tan综合性学习让世界充满爱

让世界充满爱写作·口语交际·综合性学习活动目标1.关注身边的事，发现善良发现美；2.懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。3.锻炼口语交际能力，提高写作记叙文的能力。

爱是人类一种最美好的感情，亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。

被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。交流积累感悟2.讲述人们给亲人、给朋友、给他人、给社会以关爱的事迹。1.交流以关爱为话题的名言警句、诗句、成语、歌曲等。名言大比拼爱心名言

朋友是一种相契

朋友就是彼此一种心灵的感应

是一种心照不宣的感悟

你的举手投足，一颦一笑

一言一行，哪怕是一个眼神

一个动作、一个背影、一个回眸

朋友都会心领神会

不需要彼此的解释

不需要多言，不需要废话

不需要张扬，都会心心相印的

那是一种最温柔、最惬意

最畅快、最美好的意境

朋友是一种相伴

朋友就是漫漫人生路上的

彼此相扶、相承、相伴、相佐

是你烦闷时

送上的绵绵心语或大吼大叫

寂寞时的

欢歌笑语或款款情意

快乐时的

如痴如醉或痛快淋漓

得意时的

善意的一盆凉水

在倾诉和聆听中感知朋友深情

在交流和接触中不断握手和感激

朋友是一种相助

风雨人生路

朋友可以为你挡风寒

为你分忧愁

为你解除痛苦和困难

朋友时时会伸出友谊之手

是你登高时的一把扶梯

是你受伤时的一剂良药

是你饥渴时的一碗白水

是你过河时的一叶扁舟

是金钱买不来，命令下不到的

只有真心才能够换来的最可贵

最真实的东西

朋友是一种相遇

大千世界，

红尘滚滚

于芸芸众生、茫茫人海中

朋友能够彼此遇到

能够走到一起

彼此相互认识，相互了解

相互走近，实在是缘份

在人来人往

聚散分离的人生旅途中

在各自不同的生命轨迹上

在不同经历的心海中

能够彼此相遇、相聚、相逢

可以说是一种幸运

缘份不是时刻都会有的

应该珍惜得来不易的缘

朋友是一种相思

朋友是彼此的牵挂

彼此的思念，彼此的关心

彼此的依靠

思念就像是一条不尽的河流

像一片温柔轻

拂的流云

像一朵幽香阵阵的花蕊

像一曲余音袅袅的洞箫

她有时也是一种淡淡的回忆

淡淡的品茗、淡淡的共鸣

朋友是一种相辉

朋友

就像是夜空里的星星和月亮

彼此光照，彼此星辉

彼此鼓励、彼此相望

朋友

也就是镶嵌在默默的关爱中

不一定要日日相见

永存的是心心相通

朋友不必虚意逢迎

点点头也许就会意了

有时候遥相辉映，不亦乐乎

让我们倾听讲故事的方法与技巧：1．以口语为主，语气要亲切，根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情；2．可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；

要求：1．主题“爱心”，故事必须是真实的，要有连贯性，富于吸引力，能感染人；2．内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象。

有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。

这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。关爱身边的伙伴

怎样使每个人感到集体的温暖?怎样使大家一起快乐地成长?关爱身边的每个人让我们看一看

同在一片蓝天下如果你衣食无忧，你应该感谢这些让你懂得珍惜现在生活的人。我好饿求知托起明天的太阳求知

安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，

她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。

小小卖艺人我们终于上学了！！为了救学生，这位老师的人生停止在这里。曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生

他最宝贵的：“一个布书包”

会龙没有布书包，为了拍照他向同学借来一个。

他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料包装袋。

这个孩子14岁，却不能坐在中学的教室里。他必须到小煤窑背煤。今天他看上去很干净、很光鲜，是因为小煤窑已经被整顿关闭，他无活可干。

而这个孩子只有10岁，他身旁跟他差不多高的背篓，是他每天的劳动工具。他说他很想上学，可是家里没有钱交纳每年140元的学杂费。现在，他在一天天长大，他必须用这个背篓来证明自己活着的价值。他没有白活。对比人生,你会有更多的感受"爱"需珍惜

——让世界充满爱

唤醒善良除夕之夜，深圳街头流浪的老人同病相怜——到底是谁在帮助穷人

…帮…

我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于缺少了真爱与关怀。在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵。为此，人们真正忽略了真正需要帮助的人群。是人性虚假吗？悲！

生活的旋律这一幕，城市中生活的你有没有目睹过？

你的心灵曾为此震撼过嘛？

有这样的骗子吗？这样沧桑的一只手伸出来，你如何忍心让她空着收回？

在我们无法判断对方是否骗子的时候，能否有“宁可错给，不愿错过”的柔情和心量呢？两块钱对我们真的那么重要吗？我们的慈悲心连这点钱都不值吗？

如果能有改变，您今天的震撼也算没有白费。

不怕受骗，也是一种厚德载物，永远不要为我们的冷漠、麻木和小气寻找借口。

真正帮助他们的又有谁呢？

我们抱怨社会的不公平的候，他们该去抱怨谁、期待谁?贫苦的盲人夫妇

城管走后,哭泣的卖红薯老人。

这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。人都是很好面子的，这个草民也有面子。他现在不能要面子了，老泪纵横，必是伤心到了绝地。因为，他得吃饭，他是个老人，所以他做不了民工，他也没力气去偷抢。你不让他卖东西是对的，可你不能给他指条活路吗！

为生活而奔波

塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。

一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？

父亲的怀抱冷漠

经济的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。

这就是那张在网上广泛流传，引起了无数争议的照片。这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差，更让人揪心的还在于－－当这两个孩子长大之后，我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处？

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地祈求帮助。我伸手搜索自己身上的所有口袋……即没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出手，微微的摆动着和颤动着。我茫然无措、惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟.”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“哪儿的话，兄弟，”他吃力的说道，“这也应该谢谢啦，这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白我也从兄弟那儿得到了施舍。有一种心酸叫自食其力有一种观望叫冷漠有一种感动叫分享有种快乐叫风雨同行母爱如花母亲是这样老去的人需要同情，同情别人的人是善良的；给予别人爱的人，自己也能得到爱；爱不仅是物质上的施舍，更是精神上的理解、关心、呵护……人与人之间是平等的，只有尊重别人的人，才能赢得别人的尊重。“爱”是一个永恒的话题，只有心存爱心的人，才能得到世界上最美的感情。只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！练一练：我想告诉你1、只有经历了生活中的苦难，或真正理解了别人生活的苦难，才能更深入认识到生命本质的意义，和自我的存在，掌握正确的生活方式。2、只有唤醒我们内心深处的良知，我们的世界才会充满爱！

3、热爱他人从热爱父母做起，父母是我们生活和学习的最直接依赖者，我们要体谅父母的辛苦，关心父母的健康，分担父母的忧愁。关心的范围逐步扩大，从关心父母到关心他人、社会、自然。5、从“人”的写法来分析，“人”字的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持。马克思说：“人是社会关系的总和”。生活在世界上的人都是互相关联的，因此环境优越的人不该漠视人类生活中存在着的苦难和不幸，尤其不该漠视处于苦难和不幸中的儿童。6、我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格，以平等的态度去爱他们。

以“让世界充满爱”为主题，自拟题目，写一篇记叙文，600字左右。

要求：中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。

命题参考：《这就是爱》、《这也是爱》、《博大的爱》等等。记叙文文体写作的基本要求：1写自己熟悉的人，要选好表现人物形象的重点。2写自己切