三中教职工师德规模版（二篇）

第页共页三中教职工师德规模版师德规范是教职工在教育教学中应该遵守的基本行为准则，是建立良好师生关系的重要保障。良好的师德行为不仅能够提升教师的专业素养和教育教学水平，还能够培养学生的品德修养和全面发展。为了进一步加强我校教职工的师德修养，特制定以下《三中教职工师德规范》：一、爱岗敬业1.坚守课堂：教职工要认真履行教师职责，严格按照教学计划和教学安排进行教学活动，做到备课、上课、批改作业等工作严谨细致。2.积极思考：教职工要积极主动地学习教育教学知识和新的教育理念，持续提高自己的业务能力和教育教学水平。3.关注学生：教职工要关心和关注学生的学习和生活情况，积极为学生提供帮助和指导，做到学生有困难时能及时给予帮助。二、严格教学1.确保教学质量：教职工要严格按照教育部制定的课程标准和教学大纲进行教学工作，保证教学质量的过硬。2.尊重学生：教职工要尊重学生的个性和差异，注重培养学生的创新能力和实践能力，在教学过程中给予学生充分的发言权和表达机会。3.注重思辩：教职工要引导学生进行思辨和批判性思维，鼓励学生提出自己的见解和观点，并帮助学生分析和评价不同的观点。三、严肃纪律1.遵守法律法规：教职工要遵守国家和学校规定的各项法律法规，做到廉洁自律，不参与违法违纪的行为。2.严守纪律规定：教职工要遵守学校教学纪律、考勤纪律和行为规范，严格遵守课堂纪律，不迟到早退、不带手机、不吃东西。3.主动作为：教职工要以身作则，做学生行为的榜样，不做与职业和学校声誉相悖的事情。四、关心学生1.热爱学生：教职工要真正热爱学生，尊重学生的人格尊严，关心学生的成长和发展，不对学生进行歧视和侮辱。2.关注学生心理健康：教职工要关注学生的心理健康，及时发现和帮助学生解决心理问题，确保学生在良好的心态下学习和生活。3.积极引导：教职工要对学生进行正确的价值观引导，帮助学生树立正确的人生目标和价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。五、协作共进1.团队合作：教职工要主动参与学校组织的各项教育教学活动，与同事密切配合，共同提高教育教学质量。2.教学研究：教职工要积极参与学科教学团队的研究和交流，分享教学心得和经验，共同探索教学改革和创新的途径。3.相互支持：教职工要相互支持，共同面对工作中的困难和挑战，共同解决问题，共同成长。六、廉洁从教1.明礼诚信：教职工要遵守职业道德，坚守今日教师的底线，严守教师职业操守，做到言行一致、胸怀坦荡。2.清正廉洁：教职工要保持健康的生活方式，不参与有损师德形象的活动，不接受或索取学生和家长的财物。3.教书育人：教职工要把握好师生关系的界限，不与学生和家长有不正当的接触和交往，坚决杜绝侵犯学生权益的行为。七、亲近自然1.热爱生活：教职工要热爱大自然，保护环境，培养学生的环境意识和保护意识。2.五四精神：教职工要传承和弘扬我校的优良光荣传统，宣传和教育学生爱国、进步、民主、科学的思想和精神。在我的国际在线写书助手里，字数有限，这只是一个大概的框架，你可以根据实际情况进行适当修改和补充。三中教职工师德规模版（二）教师师德规范是教育系统中非常重要的一环，它对于提高教职工的道德水平，促进教育事业的健康发展具有重要意义。下面我将为您详细介绍三中教职工的师德规范，包括教师在职业道德、教育教学、学生管理、与同行合作等方面的要求。一、职业道德方面1.教师应具备高尚的道德品质，身体力行，以身作则，始终做到言行一致，言行举止得体，遵守国家法律法规，秉持正直、诚实、公正、尊重的职业道德。2.教师应充分尊重学生的人格尊严，尊重学生的个性差异，不歧视任何学生，不侮辱、歧视或虐待学生，不参与学生之间的欺凌行为。3.教师应端正职业操守，拒绝贿赂、受贿，严格遵守学校和教育行业的有关规定，不借职务便利谋取私利。4.教师应保守学生个人隐私，不泄露学生的个人信息，不搜集任何不必要的信息，妥善保管学生的学籍和档案。5.教师应具有专业职业素养，不断提升自己的教育水平和教学能力，积极参加教育培训和学术交流活动，保持学习的热情，提高自己的专业素养。二、教育教学方面1.教师应依据教育教学科研成果，合理安排教学内容和教学进度，重视教学效果的评价和反馈，不搞应试教育，不盲目追求成绩，而是注重培养学生的创造力、实践能力和终身学习能力。2.教师应注重培养学生的品德修养，注重培养学生的社会责任感和公民意识，积极引导学生遵守社会公德、家庭美德和学校纪律，提倡正派行为。3.教师应关心学生的身心健康，注重学生的全面发展，不带有侮辱、恶搞、伤害学生身心的行为，积极关爱学生，关注学生的问题和困惑，及时提供帮助和支持。4.教师应树立正确的教育观念，不以分数评价学生的一切，不拿分数威胁学生，不给学生贴上标签，倾向于激励学生的积极性，鼓励学生充分发挥个人潜力。5.教师应注重课堂教学的实效性，注重培养学生的实践能力和创新能力，引导学生动手实践，培养学生的动手能力和动手解决问题的能力。三、学生管理方面1.教师应设身处地为学生着想，注重倾听学生的需求和意见，尊重学生的自主权，为学生提供必要的支持和帮助。2.教师应建立良好的班级管理机制，制定科学、合理的教学计划和学习规范，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。3.教师应积极参与学生的心理辅导和成长引导，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，保持良好的师生关系。4.教师应加强对学生的安全教育和管理，确保学生的人身安全和财产安全，及时发现并处理学生的违规行为。5.教师应重视学生的个性发展，注重培养学生的自信心和自立能力，引导学生树立正确的人生观、价值观和人际关系观。四、与同行合作方面1.教师应遵守职业纪律，互相尊重和理解同行的工作和教学成果，积极参与学校和部门的集体活动，共同完成学校的各项任务。2.教师应担任起促进同行间学习和交流的重要角色，积极分享教学经验和教育教学研究成果，为同行提供必要的帮助和支持。3.教师应以合作为基础，互相学习和借鉴，促进教学水平的提高，共同为学校的发展和学生的成长贡献力量。4.教师应在与同行合作过程中保持诚信、公正、透明的原则，不进行恶意竞争，不进行诽谤、中伤或抹黑同行的行为。5.教师应积极参与学校的师资培训和研讨活动，不断提高自己的学习能力和专业素养