业活动 D．南方商品经济发展较快17．董仲舒主张：“先对百姓进行教育宣扬君主的权力是上天赋予的，使皇权神化，让百姓无条件服从。然后实施仁政、运用法制。”对上述主张最恰当的评价是A．神化皇权，德主刑辅 B．神化皇权，一味尚法C．天人感应，一味崇儒 D．天人感应，以法治国18．如表所示是依据《史记》整理的秦汉时期大都会。据此可推知，这些大都会都会记述陶淮阳夫自鸿沟以东，芒、砀以北，属巨野，此梁、宋也洛阳东贾齐鲁，南贾梁、楚邯郸漳河之间一都会也。北通燕、涿，南有郑、卫燕有鱼盐枣粟之饶，北邻乌桓、夫馀宛俗杂好事，业多贾。其任侠，交通颖川A．带动了边疆地区发展 B．手工业生产相当繁荣C．具有较好的交通条件 D．由地方政府自行设立19．下图为北宋墓葬出土的景德镇窑青白瓷胡人牵马俑。该图可用来佐证A．古代丝绸之路的贸易盛况 B．中西不同文化的交融互鉴C．景德镇制瓷业的中心地位 D．宋人崇尚理性的审美观念20．汉画中的孝子系列图频繁出现于不同载体与场所，而图中的人物和故事多不见于汉代史传；少数见于两汉史籍者，图像与文献往往并不吻合。它们很可能由民间口耳相传、增枝添叶而成。这一现象反映了A．封建纲常受社会推崇 B．“孝”成为选官标准C．官史对儒学关注欠缺 D．儒学正统地位引质疑二、材料分析题（共40分）21．阅读材料，回答问题。（10分）材料一除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》材料二我将我享（祭献），维羊维牛，维天其右（保佑）之。仪式刑（效法）文王之典，日靖四方。伊嘏（伟大）文王，既右飨（祭献）之。我其夙夜，畏天之威，于时保之。——《诗经·周颂·我将》（1）阅读材料一并结合所学知识，指出“周人统治的机制”。概括这种机制在当时的积极作用。（2）结合所学，概括材料二《诗经·周颂·我将》所蕴含的主要意义。综合指出材料一、二所反映的中国古代早期政治制度的特点。22．以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读下列材料：（8分）他（孔子）知道，古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里所倡导的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿。孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。——摘编自（德）雅斯贝斯《大哲学家》请回答：根据材料，说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，指出孔子为重建古代传统文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其所要达到的目的。23．政治变革是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。从专制到民主，从人治到法治是人类政治文明漫长而艰难的演进过程。（12分）阅读下列材料并回答问题：材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动”，“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”材料二我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。——[古希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料三众议院……有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之……——摘自《美利坚合众国宪法》请回答：（1）根据材料一结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？请用明清相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。（2）雅典民主政治的“黄金时代”主要机构有哪些？简要指出雅典民主政治在参与范围上有何局限性？（3）材料四主要体现了什么原则？根据材料结合所学知识，概述美国国会在实践中与其他权力的关系。24．“中国”与“中国人民”（10分）材料一“中国”一词最早出现于西周初年青铜器“何尊”。何尊有铭文122字，记述的是周成王继承周武王遗志，营建成周（今河南洛阳）之事。其中有“宅兹中国，自兹乂民”句，意思是“以此地（洛阳）作为天下的中心，统治民众”。周成王时期的青铜器——“何尊”大约成书于公元前5世纪的《尚书》在《梓材》篇中也记述了周成王继承周武王遗志，营建成周之事。文中有“皇天既付中国民越厥疆土于先王”句，意思是“上天既已把中国的臣民和疆土都付给先王”。这是“中国”一词最早出现在文献中。材料二就我所知，“中国人民”这一名称的提出，首先见于司马迁所写的《史记·货殖列传》。《史记》成书于公元前1世纪，就是说“中国人民”这一概念从提出到现在已有2000多年了。《货殖列传》所说的中国人民，实际上包含汉朝所设郡县内的各个民族。——费孝通主编《中华民族多元一体格局》（1）指出材料一所引两则史料的类型，并分析其价值。（2）阅读材料一、材料二，分别指出“中国”与“中国人民”的含义。由此，你对中华民族的发展有何认识？参考答案1．C2．C3．A4．B5．C6．B7．A8．B9．D10．B11．A12．A13．B14．D15．B16．B17．A18．C19．A20．A21．（1）机制：分封制和宗法制。作用：稳定政治秩序；维护政治联系。（2）意义：以乐歌形式歌颂周文王的功德。特点：以血缘关系为纽带形成国家政治结构；神权与王权相结合。22．内涵：重温真理而不简单模仿。工作：编订和整理了《诗经》等六经。核心：孔子的核心思想是“仁”。目的：调解与和谐社会人际关系。23．（1）秦汉：建立专制主义中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制）。（2分）唐朝：三省六部制。（2分）史实：明朝废丞相、设内阁；（1分）清朝设军机处。（1分）（2）公民大会、陪审法庭、五百人会议、十将军委员会等（写到其中一个就给1分）就民主的范围而言，雅典的民主知识少数人的民主，奴隶、妇女、外邦人被排除在殿堂之外（2分）。（3）原则：分权与制衡。（2分）国会与总统：国会对总统有弹劾权，总统任命官员须经参议院同意；国会的决议、命令应经总统同意，总统对立法有否决权；（3分，答案必须体现双方的制衡关系，其他合理答案可以酌情给分）国会与最高法院：最高法院可以“违宪”的名义，废止已通过的立法；最高法院法官由总统任命，参议院批准。（3分，答案必须体现