二年级暑爱学习数学2阶思维突破课本+自我巩固+课堂落实

思维突破/二年级/暑假第1讲猜猜我在哪习题答案灰鼠贝贝、恐龙维维和小象佳佳这三只小动物排成一排传气球，每次只传给与自己相邻的伙伴．？46＋58的结果是奇数还是偶数？小山后面的桃树结了100个桃子．小猴每天摘2个桃子吃．过了若干天后，树上会不会只剩1个桃例4你能把7颗豆子放到下面的方格中，每格只放1颗，使每行、每列中的豆子总数都是偶数个吗？如练4你能把7枚棋子放到下面的方格中，每格只放1枚，使每行、每列中的棋子总数都是奇数个吗？如挑战极如图所示，每个小方格中都有1枚硬币． (1)若取出4枚硬币后，使每横行和每竖列中剩下奇数枚硬币，怎么取？ (2)若取出3枚硬币后，使每横行和每竖列中剩下偶数枚硬币，怎么取？思维突破/二年级/暑假第1讲猜猜我在哪1小美蛙、奇奇猫和壮壮鼠从左往右按顺序排成一排，熊猫博士把一顶帽子给壮壮鼠戴上了，相邻之后，在_______的头顶上．1234567果是______数．A：奇_____A：能、2号和3号按顺序挨在一起的三个座位让小兔来挑，它开始坐在2号座位，然后每次都换到相邻的座位．换了12次座位后，小兔在_______号座位．A：1__896＋35的结果是______数．A：奇A：会你能把9枚豆子放到下面的方格中，且每格只放1枚，使每行、每列中的豆子总数都是偶数个吗？______A：能思维突破/二年级/暑假第1讲猜猜我在哪答案1小南、小北和小西按照从左往右的顺序排成一排，东东老师把一顶帽子给小南戴上了，相邻的小朋友之间可以换帽子．帽子被换了15次之后，在_______的头上．123459的结果是______数．A：奇5＋46的结果是______数．A：奇A：对A：对思维突破/二年级/暑假第2讲异想天开的换水活动习题答案阿瓜看到冷饮店的规定(用3个空饮料瓶可以换1瓶饮料)后，也带着一些同学来到店里，共买了5船长要载8名乘客过河(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次)，现在只有1艘小船，船上最多能容羊船长要载6只小羊过河到对岸(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次)，现在只有1艘小船，这艘有10只小动物要过河到对岸(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次)．现在只有1条小船，并且最班长林林带着9名小朋友去春游，他们要乘一条小木船到河对岸的公园(从一个岸边到另一个岸边)．现在只有1条小木船，并且这条小木船最多能坐5名小朋友．那么至少要渡河几次，河对岸？商店后，发现商店正在进行促销活动，规定每5个空瓶可换1瓶矿泉水．班长只要买多少瓶矿泉思维突破/二年级/暑假123第2讲异想天开的换水活动际上最多可以喝到_______瓶．他实际上最多可以喝到_______瓶．规定，用3个空瓶子可以换1瓶新的饮料．瓜瓜买了6瓶饮料，那他实际上最多可以喝到_______瓶．456789渡河_______次，才能把所有的小朋友都渡到河对岸(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次)．明明和6个小朋友要到河对岸的动物园玩耍，现在只有一艘小船，明明要划船载他们过河(从一个他们都渡到河对岸．实际上最多可以喝到_______瓶．最多可以喝到_______瓶．商店规定，用4个空瓶子可以换1瓶新的饮料．瓜瓜买了9瓶饮料，那他实际上最多可以喝到_______瓶．要渡河_______次，才能把所有的小朋友都渡到河对岸(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次)．8只小蚂蚁要过河，现在只找到一片完整的叶子，想要利用这片叶子载小蚂蚁们过河(从一个岸边它们全都渡到河对岸．思维突破/二年级/暑假12第2讲异想天开的换水活动答案际上最多可以喝______瓶．可以喝______瓶．345朋友都渡到河对岸(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次)．瓶饮料，她实际上最多可以喝到_______瓶．A：9班里学生一起出去游玩，班长带着7名小朋友打算到河对岸的游泳馆游泳，现在只有1条小船，这条小船最多能坐3名小朋友．那么至少要渡河_______次，才能把所有的小朋友全部都渡到河对岸 (从一个岸边到另一个岸边算渡河1次)．A：4思维突破/二年级/暑假第3讲乘风破浪习题答案例1图中共有()只小鸡在玩碰碰车．怎样数最方便？图中有()条椅子腿．怎样数最方便？把下面的加法算式写成乘法算式．你能帮小熊把信送到主人家吗？用线连一连．船呢？青蛙从0开始按箭头的样子跳3下，会跳到哪个位置？把这个数圈起来．练4把下列加法算式写成带乘法的算式．个赠送1个．如果汉堡原价9元，墨莫要买6个汉堡，哪种套餐比较划算？便宜多少元钱？思维突破/二年级/暑假第3讲乘风破浪1图中共有_____个卡通人物在玩跳绳．34567子跳_____下，可以跳到最远的数所在的位置．图中共有_____个小朋友在做家务．89盒巧克力有8块，那么4盒巧克力有_______块．A：8一张纸上横着数每行有7个格子，一共有9行，这张纸上有_______个格子．思维突破/二年级/暑假第3讲乘风破浪答案1234乘法算式_____．_____个小朋友吃．A：6式选出来_____．5带乘法的算式_______．5思维突破/二年级/暑假第4讲数字交通站习题答案根据下面的规则，给网格中适当的格子涂色．请你在一定需要涂色的格子中画“○”，一定不会涂色的格子中画“×”，无规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)有两个数字，表示该行从左到右依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连． (1) (2)．)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)有两个数字，表示该行(列)从左到右(从上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连． (1) (2)根据下面的规则，给网格中适当的格子涂色，有些格子已经涂上颜色了．请你在一定需要涂色的； (2)有两个数字，表示该行从左到右依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连． (1) (2)根据下面的规则，给网格中适当的格子涂色，有些格子已经涂上颜色了．请你在一定需要涂色的行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度；色格子，且两组有色格子不相连．(2)棋盘每一列最上方格子的数字表示该列每一组连续的有色格子的长度；列)从左到右(从上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．(2)棋盘每一列最上方格子的数字表示该列每一组连续的有色格子的长度；列)从左到右(从上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．根据下面规则，分别为每个小题网格中适当的格子涂色．规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)棋盘每一列最上方格子的数字表示该列每一组连续的有色格子的长度； (3)有两个数字，表示该行(列)从左到右(从上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．根据下面规则，分别为每个规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)棋盘每一列最上方格子的数字表示该列每一组连续的有色格子的长度； (3)有两个数字，表示该行(列)从左到右(从上到下)一次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．挑战极根据下面的规则，给网格中适当的位置涂色．规则：(1)棋盘每一行最左连续的有色格子的长度；上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A：○思维突破/二年级/暑假第4讲数字交通站定不会涂．规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)有两个数字，表示该行依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A：○．规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)有两个数字，表示该行依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．345根据下面的规则，给网格中适当的格子涂色，有些格子已经涂上颜色了．请你在一定需要涂色的格子中画“○”，一定不会涂色的格子中画“×”，无法确定的格子不做标记．(2)有两个数字，表示该行从左到右依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A______．A：○色的格子中画“×”，无法确定的格子不做标记．规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)棋盘每一列最上方格子的数字表示该列每一组连续的有色格子的长度； (3)有两个数字，表示该行(列)从左到右(从上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．色的格子中画“×”，无法确定的格子不做标记．67规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)棋盘每一列最上方格子的数字表示该列每一组连续的有色格子的长度； (3)有两个数字，表示该行(列)从左到右(从上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A_____．色的格子中画“×”，无法确定的格子不做标记．(2)棋盘每一列最上方格子的数字表示该列每一组连续的有色格子的长度；(3)有两个数字，表示该行(列)从左到右(从上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A______．A：○．规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)有两个数字，表示该行依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．89A：○根据下面的规则，给网格中适当的格子涂色，有些格子已经涂上颜色了．请你在一定需要涂色的格子中画“○”，一定不会涂色的格子中画“×”，无法确定的格子不做标记．(2)有两个数字，表示该行从左到右依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A：○根据下面规则，分别为每个小题网格中适当的格子涂色．规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)棋盘每一列最上方格子的数字表示该列每一组连续的有色格子的长度； (3)有两个数字，表示该行(列)从左到右(从上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．根据下面规则，分别为每个小题网格中适当的格子涂色． (2)棋盘每一列最上方格子的数字表示该列每一组连续的有色格子的长度； (3)有两个数字，表示该行(列)从左到右(从上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A_____．思维突破/二年级/暑假第4讲数字交通站答案子中画“○”，一定规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)有两个数字，表示该行依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A：○2根据下面的规则，给网格中适当的格子涂色，有些格子已经涂上颜色了．请你在一定需要涂色的格子中画“○”，一定不会涂色的格子中画“×”，无法确定的格子不做标记．2(2)有两个数字，表示该行从左到右依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．345A______．A：○根据下面的规则，给网格中适当的格子涂色，有些格子已经涂上颜色了．请你在一定需要涂色的格子中画“○”，一定不会涂色的格子中画“×”，无法确定的格子不做标记．(2)有两个数字，表示该行从左到右依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A______．A：○根据下面规则，给网格中适当的格子涂色．规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)棋盘每一列最上方格子的数字表示该列每一组连续的有色格子的长度； (3)有两个数字，表示该行(列)从左到右(从上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A_____．根据下面的规则，给网格中适当的位置涂色．(2)棋盘每一列最上方格子的数字表示该列每一组连续的有色格子的长度；(3)有两个数字，表示该行(列)从左到右(从上到下)依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A_____．思维突破/二年级/暑假第5讲解救蜜蜂大作战习题答案拍子的外面．练1小蚂蚁把樱桃放在由火柴棒摆成的杯子里，请你移动1根火柴棒，使樱桃在杯子的外面．例2如图是用火柴棒摆的两只倒扣着的杯子．请你移动4根火柴棒，把杯口正过来．．例3小猪用火柴棒摆出了如图所示的“金字塔”图形．请你移动3根火柴棒使这个“金字塔”变成倒立小狗用火柴棒摆出了如图所示的图形．请你移动2根火柴棒使这个图形的方向正好相反．摆一个正方形最少需要几根火柴棒？那要摆出如图所示四个同样大小的正方形，最少还需要增加练4摆一个三角形最少需要几根火柴棒？那要摆出如图所示四个同样大小的三角形，最少还需要增加挑战极数一数，图中共有几个三角形？试着拿掉3根火柴棒，使余下的火柴棒恰好构成3个三角形．思维突破/二年级/暑假第5讲解救蜜蜂大作战1如图，用9根火柴棒摆成的3个完全一样的三角形，在中间的一个三角形中放有一块饼干．最少移1动______根火柴棒，使得饼干在三角形外面，且保证恰好还有3个完全一样的三角形．2如图，用10根火柴棒摆成的一座房子．最少移动______根火柴棒，使房子改变方向．火柴棒摆出的图形．最少移动______根火柴棒，使这个图形变成右边的图形．4摆出2个完全一样的正方形最少需要______根火柴棒．5摆出3个完全一样的三角形最少需要______根火柴棒．6如图，用4根火柴棒摆成的铲子，在铲子中间有一颗弹珠．最少移动______根火柴棒，使得弹珠在铲子外面，且保证铲子形状不变．7如图，用11根火柴棒摆成的一把椅子．最少移动______根火柴棒，使椅子正过来．，使这个图形变成右边的图形．9摆2个三角形最少需要5根火柴棒．如果要恰好摆出5个三角形(每个三角形大小形状不需要都相同)，最少还需要增加______根火柴棒．10摆2个正方形最少需要7根火柴棒．如果要恰好摆出5个正方形(每个正方形大小形状不需要都相同)，最少还需要增加______根火柴棒．思维突破/二年级/暑假第5讲解救蜜蜂大作战答案1如图，用9根火柴棒摆成的3个完全一样的三角形，在最右边的一个三角形中放有一块饼干．最少1移动______根火柴棒，使得饼干在三角形外面，且保证恰好还有3个完全一样的三角形．2如图，用6根火柴棒摆成的一条鱼，至少移动______根火柴棒，使鱼改变方向．3如图，左边是用6根火柴棒摆出的图形．最少移动______根火柴棒，使这个图形变成右边的图形．4如图是一个平行四边形，摆出3个完全一样的平行四边形最少需要______根火柴棒．5摆2个正方形最少需要7根火柴棒．如果要恰好摆出3个正方形，需要_______根火柴棒．思维突破/二年级/暑假第6讲找路线走一走习题答案了2个窗户，向上跳猫的位置用“○”表示．壮壮鼠为了防止大淘、小淘来偷西红柿吃，于是在土地里面埋了炸弹．它先在二行二列位置的土地里埋了炸弹，又在这颗炸弹右边1格的土地里埋了炸弹，请你找到壮壮鼠埋有炸弹的位置，用“○”表示．北表示)小明从超市买东西出来，想要去动物园参观，应该往哪个方向走？(用东、西、南、北表示)观察地图，学校在咖啡厅的哪边？游乐场在图书馆的哪边？(用东、西、南、北表示)观沿着空白的方格去找，画出南、西、北描述它行走的路线．先向_____走_____格，再向_____走_____格，再向_____走_____格，再向_____走_____格，再向_____走_____格，再向_____走_____格，最后向_____走_____格．描述它的回家路线．先向_____走_____格，再向_____走_____格，再向_____走_____格，再向_____走_____格，限1路线．思维突破/二年级/暑假第6讲找路线走一走1说一说，第三行第四列是_______．2小鸭子想要找小鸡玩，应该往_______走．2A：东3看图回答问题．大象馆在熊猫馆的______边．345A：东蜻蜓按照这样的顺序在下图的方格内移动：向上5格，向右4格，向下5格，向右2格，向下1格．_____．A：A向东走2格，最后向北走3格．小黄鸭最后所在的位置是_______．A：A6______．67小猪想要找蚂蚁玩，应该往_______走．789A：南在旋转木马的_______边．A：东黄鸭按照这样的顺序在下图的方格内移动：向下6格，向左2格，向上4格，向左3格，向下3是_______．A：A小蜜蜂最后所在的位置是______．A：A思维突破/二年级/暑假第6讲找路线走一走答案1说一说，第三行第二列是_______．234青蛙想要找小鸭子玩，应该往_______走．A：东看图回答问题．大象馆在狮虎山的______边．A：东所．A：A向东走1格，最后向北走3格．小黄鸭最后所在的位置是______．A：A思维突破/二年级/暑假第7讲期中复习卷答案1乘法算式3×4对应的加法算式是_______．A：东234根据下面的规则，给网格中适当的格子涂色．请你在一定需要涂色的格子中画“○”，一定不会涂色的格子中画“×”，无法确定的格子不做标记．规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)有两个数字，表示该行依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A______．A：○个甜甜圈．最少移动火柴棒，使得甜甜圈在三角形外面，且保证恰好还有3个完全一样的三角形．A：1往_______走．56781瓶可乐，果果买了8瓶可乐，那么她最多能喝到_______瓶可乐．＋6＋6对应的乘法算式是_______．图图最后坐在_______号座位．A：19A：7))柯西和小伙伴们一起玩划船渡河游戏(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次)，他们一共有8个有人都渡到河对岸．算式12＋23＋34＋45＋56的结果是_______数．(填“奇”或“偶”)色的格子中画“×”，无法确定的格子不做标记．规则：(1)棋盘每一行最左边格子的数字表示该行每一组连续的有色格子的长度； (2)有两个数字，表示该行依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．根据上述规则，A处应该画_______．(填“○”或“×”)最少需要______根火柴棒．9个小朋友要过河到对岸(从一个岸边到另一个岸边算渡河1次)．现在只有1条小船，并且小船一．算式1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋12的结果是_______数．(填“奇”或“偶”)．梁老师带着10个小朋友去秋游，她们要乘船到河对岸的森林(从一个岸边到另一个岸边算渡河1部都渡到河对岸．思维突破\二年级\暑假第8讲优美的华尔兹习题答案观察图中的规律，请按照这种练1观察图中的规律，请按照这种规律，画出所有空格中的图形．例S请按照已有图形的规律，画出下一个图形．练2根据下列前三幅图的变化规律，在第四幅图中画出阴影部分．例3观察各图形规律，画出“□”处的图形．练3观察各图形规律，画出“□”处的图形．例4根据图中的规律，选出图中第4列其余三个图形．练4根据图中的规律，选出图中第4行的图形．挑战极如图，图形的阴影变化是有规律的，请根据这个规律把第四幅图的阴影部分画出来．思维突破\二年级\暑假第8讲优美的华尔兹11223___．343列其余两个图形是_______．45566778___．893列其余两个图形是_______．9 思维突破\二年级\暑假第8讲优美的华尔兹答案1出第四个图形______．1223_____．3445中第四行的图形______．5思维突破/二年级/暑假第9讲公平的法宝习题答案例1填空： (1)一()得四(2)()五一十 (3)()六三十(4)八()六十四 (5)七()六十三(6)三()二十一 (7)五()三十五(8)()七二十八练1填空： (1)一()得九(2)()三得六 (3)()五二十五(4)七()五十六 (5)二()十四(6)六()四十二 (7)三()二十四(8)()八四十八 (9)()九三十六例2计算： (1)6÷2＝()(2)8÷4＝() (3)9÷()＝3(4)40÷5＝() (5)56÷()＝7(6)63÷9＝() (7)()÷9＝2(8)()÷4＝4练2计算： (1)3÷3＝()(2)10÷5＝() (3)12÷()＝2(4)20÷5＝() (5)36÷()＝4(6)45÷9＝() (7)()÷9＝1(8)()÷8＝4A：一(一)得八 (9)()÷7＝3 (1)把12个苹果平均分成3份，每一份应该是多少个苹果？列出除法算式． (2)一年有12个月，12个月平均分成了春夏秋冬4个季度．请问每个季度有几个月呢？列出除法算式． (1)把8支铅笔平均分成4份，每一份有几支铅笔？请列出除法算式． (2)小猴子摘了6个桃子，要把这些桃子平均分成3份，每一份是()个桃子．院子里有18棵树苗，每个人拿3棵树苗，()个人才能把树苗拿完．有27个草莓，每个人吃9个草莓，()个人才能把草莓吃完．除法算式56÷7＝8，含义是正确的是()．(多选)A56平均分成7份，每份有8个C份，可以分成7份思维突破/二年级/暑假第9讲公平的法宝1下面填写正确的是_____．D：七(八)四十九2下面填写正确的是_____．3阿呆兜里有9块糖，把它们平均分成3份，每份是______块糖．小猴子有12根香蕉，它要和它的另外2个好朋友一起分享，那么平均每只猴子能够吃到______根香蕉．5仓库里有14袋大米，每个工人可以搬2袋，想把这些大米全部搬走，需要_____个工人．6小兔子怀里有15根胡萝卜，把它们平均分成5份，每份是_____根胡萝卜．7小贝有21个草莓，她想跟爸爸、妈妈一起分享，那么每人能够吃到_____个草莓．．9把32个桃子平均分给4只猴子，每只猴子能够得到_____个桃子．好分完．思维突破/二年级/暑假第9讲公平的法宝答案1仓库里有32袋大米，要把这些大米平均分成4份，每一份有_______袋大米．2把56个桃子平均分给7只猴子，每只猴子能够得到_____个桃子．3把30块巧克力平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分到_______块巧克力．4阿呆兜里有18块糖，分给每个小朋友3块，可以分给_______个小朋友．5小猴子妈妈有16根香蕉，每只小猴子可以分到4根，可以分给_______只小猴子．思维突破/二年级/暑假第10讲谁最吵闹习题答案例1小狗、小马、小鹿和小虎四只小动物排成一队去游玩．小虎排第二，小狗说：“我紧跟在小马的春春、夏夏、秋秋和冬冬四个小朋友比身高．夏夏第三高，春春只比冬冬矮．那么身高第一的小叽叽、喳喳、吵吵和闹闹四只老鼠闹不停，已知吵吵的声音不是最大的，但比叽叽、喳喳的声音练2东东、南南、西西和北北四个人比赛跳远．东东说：“我比南南跳的远．”西西说：“我跳不过小羊在小兔子前面15米，乌龟在小兔子后面4米． (1)将这三只小动物按从前往后的顺序排列． (2)谁在最前边？它和最后面的小动物的距离是多少米？． (1)将这三个人按从前往后的顺序排列． (2)墨莫和小刚谁在前边，他俩之间的距离是多少米？米，小美在小黄后面5米． (1)将这4个小朋友按从前到后的顺序排列． (2)小美和小白之间的距离是多少米？小影、小文、小倩和小伟四个小朋友进行百米赛跑．已知小影在小倩前面8米，小倩在小伟后面4米，小文在小影前面3米． (1)将这4个小朋友按从前到后的顺序排列． (2)小文和小伟之间的距离是多少米？形的，分别编上1~6的序号．如图，每个笼子只关着一只动物．已知： (1)老虎与狮子相隔两个笼子； (2)豹子的笼子号码比狮子的笼子号码大； (3)狼与老虎、鳄鱼相邻； (4)狐狸在5号笼子，狼在1号笼子．思维突破/二年级/暑假123第10讲谁最吵闹阿呆、阿瓜和小高三人称体重．阿呆不是最重的，但是比小高重．那么______是最重的．橘子、西瓜、樱桃和草莓四个水果排队跳舞．草莓排第三，西瓜紧跟在橘子的后面．那么樱桃排A：一红云朵、蓝云朵、黄云朵和绿云朵一起比赛跳高．绿云朵说：“我比红云朵跳得高．”黄云朵．”蓝云朵说：“我跳得最高．”那么_____跳得最矮．45678少的顺序排列正确的是_______．东东、西西、南南和北北四个小朋友排队做游戏．北北排第二，南南紧跟在东东的后面．那么西A：一兰、白白和红红三个小朋友在谈论谁的年龄大．兰兰说：“白白比红红大．”白白说：“红红大毛、二毛、三毛和四毛一起比赛跑步．三毛说：“我只比四毛跑得慢．”二毛说：“大毛跑得小李在小王后面7米．那么小李和小丽之间的距离是_____米．思维突破/二年级/暑假1234第10讲谁最吵闹答案橘子、西瓜、樱桃和草莓四个水果排队跳舞．草莓排第二，西瓜紧跟在橘子的后面．那么樱桃排A：一天．”朵朵说：“我跳得最高．”那么_____跳得最矮．5米．那么，最快的同学和最慢的同学相差_______米．5A：5思维突破/二年级/暑假习题答案练1每年分为4个季度，那么2020年第二季度有多少天？？日？思维突破/二年级/暑假123__个星期一．．．456789冰心原名为谢婉莹，笔名为冰心取自“一片冰心在玉壶”．她被称为“世纪老人”，是现代著名童文学家．她出生于1900年，这一年_______闰年．A：是如果今年是2020年，那么今年是_______世纪．花花出生于2013年9月14日，她出生的月份有_______天．_A：是89年，那么王老师_______岁时开始进入21世纪．思维突破/二年级/暑假12345答案那么它可能出生在_______年．是大月．A：3思维突破/二年级/暑假第12讲移形换影习题答案例1在表格里填空．练1在表格里填空．例2平移后的图形对应的数对是(_____，_____)．练2平移后的图形对应的数对是哪个？A．(↓4，→11)B．(↓7，→14)C．(→11，↓7)D．(→12，↓4)例3你能按照图中的规律，画出第4个图形吗？如图，在可以经过平移和旋转到A位置的小鱼下面的括号中画“√”．思维突破/二年级/暑假第12讲移形换影23_____．445566778899 思维突破/二年级/暑假第12讲移形换影答案3_____．3445下5思维突破/二年级/暑假第13讲动手圈一圈习题答案例1圈一圈，画一画，填一填． (1)有________个；有________个． (2)的个数是的________倍．有________个．的________倍． (3)第三行中，有________个．的________倍． (4)的个数是 (1)有________只；有________只；有________只． (2)的只数是的________倍． (3)的只数是的________倍． (1) (1)__________________________ (2)拔的萝卜数是的________倍．__________________________ (1)有________只．__________________________ (2)的只数是的________倍．__________________________的个数是的________倍．的个数是的________倍．的支数是的________倍． (1 (1) (2)有多少辆？有多少辆？思维突破/二年级/暑假第13讲动手圈一圈123数是的________倍．共送了________吨苹果．页数是4有_______套.45有_______把.5667__个7．78的只数是的________倍．89的个数是的________倍．9有有______条.思维突破/二年级/暑假12345第13讲动手圈一圈答案倍，牛牛下午送蓝看书3页，果果看书的页数是蓝蓝看书页数的________倍．有________套．思维突破/二年级/暑假第14讲一起来分饼习题答案一个圆形披萨(不计厚度)，切4刀，最多切多少块？，，思维突破/二年级/暑假第14讲一起来分饼1下面的纸条剪完后变成了_______段．2下面的纸条剪完后变成了_______段．3一个圆形披萨，切3刀，最多切_______块．4大熊和二熊玩掷骰子的游戏，共有两枚不一样的骰子，一起掷出．若两枚骰子朝上面的点数和为56用一台天平和重4克和6克的砝码各一个，当砝码只能放在同一个盘内时，可以称出的重量有_______种．下面的纸条剪完后变成了_______段．7下面的纸条剪完后变成了_______段．8一张圆形薄饼，切7刀，最多切_______块．9小云和小帆玩掷骰子的游戏，共有两个不一样的骰子，一起掷出．若两枚骰子朝上面的点数和为_______种．思维突破/二年级/暑假第14讲一起来分饼答案1下面的纸条剪完后变成了_______段．2下面的纸条剪完后变成了_______段．345一个圆形披萨，切5刀，最多切_______块．小云和小帆玩掷骰子的游戏，共有两个不一样的骰子，一起掷出．若两枚骰子朝上面的点数和为用一台天平和重2克和8克的砝码各一个，当砝码只能放在同一个盘内时，可以称出的重量有_______种．思维突破/二年级/暑假第15讲期末复习12卷答案艾尔、柯西、依依从左到右站成一排玩传帽子游戏，每次只能传给与自己相邻的伙伴．开始的时候帽子在艾尔的头上，传了7次之后，帽子在_______的头上．根据下面的规则，给网格中适当的格子涂色，有些格子已经涂上颜色了．请你在一定需要涂色的格子中画“○”，一定不会涂色的格子中画“×”，无法确定的格子不做标记．(2)有两个数字，表示该行从左到右依次有两组有色格子，且两组有色格子不相连．A______．A：○3_____．34567最少需要______根火柴棒．4＋6改写成带乘法的算式是_______．是星期二，这个月有_______个星期二．A：28”处的图形是_______．8A：计算：36÷6＝_______．10一个圆形披萨，切4刀，最多切_______块．11算式7＋8＋15＋11＋8的结果是_________数．(填“奇”或“偶”)121只小鸭吃3条鱼，那么4只小鸭吃_______条鱼．世纪．个桃子，_______只小猴子可以正好分完．___．162021年3月1日是星期一，这个月有_______个星期日．17水果店的草莓剩下8个，橙子还有16个，橙子的个数是草莓的_______倍．18奇奇猫的小卖店规定，吃完蘑菇糕，用3个空盒可以换1盒蘑菇糕．小山羊进店后共买了5盒蘑菇19你能把5颗豆子放到下面的方格中，每格只能放1颗，使每行每列几颗豆子的和都是奇数吗？如果20小勤、小奋、小学和小习四个小朋友进行百米赛跑．已知：小勤在小奋前9米，小学在小奋前6，请问：小学和小习之间的距离是_______米．思维突破/二年级/暑假第1讲猜猜我在哪习题答案规位上．【解析】开始气球在恐龙维维的手中，找规律得出传偶数次之后，气球总是在恐龙维维手中．所以传了10次之后，气球在恐龙维维手中．数．所以这个算式的结果是奇数．数．所以这个算式的结果是奇数．【解析】小猴每天摘2个桃子，不管几天后，小猴摘的桃子总数都是偶数．任意个偶数相加的结果都是偶数，100是偶数，根据“偶数－偶数＝偶数”，树上剩下的桃子数应该是偶数．1不是偶数，所以树上不会只剩1个桃子．【解析】甜甜每天吃4块糖，不管几天后，甜甜吃的糖总数都是偶数．50是偶数，根据“偶数－偶数＝偶数”，盒子里剩下的糖数应该是偶数．3不是偶数，所以盒子里不会只剩3块糖．【答案】7颗豆子不能，6颗豆子能；豆子总数应该是偶数，7不是偶数，所以不能够摆放出来；6是偶数，经尝试，可以摆放出来来，如图所示，摆放方法不唯一．数相来，如图所示，摆放方法不唯一．思维突破/二年级/暑假第1讲猜猜我在哪234567以帽子应该在奇奇猫头上．数．所以这个算式的结果是奇数．个“1”，共2个偶数，也就是2个“0”，3个“1”和2个“0”相加的结果是“3”，是奇数．所以这个算式的结果是奇数．【解析】因为“偶数－偶数＝偶数”，则不管吃多少天，剩下的胡萝卜根数都是偶数，所以结果还剩1根胡萝卜是不可能的．【解析】每列的金币数都为偶数，一共2列，则偶数＋偶数＝偶数，每行的金币数都为偶数，一共4行，偶数＋偶数＋偶数＋偶数＝偶数．而一共有5枚金币，为奇数．则5枚金币既不能满足行的要求，也不能满足列的要求．根据表格发现：座位换偶数次都会换到2号座位上，而12次是偶数次，所以应该坐在2号座位上．数．所以这个算式的结果是偶数．9数．所以这个算式的结果是奇数．【解析】因为偶数－偶数＝偶数，则不管吃多少天，剩下的大米数都是偶数，所以结果还剩3粒大米是不对的．【解析】要使每行每列的豆子数都为偶数，一共4行4列，则偶数＋偶数＋偶数＋偶数＝偶数．而一共有9枚豆子，为奇数．则9枚豆子既不能满足行的要求，也不能满足列的要求．思维突破/二年级/暑假第1讲猜猜我在哪答案1B2B3A4B5B思维突破/二年级/暑假第2讲异想天开的换水活动习题答案到2个空瓶，和剩余的1个空瓶一起又能换1瓶饮料，喝完后此时还剩1个空瓶，不能够再换的饮料，“○”代表空瓶，换完后把空瓶划掉．方法二：“砸瓶大法”．由于“等式两边同时去掉相同部分，等式仍然成立．”如图所示，在等式两边各“砸瓶)．【解析】用“砸瓶大法”，如图所示，在等式两边各“砸掉”1个空瓶，得到2个空瓶可换1瓶“无瓶饮料”．所以总共喝到5＋2＝7(瓶)．得到的1个空瓶再还回去．所以总共喝到12＋3＋1＝16(瓶)．一人喝1瓶饮料，所以有到饮料．＝16(瓶)．【解析】用“砸瓶大法”．如图所示，在等式两边各“砸掉”1个空盒，得到4个空盒可换1盒“无盒糖果”．所以总共吃到8＋2＝10(盒)糖果．【解析】8名乘客过河．船长驾驶船将他们送到河对岸，根据小船最多能容纳4人可知，每次能送3人到对岸，船长再把船开回去载其他人，直到最后一次把所有乘客送到对岸，船长就不需要返回了．如图所示，“⚪”代表乘客，至少要渡5次，才能把8名乘客全部渡到河对岸．【解析】羊船长将6只小羊送到河对岸，小船最多能容纳3只羊，每次只能送2只小羊过河到对岸，再把船开回去载其他小羊，直到最后一次把全部的小羊送到对岸，羊船长就不需要返回了．如图所示，“⚪”代表小羊，至少要渡5次，才能把6只小羊全部渡到河对岸．【解析】选1只小动物当“驾驶员”，“驾驶员”把剩下的小动物分批送到对岸，根据小船的容量，每次能送3只到对岸，“驾驶员”再把船划回去载其他的小动物，直到最后一次把全部的小动物送过去，“驾驶员”就不需要返回了．如图所示，“○”代表小动物，至少要渡5次，才能把10只小动物全部渡到对岸．至少要渡河5次，才能把所有的小朋友都渡到河对岸．需要7个4瓶水，即4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝28(瓶)．思维突破/二年级/暑假12第2讲异想天开的换水活动【解析】首先买了7瓶饮料，然后7个空瓶可以换1瓶饮料剩3个空瓶，然后4个空瓶又可以换1瓶，7+1+1=9(瓶)．【解析】首先买了10瓶饮料，然后10个空瓶可以换2瓶饮料剩2个空瓶，然后4个空瓶又可以换1瓶，10＋2＋1＝13(瓶)．456789【解析】首先是买的6瓶饮料，然后6个空瓶换2瓶饮料，接着借1瓶喝完，和之前的两个空瓶一起还掉借的那1瓶，6＋2＋1＝9(瓶)．【解析】每次送过去2个人，因为船上的3个人中有一个人必须把船划回来，最后一次两个人划船过河．【解析】船上最多能容纳4人，每次最多可以运过去3人，因为有1人要划船回来接剩下的人，直到全部过河为止；最后一次4个人过河不需要再返回．【解析】首先买了9瓶饮料，然后9个空瓶可以换3瓶饮料，然后3个空瓶又可以换1瓶，9＋3＋1＝13(瓶)．【解析】首先买了13瓶饮料，然后13个空瓶可以换2瓶饮料剩3个空瓶，然后5个空瓶又可以换1瓶，13＋2＋1＝16(瓶)．【解析】首先是买的9瓶饮料，然后9个空瓶换2瓶饮料剩一个空瓶，接着借1瓶喝完，和之前的3个空瓶一起还掉借的那1瓶，9＋2＋1＝12(瓶)．【解析】每次送过去3个人，因为船上的4个人中有一个人必须把船划回来，最后一次两个人划船过河．【解析】叶子最多能载5只小蚂蚁，需要1个小船长划船，所以每次只能过去4只小蚂蚁；小船长划船回去接剩余的小蚂蚁，直到全部过河为止．思维突破/二年级/暑假第2讲异想天开的换水活动答案思维突破/二年级/暑假第3讲乘风破浪习题答案【答案】16．每辆碰碰车上都有2只小鸡，共有8辆车，所以共有2×8＝16(只)小鸡．这样数最方便(答案不唯一)【解析】方法一：可以2个2个地数，2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝16(只)；方法二：每辆碰碰车上都有2只小鸡，共有8辆车，所以共有2×8＝16(只)小鸡．【答案】16．每把椅子有4条腿，共有4把椅子，所以共有4×4＝16(条)椅子腿．这样数最方便【解析】方法一：可以4个4个地数，4＋4＋4＋4＝16(条)．方法二：每把椅子有4条腿，共有4把椅子，所以共有4×4＝16(条)椅子腿．【答案】4个2相加写成2×4或4×2；5个1相加写成1×5或5×1；3个5相加写成3×5或5×3；3个6相加写成3×6或6×3；2个7相加写成2×7或7×2；4个4相加写成4×4；3个9相加写成3×9或9×3；2个8相加写成2×8或8×2【解析】乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法．相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫积．【解析】方法一：在青蛙跳完第1下后，接着往后画出青蛙跳2下的轨迹．方法二：青蛙每跳一下可以跳4个格，跳3下之后可以跳4×3＝12(格)，因为青蛙是从0下之后会跳到12的位置．【解析】1头奶牛每月需要吃3吨草，8头奶牛一月一共需要3×8＝24(吨)或8×3＝24(吨)；又1＝25(吨)或8×3＋1＝25(吨)．唯一)购买，满5个赠送1个，刚好是6个，只需要按照原价购买5个即可，则需要花费9×5＝45(元)．42＜45，所以①套餐比较划算．45－42＝3(元)，因此便宜3元．思维突破/二年级/暑假12345第3讲乘风破浪【解析】3个3个地数，一共4个3，所以是4×3=12(个)．【解析】6×4＝6＋6＋6＋6＝4＋4＋4＋4＋4＋4．【解析】跳一下是3个格子，跳2下是6个格子，跳到15的位置是15个格子，那么需要跳5下．【解析】前四个盘子中，每个盘子里有5个苹果，第5个盘子里有3个苹果，用加法算式表示：5＋5＋5＋5＋3；4个5相加，用乘法表示，剩下的一个盘子里有3个苹果，加上即可，则用带乘法的算式：5×4＋3；或者都先看成5个苹果，5个5相加，用乘法表示5×5，但最后一个盘子有2个苹果不存在，需要减去，则乘法算式：5×5－2，那么这道题不正确的算式应选789【解析】2个2个地数，一共3个2，所以是3×2＝6(个)．【解析】1盒巧克力有8块，4盒巧克力有8×4＝32(块)．【解析】前5串糖葫芦，每串糖葫芦有6个山楂，第6串糖葫芦有4个山楂，用加法算式表示：6＋6＋6＋6＋6＋4；5个6相加，用乘法表示5×6，剩下的一串糖葫芦有4个山楂，加上即可，则乘法算式：5×6＋4；或者都先看成6个山楂，6个6相加，用乘法表示6×6，但最后一串糖葫芦有2个山楂不存在，需要减去，则乘法算式：6×6－2，那么这道题不正确的算式应选B．【解析】每行有7个格子，一共有9行，一共有7×9＝63(个)格子．思维突破/二年级/暑假第3讲乘风破浪答案12B3B1块月饼可以分给2个小朋友吃，6块月饼可以分给2×6＝12(个)小朋友吃．4D5B思维突破/二年级/暑假第4讲数字交通站习题答案 (2)【解析】当行或列对应的数字很多，或者对应的数字很大时，涂色的格子更好确定，完成一个完整的数织时可以以此为突破口．【答案】(1) (2)【答案】(1) (2)【解析】当行或列对应的数字很多，或者对应的数字很大时，涂色的格子更好确定，完成一个完整的数字时可以以此为突破口．排除的位置用“×”标出．思维突破/二年级/暑假12第4讲数字交通站【解析】当行或列对应的数字很多，或者对应的数字很大时，涂色的格子更好确定，完成一个完整的数织时可以以此为突破口．【解析】当行或列对应的数字很多，或者对应的数字很大时，涂色的格子更好确定，完成一个完整的数织时可以以此为突破口．整的数字时可以以此为突破口．44除的位置用“×”标出．55除的位置用“×”标出．66整的数织时可以以此为突破口．77整的数织时可以以此为突破口．88整的数字时可以以此为突破口．除的位置用“×”标出．123除的位置用“×”标出．思维突破/二年级/暑假第4讲数字交通站答案【解析】当行或列对应的数字很多，或者对应的数字很大时，涂色的格子更好确定，完成一个完整的数字时可以以此为突破口．除5的位置用"×"标出．5排除的位置用"×"标出．思维突破/二年级/暑假第5讲解救蜜蜂大作战习题答案【解析】画出倒着的蝇拍，找出前后蝇拍的共用部分，其他的是需要移动的．(答案不唯一)【解析】除了底部的火柴棒，其他3根火柴棒形成的夹角都一样，所以移动底部的1根火柴棒即可．答案不唯一．【解析】找出杯口朝上图案和杯口朝下图案的火柴棒的共用部分．(答案不唯一)【解析】找出“城堡”正过来和倒过来的火柴棒的共用部分．答案不唯一．【解析】画出倒立的“金字塔”，与原图进行比较，找出最大的共用部分．【解析】画出反方向的图形，与原图进行比较，找出最大的共用部分．【解析】如图所示，摆一个正方形最少需要4根火柴棒．摆成“田”字，需要增加的火柴棒最少，最少需要增加8根火柴棒．加6根火柴棒．(摆放图案不唯一)如图所示：掉边缘处的火柴棒．去掉火柴棒方式不唯一．思维突破/二年级/暑假第5讲解救蜜蜂大作战1123【解析】画出反方向的图形，与原图进行比较，找出共用部分．【解析】右图与原图进行比较，找出最大的共用部分．456789【解析】需要最少的火柴棒，一定是让尽量多的火柴棒能被几个正方形共用．【解析】需要最少的火柴棒，一定是让尽量多的火柴棒能被几个三角形共用．【解析】画出反方向的图形，与原图进行比较，找出共用部分．(摆放方式不唯一)【解析】右图与原图进行比较，找出最大的共用部分．【解析】需要最少的火柴棒，一定是让每一根火柴棒都能最大化地被利用起来，就是1根火柴棒可以被几个三角形共用．【解析】需要最少的火柴棒，一定是让每一根火柴棒都能最大化地被利用起来，就是1根火柴棒可以被几个正方形共用．思维突破/二年级/暑假第5讲解救蜜蜂大作战答案思维突破/二年级/暑假第6讲找路线走一走习题答案【解析】先要根据题意找到蜘蛛侠的最初位置——四门二层，图中★所在的位置．接下来根据蜘蛛侠的跳动路线就能找到小猫的位置．【解析】先找到二行二列对应的土地，再找到它右边的土地．相当于往上走，地图上的方位是上北下南，左西右东．向上走即为向北走．【解析】从超市去动物园要向右走，地图上的方位是上北下南，左西右东，向右走即为向东走．【解析】根据上北下南、左西右东进行判断，学校在咖啡厅的上边，所以是北边，游乐场在图书馆的右边，所以是东边．【答案】先向东走1格，再向南走1格，再向东走1格，再向南走4格，再向北走1格，最后向西走2格【解析】判断奇偶数，按照规律走一走．(路线不唯一)思维突破/二年级/暑假1234第6讲找路线走一走【解析】地图上的方位是上北下南，左西右东，小鸭子想要找小鸡玩得向左走即向西走．【解析】在地图上，根据上北下南、左西右东进行判断．【解析】分清上下左右，按照移动顺序画出路线．思维突破/二年级/暑假第6讲找路线走一走答案1A2A3C4B5A思维突破/二年级/暑假第7讲期中复习卷答案卜己aS1次2次3次号+8e根据表格发现：座位换奇数次都会换到2号座位上，而第15次是奇数次，所以应该坐在2号座位上．第8讲优美的华尔兹习题答案三个图形判断规律．方法一：分步看．先固定观察一个图形，例如三角形，每个三角形都是上一个三角形逆时针旋转得到的．每个小图形的位置在逆时针旋转，而且小图形本身也在逆时针旋转．方法二：整体看．整个图形整体是逆时针旋转的规律．【解析】通过观察发现，小图形在田字格里顺时针旋转．在顺时针旋转，第一幅图中是两个“”重叠在一起了．在做找规律的复杂题目时，一定要会简化，即每次只看一个“”，其中的一个“”每次顺时针移动一个格，另一个“”每次顺时针移动两个格．【解析】通过观察发现，阴影的小正方形在大的图形里是顺时针旋转的．【解析】按照头发、脸型、眼睛、嘴型和灰色块来找规律即可．么第六个图形里的眼睛是哭形；肚子上的纽扣每次增加1，腿也是每次增加1．列第一个颜色是前一列最后一个颜色．通过这样的规律判断出，第4列图形应该是“”“”“”和“”；颜色应该是点状、空心、方格、白色．下一行，颜色从左往右为斜线、横线、实心、竖线．通过这样的规律，第4行应该是“”、“”、“”、“”；图形颜色应该是斜线，横线，实心，竖线．应该到了第二个格子里；第四行移动到第三个格子里．思维突破\二年级\暑假1S34第8讲优美的华尔兹【解析】这道题是旋转的规律：方格里相同图形的位置在逆时针旋转，图形本身也在逆时针旋转．【解析】这是移动的规律：大图形里的小图形分别在沿着顺时针移动．【解析】本题属于图形组合规律，仔细观察找出规律即可．【解析】观察竖列发现，图形的规律是两个一组往下移动的，规律是下一列第一个图形是上一列最后一个图形，通过这样的规律判断出，第3列图形应该是“□”和“△”．aS8e【解析】这道题是移动的规律：其中每行第三个都是实心圆，第一个图形移动到最后面，其他图形向前移．【解析】这道题是旋转的规律：方格里相同图形的位置在顺时针旋转，图形本身也在顺时针旋转．【解析】这是移动的规律：大图形里的小图形分别在沿着逆时针移动．【解析】心形图案是按照顺时针旋转，它的位置是按照逆时针旋转．【解析】观察竖列发现，图形的规律是两个一组往上移动的，规律是下一列最后一个图形是上一列第一个图形．通过这样的规律判断出，第3列图形应该是“△”和“○”．【解析】图形位置不变，正确判断颜色移动规律即可．第8讲优美的华尔兹答案卜BSAtA卜C己D第e讲公平的法宝习题答案例卜【答案】(1)四；(2)二；(3)五；(4)八；(5)九；(6)七；(7)七；(8)四9)四．【答案】(1)3；(2)2；(3)3；(4)8；(5)8；(6)7；(7)18；(8)16【解析】首先需要知道在除法算式里，每个数的名称：被除数÷除数＝商，这个算式可以有两个变形：被除数＝除数×商，除数＝被除数÷商．在进行除法计算时，可以转化成乘法算式．【答案】(1)1；(2)2；(3)6；(4)4；(5)9；(6)5；(7)9；(8)32；(9)21【解析】将除法转化为乘法来运算．【答案】(1)4个，12÷3＝4(个)；(2)3个，12÷4＝3(个)【解析】(1) (2)【答案】(1)2支，8÷4＝2(支)；(2)2【解析】(1) (2)【解析】除法和乘法互为逆运算，乘法的含义是求几个相同加数和的简便运算，简单来说就是几个几，那么除法也会有总数里有几个几的含义．有18棵树苗，问需要几个人拿，实际上就可以转化成18里有几个3．列成除法算式得：18÷3＝6(个)，表示18里有6个3．上就可以转化成27里有几个9．列成除法算式得：27÷9＝3(个)，表示27里有3个9．思维突破/二年级/暑假12345678第9讲公平的法宝．【解析】14÷2＝7(个)．【解析】15÷5＝3(根)．【解析】21÷3＝7(个)．【解析】20÷4＝5(个)．【解析】32÷4＝8(个)．【解析】利用乘法口诀表可知25÷5＝5(个)．思维突破/二年级/暑假第9讲公平的法宝答案1828364654思维突破/二年级/暑假第10讲谁最吵闹习题答案排第一．第四．【解析】画线段图，用箭头长度代表声音的大小，箭头越长代表声音越大．根据题意画图：【答案】第一：北北，第二：东东，第三：南南，第四：西西【解析】画线段图，用箭头长度代表跳远的距离，箭头越长代表跳的距离越远．如图所示：【答案】(1)小羊、小兔子、乌龟；(2)小羊，15＋4＝19(米)【解析】(1)如图所示：三只小动物按从前往后的顺序依次是小羊、小兔子、乌龟； (2)从图中可以看出小羊在最前边，乌龟在最后边，小羊和乌龟的距离是15＋4＝19(米)．【答案】(1)墨莫、小刚、萱萱；(2)墨莫，9－3＝6(米)【解析】(1)如图所示：这三个人从前往后的顺序是墨莫、小刚、萱萱； (2)从图中可以看出，墨莫在前边，距离是9－3＝6(米)．【答案】(1)小黑、小白、小黄、小美；(2)11米【答案】(1)小文、小影、小伟、小倩；(2)7米图所示第三步．思维突破/二年级/暑假第10讲谁最吵闹23456789【解析】通过“阿呆不是最重的，但是比小高重”可以知道阿呆是第二重的，那么小高就是最轻的，所以阿瓜就是最重的．【解析】先确定了草莓的位置，由于西瓜“紧跟”在橘子的后面，那么在四个位置中必须得有两个连续的位置是西瓜和橘子的，也就是第一第二的位置，那么橘子在第一，西瓜在第二，剩下的第四个位置就是樱桃．【解析】蓝云朵最高，排在第一位．绿云朵的话：绿云朵＞红云朵；黄云朵的话：黄云朵＜红云朵，那么两个云朵的话可知：绿云朵＞红云朵＞黄云朵．又知蓝云朵跳的最高，则：蓝云朵＞绿云朵＞红云朵＞黄云朵．这三个人从多到少的顺序是开开、乐乐、心心．【解析】通过画线段图做本题，先画出丁丁和林林即可．【解析】先确定了北北的位置，由于南南“紧跟”在东东的后面，那么在四个位置中必须得有两个连续的位置是南南和东东的，也就是第三和第四的位置，那么东东在第三，南南在第四，剩下第一的位置就是西西．友的话知道兰兰最大，红红最小，那么就是：兰兰＞白白＞红红，所以应选A．【解析】三毛的话：三毛＜四毛；二毛的话：大毛＞二毛，并且三毛说他“只”比四毛跑得慢，则：二毛＜大毛＜三毛＜四毛．12345思维突破/二年级/暑假第10讲谁最吵闹答案的距离是11＋3＝14(米)．思维突破/二年级/暑假习题答案忆法和儿歌记忆法(答案不唯一)【解析】区分大小月的口诀是一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬三十整，大月有1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月；小月有4月，6月，9月，11月；和2月这个特殊月份；在记忆大月和小月时，可以采用儿歌记忆法，也可以采用拳头记忆法，如图：天，所以一共有30＋31＋30＝91(天)．【解析】如图，1月有31天，那么5日、12日、19日、26日这四天是星期日．【解析】如图所示，在表格中填出2月的部分日期，根据相邻的两个星期日之间差7天，把所有星期日的日期都写出来，有4个星期日．【解析】四年一闰，2016年是闰年，2016＋4＝2020，2020＋4＝2024，2022年在2020年和2024年之间，所以2022年不是闰年．到“19”，19＋1＝20，得出1939年是20世纪．，得是19世纪．XX在公元前221年．思维突破/二年级/暑假12345【解析】一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬三十天，平年二月二十八．【解析】四年一闰；百年不闰，四百年再闰．通常每4年中有一个闰年，2000年是闰年，2020也是闰年，2020＋4＝2024，那么2024年也是闰年，2022年在它们之间，是平年．【解析】四年一闰，百年不闰，四百年再闰．通常每4年中有一个闰年．判断整百年是否是闰年，1900”的后两位“00”，得到“19”，19除以4有余数，所以1900年不是闰年．2020年是21世纪．789有2月．花花出生在9月，是小月，有30天．【解析】2020年是闰年，2020＋4＝2024，2024年时闰年，2021在2020和2024中间，所以不是1月和3月是大月，有31天，所以第一季度有31＋28＋31＝90(天)．【解析】四年一闰，百年不闰，四百年再闰．通常每4年中有一个闰年，2024年是闰年．【解析】通过“去尾法”可以得出1989年是20世纪，进入21世纪时是2000年时，2000－1989＝11年，因此王老师11岁时开始进入21世纪．12345思维突破/二年级/暑假答案是18世纪．思维突破/二年级/暑假第12讲移形换影习题答案【解析】房子在平移时，整体都在移动，找出房子任意的一点作为关键点，注意平移前后大小、形状、方向不发生变化，并画出平移的轨迹．【解析】图形在平移时，整体都在移动，找出图形的一点作为关键点，注意平移前后大小、形状、方向不发生变化，并画出平移的轨迹．【解析】找关键点，注意图形大小、形状、方向不发生改变，只有位置发生改变．数对是表示把图形往两个方向平移，先把中心的图形中的1个顶点标出，然后把这1个点按照数对的方向平移，画出平移的轨迹，可知图形是向下平移5格，向右平移4格．所以数对是(↓5，→4)．图形是向下平移4格，向右平移11格．所以选择A．【解析】找准图形的关键点和关键线，依次进行旋转，之后再连接画出完整的图形．注意旋转后图形大小、形状不变，位置、方向改变．【解析】图中长条颜色不同，最下面是绿色，再橘黄色，最上面是蓝色．所以旋转之后图形颜色先后顺序不能改变．【解析】