小学美术专题计划

小学美术专题计划

小学美术专题计划（一）：美术小课题研究计划表

教师个人小课题研究计划书

小学美术专题计划（二）：小学美术课题实施计划

教研计划：

《小学美术欣赏教学策略研究》实施计划

一、研究目标：

着力于新课标下小学美术课堂教学模式的建构，努力探索生活化的教学情景对美术作品

欣赏与评述的促进作用。拓展体验渠道：欣赏与动手相结合，在体验中深化审美感觉。提高

教学质量和教学水平：

1、通过研究，教师把艺术作品作为审美对象并以情感为主导因素，引导学生认识事物,

理解、欣赏其内涵。

2、通过研究，从儿童的生理心理及智力发展方向来分析掌握儿童的欣赏习惯和欣赏特

征，运用新的教育教学理念引导孩子提升美术欣赏能力。

3、通过研究，根据美术欣赏教学的目的、任务及自身的特殊规律，灵活运用教材，善

于结合实际培养、提高学生欣赏能力。

4、通过课题研究，形成小学美术欣赏与评述教学联系现实生活的一般操作策略，得出

一些美术教学联系现实生活的科学建议见解，指导美术教学工作。

二、研究内容：

1.小学低年级：

欣赏内容主要是引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物。如第一册《高密三绝》、

《漂亮的建筑》、第四册《剪窗花》、《花管馆》等。其特点是低年级阶段所欣赏的作品富有

情趣，符合儿童审美心理，如大脑袋，歪脖子，近大远小，树画在半空等等，五花八门，比

例不

在准确，表现无拘无束。还有一些拼贴的小制作也深受小朋友喜爱。

2.小学中年级：

欣赏内容主要是让学生初步接触/解优秀美术作品，培养学生热爱祖国艺术的情感。如

第五册《夏邦蒂埃夫人和孩子们》、《民间面塑》、《彩墨游戏》等。其特点是从小学中年级开

始，欣赏一些与学生生活接近、学生能理解和接受的中国古今优秀绘画作品和工艺美术作

品。欣赏课内容对于教学内容有“参考资料''的作用，在欣赏课中渗透了有关的教学内容。如

第六册的欣赏内容是工艺作品刺绣、竹编的欣赏，第八册的教学内容就安排了“挑花“、“竹

编”手工课。欣赏课的优秀作品档次高，起到了指导性的重要作用。

3.小学高年级：

欣赏内容主要是让学生了解祖国历史悠久的艺术文化，增强学生的民族自豪感。具体内

容有：第九册的《提线纸偶》、《画人像》、《飞天》等作品雕塑、工艺美术、建筑、小学内容

总览等。其特点是要求比较全面地了解我国造型艺术门类的面貌，除了已经着手的中国画教

学之外还将欣赏的领域扩展到中国优秀洞窟壁画、雕塑、工艺美术作品中去。

三、研究实施策略：

根据美术欣赏教学的目的、任务及自身的特殊规律，我国的小学美术欣赏教学的组织形

式可以分为专题欣赏课、随堂欣赏课和现场课三类：1.专题欣赏课。专题欣赏课是课堂教学

的方式，是小学美术欣赏教学主要形式（我们前面例举的内容都是专题欣赏内容），它指的

是整个课时内组织学生专门对某些作品进行欣赏的课业。进行专题欣赏教学，教师在教

学过程中可采用谈话法、讨论法、伴音、放录音、幻灯等手段调节学生的有意注意和无意注

意，可采取分析一幅作品后及时提出问题，让学生思考。要启发儿童观察分析，鼓励他们踊

跃发言，各抒己见，积极讨论。2.随堂欣赏课。随堂欣赏课是指在绘画和工艺（包括写生、

创作、图案、塑造、手工制作）课业中所穿插进行的欣赏。3.现场欣赏。现场欣赏是一种在

课堂教学之外的美术欣赏形式，是指在较长时间内到现场和实地察看所进行的欣赏教学。例

如：组织儿童参观美术作品展览和博物馆中陈列的美术作品，访问画家、工艺美术家、雕塑

家并观看其技法表演等。

四、研究方法：

1.文献法：查阅有关文献，了解本课题的研究现状及发展趋势，为实践研究提供科学的

理论依据和可借鉴的经验。

2.调查法：广泛调查目前初中各科教学的现状，在归因的基础上确立课题的角度和方向，

为课题的跟踪研究提供现实的依据。

3.行动研究法：在实施过程中，把美术课堂和现实生活紧密相结合起来。了解问题，解

决课题，在行动中修正，改进，边工作边研究，不断调整方法，修改实施方案。

4.经验总结法：对研究的成果进行筛选，去粗取精，并上升到理论进行分析，最后形成

科学的初中美术教学联系现实生活的行动研究的新的教学理念。使之成为当前可借鉴的科研

型经验。

5.个案研究法：选择具有代表性的个案对象，对其在教学研究下，学

生综合素质的提高，学生的课堂体验和感悟，以及师生共同成长的状况进行观察，实证

实验研究的效果。

《小学美术欣赏教学策略研究》

实施计划

2012.9

小学美术专题计划（三）：2015小学艺术工作年度计划

计划一：小学艺术工作年度计划

一、指导思想：

以XXXX年XXXX区学校艺术教育工作计划为指导，结合本校工作计划全面贯彻党的十七

大教育方针，实施素质教育，深化XXXX区艺术教育工作，利用各种艺术教育途径，推进学

校艺术教育工作，全面提高小学生文化艺术素养，体现艺术与人的特殊功能。

二、工作目标：【小学美术专题计划】

围绕区艺术工作、学校大队部等工作计划，学习艺术理论方面的知识，有组织有计划地

开展学校的艺术活动。

1、作为全国中小学课外文体工程示范校之一的学校，以此为契机，在全校范围内继续

开展口风琴文体教育活动。

2、利用学校周围中国画院的艺术资源，经常组织学生参观学习，陶冶学生的情操，聘

请京剧院的老师进校辅导，努力提升学校艺术教育的质量与内涵,构建和谐健康的校园文化。

3、针对xxxx区“一校一品“艺术教育品牌创建活动，加强学校已有的“三团一队”的建设

并以新成立的民俗画为特色。本学期还在分校新成立了舞蹈团队。希望在本学期内努力健全、

完善校学生艺术团的管理工作，完成艺术团的活动手册，积累资料，提高质量，推进学校艺

术工作的顺利开展。

4、本学期学校被推荐为“京剧进课堂的试点校，以此为契机，加强教师队伍的京剧培训I,

努力开展好此项工作。

5、加强师资队伍的建设，积极参加各级各类艺术培训，提高教师专业水平及团队活动

的能力。

6、结合二期课改精神，开齐开足音乐、美术等艺术课程，在完成校本口风琴教材的基

础上，让学生学好用好这本教材。

7、配合xxxx区中小学合唱活动的推进，组织学生参加校合唱团活动，完成组内”新老

交替”工作，迎接下半年的区合唱比赛。

8、本学期xxxx市教委推荐为京剧进课堂试点校。为此全体教师积极行动，利用京剧院

老师辅导的机会，开展自培，认真学习，努力完成这项艰巨的任务。

主要工作：

1、三月份配合工会开展唱好歌“庆三八”妇女节活动

(1)为全校6个组室推荐歌曲，并参与指导

(2)在配合工会选好曲目人选的基础上，参加区教工合唱比赛

(3)配合校德育工作，参与排练“妙哉，脸谱”为主题的向全市公开的主题班会。【小学

美术专题计划】

2、四月份组织学生参加区“真彩杯”绘画书法比赛和“长桥杯”动漫比赛，力争取得好成

绩

3、五月份召开校艺术节：做好开幕式与闭幕式的筹备工作。以校园集体舞推广为契机,

在全校范围内开展班班集体舞大赛。人人参与、立足普及，推荐优秀队员，代表学校参加区

集体舞比赛。

4、在音乐组内商讨舞台表演剧目，校园集体舞的创编工作，并组织学生参加xxxx区学

生舞蹈节活动。力求在xxxx区舞蹈和集体比赛中取得好成绩。

本学期设想让学生走出校门，接受京剧院老师的邀请，组织学生参观京剧院，体验演员

的精彩表演，走进我们的“国粹“，感受我们的民族文化，陶冶学生的情操。

计划二：小学艺术工作年度计划

一、指导思想：

本学期，我们全面贯彻党的十八大精神，全面完成教育“十二五”规划的各项任务，深化

课程与教学改革，全面提高艺术教育质量。根据市、区的工作计划，结合我校艺术教育发展

的需要，积极开展形式多样的艺术活动，以特色艺术社团活动为抓手，统筹安排各级各类艺

术活动，切实提高学校艺术教育工作水平，全面提高学生的文艺素养，突出学校特色努力开

发艺术校本课程，使学校的艺术工作更上一层楼。

二、具体目标：

1、严格执行新课程标准，聚焦课堂教学，提高质量，进行有效教学。提升音乐、美术

等各方面素养。

3、本学期继续发展好上海市书法特色学校-凸显特色树品牌。

4、培养音乐、美术艺术特长学生，积极参加各级各类比赛。

5,积极开展好第五届校园艺术节活动，推动我校艺术的蓬勃发展。

三、重点工作：

1.认真学习市教委教研室的教学工作报告与区教育工作计划，继续推进“两纲"教育。

2.认真筹办好校第五届艺术节以及校庆五周年活动。

3.艺术方面社团工作认真开展，努力创建成有我校特色的艺术社团。

4.积极宣传发动我校小学生参加各类书画比赛。

5.积极参加上海市中小学艺术学科中青年教学评比活动。

四、具体工作安排：

二月份：

1.认真做好开学初艺术的各项准备工作。

2.制定好工作计划。

3.美术组布置学校内外橱窗美化工作。

4.合唱、舞蹈、京剧、鼓乐、古筝社团负责老师分工到位。

5.积极做好一年级家长开放课活动的相关教师的准备工作。

三月份：

1.积极参加上海市及松江区学生书画比赛。

2.认真组织学生投入学校艺术节和校庆的前期准备工作。

3.小学一级教师、未定级教师课堂教学展示与研讨听课与学习。

4.开展网络教研活动o

5.校歌的全校的普及工作。

6.校园环境布置

四月：

1.校庆及校园艺术节工作。

2.美术、艺术专家专题讲座。

3.新教师教学工作指导与培训。

4.学校第二届“小企鹅杯”教学比赛决赛。

五月：

1.学校建校五周年庆祝活动.

2.积极开展第五届校园艺术节。

3.继续完成美术书法教师学分培训课程。

六月：

1."六一''庆典与演出活动。

2.做好学生期末艺术成绩考核评定工作。

3.做好各类教学资料的上交、归档工作.

4.总结交流本学期教学工作。

计划三：小学艺术工作年度计划

一、指导思想

20xx年艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常

规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进

行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量

和效益积极推进素质教育的全面落实争创艺术教育特色。使我们的艺术教育适合每一个学生

的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。

二、工作重点

1、通过互动互助式学习、观摩等多种形式的活动，提升艺术师资素质。

2、举办20xx年校园文化艺术节。

三、具体工作

（一）加强艺术教育的常规管理，努力提高艺术教育的教学质量在措施上狠抓艺术教

育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展

上。本学期，坚持”期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的

情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅，反

馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期

地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每月两课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。

领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流,

鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于

教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。主要从以下几个方面做起：

1、开足艺术教育课。严格执行国家发布的课程标准和江苏省义务教育（实验）计划，

合理安排课时。

2、在完成艺术教学计划任务的同时，可根据教学需要结合属地艺术文化素材，开展一

些特色的艺术文艺教育活动。

3、提高艺术教育的课堂实效。严格按照学校制定的课堂常规要求，上好艺术教育课，

组织艺术教师积极开展艺术教研和教学比赛，制定有关艺术教育、艺术教师的业绩考核标准,

加强对艺术教育的监测，要把学校艺术教育的绩效纳入到学校目标管理考核之中，要与艺术

教师的绩效工资考核和评先、评优挂钩。

4、面向全体学生，促进艺术教育的公平.学校要积极创造条件，开设艺术类（音乐、

美术）兴趣小组和社团活动，给爱好艺术的学生提供施展才艺的空间。各校对艺术教师组织、

辅导课外活动应合理计入工作量。

5、充分利用好学校艺术教育的设备设施，管理好、用好艺术教育的器材，特别要把音

乐室、美术室充分利用起来，提高使用效益；合理使用艺术教育经费，改善艺术教育设备设

施，添置和更新消耗器材，确保校园艺术活动的正常开展。

（二）加强软件建设，提高艺术师资素质

建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较

符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师要加强自身

的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为

了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观

摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。

（三）推进艺术团队建设，寻求新亮点和发展点

要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性

特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外

活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。

以少儿书画、技能、声乐、舞蹈等培训项目为主，坚持教育创新，拓宽思路，寻求新亮

点、新发展点，显现校外教育的不可替代性，与校内教育互联互补、共同发展。发展开放型、

参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞

技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。

（四）贯彻新课标精神，切实加强课题研究.

我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进

学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，坚持"全面+特

长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体有机

地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个

个具有一定的艺术素养，发挥艺术教育在育人领域中的重要作用，克服艺术教育中''以绘画、

唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养具有沙滩特色的全面发展的人才。

具体活动设想：

1、演艺比赛：如唱歌，舞蹈、器乐等，通过个人或者团队的形式来展现学生的艺术特

长。

2、技能比赛：如书法，画画，手工等技能比赛，进一步提高学生的动手能力，培养学

生的创新精神。

3、文艺汇演：元旦将艺术周的获奖节目串编起来，组合一台有质量也有娱乐性的大型

汇演，即让学生得到了锻炼和展示，也能让学生感受大集体过节的快乐。

4、艺术专栏的布置：把学生的优秀作品布置到学校的走廊或者艺术苑，供全校师生参

观交流和学习。

5、学期末，将根据各班的参赛情况及获奖情况评分，进行表彰。

具体措施：

1、整改合唱团，确保合唱训练的时间，提高合唱团成员的综合素质。

2、加强美术社团建设，丰富艺术教育内容。

每月工作安排

三月份:

1、校园文化环境布置。

2、召开学校艺术教育工作会议，制定艺术教育工作计划。

3、制订兴趣小组计划，启动活动。

四月份：

1、兴趣小组计划正常活动，月末组织第一次观摩活动。

2、制订艺术节方案，并组织实施。

五月份：

举办20xx年校园文化艺术节。

六月份：

庆‘'六一"活动。（择优素质教育成果展示）

九月份：

召开新学期艺术教育工作会议

十月份：

月末进行一次兴趣小组活动观摩。

十一月：

1、各班精心设计活动和节目，为庆祝元旦作好准备。

2、举行”好书伴我成长”活动。十二月：

兴趣小组活动评比。

一月：

1、庆祝元旦活动观摩。

2、收集、整理资料。

3、艺术教育工作总结。

计划四：小学艺术工作年度计划

艺体教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会

主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、

促进智力和身心健康发展的有力手段。

一、指导思想

积极贯彻区艺体教育工作的精神，面向全体学生，认真做好学校各方面的有关艺体教育

方面的工作，为推进学校艺体教育工作的发展而努力，积极参加区教委组织的各项艺术、体

育活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺体教育系列活动，丰富学生的课余生活，

培养学生的艺术素养，增强学生体质。

二、工作要点

教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。要善于创设情境,

激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展”课堂教学有效'’的探索。努力寻找和总结”有效提

问“、“有效活动“、“有效合作“、“有效探究”等课堂教学方法和模式。组织好学生课堂的艺

术实践活动；重视艺术思维训练，培养学生有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养；通过艺

术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦；让学生在掌握艺术知识，提

高艺术表演技能的同时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。

1、以学校现有的艺术教育为基础，提高音乐、美术、体育学科的教学质量，定期开展

校级教研活动，注重教师的自身修养，让教师能够参加各种培训活动，使教师在工作中不断

有新的教学理念和创新的意识。加强艺术教师自身专业技能，落实艺术教育工作。

2、充分利用学校的一切资源，让其为学校的艺术教育服务，如：学校的专用教室，各

科的专职教师等。让物尽其能，人尽其力，让艺术教育渗透到各个学科。

3、领会落实课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的

艺术实践活动。认真做好学校兴趣课艺术类课程的组建工作，在固定的活动时间里，让学生

发挥他们的主观能动性，挖掘学生的艺术潜力，发展他们的个性，培养学生的艺术修养。

4、积极参加镇、区的各项活动，结合镇、区级的艺术活动进行筹备，认真做好组织工

作，积极排练，保证节目的质量。

三、活动安排

二月份：学校艺体教育方面的工作进行启动，特别安排好学校兴趣课艺术类课程的组建

和开展的工作，安排好学校艺术、体育兴趣小组的工作，贯彻区艺术教育工作的精神。

三月份：结合区即将进行的艺体抽测，开展准备活动。组织学生积极练习，能够掌握各

项技能，满足新课标中对学生技能提出的要求，加强学生基本能力的训练。

四月份：为参加各项比赛做积极的准备，选拔优秀学生参加“百领艺术节”等比赛。根据

学校的实际情况，做到尽可能的好，学生多欣赏、多借鉴。让学生有机会看一看外面的世界,

给学生一次锻炼的机会。

五月份：继续加强学校艺术类课程的教学质量，加强训练，为“六一”儿童节做好准备,

选拔优秀节目。

六月份：组织学生参加”六一“儿童节节目演出，做好各年级期末复习，对学生做好客观

公正的评价体系，做好期末总结工作。

教师发挥自己的专长，多加强自培，使自己的专业水平和教学水平不断地提高。积极参

加各种教学研讨活动和各种培训活动，使自身素质不断地提高，能更加胜任艺术工作。通过

艺体教育，使学生都能受到美的教育，陶冶他们的道德情操，发展他们的发现美、表现美的

能力，增强体质。培养他们高尚的审美情趣和正确的价值观念，使学生成为全面发展的有用

人才。

小学美术专题计划（四）：2015小学美术教学工作计划

第1篇：小学美术教学工作计划

新的学年又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地

进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以

高效课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活•，努力提

高教育教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂

理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

针对中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，

工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生

掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生

对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在”

三究四学”高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、继续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。

本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足,

多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课

改到深入课改。

2、课堂教学活动。

力口强”三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把”

美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合

实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将

讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,

以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。

总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以

学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,

学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

第2篇：小学美术教学工作计划

一、学生情况分析

1、学生有浓厚的绘画兴趣。

2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。

3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

二、教材分析

本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、

剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发

展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：

1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由

课内到课外的原则。

2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。如第10课是美术学科

与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文（文学）学科的综合，第19课则是美术学

科与现实社会相联系的综合。

（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，

便于教师进行教学参考和学生自学。

三、教学目标

1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把

所见所闻、所感所想的事物表现出来（

3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进

行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综

合解决问题的能力。

四、教学重难点

教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学

生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。

教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。

五、教学措施

1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、

讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神

的学习环境。

3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分

肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。

第3篇：小学美术教研组工作计划

美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部

分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修

课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教育思

想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的

中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：

1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努

力提高课堂教学质量。

2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视

和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨,开展优秀教学设计的赏析、

研讨、观摩优秀教学录象等活动。

3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课

堂教学新模式。

发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示

范课、研究课、汇报课等活动。

4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研

活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须

参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。

5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学

生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面

发展，同时，也要重视特长生的培养。

6、加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好美术课，严禁

无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。树立”

以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出

自己教研品牌。

7、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不

断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的能力。

上组内研究课必须使用自制的课件和教学挂图。并能协助学校参与校园网站的设计与使用，

提高自身水平。

8、促进个人全方位能力素养的提升：教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观

察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。

9、培养自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层

次。鼓励”四自“活动，即-“自选内容“，“自己请人听课或送课“，“自看录像“，“自己评课”。

10、培养自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育

教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助大队辅导员搞好我校德育工作。

11、培养自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文,

两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类比赛中取得好的成绩。

二、活动内容：

三月份：

1、作好开学准备工作，提前备好一周课。

2、制定本学期教研工作计划。

3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。

4、组织参加区美术学科备课研讨会活动，认真撰写发言材料。

四月份

1、继续开展校本教研”周重点研究课”活动。

2、认真做好”第五批山东省美术教学能手评选”听课后的学习汇报工作。

3、积极参加学校开展的“新课程有效教学大赛月”活动。

五月份

1、集体备课，专题研讨''绘画造型”学习领域的课堂教学模式。

2、组织徒弟汇报课。

六月份

1、组织教师参加市中区中小学美术教师画展活动。

2、继续开展美术艺术节成果展示活动。

七月份

1举办校园书画作品展。

2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。

4、做好教研组工作总结。

第4篇：小学美术教研组工作计划

一、指导思想：

本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新

课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的

功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促

进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,

深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认

真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工

作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小

组活动并落实到实处。

二、本学期的任务目标：

1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚

设，而使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业

素质。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到

知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足

以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

三、方法和措施：

1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学

能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学（

5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰

富校园文化生活。

6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。

四、教研活动安排：

九月份：

1、制订、收缴美术教学计划。

2、成立美术兴趣小组。

3、辅导学生参加省文化厅组织的绘画比赛。

十月份：

1、举办国庆书画展。

2、参加市小学美术研讨观摩课及研讨活动。

3、兴趣小组活动

十一月份：

1、美术组青年教师参加校一人一课活动【小学美术专题计划】

2、参加组内听课评课活动。

3、优秀案例评比。

十二月份：

1、组织美术期末考核。

2、撰写美术教学工作总结。

第5篇：坞土丘小学校美术学科教学工作计划

一、指导思想：

以小学《美术课程标准》为指导依据，认真贯彻基础课程的决定，围绕区、校”减负提

质”工作重点，加大课堂教学的研究与绩校本教研的力度，努力提升教师的专业素养和课堂

教学水平。通过校本教研，开展有效校本研修活动，促进美术教学的发展。本学期以推进课

堂教学改革，进行课堂教学实效评价为重点工作，抓落实促规范，全面实施素质教育，积极

推进特色学校的建设。开展课堂教学改革研究、教育教学评价研究，提高教师业务水平和实

践能力。

二、教研活动的工作思路

1、集体研究制定美术学科教学计划，确定教学内容和教学进度，每位教师写出所教年

段的学科教学计划交教导处。确保学生学有所获、知识和能力都有所进步和提高。

2、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。狠抓教师的基本

功，认真备好上好每一节课，规范常规教育，努力学习美术知识，把提高教师的业务素质落

到实处。

3、每位教师在教研组内上好一堂研究课，认真听课评价，并做好一份优秀的教学设计,

承担一次中心发言。从而全面提高美术学科教师的专业素质和理论水平。

4、协助学校搞好特色学校的建设。做好学校各项活动的宣传工作。

5、扎实开展学校的特色增彩活动，并与综合学科教师一起座谈和交流活动经验。

6、在全校学生中征集绘画、书法作品，做好本学期参加全国第七届少儿美术作品展评

的整理、归类、选送等工作。

三、计划具体措施

1.以参加每周一学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅有组织有计划地进行学习。

（重点做好校园规范字的书写与落实。）认真做好每次的教研记录。根据学习内容，结合实

际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。

2.探索培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教

学评价标准等方面进行探索。利用艺术团与“22活动”这一平台培养一批美术特长生。

3.充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学

习和交流。

四、本期具体活动安排：

9月份：

1、讨论制定美术校本研修计划和本学期研修主题。

2、结合本校实际教学情况，修改制定本学期教学计划，积极推进特色学校建设。

3、讨论、交流细化艺术团教学计划和“22”美术活动计划。

4、每周星期一、星期四开展美术艺术活动。

10月份:

1、加强美术教学的常规管理，认真撰写美术教案及教学意图、教学后记，做到教学五

认真。

2、教师参加全区美术学科研究课活动，积极开展备课研究活动。

3、美术老师相互听课，加强交流与讨论，每周至少听2节美术课，认真写好听课评价。

4、做好研究课的上课、听课、评课的研讨和交流工作，改进课堂教育教学能力，促进

课堂教学质量。

5、根据学校安排，培训童心书画社的学生为儿童节现场绘画作好准备。

11月份：

1、评课，并与综合学科老师讨论、交流，做好一次中心发言。

2、征集全校学生绘画、书法作品，做好参加全国第七届少儿美术作品展评的选送工作。

3、积极组织学生参加校、区、全国绘画比赛。

4、培训学生，争取在比赛中取得好成绩。

5、中国画基本技能培训与欣赏。

12月份：

1、上交教案、听评课本、教学反思、美术课教学反思、读书笔记等资料。

2、组织美术期末考核。

第6篇：小学美术教学工作计划

岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这一个学期正当中，我会努力做好本学期的工作

安排和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术工作计划如下：

一、教学工作：

在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校

的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分析教

材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的

基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能

力，并培养他们自主创作的能力。

二、自身素质:

课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业知识。并虚心向其他教

师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。

三、工作目标：

1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。

2、整合教育资源，力口强"活动化”课堂教学研究。

3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。

4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。

四、主要措施：

1、加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态（

2、积极参加特长活动中与学生的互动。根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长,

开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。

3、开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣

五、其他方面：

配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。积极参加上

级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。

总之，通过认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到以人为本,

因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

小学美术专题计划（五）：2015小学美术教学工作总结

第1篇：美术教师个人工作计划

新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一

次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习：小学美术

教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学

生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性

发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感

体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使

学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我

拟定了如下计划:

抓好常规教学。

1.认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

2,充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。

加强自身建设。

从目前教育发展的要求出发，认真开展“两学“（学习业务和政治），进一步提高师表形

象。具体做法是：

1，坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新

课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。

2,在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体

利益，不做有损学校声誉的事.

三，关注学优生，进行培优训练

加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国，省，市各

种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的

美术教师.

在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧，我也做了如下的计划：

课前准备：备好课.

认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念,每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重

点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好.

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些

困难，采取相应的预防措施.

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的

活动.

课堂上的情况.组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈，调动学生的有意注意.

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后

进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服.

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.

积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平.

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自

己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量.

第2篇：小学六年级美术教学计划

学生知识能力学习习惯分析：

六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的

文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。

教学目的任务：

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放

性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。

教学重点难点：

教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题：

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施：

1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动.

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

4、运用现代化教学手段。

课时安排:

第一周：我栽种的植物

第二周：向动物朋友学习

第三周：桥我设计的桥

第四周：立线浮雕立纸浮雕

第五周：变化的柱子

第六周：盒子造型游戏

第七周：综合纸版画

第八周：冷色和暧色

第九周：暖色调的画

第十周：画情绪（一■、二）

第十一周：奇怪的图形（一、二）

第十二周：画汗衫

第十三周：儿歌、童话配画

第十四周：语言、神话配画

第十五周：陶艺（一、二、三）

第十六周：现代建筑

第十七周：我造的未来建筑

第十八周：中国古代青铜艺术

第十九周：复习考试

第3篇：小学美术教学工作总结工作总结

本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。

现对一年工作总结：

（-）激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势

和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课

程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作

用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能

力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础

的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容（

（三）教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学

刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而

使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

第4篇：小学美术教学工作总结

本学期由于学校实际工作需要,我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工

作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，

我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结

如下，

以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。

1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，

结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之

前即njiukjjjj已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质

教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，

只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时

还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，

为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教

学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教

材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一

些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生

感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在

原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。

3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审

美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了

基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时,

根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学

习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、

图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，

而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷

色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又

让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力,提高兴趣。

4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他

老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学

期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，

争取在下学期有所突破，有所提高。

第5篇：小学美术教学工作总结

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级和二年级美术

教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个

学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大

力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对

学生以身作则，言传身教。

二、教学工作新课标

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的

实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节

课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基

本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重

激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有

魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态

度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美

化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为

本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定

良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组

成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过

程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和

双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学

情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动

活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教

学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大

胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中

的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教

学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而

使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

五、主要成绩

本学期是忙碌的一年，除了常规教学外，仍旧积极参加区教委组织的各项活动，牺牲周

末休息时间。有付出总有回报，在活动当中，我收获到了更多的人生阅历。

教师以“教”为先，这学期，在我们同组老师的共同努力下，美术兴趣小组也有了极大的

提高。除了校内绘画展取得圆满成功外，在市科技创新大赛中也都取得了优异的成绩。

以上是我对自己本学期工作的一个总结，在成长的同时我身上存在的不足还有很多，在

以后的工作上我会更加努力，争取一年一个新变化，二年上个新台阶。

第6篇：美术教师个人工作总结

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的

完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现

将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

”学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来

我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络

认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师

角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理

念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些

学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂

教学实践中，立足”用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具

风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选

修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学”五认真”。课前认真作好充

分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完

成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术

更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，

从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行

沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，

我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）“、“我的椅子（写

生课）"、”神奇的椅子（设计课）“、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的

综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、

定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学

中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起

到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，”英语周活动“，大型“英语剧”

表演，”小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的

课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创

作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够

做到”任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以

下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能

及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,

但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画“

兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创

石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

小学美术专题计划（六）：2016小学一年级美术教学计划

范文一：小学一年级美术教学计划

一、学情分析

本学期我继续担任一年级六个班的美术课。这学期要对他们的美术创作能力和表现力作

进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较

差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。

二、教材分析

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新