2024年大学试题(教育学)-现代远程教育概论笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年大学试题(教育学)-现代远程教育概论笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.统考的题目类型有（）A、交际用语和阅读理解B、完形填空和写作C、词汇与结构D、英译汉2.在设置信任站点时，在“Internet选项”窗口，应在哪个选项卡界面操作？（）A、常规B、安全C、隐私D、内容3.参加远程开放教育学习，下列哪一种观念需要转变（）A、在信息社会中，人们需要终身学习B、现代远程教育为求学者提供了平等的学习机会C、学习能力的提高关键在于教师的教学水平D、接受教育不光是学习知识，还要学会学习4.在学习过程中，如遇到课程问题，需要教师解答，学生需要进入学生工作室，首先点击页面右侧某门课程的“开始学习”，再点击（）按钮即可进入。A、教师信箱B、加书签C、课程答疑D、交流园地5.如果某学生想要参加学位考试，他应该（）A、平台预约学位考试B、到教育中心报名6.在填写收件人时，多个收件人电子邮件地址之间用（）分隔。A、分号“；”B、逗号“，”C、句号“。”D、点“.”7.到2008年初，我国注册的现代远程教育学生规模达到（）万。A、500B、320C、670D、9908.要管理自己的情绪，首当其冲的是先认识自己的情绪。9.学院FTP服务器的端口是（）10.简述网络课件的定义11.分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法。12.通过学生个人学习平台点播课程课件两次间隔必须大于（）分钟。A、5B、10C、15D、3013.掌握网络学习的技能，主要特指（）的技能。A、计算机操作和网上学习B、网上学习和交流C、听课和在互联网上运行D、计算机操作和在互联网上运行14.在课程论坛中，录入帖子内容时，（）可以进行绘图、编辑公式等操作。15.毕业论文先修课程《毕业论文（设计）撰写方法指导》，是以学生（）作为成绩评定的依据。A、提交作业B、在线测验C、记录点播课件的次数D、记录点播课件的时长16.简述学习中心的定义17.在保存Internet网页时，哪些文件类型不能保存网页中的图像？（）A、网页，全部B、Web档案，单一文件C、网页，仅HTMLD、文本文件18.现代远程教育的特点决定了远程学习以学生（）为主。A、上课B、学习C、自学D、上网19.在校外浏览电子图书馆页面，需要安装以下哪个软件？（）A、OpenVPNB、OpenManageC、OpenSSLD、OpenSUSE20.华东理工大学建有几个国家特色专业？（）A、2B、3C、4D、521.简述远程教育的教学策略22.统考中作弊或违纪的后果是（）A、禁考1～3年B、没后果C、取消统考资格23.现代远程教育其主要技术特征是（），即通过数字、多媒体等信息技术实现人机、人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。A、适应性B、网络化C、实时性D、双向交互24.计算机网络的基本组成部分包括（）A、网络服务器B、输入设备C、网络工作站D、传输介质E、输出设备F、网络连接设备25.总成绩由哪几部分组成，分别占多少比例？（）A、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*30%B、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*15%+答疑论坛发帖数*5%+课件点击次数*10%+阅读课件时长（参考）C、课程考试成绩*75%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*15%D、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*25%+答疑论坛发帖数*5%26.课程学习完成，必须参加课程考核。考试形式为（）A、开卷或撰写论文B、闭卷、开卷C、闭卷和撰写论文D、闭卷、在线考试、开卷、大作业或论文考核27.课程辅导老师通常在（）小时内回答学生的论坛提问。28.毕业论文阶段共开设了几门课程？（）A、1B、2C、3D、429.理论上的论证人机交互和双向通信30.简述网络课件需求分析31.课程考试每年安排几次？（）A、2B、3C、4D、532.为了更好的进行远程学习，学习者应该主动参与的交互有（）A、与老师交互B、与同学交互C、与学习资料交互D、与学习中心交互33.人能够集中精力的时间限度是（）A、15分钟B、8分钟C、25分钟D、45分钟34.华东理工大学网络教育开设了（）个专业。35.简述远程教育的定义36.根据网院规定在线答疑次数占学生学习总分的（）A、0%B、5%C、10%D、15%37.第一代远程教育是以（）为主要学习资源、以邮政传递收写作业和批改评价（函授辅导）为主要通信手段（主要技术特征）的函授教育。A、电视媒体B、光盘C、网络媒体D、印刷教材38.简述远程教育教学特点39.下列属于远程学习策略的有（）A、制定明确的学习目标B、理解学习内容C、调节学习情绪D、做笔记40.课程考试考场安排查询中可以查询到哪些内容？（）A、考场B、座位号C、考试时间D、考试方式41.要了解整个学期网院教学教务安排（如考试预约日期、考试日期、学位考试日期、网上作业开放日期等），可以在网院主页的（）栏目中查询。A、公告栏B、学习园地C、教育中心通知栏D、学习日历42.简述课件需求规格说明书编写43.卫星直播辅导课程课表网院公布在（）44.以下哪个域名代表教育机构？（）A、GovB、netC、eduD、org45.安装了interwise在线答疑客户端后，在答疑安排时间段在哪个界面进入答疑？（）A、从“学习园地”B、从FTP下载中心C、从学生个人平台“课程列表”D、从答疑安排表46.如果考生想在异地奥鹏学习中心参加考试，需要提前办理借考手续。47.假如有10天的时间复习考试，把10天分成5天、3天、2天三等分，分别进行三轮复习，这样复习的效果比花10天时间只复习一次要好很多。48.在远程教育中，教育教学制度上同传统教育不同，更加注重创新才能的培养，在保证受教育者具备基本学习能力的前提下，采取（）的方针。A、严进宽出B、严进严出C、宽进严出D、宽进宽出49.远程教育的发展经历了三代，以下哪个不是（）A、函授教育B、广播电视教育C、成人教育D、网络教育50.读专升本的学生除修满学院要求的学分外，必须通过统考的哪些科目？（）A、计算机应用基础B、大学英语C、大学语文D、大学数学51.远程教育经历了哪几个发展阶段（）A、课堂教育B、函授教育C、广播电视教育D、现代远程教育52.可以参加统考的期限是多久？（）A、一年B、两年C、入学第2学期开始到5年学制期满D、不限期53.正确高效地阅读一篇文章的顺序是（）A、先泛读再精读B、先精读再泛读C、从头到尾按顺序读D、从尾到头倒序读54.判断目标是否有效的标准是（）A、判断目标是否具体明确B、判断目标是否可衡量C、判断目标是否可以达到D、目标必须有明确的截止期限55.学生须参照本专业教学计划规定的内容、要求和教学进度，根据自己的实际情况，制定学习计划。学生每次选课的学分不得超过（）学分。A、20B、24C、10D、1556.有位学生的学号是08919999，根据规则，该生应该是修读（）A、高起专B、专升本C、高起本D、课程进修生57.根据网院规定课程论坛（BBS）发帖数计入学生学习总分，最高分为（）58.教学计划中的课程按修课性质划分，分为（）A、必修课、任选课B、加修课、选修课C、必修课、选修课D、实验课、选修课59.有一位学生学习在网院学习了一年后，提出转专业申请，根据其课程学习情况，其中有12学分课程不属于新专业计划课程，那么，该生要实现转专业，（）A、不需要补交学费B、需要补交学费C、需要补交12学分课程学费D、需要补交一年学费60.MOOC是一种在线课程，它是把大学课堂的视频录像直接上传到网络上供大家免费观看。61.毕业论文环节总学分为（）62.课程作业计分方式为（）A、记录两套网上作业成绩B、记录两套阶段练习成绩C、记录两套阶段练习和两套网上作业成绩D、记录四套阶段练习成绩63.简述网络课件评价的基本内容64.计算机网络按网络覆盖范围大小排序，从小到大为：标准答案（）A、互联网65.有一位学生已通过了入学考试，他在查询自己的学习平台时看到其入学批次是0809级，而其学籍批次栏为空，原因是（）66.统考英语B的免考条件有（）A、非英语专业，省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书B、非英语专业，获得全国公共英语等级考试PETS三级或以上级别证书C、非英语专业，入学注册时年龄满40周岁D、以上都可以67.（）的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的网络操作技能。A、现代远程教育B、传统教育C、成人教育D、自考68.时间管理其实就是自我管理，时间管理的关键在于如何选择、支配、调整、驾驭在单位时间里所做的事情。69.华东理工大学网络教育实行的是弹性学制，高起专和专升本两种层次的学习年限均是（）A、2---3年B、2---5年C、2.5---5年D、2.5---3年70.网页上的工具栏中“收藏夹”的作用是（）A、保存网页的快捷方式B、保存图片C、保存历史纪录D、保存网页的内容71.毕业论文成绩及格以上者，准予毕业，发给毕业证书。申请学士学位者，毕业论文成绩应在（）以上。A、“优秀”B、“良好”C、“及格”D、“中等”72.课程教学大纲可以在（）中下载。A、学习园地B、学生个人学习平台C、FTP下载中心D、教育中心通知栏73.在学习平台里的个人中心，如果个人的实际情况发生变化，必须要进行更改的是（）A、职业B、手机C、家庭住址D、单位电话74.统考英语B的满分是100分，多少分及格？（）A、60分B、55分C、50分75.中央广播电视大学成立于（）年。A、1979B、1980C、1959D、1969第2卷一.参考题库(共75题)1.我国最先举办高等函授教育的两所学校是（）A、中国人民大学和哈尔滨电视师范大学B、东北师范大学和中央广播电视大学C、哈尔滨电视师范大学和中央广播电视大学D、中国人民大学和东北师范大学2.卫星直播辅导课件相关资料通常在辅导课程三天后在（）提供下载。3.课程总评成绩一般由以下几个部分组成？（）A、平时成绩B、作业成绩C、章节练习成绩D、卷面成绩4.华东理工大学网络教育的学习支持服务体系由哪几部分构成？（）A、院学习支持服务中心、校外教育中心、班主任B、院学习支持服务中心、班主任C、院学习支持服务中心、校外教育中心5.课程作业的最后完成时间是（）A、选课期间必须完成B、预约前必须完成C、每次课程考试开始前1日24时前D、考试结束后的一周之内必须完成6.华东理工大学网络教育的学习方针是（）A、网上自主学习、卫星直播授课、集中面授辅导、教师网络答疑B、网上自主学习、卫星直播授课、集中面授辅导、教师网络答疑、注重过程考核C、网上自主学习、集中面授辅导、教师网络答疑、注重过程考核D、卫星直播授课、集中面授辅导、教师网络答疑、注重过程考核7.（）是对构建以学生为中心的远程学习理论的一种尝试。其突出体现了以（）为中心的思想。8.要修改学习平台的登录密码，需进入学习平台的首页，在（）栏中找到修改密码的按钮。A、工具资料B、在修课程C、客服中心D、个人中心9.通过浏览器进入学院首页，在登陆窗口，输入正确的（），点击登陆后，将进入学生首页。A、用户名和密码B、用户名C、密码D、中文姓名10.卫星直播辅导课程的资料通常在直播几天后就能在FTP服务器中提供下载？（）A、1B、2C、3D、411.1996年以来，华东理工大学连续（）次荣获上海市“文明单位”光荣称号。A、5B、6C、7D、812.远程教育排斥面对面的交流。13.学生在每学期选课后即默认参加考试，不参加考试需在考试前（）提出缓考申请。A、一个月B、一周C、一天D、二周14.简述远程教育中教学交互的基本原理15.以下属于媒体播放软件的是（）A、WinzipB、MediaplayC、WinrarD、Netants16.卫星直播辅导课程的资料通常在直播（）天后就能在FTP服务器中提供下载。17.第三代远程教育是建立在应用双向交互现代信息通信技术基础上的现代远程教育，其技术基础主要是计算机技术、多媒体技术和现代通信技术，核心是（）A、计算机技术B、网络技术C、多媒体技术D、信息技术18.如果在统考报名平台中报错科目且已缴费后，是否可以再修改报考科目和有无时间限制？（）A、任何时候都不可以修改B、报名截止前可以修改，只需重新选择科目，不需再次缴费C、报名截止后也可以修改19.简述远程教育中学习的特点20.简述研究报告的形式21.有一位0709级学生，于2008年3月提出由行政管理专业转为工商管理专业申请，他第一学期开设了6门课程共21个学分，其中行政管理学4个学分课程不在新专业工商管理教学计划中，那么要实现专业变动，该生需要补交多少学分学费？（）A、不需要补交费B、需要支付4个学分费用C、需要支付8个学分费用D、需要支付21个学分费用22.华东理工大学网络教育学院教育方针为：网上自主学习、（）、集中面授辅导、教师网络答疑、注重过程考核。A、卫星直播授课B、练习网上提交C、学生网络提问D、教师网上阅卷23.不能选课的原因包括（）A、没到选课期B、学费余额不足C、考试场次冲突D、超过24学分E、以上全部24.在统考报名平台中如果忘记曾经注册的用户名和密码，可以怎么样求助？（）A、教育中心在统考平台有账号和密码，请所在教育中心的负责老师查找B、拨打网院学生支持服务中心电话，请求查询C、在统考平台中填写账号申述，等待请求被处理后再登陆D、以上方法都可以25.根据毕业论文写作流程，学生必须上传开题报告、（）、论文定稿和论文终稿。A、论文写作时间表B、论文参考资料C、任务书D、论文初稿26.简述远程教育网络教学平台的基本功能27.读网络教育学院非英语专业和非艺术类专业专升本的学生报考统考，除计算机应用基础外，还需报考（）A、大学英语AB、大学英语C、大学英语BD、都可以28.在哪个功能中能查询到论坛发帖数、课件点播次数等过程考核标准的完成情况？（）A、过程考核办法查询B、课程论坛C、课件点播D、过程考核学习记录29.网络教育的特点之一是：学生的学习过程主要是在网络环境中进行的，比如在（）网上讨论、网上辅导等等。A、网上做作业B、网上答疑C、网上自测D、以上全部30.华东理工大学何年成为教育部直属全国重点大学？（）A、1952B、1960C、1996D、200231.记笔记时应该多记一些举例和论证，少记结论和要点。32.简述三代信息技术和三代远程教育33.远程教育与传统教育的区别34.通过局域网连接Internet时，使用WindowsXP操作系统的客户机，需要TCP/IP协议的哪些内容进行配置，才能上网？（）A、IP地址B、子网掩码C、默认网关D、DNS服务器地址35.关于学习动机的表述，说法正确的是（）A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机36.提高学习注意力的方法和技巧有哪些？（）A、排除外界干扰B、清楚大脑杂念C、不在难点上停留D、排除内心的干扰37.被世界公认为远程教育史上里程碑的是哪所学校？（）A、南非大学B、英国开放大学C、中国城市广播电视大学D、哈佛大学38.华东理工大学成立于（）年。A、1950B、1960C、1952D、195139.免修、免考所提供成绩或证书自取得之日起（）内有效。A、四年B、五年C、六年D、三年40.简述现代远程教育工程的主要任务41.奥鹏教育服务热线400-810-6736的工作时间是（）A、朝九晚五B、周一到周五24小时热线C、7*24小时D、早8点到晚8点42.现代远程教育学习与传统教育有着很大的区别，其要求学习者首先应具备以下（）能力。A、主体意识及自持力B、信息素养C、网络学习能力D、以上全部43.全球第一家通过ISO9001质量管理体系认证的远程教育院校是（）A、美国国家技术大学B、澳大利亚南昆士兰大学C、中央广播电视大学D、英国开放大学44.某学生，学籍批次0809，在11年春季获得毕业证书，如果想申请学位英语免考，那么他的CET4证书的有效免考日期应该从何时前推四年？（）A、2008年秋季B、2011年春季45.世界上第一所完全采用远程电子教学的大学是（）A、英国开放大学B、澳大利亚南昆士兰大学C、中国城市广播电视大学D、美国国家技术大学46.在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是（）A、NKI中国知网B、数字图书馆C、维基百科D、知识网络服务平台47.华东理工大学网络教育学院没有获得下面哪个荣誉称号？（）A、2006年度教育总评榜十佳网络教育学院B、2005年度中国十佳网络教育学院C、2007年度教育总评榜十佳网络教育学院D、中国十大名牌网络教育学院48.简述开放教育的特征49.华东理工大学有（）人被评为上海市科技精英。50.华东理工大学网络学院在线答疑系统可以同时支持（）人在线实时交流。51.简述远程教育课程设计与开放流程52.华东理工大学哪门课程是国家网络教育精品课程？（）A、化工原理B、线形代数C、物理化学D、公共管理学53.学生的必修课程总成绩平均在（），已经办理免修的课程不计入在内。方具有学士学位申请资格。A、60分以上（含60分）B、65分以上（含65分）C、75分以上（含75分）D、70分以上（含70分）54.简述国外现代远程高等教育的特点55.下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是（）A、保持良好的学习动机B、自我评价C、合理的选择和使用各种学习资源D、积极参与各种学习交互活动56.华东理工大学哪个体育项目在世界大学生比赛中多次夺冠？（）A、网球B、女子篮球C、射击D、女子乒乓球57.以下证书可以让非英语专业的学生免考统考英语B的有（）A、PETS3级合格证书B、大学俄语4级C、日语能力测试1级D、以上都可以58.远程教育的发展经历了（）个时期。A、2B、3C、4D、5959.在网上如何了解教育中心教学安排表？（）A、公告栏B、教育中心通知栏C、招生专区D、学习园地60.下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（）A、制定明确的目标B、排除外界的干扰C、排除内心的干扰D、以上都是61.办理免修、免考申请时，学生所提供的该门课程的成绩或证书取得年限不得超过（）A、六年B、五年C、四年D、七年62.相对于传统的课堂教育，远程教育的特征是（）A、以培养技能为主B、教与学分离C、运用媒体联系教与学D、学习周期短63.已具有国民教育系列（），可免考全部统考科目。A、本科以上学历（含本科）B、硕士以上学历C、专科以上学历D、中专以上学历64.第一代远程教育以什么技术为主（）A、邮寄B、光盘C、电视D、计算机65.在第三届“弘成风采教育奖学金”评选活动中，华东理工大学网络教育有（）名同学获奖。66.简述远程教育与开放教育的联系与区别67.所谓远程教育就是以“（）”异地、“教、学”分离为主要特征的教育。A、听、说B、师、生C、读、写D、教、学68.现代远程教育有以下（）特点。A、开放性、灵活性B、大众普及性、社会资源共享性C、学习的终身性D、以上全部69.在籍学生修业期满，已修学分达到或超过教学计划规定总学分的（），无法完成学业而退学，由学生本人提出申请，经学院审核，准予结业，发给结业证书。A、80%B、70%C、60%D、50%70.在提交论文稿件时，一次可以上传（）个文件，后上传的文件将覆盖之前上传的文件，在教师给出本阶段评语后，（）继续上传本阶段论文文件。A、一，能B、一，不能C、多，能D、多，不能71.登录学生平台后如何学习课件？（）A、在课程列表页面点击要学习课件的课程名称——点击“课件点播”按钮B、在课程列表页面点击要学习课件的课程名称——点击“导学资料”按钮C、进入教学计划查询——点击课程名称D、在课程列表页面点击要学习课件的课程名称即可72.至2002年底，经教育部批准开展现代远程教育试点的高校总数达到（）所。A、66B、68C、67D、6973.根据教育部有关规定，修读远程教育（）学生必须通过全国网考委组织的全国统考，才能取得毕业证书。74.远程教育就是把教育的场所延伸到教室和（）围墙之外，凭借教育媒体代替教师课堂面授的教育。A、课堂B、校园C、学校D、老师75.撰写文献综述时，不仅要综合前人的观点，还需要比较、分析和评判前人的观点。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A,B,C,D2.参考答案：B3.参考答案：C4.参考答案：C5.参考答案：B6.参考答案：A7.参考答案：C8.参考答案：正确9.参考答案：2110.参考答案：网络课件是网络课程的重要组成部分，是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容。11.参考答案：正确12.参考答案：C13.参考答案：D14.参考答案：ScienceWord模式15.参考答案：D16.参考答案：学习中心是远程教育院校在各地区建设的学生学习支持服务体系的基层组织机构，是远程教学和远程学习的活动基地，是远程教育教学信息的双向交互通道和教学资源的集散地，是远程教育信息技术设施向社区辐射延伸的节点和终端。17.参考答案：C,D18.参考答案：C19.参考答案：A20.参考答案：C21.参考答案：（1）利用一定的技术，结合精心的设计，激发学习者的学习动机和学习兴趣。 （2）提供相应的学习资源，帮助学生进行发现式学习。 （3）提供交互功能，促进学习者与教学内容之间、学习者与指导者，以及学习者之间的交互，并促进及时有效的反馈。 （4）提供模拟的问题情境和角色扮演使学习者能够参与到学习中，并应用他们所学到的知识。22.参考答案：A,C23.参考答案：D24.参考答案：A,C,D,F25.参考答案：B26.参考答案：D27.参考答案：48小时28.参考答案：C29.参考答案：（1）霍姆伯格的“有指导的会谈”概念指出，应该倡导一种“交互式的会谈”，教师和学习群体之间的人际关系将促进愉快的学习。 （2）穆尔的“交互距离”理论认为，远程教育中教师和学生之间由于物理上的距离而引起的心理上的和交流的距离使得两者产生距离感。基于此，穆尔赋予远程教育中人际之间的、开放的和非结构化的对话以特殊的价值。 （3）西沃特“持续关注”理论提出了对远程学生给予持续关注的重要性，他从服务的视角来理解远程教育，将学生支持的焦点转移到个别化的教学和指导上面。30.参考答案：网络课件需求分析就是对网络课件的内容、用途、使用对象、课件类型、应用环境等各方面的条件进行分析，以确定课件开发的目标和规模，估计课件的成本和效益，并据此制定课件开发计划。 （1）学习者分析 学习者分析就是结合网络课程的教学目标和教学内容对学习者的知识基础、认知能力和认知结构变量进行分析。 （2）课程教学大纲分析 教学大纲是以纲要的形式规定出课程的内容、体系和范围，它规定课程的教学目标和课程的实质性内容，是编写课件的直接依据。 （3）课程教学目标和教学内容分析 进行课程教学目标分析，是为了确定实现教学目标所需要的具体教学内容和教学内容的序列。31.参考答案：C32.参考答案：A,B,C,D33.参考答案：C34.参考答案：1835.参考答案：远程教育是对教师和学生在时空上相对分离，学生自学为主、教师助学为辅（教学形式），教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源（工具）实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织（作用范围）的教育总称。36.参考答案：A37.参考答案：D38.参考答案：（1）.教学的“两阶段过程”： 学习资源的设计与开发 （2） 教学的“教师团队合作方式” （3）以学生为中心的“支持服务观” （4） 教学过程的“无实时反馈” （5）教学的“以媒体为中介” （6）面授的“重点辅导” （7）作业的“反馈作用”39.参考答案：A,B,C,D40.参考答案：A,B,C,D41.参考答案：D42.参考答案：43.参考答案：学习园地栏44.参考答案：C45.参考答案：C46.参考答案：正确47.参考答案：正确48.参考答案：C49.参考答案：C50.参考答案：A,B51.参考答案：B,C,D52.参考答案：C53.参考答案：A54.参考答案：A,B,C,D55.参考答案：B56.参考答案：A57.参考答案：5％58.参考答案：C59.参考答案：C60.参考答案：错误61.参考答案：13学分62.参考答案：C63.参考答案：（1）教学设计 •课程定位：必须对学习对象和基础提出明确的要求。 •学习动机激励：网络课件的设计需要设计者能运用多种策略激发学习者的学习动机。 •学习目标：课件中需要有清晰的学习目标陈述，这对于指导网络学习者在众多学习内容中，抓住主要内容。 •学习向导：为学习者提供学习方法和内容的建议。 •组织结构：课程内容符合知识逻辑和学习者认知规律。 •教学交互：设计了各类交互。 •练习：设置一定的练习量。 •实践：指导学生开展实践。 （2）教学内容 •科学性：教学内容正确无误，无科学错误。 •版权：教学内容和素材无侵权行为。 •内容规范：文字、符号、单位和公式符合国家相关标准。 •知识覆盖面：内容符合教学基本要求，提供适度的参考资料。 •知识点讲解：重难点地方，讲解透彻。 •先进性：教学内容体现学科前沿。 •开放性和可扩充性：允许教师对教学内容进行调整和组合，并提供良好的搜索功能。 （3）可用性  •导航：导航清晰、明确。 •链接：链接准确，无死链接。  •程序响应：响应及时、有效。  •学习记录：提供学习过程跟踪记录的机制。  •帮助：提供帮助文档。  •插件：提供所需插件的下载。  •可控性：设计成学习者可以控制多媒体信息的呈现。  （4）技术性  •可靠性：安装/卸载应尽量做到简便易用。  •兼容性：跨平台，并且支持不同浏览器。  •安全性：不能设计包含学习者能够随意删除或添加数据的功能。  •规范性：课件中的资源应达到国家相关规范。 （5）信息呈现  •媒体选择有效性：各种媒体的表现形式应与学科专业内容有机结合。  •界面设计：每页不能超过三屏；页面中各种按钮风格统一，色彩搭配协调。  （6）文档资料  •技术文档资料：提供完整的用户使用手册，包括安装、用户环境要求、功能描述等。