2024年大学试题(教育学)-学前儿童家庭教育笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年大学试题(教育学)-学前儿童家庭教育笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循（）。A、家长主体原则B、双向互动原则C、分类指导原则D、共同成长原则2.民主的儿童训练策略的建立基础是（）A、科学与合理原则B、平等与相互尊重原则C、民主与平等原则D、个性化与科学化原则3.以父母教养行为与儿童个性的相关研究结果划分家长教养方式类型的是（）A、鲍尔特温B、西蒙兹C、鲍姆令特D、施艾弗4.我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化和（）的倾向。A、多极化B、大型化C、小型化D、联合化5.“大脑风暴法”的提出者是（）。A、奥斯本B、米德C、木村久一D、布鲁默6.在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，凡是与学前儿童家庭教育某方面的研究有关的各种（）资料都要设法获取，为最终结论的作出提供基础。A、文字B、数据C、图片D、音像声像资料E、图画7.学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A、情景测验法B、投射测验法C、移情测验法D、自然测验法8.就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为（）A、自然环境因素和社会环境因素B、自然环境因素和非自然环境因素C、客观的环境因素和主观的环境因素D、主体性因素和客体性因素9.社区学前教育机构的运行机制主要有以哪几种？10.简述影响学期儿童家长评价儿童发展能力的因素。11.美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究（）的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A、年长一代对年轻一代B、年轻一代对年长一代C、年轻一代对年轻一代D、年长一代对年长一代12.什么是“胎教”？胎教有哪些方法？13.家庭教育指导的形式14.学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）A、培养孩子良好的品德B、塑造孩子文明的行为C、陶冶孩子积极的情感D、提高孩子社会交往的能力E、形成孩子活泼开朗的性格15.母亲年龄偏小或过大都使产生先天不足儿童的可能性大大增加，（）是比较好的生育年龄。A、18—30岁B、20—40岁C、30—40岁D、16—20岁16.学前儿童家长的教育能力17.学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些？18.学前儿童喜欢机械照搬照抄，因此其创造力具有机械性特点。19.学前教育机构家庭教育指导形式的发展趋势是什么？20.影响孩子成长的关键因素是家长的（）。A、心理素养B、文化素养C、道德素养D、身体素质21.（）是儿童进行创造学习的基础。A、活动B、知识C、身体D、兴趣和好奇心22.父母在管教孩子时不恰当的观念是（）。A、如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他B、就事论事，改变其行为C、孩子的行为应该像大人一样D、孩子行为不佳一定有其原因23.学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这体现了（）。A、理智性原则B、渐进性原则C、指导性原则D、科学性原则24.一个家庭从成立到消失，要经历的阶段依次是（）A、新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、养育孩子→孩子长大成人→老年阶段B、新婚夫妇的两人世界→为人父母、养育孩子→孕育孩子→孩子长大成人→老年阶段C、孕育孩子→新婚夫妇的两人世界→为人父母、养育孩子→孩子长大成人→老年阶段D、孩子长大成人→新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、养育孩子→老年阶段25.简述家庭教育指导的原则。26.夫妻关系和亲子关系属于（）结构。27.学前儿童家庭教育目的28.家长在家庭教育中表现出来的权威性和专制性的区别是什么？29.乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）30.儿童的作品是其创造力的体现，家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。31.对子女心理异常的早期发展和治疗，防止其发展，是家庭心理卫生保健工作的（）32.在人际沟通的四种基本态度中，挑剔的生活态度是（）A、我好－你也好B、我不好－你好C、我好－你不好D、我不好－你也不好33.未成年人最早获得最基础的生活技能和知识的教育类型是（）A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、自我教育34.学前儿童家长教养方式类型有（）A、民主权威型B、绝对权威型C、娇惯溺爱型D、反复练习型E、忽视冷漠型35.学前儿童的创造性有什么特点？36.对学前儿童家庭教育进行科学研究的关键是（）。A、选定题目B、收集资料C、制定计划D、提出假设37.心理学、脑科学研究表明，（）是感受母爱最强烈的关键期。A、婴幼儿时期B、青少年彷徨期C、远离父母时D、自己做了父母以后38.婚姻是按照辈分来划分的，凡属同一辈分的男女均可结为夫妻，即使是兄弟姐妹之间结为夫妻也是合乎道德的，这种同辈而婚组成的家庭形态是（）A、血缘家庭B、普那路亚家庭C、对偶家庭D、团体婚姻家庭39.试从独生子女家庭教育的问题，论述独生子女家庭教育的科学。40.人群调查研究表明，胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养不良和（）有关。A、缺铁B、缺钙C、缺锌D、缺碘41.在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，（）是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。A、收集资料B、制定计划C、提出假设D、分析结果42.通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是（）A、家庭经济条件B、父母学历水平C、家庭精神环境D、父母对孩子的期望水平43.家庭教育的作用是（）A、家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育B、促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥C、促进了儿童社会化的进程D、提高了儿童的审美才能44.家庭教育指导的直接目标是（）A、提高家长的素质B、促进家庭的和谐C、增进父母与子女的交往D、促进孩子的学习45.学前儿童家庭教育课题研究的对象不断扩大，年龄逐步向大的方向发展。46.家长如何增强了解孩子的能力？47.埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）A、建立基本的信任感B、探索周围的客观世界C、与他人进行社会交往D、建立基本的自我控制48.指挥型父母一般具有善解人意、乐观热情、喜欢赞赏等特点。49.孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现偏差的行为称为（）A、非期望行为B、过错行为C、违法行为D、不道德行为50.现代医学研究发现，牛乳与母乳相比，牛乳具有（）的特点。A、恒温B、不需消毒C、造成婴儿便秘D、含天然抗体51.1989年，联合国大会一致通过了（），肯定儿童和成人一样，应当得到人的尊严和尊重。A、《儿童权利公约》B、《儿童权利宣言》C、《儿童权利法案》D、《儿童权利法》52.美国学者帕特丽夏等人关于家长的教养态度对孩子劳动品质影响的研究结果中，“仆人型家长”和“懒惰型家长”分别有哪些特征？53.由祖父母或外祖父母和孙辈组成的家庭称为（）A、隔代家庭B、核心家庭C、监护人家庭D、留守家庭54.家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。55.观察法是研究者有目的、有计划地通过自身的接触和充分的了解，在掌握一手资料的基础上，进行分析得出结论的方法。56.学前儿童家庭教育指导的全过程由（）、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。A、两类对象B、四类对象C、三类对象D、五类对象57.参照群体论的代表人物是（）。A、加芬克尔B、霍曼斯C、戈夫曼D、海曼58.家长在社区教育活动中的角色不包括（）。A、支持者B、参与者C、引导者D、观察者59.乳婴儿语言的学习主要是在（）中得以发展。A、听父母亲自朗读文字材料B、与成人的交谈C、听录音材料D、边听边看图文并茂的音像材料60.简述沿海开放城市教育环境的变化特征。61.在家庭关系中，最基本的关系是（）A、亲子关系B、婆媳关系C、祖孙关系D、夫妻关系62.家庭教育一般是寓于日常生活之中的，没有固定的时间、地点和模式，这说明幼儿家庭教育是一种（）A、正规教育B、非正规教育C、继续教育D、学校教育63.学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、移情测验法D、自然测验法64.简述影响孕妇情绪的原因。65.简述家庭情商教育的任务是什么？66.幼儿家庭学习活动的形式多种多样，主要包括合作学习、独立学习以及（）。A、集体学习B、互助学习C、小组学习D、个人学习67.印象管理论的提出者是（）。A、加芬克尔B、霍曼斯C、戈夫曼D、海曼68.学前儿童审美水平的发展，表现为（）A、对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达B、审美联想先于审美感知出现C、对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现D、艺术创造先于艺术感受出现69.以家长人格特点划分家长教养方式类型的是（）A、鲍尔特温B、西蒙兹C、鲍姆令特D、施艾弗70.由于独生子女政策的实施，现在的孩子普遍缺乏与同伴交往的技能。71.人类最古老的家庭形式是（）A、普那路亚家庭B、对偶家庭C、血缘家庭D、一夫一妻制家庭72.小红和小兰是同胞姐妹俩，她们的丈夫分别是张强和李明。在我国的家庭关系中，张强和李明最准确的关系表达是（）A、兄弟关系B、连襟关系C、亲戚关系D、宗法关系73.家长的教养态度会对孩子（）方面产生影响。A、性格特征B、劳动品质C、行为方式D、智力E、道德品质74.家庭创造教育是一种开放式的教育，它是以（）A、日常生活为基本途径B、尊重儿童独创性为前提C、训练儿童发散性思维为核心D、培养创造型人才为目标75.学前儿童家长如何增强评析孩子的能力？第2卷一.参考题库(共75题)1.影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。2.简述学前儿童家庭教育的适度性原则的内涵及其执行时的注意事项。3.家长重视指导子女学习人生，寓教与日常生活之中，注重躬行身教，这表明了家庭教育人效应中的（）4.简述影响学前儿童家长教育观念的因素。5.研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，下列各项中不符合常规结果的一项是（）。A、祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长B、祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长C、祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长D、祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长6.社会改革到家庭教育的影响有哪些？7.影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素。8.同情心是孩子一项基础性的情感技能，是孩子道德发展重要的动力机制。9.“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指（）A、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B、学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C、学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D、学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存10.一般来说，父母受过良好的教育、社会地位较高，经济收入较好的家庭，对待子女的教育态度更多地表现为（）A、随意、放任B、严厉、学术化C、正统、学术化D、民主、尊重11.父母对孩子的性格特征、行为方式、劳动品质等多个方面对孩子的影响很大，以下是指对孩子行为方式影响的家长类型的是（）A、严厉干涉的家长B、温暖民主的家长C、过分保护的家长D、指挥型父母12.年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为（）A、前喻文化B、并喻文化C、后喻文化D、错喻文化13.临床资料表明，青少年由于性发育问题而引起的心理障碍，成人期由于性知识缺乏而导致的性生活不和谐，以及与性问题有关的各种心理和躯体疾患，大多数起源于（）A、婴儿期B、儿童期C、少年期D、婴幼儿期14.家长在评价孩子的基础上，要针对孩子的实际情况，给予孩子具体指导，体现了家长指导、发展孩子的能力。15.简述对非期望行为的管教方法。16.学前儿童家庭认知教育的任务及要求。17.学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（）A、幼儿特殊发展水平B、幼儿各方面发展水平C、幼儿社会性发展D、幼儿身体发展18.请结合生活经验谈谈学前教育机构家庭指导的意义。19.学前儿童家长的教育素质有哪些？20.性格中阴郁的倾向一般很少，其易变性和主观性的倾向也很少，而其适应性的倾向较强，这类母亲的教养方式称为（）A、“细致的干预”型B、“垂直的亲爱”型C、“情动”型D、“水平的亲和”型21.简述学前儿童家庭创造教育的任务。22.学前儿童家长的教育素养包括（）A、身体素养B、心理素养C、文化素养D、道德素养23.母体长期缺钙，可能影响胎儿骨髓正常发育，使出生婴儿易患（）24.中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了（）。A、家庭教育是一种非正规教育B、家庭教育是一种充满亲情的教育C、家庭教育是一种稳定的持久性教育D、家庭教育是一种无所不在的教育25.父母在和孩子交谈中发现孩子有口齿不清的情况，就经常和孩子一起练习绕口令，这体现了学前儿童家庭教育的（）。A、针对性B、感染性C、随机性D、社会性26.（）是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。A、质的研究B、行动研究C、调查研究D、实验研究27.在家庭教育中，认为树大自然直，父母的重任就是把子女养大，长大了自然就会有礼貌有知识，因而不重对子女的教育，这是一种典型的（）28.不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的（）。A、无歧视原则B、儿童利益优先原则C、保障儿童生存、生命和发展的原则D、尊重儿童观点和意见的原则29.家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的任务。30.常人方法论认为生活就是演戏，表演者最关注的是给观众留下了什么样的印象。31.狭义的学前儿童家庭教育32.孔子说“不愤不发。举一隅可以三隅反则不复也。”是主张在学生的学习需要的条件下进行（）33.农村家庭教育追求周期短，收益面大，这反映了农村家庭教育的（）34.抚摸胎教的方法包括（）A、来回抚摸法B、触压拍打法C、推动散步法D、亲子游戏法35.积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”，再现人生的价值。这是祖辈参与学前儿童家庭教育时的（）A、慈幼心理B、义务心理C、补偿心理D、返童心理36.大自然、大社会都是活教材。37.使用环境熏陶法时，家长应注意哪些问题？38.家庭教育的中的核心问题是学前儿童家庭教育的内容。39.父母和一对已婚子女组成的家庭称为（）A、主干家庭B、联合家庭C、隔代家庭D、核心家庭40.现代观念中母亲的教育职责有哪些？41.美国学者查尔斯等人通过长期研究指出，根据父母的教养态度，可以将其分为以下几种类型（）。A、指挥型父母B、交往型父母C、支持型父母D、纠错型父母E、专断型父母42.学前儿童创造力主要表现为（）。A、统一性B、自发性C、灵活性D、发展性E、差异性43.简述孩子本身的特点对家长教养方式的影响。44.简述家庭教育集体指导活动。45.属于群婚制家庭，又称为团体婚姻的是（）A、普那路亚家庭B、对偶家庭C、一夫一妻制家庭D、血缘家庭46.好的研究假设有什么标准？47.建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制是（）A、是成立家长委员会B、是确定与社区间的定向联系制度C、是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行D、是与家长们建立良好的人际关系48.胎教的内容主要是指音乐、胎儿体操和（）A、游戏B、言语C、运动D、散步49.关爱孩子是家长教育孩子的前提。50.使用适度性家庭教育原则时应注意哪些问题？51.孩子的第一任老师，也是第一个直接模仿的对象是（）52.在家庭情商教育中，家长就家庭中重要规划、重大事情等邀请孩子参与讨论，培养孩子自立意识和自主精神的方法叫（）A、讨论法B、体验法C、风暴法D、谈话法53.学前儿童家长在对孩子表示异议时，较好的方式是（）A、直接表明自己的观点B、直接否认孩子的观点C、委婉表达自己的观点并留有余地D、含糊其辞避免冲突54.学前儿童家庭可以开展哪些情商教育活动？55.男孩子性教育最好的老师是（）56.（）是儿童人格教育的必要成分。A、智商B、性格C、情商57.学前儿童家长利用给孩子讲故事时，有意不讲结局，而是让孩子自己来续编故事结局，以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法，称为（）A、移情测验法B、投射测验法C、自然测验法D、情景测验法58.在家庭教育指导实验的各变量中，家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是（）A、有关变量B、无关变量C、实验变量D、结果变量59.属于家庭的附加功能的是（）A、情感交往功能B、生产功能C、娱乐功能D、宗教与政治功能60.学前儿童家庭教育的一致性原则要求家长要注意（）。A、具体明确B、螺旋上升C、互通信息D、相互配合E、共同教育61.学前教育机构为什么要与家庭进行合作活动？62.学前儿童的家庭教育主要涉及（）。A、家庭教育的作用B、家庭教育的目标C、家庭教育的方法D、家庭教育的活动E、家庭教育的观念63.学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势是合作活动的（）及媒体由玩具图书转向网络邮件。A、目的由单一孤立转向全面融合B、伙伴由被动应对转向积极互动C、资源由园内转向园内外结合D、形式由仿效参照转向借鉴创新E、视野由市内国内转向世界范围64.判断事物是否合个人认定的真理标准时，所产生的情感体验是指理（）65.家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。A、交流活动B、游戏活动C、同伴活动D、体育活动66.从榜样发挥作用的机制来看，榜样是为儿童提供思想言行规范要求的（）模式。67.大部分正常婴儿在最初几个月，每隔（）喂一次奶比较合适。A、1-2小时B、2-3小时C、3-4小时D、4-5小时68.人类最古老的家庭形态是（）A、一夫一妻制家庭B、对偶家庭C、普那路亚家庭D、血缘家庭69.以下不属于家庭教育指导常用形式的是（）A、个别指导B、集体性指导C、小组指导D、介绍、推荐、提供文字音像资料70.影响孩子成长的重要因素是家长的（）。A、身体素质B、心理素养C、道德素养D、文化素养71.影响学前儿童家长教养方式的因素。72.间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。A、家庭环境B、家庭气氛C、家庭关系D、父母言行73.在我国家庭教育研究中，实验室实验法用的比较多。74.我国家庭规模的发展变化状况呈现出（）的发展趋势。A、多样化和小型化B、分散化和核心化C、核心化和小型化D、合作化和联合化75.简述家庭功能的变化。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：C2.参考答案：B3.参考答案：C4.参考答案：C5.参考答案：A6.参考答案：A,B,C,D,E7.参考答案：A8.参考答案：C9.参考答案： （1）是教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展。 （2）是在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量。 （3）是教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律。 （4）是有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动。10.参考答案： （1）评价缺乏家庭教育的基本知识及幼儿身心发展规律的知识。 （2）评价缺乏依据，贬低孩子。 （3）带有过重的感情色彩。 （4）错误归因评价。11.参考答案：B12.参考答案： 胎教是指从怀孕开始，科学课控制和调节孕妇体内外的环境，有意识地给予胎儿感觉器官以良性刺激，促进胚胎发育，而采取的一系列保健措施。也就是孕妇在孕期要保持心情愉快、均衡合理的膳食、生活的规律，为胎儿提供创造优良的体内外环境，并采取适当的方法对胎儿进行感官的刺激，为出生后良好的智力发育及健康成长奠定良好的基础。 胎教的方法一般主要有音乐胎教、抚摸胎教、语言胎教三种。13.参考答案： 是指指导者有目的、有计划地直接指导家长影响家庭教育的做法。14.参考答案：A,B,C,D,E15.参考答案：A16.参考答案： 主要是指家长运用教育孩子的科学知识，解决家庭教育实践中遇到的各种问题，促进孩子身心健康发展的技能、策略和艺术，既包括了解认识孩子、观察记录孩子的能力，也包括分析评价孩子、指导发展孩子的能力。17.参考答案： 学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有： （1）选定题目。 （2）查阅文献。 （3）提出假设。 （4）制定计划。 （5）收集资料。 （6）分析结果。 （7）撰写报告。18.参考答案：错误19.参考答案： 学前教育机构家庭教育指导形式的发展趋势是： （1）与知识经济的时代相适应。 （2）与世界学前教育的发展相适应。 （3）与学前教育的一体化相适应。20.参考答案：C21.参考答案：D22.参考答案：C23.参考答案：A24.参考答案：A25.参考答案：（1）双向互动原则。（2）家长主体原则。（3）共同成长原则。（4）分类指导原则。（5）因地制宜原则。（6）整体性原则。（7）理论联系实际原则。26.参考答案：核心家庭27.参考答案： 学前儿童家庭教育目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定。 学前儿童家庭教育的目的由两部分构成： 一是对家庭教育所要培养的幼儿的身心素质作出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构。 二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值作出规定，使幼儿符合一定社会的需要。28.参考答案： 权威性和专制性是意思相近的两个词，它们都强调一种外在的力量对人的有力的影响，但权威性是褒义，专制性却是贬义。因为权威性对人的影响是令人信服的，而专制性对人的影响是依靠强制的力量凭自己的意志独断专行。所以，家长要以身作则，尊重孩子，爱护孩子，赏罚分明，这样才能树立起自己的权威。而不是滥用权威，成为专制型的家长，这样会严重妨碍孩子的健康成长。29.参考答案：信任感30.参考答案：正确31.参考答案：二级预防32.参考答案：C33.参考答案：C34.参考答案：A,B,C,E35.参考答案： 学前儿童具有创造力。学前儿童的创造力不同于成人，它是一种异想天开、别出心裁、求异思维的能力，是创造欲望和创造意识、创造素质、创造行为的有机统一体。 它的特点主要表现在： （1）模仿性。 （2）自发性。 （3）灵活性。 （4）发展性。 （5）差异性。 （6）无价性。36.参考答案：C37.参考答案：A38.参考答案：A39.参考答案： 独生子女的弱点主要归因于家庭教育，而教育的成功与失败皆源于家长的教育观。 足以导致独生子女形成特殊心态及弱点的错误观念如下： 1、独生子女中心的教育观。 2、近期效应的教育观。 3、不切实际的期望观。 观念的变革，是实现独生子女家庭教育科学化的前提。为了适应市场经济迅速发展及人才竞争的需求，独生子女教育观应该解决好如下几个问题： 1、教育目的。 2、教育态度。 3、教育方式。 4、教育内容。 5、教育方法。 要做好改善独生子女家庭教育的巨大工程，必须从社会、学校、家庭三方面采取全方位的改革对策： 1、全社会都来关心独生子女的教育问题。 2，树立科学育人，以法治教的观念。 3、大力开展推广”三有“的科学普及活动。40.参考答案：C41.参考答案：C42.参考答案：C43.参考答案：A,B,C,D44.参考答案：A45.参考答案：错误46.参考答案： ①正确吸纳亲朋好友的教子经验。 ②主动学习科学育儿的理论知识。 ③积极利用学前教育机构的资源。 ④重视利用社区资源。 ⑤适时进行“师访”。 ⑥开展各种活动。47.参考答案：A48.参考答案：错误49.参考答案：A50.参考答案：C51.参考答案：A52.参考答案： 仆人型家长：这类家长承担了家庭中的全部家务劳动，觉得根本没必要训练孩子的做事技能，让孩子帮助大人做事。他们没有意识到让孩子学会做家务也是家庭教育重要组成部分，因而失去了通过家务劳动来培养孩子的机会。 懒惰型家长：这类家长十分懒散，宁愿看书报看电视睡觉，而不愿意做家务，他们认为教孩子去做事会遇到很多麻烦，因而没有耐心和热情帮助孩子掌握劳动技能。53.参考答案：A54.参考答案：错误55.参考答案：错误56.参考答案：D57.参考答案：D58.参考答案：C59.参考答案：A60.参考答案： 1、核心家庭比例上升：核心家庭中的家长对子女的成长发展格外重视，对子女的期望更加殷切，他们背于对子女增加教育投入，为新一代的成长提供良好的条件。 2、家庭居室独门户外：居室是家庭的外壳，是优化家庭教育环境的基本条件。 3、儿童活动空间在缩小：随着市政建设的发展，儿童室外活动空间也在缩小，儿童缺乏活动场地。 4、对子女教育的经济投入在增加：经济关系在家庭教育中有重要地位，家长普遍关心子女的智力开发。 5、家长的特殊结构和心态：父母是家庭教育的主要教育者，家长的素质对子女的成长，起着关键作用。 6、离异家庭逐年上升：离异家庭中的子女缺乏经在成长过程中必不可少和母爱或父爱，被焦虑、紧张、痛苦的情绪所困扰。 我国沿海开放地区发达城市的教育，受社会大背景的制约影响，家庭环境呈现出物质条件，家长期望值高，家庭结构新的特点；同时，形成了物质环境与精神氛围的矛盾，家庭教育投入与产出，即家庭教育动机与效果的矛盾，家庭教育与学校和社会教育价值导向的矛盾等新问题。61.参考答案：D62.参考答案：B63.参考答案：D64.参考答案：①夫妻关系不良。②孕妇与母亲关系不良。③担心体形变化。④性别期待和产程危险的压力。⑤家庭生活压力。⑥影响孕妇情绪的原因。最重要的还是家庭因素和孕妇自身的认识因素。65.参考答案： 一、陶冶儿童的道德情感，家长要让孩子全面体验各种感情，以丰富孩子的情感世界，帮助孩子掌握基本的社会道德规范。 二、训练儿童的社会技能，家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，使孩子成为一个乐观向上的人。 三、提高儿童的情感技能，家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，提高孩子理解情感和表达情感的能力，学会控制自己的冲动，坚持不懈地完成任务。 四、培养儿童的自主精神，父母不可能陪伴孩子一辈子，孩子终究要离开父母的怀抱，自己思考问题与解决问题，独立自主，成为自食其力的人。66.参考答案：B67.参考答案：C68.参考答案：A69.参考答案：A70.参考答案：正确71.参考答案：C72.参考答案：C73.参考答案：A,B,C,D74.参考答案：A,B,C,D75.参考答案： 要增强学前儿童家长评析孩子的能力，需注意： 第一，全面分析孩子。 第二，正确判断孩子。 第三，科学评价孩子。 第四，纵向比较孩子。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案： （1）评价缺乏家庭教育的基本知识及幼儿身心发展规律、特点的知识。 （2）评价缺乏依据，贬低孩子。 （3）带有过重的感情色彩。 （4）错误归因评价。2.参考答案： 在家庭教育中，家长对孩子要该奖则奖，该罚则罚，奖惩并用，奖惩分明，奖惩适度，以强化孩子的良好行为，抑制孩子的不良行为。 在执行适度性原则时，家长要注意以下几点： （1）称赞孩子的努力。 （2）惩罚孩子的过失。 （3）奖与惩相结合。3.参考答案：育德效应4.参考答案： （1）学前儿童家长不同的辈分对其教育观念的影响。 （2）学前儿童家长不同的受教育程度对其教育观念的影响。 （3）学前儿童家长不同的职业对其教育观念的影响。 1.不同职业幼儿父母的儿童观不同。 2.不同职业幼儿父母的教育观不同。 3.不同职业幼儿父母的人才观不同。5.参考答案：D6.参考答案： 1、家庭教育观念的改革：传宗接代，养儿防老的生育观在社会变革中，逐步从家庭中观念向子女、为社会的观念转变。 2、社会物质文明的发展，改善了家庭教育的条件：丰富了家庭生活的内容，改善了家庭的文化氛围。家庭教育投入增加。家庭教育手段的多样化。 3、改革了家庭教育的格局：小型化的趋势形成了家庭教育的新结构。生育观的变化有利于家庭成员素质的提高。民主平权的新观念，改善了亲子关系和家庭教育环境。家庭教育由封闭型转为开放型，促进了家庭成员个性的成分发展。7.参考答案： （1）片面了解，掌握情况。 （2）为掌握家庭教育知识和幼儿身心发展规律、特点的知识。8.参考答案：正确9.参考答案：A10.参考答案：D11.参考答案：D12.参考答案：C13.参考答案：B14.参考答案：正确15.参考答案： （1）榜样示范法。 （2）正面说理法。 （3）暗示提醒法。 （4）批评惩罚法。 （5）自然后果法。16.参考答案： 任务：丰富孩子的知识经验，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的动手、动口、动脑习惯，促进孩子智力、能力的发展。 要求： ①发展孩子倾听语言的习惯。 ②发展孩子理解语言的能力。 ③发展孩子运用语言的能力。 ④发展孩子识字能力。17.参考答案：B18.参考答案： 1.有利于与世界幼教接轨； 2.有利于发挥幼儿教育的整体功能； 3.有利于提高家长的教育素质； 4.有利于幼儿的成长发展