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文档简介

《电路分析基础》一、教材分析二、教学目标三、教学内容教学设计四、教学分析五、学习方法六、考核方法一、教材分析1、课程性质电类各专业必修的一门重要的专业基础课，是必修课。（1）电类相关专业课程的专业基础课；（2）理论性强、运用高等数学知识（3）预备知识：物理学电学和电磁学，高等数学；（4）后续课程：《模拟电子技术》、《电力拖动》、《工厂供电》等。2、课程地位及特点3、教材使用及参考教材国防科技大学出版社出版王玉宝主编主讲教材参考教材《电路》邱关源著《电路基本分析》石生著《电工技术》姚海彬著《电工技术》秦增煌著3、课程重点、难点分析重点：1、电阻电路的等效变化2、电路分析方法、3、单相交流电路、4、三相交流电路；5、一阶电路的时域分析；6、变压器及磁路分析难点：1、电路分析方法，如结点电压法等；2、单相交流电路的相量分析；3、三相交流电路计算；4、线性电路的过渡过程的计算。二、教学目标1、知识目标（1）电路模型、元件模型与电路定律（2）电路的等效变换（3）电阻电路的分析方法（4）动态电路分析方法（5）单相和三相正弦稳态电路的相量分析方法（6）RLC串联谐振电路的分析（7）变压器的内部结构及工作原理2、能力目标理解和掌握电路的基本概念和计算方法，使学生具备阅读、分析一般电路图的能力。3、综合目标（1）

逻辑思维与判断能力；（2）数据处理能力；（3）自学与钻研能力；三、教学内容及教学设计本课程共分8章，安排64学时，其中理论学时60，实践学时4。采用传统教学板书式模式，适当选用多媒体教学。教学内容：第一部分：（1~3章）电路的基本物理量、基尔霍夫定律、电阻电路和电源电路的等效变换、线性网络定理第三部分：（5、6、8章）单相正弦交流电路的相量分析、RLC串联电路的谐振分析及三相正弦交流电路计算第二部分：（第4章）换路定理、一阶动态电路的响应分类、三要素法第四部分：（第7章）电路的互感现象、同名端及异名端的判断、变压器的结构及工作原理第五部分：（实验）基尔霍夫定律的验证；电源的等效变换1、学情分析四、教学分析（1）文、理科生共存，基础薄弱是普遍现象；（2）思维灵活，具备较好的动手能力。2、教学理念及方法（1）以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。（2）加强重点内容比重、强化学生分析和计算能力、课后配以大量习题加以巩固。五、学习方法1、学与教学相结合，教学与课后辅导相配合，正确指导学生学习方法；2、多做，细做习题，将基本理论知识进行巩固、熟练。3、多动手，多动脑，勤思考，培养独立发现、思考问

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