(完整版)四年级语文句型练习题

1小学语文句型转换练习一、第三人称转述的方法•小学语文句型转换练习中第三人称转述是一个难点，方法总的原则是：冒号之前我改他，冒号引号变逗号。分清话中你我他，注意原意不能变。第三人称转述的类型1、由听话人向第三人转述他听到的内容应用场景：老师同我们说完话后，要求我向没来的同学转达。改为：老师说，明天他带我们去参观。改为：老师对同学们说，他和我们是一伙的。改为：老师对我说，明天他和我一起去小明家。改为：老师对我说，下个月他一定到我家来。改为：小刚说，老师对他说老师不去了。转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。2.当直述（引述）内容涉及其他人称时的改法。改：姐姐说，我说得对，她就这样做。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。4.把直述内容改为转述句中，直述内容里如果有“这”，务必在改为转述句中把在“这”改为“那”。（一）直述句改为转述句的练习2（二）转述句改为直述句的练习4.蔺相如说，秦王他都不怕，会怕谦将军吗？二.陈述句改为反问句的方法及练习题1.陈述句改为反问句的方法：3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。3、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。三、反问句改为陈述句的方法与练习。1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。成的陈述句是：我们不能言而无信。3四、小学生关联词语练习第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据背的关联词，选择最恰当的关联词。具体做法：下列内容中，除了画线部分需要理解之外，其它内容都要背下来。又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。不如……等。工作。”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。除非……才……等。通顺，句意是否正确。(2)两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要成双配对，不能交叉使用，这样才能是句运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。421、我们现在不好好学习，将来不能担当起建五、扩句方法及练习（一）什么是扩句扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。（二）为什么要扩句2、通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象。（三）扩句应该注意哪些问题（1）看懂例句，审清要求有的题目要求照例子扩句。例：邮递员送信。一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。题目给出的例子，扩充了“什么样”的邮递员，在“怎52、祖国在前进。伟大的社会主义祖国在建设四化的大道上阔步前进。（2）不能改变句子的基本意思和句型扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。（3）扩句后语句要通顺扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。（四）扩句的方法扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。例如：春风吹。（温暖）的春风（轻轻）地吹。（三月）的春风（徐徐）地吹。例如：学校开展活动。可以提问：什么样的活动？因此，可以说北京市的）学校黄冈市的）学校你所在）的学校……（正在）开展；4、我们要遵守纪律。六、缩句方法及练习可以缩写为“铁球落下来。”如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写走了。”6如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海5、表示时间的词、地点的词、数量词等都去掉。6、删掉“在„„中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。如1）我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。如果去掉这些词语可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。（二）缩句练习1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。3.我忍不住叽叽地笑出声来。4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。成长的故事我的成长经历就像天空上的星星一样多，翻开我的成长档案，里面有高兴的、后悔的、幸福的、激动的……，这里每一件都令我永生难忘。的话放在心上。我把炮放到一个玻璃瓶里，“轰！”玻璃瓶一眨眼的功夫就被炸得七零八乱。就算这样我还是不过瘾，我又把炮放在了一堆土里，“轰！”土被炸得四处乱飞，土堆里还散发出炸药的气味，非常刺鼻。我还是不过瘾，于是我大7胆的把炮拿在手上，准备点着以后，马上扔到那边的土地上。突然，一只大螳螂在天空中飞过，吸引了我的注意，正当这件事让我至今都后悔不已，要是我当初听了妈妈和家人的话，就人会有这样的结果了，此时我才真正体会到“不第一次学自行车几个月前，爸爸给我买了一辆自行车。一辆粉红色的自行车。好漂亮！我兴奋地马上叫爸爸教我骑。说的去做。刚踩上去，爸爸一松手，车一歪，随着我“啊……”的一声，人和车重重地摔到了地上。我气得要命，正想努力学习和奋斗。世上无难事，只要肯攀登。”听了爸爸的话，我不断地刻苦学习，四天后，我终于学会骑自行车了！现在只要我一有空，我就会和伙伴们在楼下骑自行车玩，和一大群朋友一起骑自行车可开心了！经过这次学骑自行车，我懂得了：做任何事情，必须要经过刻苦学习，才会成功！不经历风雨，怎么会见彩虹呢！第一次炒菜我的一生中有很多第一次，有第一次骑自行车、第一次上学、第一次看孩子、第一次……而在我的脑海里，印象最深的是我第一次炒菜。到了厨房，我小心翼翼地把米挖了出来，再把米掏了三遍，再把水倒了进去，然后把米放进电饭煲里，之后我便按照妈妈平时做菜的摸样剁肉，可肉却被我剁了个七零八碎、五马分尸。肉甩得到处都是。我再把辣椒一个一个用刀背使劲地拍扁，再把油倒进锅里，等到油烧好了以后，再把辣椒放进去抄，再把肉放进去炒到半分熟，再往里放盐、味精、虽然很咸，但毕竟是我第一次炒菜，没糊就不错了。呵呵，第一次炒菜真开心啊读《乌塔》有感今天学了《乌塔》这篇课文后，我感触颇深，不由地在心中佩服乌塔。这篇课文主要写一个年仅14岁的女孩乌塔独从中我们可以感受到乌塔自理能力强生活经验丰富做事有主见……可我呢？我不仅连远门都不敢出，甚至连上学放独自一人游历了整个欧洲，去了那么多的地方。而且她还很勇敢。他见了陌生人并不是慌慌张张，而是有礼貌地问候别超级市场分发广告单，假期还到别人家陪小孩玩。可我却只知找爸爸妈妈要钱，而且一天就把钱花光了，也不攒起来。乌塔曾说：“光从电视和书本中认识的世界总不完美。”我写完作业后，就看一会儿电视，看一会儿课外书，就已经很不通过学习这篇文章，让我收获不浅，我下决心，以后不再做家中的小公主，也不让父母过于溺爱，而是以乌塔为好8读《乌塔》有感最近，我学习了《乌塔》这篇课文。课文讲了一位14岁外国小女孩乌塔独自一人游欧洲的事。我非常羡慕乌塔，同我把课文读了一遍又一遍，不停地把自已和进行比较；我有这个能力吗？没有！我有这个勇气吗？也没有！我们中国孩子为什么不能独自出门旅游？我们为什么不能发广告单挣钱呢？我们怎样才能挣到出门旅游的费用呢？在家里，我极少做家务，每当我想帮妈妈做点什么，可妈妈总说我太小，等长大再干；我要是不小心摔了一跤，妈人过马路；每天上学，放学甚至连背书包的事也被他们代劳了……不知不觉中，我们变成了“衣来伸手，饭来张口的小皇帝”遇到困难，我们不是逃避就是把问题扔给父母，变得懒惰、胆小、不自信，就像温室里的花，不能见风雨。给王虹同学的回信不知你现在是否还这样苦恼？不过我相信，你读了我的回信以后，一定会开朗起来的。你遇到过的这种事在我小的时候也曾有过，有一次一个跟我很要好的同学过生日，只邀请我一个人去，我兴高采烈，但回到家跟父母一商量，父母怕我遇上坏人，就不同意我去，就没有去成，那位很我很要好的同学渐渐和我疏远了，我很苦恼，但后来妈妈开导我，虽然别人对你有误会，但都不要太在意，和同学沟通思想，了解原因。所以，我现在就很开心，同样也有很多的朋友。如果同学们还不理你，你为什么