大学生心理健康教育答案2019

走进心理学

已完成得分：100/100.0

1.［单选题］心理学是在（）模式下研究人的问题的。A.简单

B.健康

C.通约

D.一般我的答案：C

2」单选题］学习心理学要追求（）、不要苛求（）。

A.正确有效

B.有效正确

C.真理逻辑

D.逻辑真理我的答案：B

3」单选题］心理学学科的发展迄今是（）的局面。

A.稳步向前

B.曲折坎坷

C.百花齐放

D.停滞不前我的答案：C

4」判断题］科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。

我的答案：对

是因为它研究的是复杂多面的心理学的研究跟其他学科不一

样5［判断题］“人我的答案：对

什么是心理学

已完成100/100.0得分:

1」多选题］我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为

0

A.美国人养大狗

B.关于狗叫声形成了通约

C.不同情境下的不同标准

D.中国人较聪明

我的答案：ABC

2」判断题］客观是被所有人都能够感知的那个现实。我的答案：

对

你理解的事物就是事物的本身。］3」判断题()我的答案：错

心理学讨论什么

已完成100/100.0得分:

1」判断题］完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的

客观标准。()

我的答案：对

,］心理学史研究人类如何更好地生活如何幸福的科学。()［判

断题2.

：对我的答案

［判断题］心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说

明这个人缺少这种特质。()3.

：对我的答案

马丁・布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。［判断

题］()4.

：对我的答案

,］不要用对别人的感受去评价对方也不要用别人对你的感受

评价自己。［判断题()5.

：对我的答案

古典心理学已完成得分：100/100.0

1」单选题］人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。。()”

这句话出自于

A.笛卡尔

B.苏格拉底

C弗洛伊德

D.马丁•布伯我的答案：D

2」单选题］下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发

展。（）

感觉到的是真实的吗A.

上帝就发笑。人类一思考B.,

我思故我在C.

人只能在关系中发现自我D.A我的答案：

亚里士多德的逻辑三段论中不包含3.［单选题］。（）

大前提A.

中前提B.

小前提C.

结论D.

B我的答案：

被称为西方哲学奠基者的是单选题］4.［o（）

柏拉图A.

德谟克利特B.

苏格拉底C.

普罗泰戈拉D.

C我的答案：

是人类高级智慧的体现。单选题5」］毕达哥拉斯认为（）

文字A.

情感B.

哲学C.

民主D.

D我的答案：

物质起源、生命起源、单选题6」］科学世界有三大未解之谜：。

0

意识起源A.

生物起源B.

文化起源C

宇宙起源D.A我的答案:

家单选题］马丁•布伯是（）7」

政治A.

历史学B.

宗教哲学C.

军事D.C我的答案：

］8」判断题（）毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在。

我的答案：对（）］9」判断题德谟克利特是原子唯物学说创始人

之一。我的答案：对（）］判断题10」我们理解的事件都需

要用言语系统去解析。

我的答案：对

古典到现代

已完成100/100.0得分:

文化的传承。］文艺复兴是对（）1.［单选题

拜占庭A.

奥斯曼B.

古希腊C.

日耳曼D.

C我的答案：（）］2.［判断题西方伦理学倡导在不影响别人前提

下的自由意志。我的答案：对（）心理学的发展会处于缓慢

甚至停滞状态。，]3」判断题当社会处在动荡不安的时期我的答

案:对

现代心理学

已完成100/100.0W：

“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。1.[]单选题()

韦德海姆A.

皮亚杰B.

赫尔C.

斯金纳D.

B我的答案：

被世人誉为“精神分析之父”的是单选题2.[]o()

弗洛伊德A.

詹姆斯B.

冯特C.

梅斯梅尔D.A我的答案:

]()第一个提出生命周期的理论。[单选题3.

詹姆斯A.

冯特B.威尔汉姆.

梅斯梅尔C.

埃里克森D.

D我的答案：

?()单选题]创建第一所心理实验室的是谁4.[

梅斯梅尔A.

冯特B.

詹姆斯C.

弗洛伊德D.

B我的答案：

[5.单选题]皮亚杰认为依恋来自于()。

温暖A.

关怀B.

关注C.

习惯D.A我的答案：

由此推论出人的感知具有某种结构。”而是人的知觉层面,]“错

觉不是发生在感觉层面，⑹单选题这是谁的理论。

沃森A.赫尔B.

韦德海姆C.

斯金纳D.

C我的答案：

?()7［单选题］被称为美国机能主义心理学创始人著有《心理

学原理》的是谁

梅斯梅尔A.

威廉・詹姆斯B.

冯特C.

弗洛伊德D.

B我的答案：

美国行为学派大量的理论基于单选题8.［］实验。()

动物A.

植物B.

人体C.

思想D.

A我的答案：

?()A.9.催眠包含几类］［多选题表演性催眠

医学性催眠B.

生活催眠C.

D.梦境催眠ABC我的答案：

弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统

判断题］10」,并且由于他的

能够生存下去。，贡献使得从事心理学工作的人被社会重视()

我的答案：对

新生面临的心理适应期已完成得分：100/100.0

，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,如果仍存在不适应感(),1.［单选

题］新生进入大学一年进入

获得正式的心里。那么需要预约学校的心理老师，

A.稳定期

B.调节期

C缓冲期

D.发展期我的答案：A

2.［单选题］在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用()

来改变。()

培养爱好A.

加入社团B.

坚持作息C

坚持运动D.

C我的答案：

，可能存在一种自我晕轮效应］新生进入大学前三个月属于缓

冲期3」判断题()我的答案：对

这个阶段，只要积极面对，一开始新生都会出现人际、4.［判断

题］进入大学，生活等各方面的不适应()终究会过去。我的

答案：对

大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里

的人际氛围。5」判断题］()我的答案：对

90后同学的心理特征已完成得分：100/100.0

1.［单选题］下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。()

生理需求A.

安全需求B.

爱与被爱需求C.

物质需求D.

D我的答案：

?()，最需要哪种情感单选题2」］九十年代出生的人

关注A.

爱B.

尊重C.

溺爱D.

C我的答案：

每个人本质上都是自恋的”这句话出自。，“自恋是人类的一般

本质3.［单选题］()

马斯洛A.

科胡特B.

罗杰斯C.

弗洛伊德D.

B我的答案：

o()］社会对一个人的影响不包括4.［单选题

决定人做事时的内心感受A.

决定人的价值观B.

决定人选择职业的方向C

决定人的财富观D.

A我的答案：

后大学生的生活学习态度。90单选题5」］下列哪一条不符

合()

不喜欢系统的、沉闷的教学A.喜欢边玩边学习，

坦诚地表达自己，B.坚持自己的观点

坚持自己，C.欣赏他人

不深思熟虑Q.新知识接受性差D我的答案：

社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。］6」判断题()

我的答案：对

后与父母和老师的比较90100/100.0

已完成得分：

六七十年代的人一生下来就面临着1.［单选题］的局面。()

战争动乱A.

衣食无忧B.

极度自由C.

物质匮乏D.

D我的答案：

六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪判断题］2.

［是因为在童年阶段他们的自，

()恋需求被很大程度的压抑过。

我的答案：对

年代的人从小在思想中成为别人90；而，判断题3.［］六七十年

代的人从小被教育向榜样学习

()根植了要“成为自己”的想法。

我的答案：对()比较容易获得快乐和满足感。」4.［判断题关

注自己本身每天的进步我的答案：对()每一代人之所以

会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。/5」判断题总

体来说

我的答案：对

大学生认知发展的需要

已完成100/100.0得分:

1.［单选题］大学生最重要的任务是（）o

A.社交

B.个人兴趣爱好

C.本专业的学习

D.慈善事业

我的答案：C

2.［单选题］利他与利己的平衡通常需要做到（）。

自己获得的和自己给与的多少不重要A.

自己获得的要小于自己给与的B.

自己获得的与给与的要平等C.

自己获得的不要大于自己给予的D.

D我的答案：

大学生在成年早期的阶段需要完成单选题］3.［（）。

性格成熟A.

人格成熟B.

体魄成熟C.

思想成熟D.B我的答案：

自由、孤独、()、存在的价值。4」单选题］存在主义的四

大生命命题：

激情A.

恐惧B.

焦虑C.

尊重D.C我的答案：

亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。判

断题］［()5.

：对我的答案

，判断题［］大学生需要有社会意识应该将所有精力投入到社会

活动中。()6.

：错我的答案

［判断题］你选择自由，代价是必须承受得起孤独。()7.

我的答案：对

8.［判断题］成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、

社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱，负生活观念，价值

观与审美情趣基本形成的阶段。()

我的答案：对

，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，］12-169.［判断题岁是

人友情发展阶段这些友谊会维

()持终身。

我的答案：对

大学生心理发展的任务

已完成得分：100/100.0

1.［单选题］

利他与利己的平衡通常需要做到()。

自己获得的和自己给与的多少不重要A.

自己获得的要小于自己给与的B.

自己获得的不要大于自己给予的C

自己获得的与给与的要平等D.

C我的答案:

如何有效的学习和生活

已完成100/100.0W：

］

［判断题1.

)(中学的学习侧重在培养科学的思维方式。我的答案:

对

”不需要重建自己的学习方向和学习方式任然沿袭高中的学习方

法进入大学后2.［判断题］()就好。

：错我的答案

心理健康的定义

已完成100/100.0得分：

国际心理大会认定的心理健康体现在1.［单选题］个方面。()

A.4

B.3

C.7

D.6

A我的答案:

］()［单选题年，国际心理大会为心理健康做出定义。2.A.1946

B.1966

C.1864D.1945

A我的答案：

心理健康是指在同等环境下、3」单选题,］通俗地说的人。()

更坚强A.

更快乐B.

生活水平更高C.

活得更久D.

D我的答案：()需要打针吃药。，］4.［判断题心理不健康就代

表有精神病我的答案：错()心理健康意味着没有任何消极

情绪。判断题5」］我的答案：错

评估心理健康的标准

已完成得分：100/100.0

1.［单选题］哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理

健康标准：（）

智力正常A.

人际关系和谐B.

行为符合年龄特征C.

周期节律性D.

D我的答案：

2.［单选题］（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康叶

标准。

A.1984年

B.1985年

C.1986年

D.1990年

我的答案：C

3」单选题］在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国

特色的是：暗示性（）

暗示性A.

自信心B.

心理活动强度C.

环境适应能力D.A我的答案：

世界卫生组织提出关于心理健康的年，4.［单选题］1992个标

准。()A.5

B.6

C.7

D.10

C我的答案：

()］心理健康标准是唯一的。5」判断题我的答案：错

理解心理健康的标准

已完成100/100.0得分:

［判断题］心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。()1.

:对我的答案

心理不健康等于心理不正常。］［判断题()2.

：错我的答案

［判断题］异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。

()3.

：对我的答案

［判断题］“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”

的范围之内。()4.

：对我的答案

［判断题］心理健康的标准是一种理想状态。()5.

：对我的答案

心理健康与不健康是对立的双方。判断题［］()6.

我的答案：错

大学生心理健康的标准

已完成得分：100/100.0

1.［判断题］大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”()。

我的答案：错

［判断题］个体的心理健康状态是固定不变的。()2.

：错我的答案

［判断题］心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。()3.

：对我的答案

，自信心高和适应力强。［判断题］心理健康维度图中的纯白是

指健康人格()4.

：对我的答案

［判断题］心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。()5.

：对我的答案

，［判断题］个体处于心理健康维度图的纯黑状态时必须求助于

精神科医生。()6.

：对我的答案

［判断题］心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。

()7.

：错我的答案

，可以通过锻炼身体加以解决。个体处于心理健康维度图的浅灰

状态时()］［判断题8.

：错我的答案

［判断题］好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。()9.

：对我的答案

心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。］判断题10」()

：对我的答案

大学环境的变化

已完成得分：100/100.0

［判断题］理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。()1.

我的答案：对

［判断题］大学生应该尽快适应环境的变化。()2.

我的答案：对

［判断题］大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。

()3.

我的答案：错

我们都应采取同样的心理干预措施。我,］无论大学生出现何种

表现4」判断题：错的答案

］［判断题大学生学习适应不良容易造成心理困惑。5.我的

答案：对

案例分析

已完成得分：100/100.0

适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。1」判断题］

我的答案：错

大学生必须适应人际关系的变化。判断题］2.［()我的答案:

对

()自我认识没有变化。对于大学生而言，3.［判断题］

我的答案：错()需要适应自我认识的变化。，］4.［判断题对于

大学生而言

我的答案：对()］5.［判断题大学生需要确立新的学习目标和生

活目标。

我的答案：对

压力的定义

已完成100/100.0W：

压力是人体内部出现的()的应对过程。［1.多选题］

解释性A.

情感性B.

防御性C.

康复性D.

ABC我的答案：

()压力也叫应激。2判断题］

我的答案：对

压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应。判断题

3.［］

我的答案：对

身体与压力的关系

已完成100/100.0W：

:1.［“孤独是致命的毒药詹姆斯・林奇在《我的哭声无人听见》

一书中提出单选题］,()是生命的良药。”

快乐A.

休息B.

交友C.

对话D.

D我的答案：

人类］单选题24()％的疾病与心理的压力感有关

10%不到A.

30%—B.20

90%—C.65D.1

C我的答案：

3」单选题］情绪释放的前提是：()A.说出来B.哭出来

C.写出来

D.不伤害他人

我的答案：D

4」判断题］适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。

我的答案：对

］失眠与消极情绪无关［判断题5.我的答案：错

承受压力不一定总是坏事判断题］6.［：对我的答案

我们可以通过积极的自我暗示］7.［判断题调节压力感造成的身

体健康问题。，我的答案：对

适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条

件。］8.［判断题我的答案：对

身体健康与压力感有关［判断题］9.我的答案：对

长时间承受压力有利于身体健康［10.判断题］

我的答案：错

积极面对压力

已完成得分：100/100.0

1.［判断题］压力永远都是个问题。()我的答案：错

2」判断题］如果产生压力感，是一件很可怕的事情。()

我的答案：错

应对压力小技巧

已完成得分：100/100.0

1」判断题］我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。

我的答案：错

2.［判断题］一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问

题。我的答案：错

仍然可以获得社会支持。我，即使朋友不多［判断题］，但足以交

心3.：对的答案

对于缓解压力非常有效。建立和完善自己的社会支持系统］,4.

［判断题()我的答案：对

认识我们的大脑

已完成得分：100/100.0

。与记忆有关的是（）1」单选题］在边缘系统中，

杏仁核A.

海马B.

垂体C.

下丘脑D.

B我的答案：

下列与大脑左半球活动有关的是］2」多选题。（）

言语A.

情绪B.

阅读C.

书写D.ACD我的答案：

下列与大脑右半球活动有关的是多选题］3.［o（）

逻辑推理A.

空间关系B.

欣赏音乐C.

艺术D.

BCD我的答案：

割断的手术称为“割裂脑”手术。我的（主要是骈月氐体）判断题

4.［］把联结大脑两半球的神经纤维答案：对

()5.［判断题］人类大脑主要由水构成。我的答案：对

记忆的概念

已完成100/100.0得分:

记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。1」判断题］()我

的答案：错

()判断题2.［］记忆就是记忆力。

我的答案：错

()［判断题］记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。3.

：对我的答案

()记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。判断题口4.

：对我的答案

(),］［判断题能拥有超凡的记忆力是因为这样的人掌握了非常

科学的记忆方法。5.

：对我的答案

记忆的基本过程

已完成100/100.0得分:

()短时记忆的容量为组块。］单选题［1.

6A.4一

7—B.4

8C.5—

9—D.5

D我的答案：

o2.［多选题］按记忆有无目的可分为()

动作记忆A.

情绪记忆B.

有意记忆C.

无意记忆D.CD我的答案：

按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为］3」多选题。()

瞬时记忆A.

短时记忆B.

长时记忆C.

有意记忆D.

ABC我的答案:

］

［多选题4.。(按记忆内容与对象不同分为)

有意记忆A.

无意记忆B.

形象记忆C.

语义逻辑记忆D.

CD我的答案：

按记忆是否受到意识的控制可分为5.［多选题］。()

内隐记忆A.

外显记忆B.

短时记忆C.

长时记忆D.AB我的答案：

()-［6.判断题］记忆的基本过程是编码存储-提取识记

的过程。-我的答案：错

长时记忆的容量是无限的。判断题］［()7.

：对我的答案

短时记忆可以持续两分钟。［判断题］()8.

:错我的答案

内隐记忆也需要有意识的回忆。判断题口()9.

：错我的答案

()才能成为个体可以保持和利用的经验。/10」判断题任何信

息只有经过记忆的基本过程

：对我的答案

遗忘

已完成100/100.0W：

关于遗忘的规律是由］单选题［1.()发现的。

佛洛依德A.

巴甫洛夫B.

华生C.

艾宾浩斯D.

D我的答案:

2.o产生遗忘的原因是()［多选题］

痕迹消退A.

干扰B.

前摄抑制C.

后摄抑制D.ABCD我的答案：

()3」判断题］遗忘主要是环境原因。我的答案：错

逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。

［判断题］()4.

：对我的答案

顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。判断

题］［()5-

：对我的答案

遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。］［判断题()6.

：对我的答案

(),然后遗忘速度会缓慢下来。判断题］先学习到的知识首

先以很快的速度被遗忘［7.

：对我的答案

()顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。［判断题］8.

：错我的答案

()［创伤性失忆属于神经心理学病例。判断题］9.

：对我的答案

短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。判断题］10.［()

:错我的答案

如何提高记忆力

已完成100/100.0得分:

()?A.如何提高记忆力1.［多选题］

合理组织知识

复习B.

逐个击破C.

重复记忆D.

ABCD我的答案：

()］［判断题记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾

浩斯的记忆原理。2.

：错我的答案

()］［判断题将知识进行组块有助于提高记忆。3.

：对我的答案

()判断题口消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。

4.

：对我的答案

()］判断题［利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及

时复习。5.

：对我的答案

关于学习的心理学理论

已完成得分：100/100.0

1」单选题］“学习过程就是在头脑中形成'编码系统'或'知识

结构’的过程”是学习的()理论提出的观点。

A.联结理论

B.认知理论

C操作条件反射学说

D.条件反射学说我的答案：B

2」多选题］下列属于联结理论的是()A.尝试-错误学习

B.条件反射学说

C.操作条件反射学说

D.顿悟

我的答案：ABC

3」多选题］下列属于学习的联结-认知理论的是()。

A.托尔曼认知目的说

B.班杜拉的观察学习理论

C.人本主义学习理论

D.布鲁纳的学习理论

我的答案：AB

4.［判断题］学习是人和动物共有的。()

我的答案：对

［判断题］科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。()5.

：对我的答案

学习是个体行为潜能比较持久的变化。［判断题］()6.

：对我的答案

学习是以行为或潜能的改变为标志的。］［判断题()7.

：对我的答案

［判断题］学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。()8.

：对我的答案

()带来行为改变的一定是学习。［判断题］9.

：错我的答案

10.［判断题］“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。()

：错我的答案

影响学习的非认知因素

已完成得分：100/100.0

1」多选题］关于学习中的成功和失败的归因，属于外归因的是

()。

学习能力A.

努力程度B.

学习的难度水平C.

D.运气

我的答案：CD

2」多选题］关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是

()o

学习能力A.

努力程度B.

学习的难度水平C.

运气D.AB我的答案：

()。多选题］下列属于非认知因素的是3」

情绪A.

意志B.

性格C.

智力D.

ABC我的答案：

影响学习的非认知因素有］()。4.［多选题

学习动机A.

归因方式B.

学习兴趣和学习态度C.

情绪和情感D.

ABCD我的答案：

学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。判断题］5.［()

我的答案：对

培养创造力

已完成100/100.0得分：

1」多选题］下列属于“脑力激荡法”的原则是()。

严禁批判A.

自由奔放B.

追求数量C.

融合改善D.

ABCD我的答案：

2」判断题］“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法

时其他人当时不予以评价。我的答案：对（）年提出的判

断题］19573」“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。奥斯

本

我的答案：对（）］4.［判断题创造力是后天可以培养的。我

的答案：对

大学阶段的学习

已完成得分：100/100.0

，仿佛学习停想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难滞，单

选题1」］“学习达到一定层次后

现象。，不前了即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的（）

A.学习疲倦

B.高原现象

C学习停滞现象

D.学习瓶颈期我的答案：B

2」多选题］如何正确对待大学的学习（）A.明确任务B.合理

定位

C.掌握方法

D.保持积极的心态

我的答案：ABCD

3.［多选题］大学生常见的学习问题。（）A.缺乏学习动力

B.恋爱影响

C考试焦虑

D.学习方法不适应

我的答案：ACD

4」判断题］大学生创造性学习多，深层次理解多。（）我

的答案：对

5」判断题］创造力随年级的增高而递减也是大学生常见的学习

问题之一。我的答案：对（）］判断题6」因学习成绩带来的心

理困扰是大学生常见的学习问题。我的答案：对（）培养全

面素质。」判断题7.［大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识

与能力

我的答案：对

人际交往的概念

已完成得分：100/100.0

，这一心理效应我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我

们的朋友和恋人1」单选题］

效应。属于（）

A.曝光效应

B.接近效应

C.聚光灯效应

D.光环效应B我的答案：

］2.［多选题（）。下列属于人际吸引的社会心理基础的有

A.自我价值寻找的需要

B.安全感确立的需要

C.交往需要

D.独处需要ABCD我的答案：

］3.［多选题（）o下列属于人际交往的规则的是

熟悉效应A.

邻近效应B.

相似规则C.

个人特质D.ABCD我的答案：］判断题4.［人们运用

语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息，沟,在社会活动中

通情感的过程就是人际交往。

我的答案:对］5.［判断题人际沟通就是人际交往。我的答案：

错

人际交往的意义和价值

已完成100/100.0W：

设计实施的。（）］单选题1.［著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家

费钦纳A.

赫伦B.

冯特C.

斯金纳D.B我的答案：

］2.［多选题。（）下列属于人际交往带来的意义和价值的是

个性及社会发展A.

信息获取B.

身心健康c.

安全感D.ABCD我的答案:

来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。，3.[判断

题]感觉剥夺实验表明()我的答案：对

人际交往的工具及条件

已完成100/100.0得分:

。()][1.单选题个人距离应该保持在

厘米A.0-46

厘米B.46-122

米C.1.22-3.66

米以上D.3.66

B我的答案：

()][2.单选题社交距离应该保持在。

厘米A.0-46

厘米B.46-122

米C.1.22-3.66

米以上D.3.66C我的答案：

下列属于非语言符号系统的是多选题3」］o()

目光A.

表情B.

动作、姿势C.

触摸D.ABCD我的答案：

语言符号系统包括()。］4」多选题

口头语言A.

肢体语言B.

书面语言C

表情D.

AC我的答案：

人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。判断题］

5.［()o我的答案：对

人际交往的形式及过程分析

已完成100/100.0W：

与口头交往相对应的是（）。］1」单选题在人际交往的形式

中，

单向交往A.

书面交往B.

双向交往C.

直接交往D.

B我的答案：

构成。（）［2.多选题］人际沟通的一般模式由

信息发送者A.

信息传递者B.

信息接受者C.

反馈D.

ABCD我的答案：

］多选题人际交往的形式有。（）［3.

正式交往A.

非正式交往B.

直接交往C.

间接交往D.

ABCD我的答案：

o()］［多选题信息沟通的基本要素有4.

信息来源A.

信息B.

信息渠道C.

反馈D.

ABCD我的答案：

干扰存在于人际沟通的各个阶段中。］［判断题()5.

：对我的答案

文化背景对人际交往有重要的影响。］判断题［()6.

我的答案：对

影响人际交往的因素

已完成100/100.0得分:

信息交流过程中的噪音干扰主要是指1.［多选题］。()

层次过多造成的信息失真A.

外界信息的干扰B.

网络复杂造成的失真C.

社会角色差异带来的干扰D.

AC我的答案：

交往双方心理素质的差异主要指］2」多选题。()

双方心理承受力不同A.

知觉的选择需要偏差造成的交往障碍B.

情绪失控使交往不能顺利进行C.

双方社会角色的差异D.BC我的答案：

］3.［多选题影响人际交往的因素有()。

信息交流过程的噪音干扰A.

交往双方心理素质的差异B.

文化背景差异C.

社会角色差异D.

ABCD我的答案：

人际交往中的印象管理

已完成100/100.0W：

会得到更L［单选题］当一个人的外表充满魅力时，也，他的其

他一些实际同外表无关的特征好的评价。这是的心理效应。()

首因效应A.

光环效应B.

刻板印象C.

定势效应D.B我的答案：判断题2.［使别,］人所形印象管

理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象（）成

的印象符合自己期望的过程。

我的答案：对］判断题3.［（）首因效应强调的是第一印象。我

的答案：错（）］判断题4.［印象是社会知觉过程的结果。我

的答案：对（）光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的

特殊社会推理模式。5.［］判断题我的答案：错

人际交往的技巧

已完成得分：100/100.0

（）］1.［判断题自我封闭和自我否定都可能造成交往障碍。我的答

案：对（）了解自我是建立良好的人际交往的前提。，］2.［判断

题正确认识自我

我的答案：对

体味爱情

已完成得分：100/100.0

1」判断题］弗洛姆在《爱的艺术》一书中提到:成熟的爱：我

需要你，因为我爱你；不成熟的爱：

我爱你，因为我需要你。（）

我的答案：对

爱情三角形

已完成得分：100/100.0

1」单选题］亲密加承诺的关系称为（）。

A.浪漫的爱情

B.空洞的爱情

C同伴的爱情

D.朋友的爱情

我的答案：C

2.［单选题］两人的关系中只有亲密，这样的关系称为（）o

A.迷恋

B.喜欢

C.空洞

D.激情

我的答案：B

3」判断题］在两人关系中，有了亲密、激情和承诺，才可能成

就一段完整的爱情。()

我的答案：对

恋爱心理的常见类型

已完成100/100.0W：

1.［多选题］占有式的爱情可以分为哪些类型？

温柔式A.

撒娇式B.

粗暴C.

撒泼D.

ABCD我的答案：

，但是要有底线、有原则、有自我。判断题］爱对方、自觉自愿

的付出没有问题()2」我的答案：对

3」判断题］一见钟情属于激情式的爱情。()

我的答案：对

用沟通化解恋爱中的问题

已完成100/100.0得分：

1.［判断题］在有了解、有理解、有尊重、彼此在人格上看待是

平等的基础上，我们才可能做

()到沟通有效。

我的答案：对

倾听与表达

已完成100/100.0得分：

1」单选题］()是最细致传达人内在情绪的一种表情。

言语表情A.

肢体表情B.

面部表情C.

心理活动D.

C我的答案：

?A.表情的三大类别是什么2.[多选题]

言语表情肢体表情B.

面部表情C.

心理活动D.

ABC我的答案：

()]3.[判断题倾听可以表达自己对对方的关注。我的答案：

对

()，一定不要有任何的评价。判断题4.[]在表达我信息

的时候我的答案：对

在恋爱与分手中成长

已完成100/100.0得分:

?A.,更少伤害如何让分手更多平静多选题1.[]

尊重情感

态度明朗B.

场合适宜C.

言辞坦诚D.ABCD我的答案：

()2.［判断题］主动分手的一方也可能存在被抛弃的感觉。

我的答案：对

性别角色及角色认同

已完成100/100.0W：

()它主要在成年之后形成。，］1.［判断题性别角色认同是一种潜意

识活动我的答案：错()］2.［判断题男女性别角色相对存在、

互为参照。我的答案：对

健康的性心理已完成100/100.0得分：

()合乎社会规范的。判断题［］健康的性观念是符合科学，

合乎自然,1.我的答案：对

性心理困扰及其应对

已完成100/100.0W：

进入青春期。］［单选题男生通常是()1.

岁A.11-13

岁B.13-15

岁C.15-17

岁D.17-19

B我的答案：

］青春印刻期的性态度影响以后的性态度(),进而影响未来的

生活。2.［判断题我的答案：对

性行为不当的影响及应对已完成100/100.0得分：

有关。单选题1.［］()恋物癖患者从根源上讲是跟

自信A.

自卑B.

自恋C.

自负D.B我的答案：

下列哪些属于性行为不当对身心健康产生的负面影响多选题］

2.［?

遗传疾病问题A.

身体健康问题B.

心理卫生问题C.

婚前性行为的性罪错感D.

ABCD我的答案：

()判断题3.［］性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性

行为方面的表现。我的答案：对

情绪的定义

已完成100/100.0得分:

多选题］情绪包含下列哪些成分情绪体验

情绪行为B.

情绪唤醒C

对刺激物的认知D.

ABCD我的答案：

现代心理学把情绪分为哪几类］多选题2.［?

快乐A.

愤怒B.

悲哀C.

恐惧D.

ABCD我的答案：

可以将情绪分为3」多选题］根据情绪发生的强度、持续时间

和紧张度,。（）（）和、（）

体验A.

心境B.

激情C.

应激D.BCD我的答案：

情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验判

断题］4.［是人的需要得到，

（）满足与否的反映。

我的答案：对（）］5.［判断题婴儿感受不到恐惧是因为婴儿还没

有能力认清危险。

我的答案：对（）它有时候可以转化为前进的动力。，悲哀并不是

消极］6.［判断题

我的答案：对

情绪的组成要素

已完成100/100.0得分:

?A1［］情绪的外显行为有哪些多选题面部表情

身体语言B.

语调表情C

心理活动D.

ABC我的答案：（）］2.［判断题发怒、沮丧等负性情绪主要引

起前额区和眉间的活动。我的答案：对（）除却巫山不是云”

是一种内省的情绪体验。］判断题3.“曾经沧海难为水我的

答案：对

情绪与情感的关系

已完成100/100.0得分:

（），甚至影响人的一生。［判断题］情感则较稳定，持续

时间较长1.

我的答案：对

()判断题］情绪与人的社会性需要相联系,属于高级心理现象。

2.［我的答案：错

心境、激情与应激

已完成100/100.0W：

O()］1」单选题具有迅猛、激烈、难以抑制等特点的情绪是

兴奋A.

激情B.

应激C.

压力D.

B我的答案：

()心境是指人比较平静而持久的情绪状态。判断题］2.［我的

答案：对

情绪的功能

已完成100/100.0W：

?A.［多选题］下列哪些属于情绪的功能1.自我防御

社会适应B.

强化C.

动力D.

ABCD我的答案：

(),愉快的情绪用情绪去表达的时候2」判断题］就会获得更多

积极地反馈和别人的喜爱。我的答案：对

情绪的基本理论

已完成100/100.0得分：

下列哪些是丘脑理论的代表人物1.［多选题］?

沃尔特•坎农A.

菲利普・巴德B.

阿诺德C.

沙赫特D.

AB我的答案：

()］2.［判断题丘脑理论忽视了外因刺激的意义及大脑皮层对情

绪产生的作用。

我的答案：对

青少年常见的情绪问题及特点

已完成100/100.0得分：

1.［多选题］下列哪些属于青年的情绪特点？

丰富性与复杂性A.

波动性与两极性B.

冲动性和爆发性C.

外显性和内隐性D.

ABCD我的答案：（）］2.［判断题愤怒形成的原因是自己的渴望

没有被得到、尊重或满足。我的答案：对（）］判断题3.［抑郁

的人通常有非常低的自我评价。我的答案：对

理性情绪疗法

已完成得分：100/100.0

1」判断题］当一个事件发生真正影响人类的是人们对诱发事件

所持的相应的信念、态度和解释。（）我的答案：对

不合理信念及情绪疗法

已完成得分：100/100.0

1」多选题］下列哪些属于不合理想法？A.过度概括

B.任意推论

C.二分想法

D.负性想法

我的答案：ABCD

2」判断题］合理信念不可以防止不必要的内、外部冲突的出现。

()我的答案：错

父母或重要的他人的情绪对自我的接受度和评价是不合理信念

产生的原因之［判断题］3.

0一。

我的答案：对

应对负面情绪培养积极情绪

已完成得分：100/100.0

［判断题］物理加温和来自关爱的“温暖”可以刺激同一个脑区

域的活动。（）1.

:对我的答案

，负面想法本身参与正常心理调节如果强行让自己保持积极向上

则反而更容易不［判断题］2.

（）快乐。

我的答案：对

［判断题］环境的改变不可以摆脱约束，让心情变得更好。（）3.

：错我的答案

何为自我意识

已完成得分：100/100.0

1」多选题］人体存在的状态包括哪几个方面？

生理状态A.

心理状态B.

人际关系C

社会角色D.

ABCD我的答案：（）］判断题2」社会自我的重要内涵是我们

如何看待别人对我们的评价。

我的答案：对，还包括那些被我们称为“我的”物体和实］3」判

断题我们的自我感远远超越了我们的身体

()体。

我的答案：对

4」判断题］宠物不属于物质自我。()我的答案：错

自我意识的发展及其重要性

已完成得分：100/100.0

1.［单选题］客观化时期是指()阶段。

A.婴儿时期

B.3岁-青春期

C青春期

D.青年时期

我的答案：B

2」单选题］()是由于孩子的内心在渴望被拒绝的爸爸。

A.儿童躁郁症

B.儿童自闭症

C.儿童多动症

D.儿童抑郁症

我的答案：C

3」判断题］我们看待自己的方式源于别人看待我们的方式或者

我们认为别人怎么看待我们。()我的答案：对

()］早期自我能否健康发展取决于亲子交往的时间。4」判断题

我的答案：错

自我认同感的获得

已完成得分：100/100.0

1.［单选题］

低探索、高承诺是()。

A.认同感延缓

B.认同感早闭

C认同感扩散

D.认同感获得我的答案：B

2」多选题］自我认同危机可以通过哪三个方面解决？

职业A.

意识形态B.

性取向C.

家庭D.

ABC我的答案：

下列哪些属于自我认同感的状态3.［多选题］?

认同感延缓A.

认同感获得B.

认同感扩散C.

认同感早闭D.

ABCD我的答案：（）］4.［判断题一个人关于自己是谁以及如何

定义自己的思想和观念叫做自我认同感。我的答案：对（）］

判断题5.［自我认同感包括时间上的连续性和空间上的一致性。

我的答案：对

人格的心理学含义及其本质

已完成得分：100/100.0

1」多选题］下列哪些因素构成人格？A.气质

B.性格

C能力

D.需要

我的答案：ABCD

2」判断题］小女孩更需要得到母亲的喜爱，奠定小女孩的自信

心基础；小男孩更需要父亲的尊重，奠定小男孩人格的发展。()

我的答案：对

弗洛伊德的人格结构理论

已完成得分：100/100.0

1.［单选题］弗洛伊德的人格结构理论中“自我”遵循的是()原

则。

快乐A.

现实B.

至善C.

焦躁D.

B我的答案：

O单选题］()是后天形成的，比较理性，是内化了的“父母”

2.［

自我A.

本我B.

超我C.

无我D.

C我的答案：

()弗洛伊德对心理学最大的贡献是对人类无意识过程的揭示。3.

［判断题］我的答案：对

阿德勒的人格理论

已完成100/100.0得分:

单选题1」］阿德勒以“()情结”为中心，创立了个体心理

学。

自闭A.

自我B.

自信C.

自卑D.

D我的答案:

()判断题2.[]一个人在家族中的出生顺序决定了自己的性格特

点。我的答案：对

气质、性格和自我探索

已完成100/100.0得分:

但情绪容易激动