2024届安徽省巢湖市名校中考猜题化学试卷含解析

2024届安徽省巢湖市名校中考猜题化学试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验方案设计，合理的是（）A．除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4：加入适量BaCl2溶液B．分离CO和CO2两种气体：选用NaOH溶液和稀盐酸C．制取KOH溶液：将NaOH溶液与KCl溶液混合后过滤D．检验Na2CO3溶液中是否含有NaOH：先滴加酚酞溶液，再滴加稀盐酸2．下图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是()A．X的相对原子质量为14.01gB．氧原子的质子数是8C．X表示N2D．两种元素原子的核外电子数相同3．下列有关气体的说法不正确的是A．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B．氧气可用于气焊，说明氧气具有可燃性C．点燃可燃性的气体之前，都需要检验其纯度D．喝可乐打“啊”，说明气体溶解度随温度升高而减小4．推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是A．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小B．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C．单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的纯净物一定是单质D．酸能跟碱反应生成盐和水，所以能跟碱反应生成盐和水的物质一定是酸5．下列变化属于物理变化的是A．冰山融化 B．钢铁生锈 C．酸雨侵蚀 D．煤的干馏6．下列关于分子原子、离子的说法中，错误的是()A．分子、原子、离子都能构成物质B．在化学反应过程中，原子的种类、数目均不改变C．水是由氢、氧两种原子直接构成的D．物质的热胀冷缩现象是分子间的间隔随温度而改变的缘故7．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的（）A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．打开止水夹，集气瓶内气体压强的减少会导致水面的上升8．控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是（）A．用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱B．用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响C．取等体积不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡．观察产生泡沫的多少，比较两种天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响9．比较、分析和推理是化学学习中常用的方法，以下是根据一些事实推理出的结论，其中不正确的是A．硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快、更剧烈，说明反应速率与反应物的浓度有关B．碳完全燃烧生成二氧化碳，那么C60完全燃烧也一定生成二氧化碳C．复分解反应生成两种化合物，所以生成两种化合物的反应一定是复分解反应D．碱性溶液能使酚酞变红，因此能使酚酞变红的溶液显碱性10．下列区分物质的方法式试剂正确的是A．闻气味区分氮气和氧气B．用食盐水区分硬水和软水C．用水区分碳酸钙和硝酸铵D．用酚酞溶液区分CO和CO211．下列用数轴表示的化学知识不正确的是()A．B．C．D．12．精准扶贫是当前一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是A．建立销售网络B．腐熟农家肥C．推进扶贫小额信货D．清理池塘二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学使我们的生结丰富多彩，生活中处处有化学。请用化学知识回答下列问题：画出O2-的结构示意图______。浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的____(填名称)的溶液。乙醇______(填“能”或“不能”)导电干冰_______(填“是“或者“不是”)冰电解水时加少量NaOH以增强导电性，在电解过程中NaOH不发生反应，则电解后溶液的pH_______(填”增大”、“减小”或者“不变”)氧化钙与水反应、镁与盐酸反应均_______(填“放出”或“吸收”)热量。14．化学与生活息息相关。自热米饭的营养成分表营养素每份含量油脂23.5g糖类104.7g维生素3.5g钠814mg钙130mg水小于210g（1）自热米饭是一种快餐食品。请根据如图及表信息，回答下列问题：①从“自热米饭的营养成分表”看，表中没有标出的人体必须的营养素是_________；②图1包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝被压制成铝箔，说明铝具有良好的_________性；③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为__________。（2）良好的家居环境带来美好的生活。①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的___________性。②如图，“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是____________。15．某工厂废液中含有氯化钠.氯化铜和氯化亚铁。某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe2O3），要求全过程不引入其他金属元素。设计实验方案如下图所示，

回答下列问题。（1）加入过量A溶解后，再进行操作a时玻璃棒的作用是。（2）工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为。（3）溶液甲中的金属离子是（写离子符号）。（4）步骤①②③中所发生的化学反应，其中属于置换反应的是（填序号）。（5）铁红是炼铁的主要原料，写出用CO和铁红炼铁的化学方程式。16．随着时代的进步，我们的厨房发生了翻天覆地的变化，烤箱、洗碗机、消毒柜、净水机等走进了千家万户。（1）普通烤箱所用主材一般是_________。A钛合金B不锈钢C锰钢D纯铁（2）消毒柜的消毒原理是利用臭氧消毒，臭氧是计入_____的污染物，除臭氧外还有________（填两种气体）也被计入，臭氧在杀菌消毒时，是在催化剂的作用下，反应生成氧气，化学方程式为_________；化学反应前后氧元素的化合价分别为_____________；（3）一些节能意识比较强的家庭，安装了太阳能热水器，太阳能热水器的能量转化过程__________；（4）净水器中的活性炭具有________结构，用活性炭净水可起的作用是_____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．根据下列实验装置图，回答问题。写出图中仪器a的名称：_____。实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为____。实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的____（填“①”或“②”）通入。18．下图是氧气的制取与性质实验装置图。回答下列问题:装置B的作用是______________，装置C中硫粉燃烧的现象是______________，装置D的作用是______________________________。装置A中发生反应的化学方程式为__________________________，装置D中发生反应的化学方程式为________________________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）欲测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，取20g该氢氧化钠溶液，向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应，得到40g不饱和溶液，计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、硫酸钾和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钾，取样，滴加BaCl2溶液，反应后过滤可以除去硫酸钾，但是带入新的杂质氯化钾，方案不合理，故不符合题意B、二氧化碳可与氢氧化钠反应生成碳酸钠，一氧化碳与氢氧化钠不反应，碳酸钠可与盐酸反应生成二氧化碳，故可分离二氧化碳和一氧化碳，方案合理，故符合题意；C、氢氧化钠溶液与氯化钾溶液不反应，方案不合理；故不符合题意；D、碳酸钠也是碱性，加入酚酞后也可以使其变红，无法鉴别是否含有氢氧化钠，再滴加盐酸，无论是否含有氢氧化钠都是先无气泡，后有气泡生成，无法鉴别。故选B。【点睛】硫酸钾和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钾；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳；氢氧化钠与氯化钾不反应；无色酚酞遇碱变红，遇酸性或中性不变色，据此分析可得出正确答案。2、B【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，X元素的相对原子质量为14.01，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。B、根据氧元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，表示原子序数为8；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则氧原子的质子数是8，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，7号元素是氮元素，X表示N，故选项说法错误。D、原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，两种元素原子的核外电子数分别是7、8，两种元素原子的核外电子数不同，故选项说法错误。故选：B。3、B【解析】

A、由质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，则只有含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气，故A正确；B、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，但不具有可燃性，故B不正确；C、可燃性的气体不纯，点燃会发生爆炸，点燃可燃性的气体之前，都需要检验其纯度，故C正确；D、气体的溶解度与温度成反比，喝可乐打“啊”，说明气体溶解度随温度升高而减小，故D正确。故选B。4、C【解析】

A、若原溶液是饱和溶液，采用的恒温蒸发溶剂的方法，溶液中有晶体析出时，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变，故选项错误；B、质子数决定元素种类，同种元素的粒子质子数一定相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故选项错误；C、单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的纯净物一定是单质，故选项正确；D、酸能跟碱反应生成盐和水，但能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项错误。故选C。5、A【解析】

A、冰山融化没有新物质的生成是物理变化，故正确；B、钢铁生锈有新的物质铁锈生成是化学变化，故错误；C、酸雨侵蚀是酸与建筑物等发生化学反应是化学变化，故错误；D、煤的干馏是化学变化，因为会生成其他物质如焦炭等，故错误。故选A。6、C【解析】

A、分子、原子、离子都能构成物质，故A正确；B、在化学反应过程中，原子的种类、数目均不改变，故B正确；C、水是由水分子构成，水分子是由氢、氧两种原子直接构成的，故C错误；D、物质的热胀冷缩现象是分子间的间隔随温度而改变的缘故，故D正确。故选C。7、C【解析】

A．红磷的量不足时，它所消耗的氧气也就不完全；导致空气中氧气的含量测定结果偏小，会影响了实验结论，故正确，不符合题意；

B．装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的，才能使实验更加准确，故正确，不符合题意；

C．如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定实验的话，由于碳燃烧后生成二氧化碳气体，会占据氧气的原有的体积，导致测定结果偏小，而不能得到正确的实验结论，故错误，符合题意；

D．根据物理学中的压强知识可知，集气瓶内气体压强的减小会导致水面的上升，从而使集气瓶内外的压强达到平衡状态，故正确，不符合题意。

故选C．8、C【解析】试题分析：A、用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，符合控制变量的要求，通过观察塑料瓶变瘪的程度，可以比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱，故选项实验方案设计合理。B、用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，符合控制变量的要求，测定收集相同体积氧气所需要的时间，可以探究催化剂用量对反应速率的影响，故选项实验方案设计合理。C、取等体积不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡；由于加入的肥皂水的体积不同，通过观察产生泡沫的多少，无法比较两种天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制变量的要求，故选项实验方案设计不合理。D、在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，符合控制变量的要求，比较红墨水在水中的扩散速率，可以探究温度对分子运动速率的影响，故选项实验方案设计合理。故选C。考点：化学实验方案设计与评价；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的物理性质；硬水与软水；分子的定义与分子的特性9、C【解析】

A、纯氧中氧气含量比空气中多，硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快、更剧烈，说明反应速率与反应物的浓度有关，故选项推理正确；

B、碳完全燃烧生成二氧化碳，则C60完全燃烧也一定生成二氧化碳，故选项推理正确；

C、复分解反应生成两种化合物，但生成两种化合物的反应不一定是复分解反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误；

D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，碱性溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液显碱性，故选项推理正确。

故选：C。10、C【解析】

A、氮气、氧气都是无色、无味的气体，闻气味不能区分氮气和氧气。A错误；B、硬水、软水中加入食盐水都没有明显现象，用食盐水不能区分硬水和软水。B错误；C、碳酸钙难溶于水，硝酸铵易溶于水且溶于水时溶液温度降低，可以用水区分碳酸钙和硝酸铵。C正确；D、一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水。二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，不能使酚酞溶液变色，将一氧化碳、二氧化碳分别通入酚酞溶液中，都没有明显现象。D错误。故选C。11、A【解析】

A、金属的化学性质越稳定，金属就越早被使用，所以，符合题意；B、地壳中元素含量前五位的是：氧、硅、铝、铁、钙，所以，不符合题意；C、硝酸铵溶于水，吸热，溶液温度降低，氯化钠溶于水，溶液温度不变，氢氧化钠溶于水，放热，溶液温度升高，所以，不符合题意；D、空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，二氧化碳的体积分数为0.03%，所以，不符合题意。故选A。12、B【解析】

A、建立销售网络,是通过互联网为媒介的销售途径，一般商品本身没有变化，即销售过程中没新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意；B、腐熟农家肥是指各类家畜粪便等，通过微生物的作用，分解成为作物可利用的养分和腐殖物质，因此，腐熟过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；C、推进扶贫小额信货，需要通过银行的一种信贷，信贷过程中没有新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意；D、清理池塘中包括清整池塘和药物清塘，清整池塘的过程中没有新物质生成，不属于化学变化，故不符合题意。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、；碳酸氨钠；不能；不是；增大；放出【解析】(1)O2-的核内有8个质子，核外有10个电子，第一层排两个电子，第二层有10个电子。(2)皮肤上沾有酸溶液，用水冲洗后，然后再涂上3%-5%的碳酸氨钠的溶液。(3)乙醇中不存在自由移动的带有电荷的粒子，所以乙醇不能导电。(4)干冰是二氧化碳固体，不是冰。(5)电解水时加少量NaOH以增强导电性，在电解过程中NaOH不发生反应，电解后溶液的碱性增强，pH增大。(6)氧化钙与水反应、镁与盐酸反应均放出热量。14、蛋白质延展性吸附性隔绝氧气（或空气）【解析】

（1）①六大基本营养素为：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，由表可知，表中没有标出的人体必需的营养素是蛋白质；②铝被压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性；③生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，其化学反应方程式为：；（2）①活性炭具有吸附性，可以吸附装修材料释放出的甲醛等有毒气体，故填吸附性；②“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭，故“火立熄”的灭火原理是隔绝氧气（或空气）。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。15、（5分）（1）引流（2）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu（3）Na+、Fe2+（4）①②（5）3CO+Fe2O32Fe+3CO2【解析】分析：向废水中加入过量的铁，可以把铜还原出来，过滤得到铜、铁．再向固体中加入过量的盐酸，可以把铁除去．这时的固体中只含有铜；溶液甲中含有溶质氯化亚铁和氯化钠，溶液乙中含有氯化亚铁和盐酸向其加入过量的B，氯化亚铁全部和氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁沉淀．解：废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁，由于目的是获得铜和铁红，所以需要在过程中铜离子转化为铜单质，根据流程可以看成铜应该出现在固体甲中，所以A就是转化铜离子用的铁粉，为使铜离子彻底转化，所以应该加入过量的铁粉．这样导致固体甲为生成的铜和剩余的铁粉．当加入过量盐酸时，使铁粉完全从铜粉中除掉，所以固体乙是纯净的铜粉，溶液乙为生成的氯化亚铁和剩余的盐酸．而溶液甲为氯化钠和生成的氯化亚铁．溶液甲和乙加入过量的B后生成氢氧化亚铁，说明B为氢氧化钠等可溶性碱．（1）过滤可以除去不溶于水的物质，玻璃棒起引流作用．故填：引流．（2）加入过量的A是铁与氯化铜反应故填：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu（3）溶液甲中含有溶质氯化亚铁和不参加反应的氯化钠；故填Na+、Fe2+（4）步骤①②③中①是铁和氯化铜反应；②是铁和盐酸反应；③中发生两个反应；氯化亚铁和氢氧化钠反应；盐酸和氢氧化钠反应这两个反应都属于复分解反应，①②中金属与酸、金属与盐的反应都是置换反应；故填①②（5）铁红（主要成分Fe2O3），所以判定出反应物是氧化铁和一氧化碳，根据所学知识生成物应是铁和二氧化碳；故填3CO+Fe2O32Fe+3CO2点评：本题主要考查了玻璃棒的作用：（溶解中其加速溶解的作用、过滤中起引流的作用、蒸发中起使其受热均匀地作用）；书写化学方程式的配平，判断某种物质是否过量等方面的内容．16、B空气污染指数二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳（任选两种）0价、0价太阳能转化为内能疏松多孔过滤水中不溶性杂质，吸附可溶性杂质，除去异味等【解析】

臭氧在杀菌消毒时，是在催化剂的作用下，反应生成氧气，活性炭具有疏松多孔结构，有很好的吸附性，用活性炭净水可起的作用是除去水中的色素和异味。【详解】（1）普通烤箱所用主材一般是不锈钢，即抗腐蚀，硬度也比较大，故选B。（2）消毒柜的消毒原理是利用臭氧消毒，臭氧是计入空气污染指数的污染物，除臭氧外还有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳也被计入，臭氧在杀菌消毒时，是在催化剂的作用下，反应生成氧气，反应的化学方程式为；单质的化合价为0，故化学反应前