二年级班务工作活动计划（21篇）

二年级班务工作活动计划（实用21篇）工作安排书能够帮助我们合理支配时间和资源，提高工作效率。以下是我为大家收集的工作安排书范文，供大家参考和借鉴。

二年级班务工作安排

1、通过上学年的教学发觉：通过老师延长学生学习时间的方法来提高学生成果，效果是事倍功半。另外，学生的家庭教化也亟需加强。

2、纪律状况：对在校一日常规比较了解；优秀学生学习努力，思想活跃，中等生及后进生在课堂活动中自觉性差，须要老师常常提示。

牢牢把握二年级学生的身心特点，通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教化；努力培育学生主动主动、勇于探究的学习品质和初步的自学意识。

1、班级管理以习惯养成为突破口，使绝大多数学生树立良好的纪律观念，具有良好的纪律表现；培育一批优秀的学生干部。

2、德育以课堂教学和《品德与社会》课、小小故事会为阵地，努力使培育学生正确的道德观念，并具有相应的道德行为。

3、平安及法制教化以学校的平安法制教化月和《守则》《规范》为教化内容，联合学生家长，共同抓好学生的平安教化工作，力争使平安事故发生率为零。

4、劳动教化以身作则，依据《守则》《规范》，结合班级及学生家庭，对学生进行与其年龄相符的劳动教化，力争使学生爱劳动，驾驭相应的劳动技能。

6、体育以学校开展的“阳光体育”为依托，为学生制定切实可行的`体育训练目标，力争使学生娴熟驾驭跳绳这一简便易行的熬炼方式，提高身体素养，养成熬炼习惯。

7、学习指导坚持反思，不断改进教化教学方法，提高教化教学质量；加强学生课外阅读指导。

1、以班会和品德课为主阵地，通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教化；以课堂教学为主阵地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。

2、上好阅读课，抓好学生的课外阅读指导。

3、针对学生成长过程中暴露出的问题，因势利导，主动开展课外活动。

4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的平安教化工作。

5、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”；

6、接着实施学生评价改革，激发学生主动向上的成长动机。

九月：

1、学生报到；进行学生暑假活动汇总；

2、庆祝“老师节”；

3、通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教化；；

4、组织学生参与学校“平安法制集中教化活动”；

5、“小小故事会”启动；

6、迎“国庆”。

十月：

1、“小小故事会”；

2、指导学习《小学生日常行为规范》；

3、组织学生参与校书法竞赛；

4、指导学生为长辈庆祝“重阳节”。

十一月：

1、“小小故事会”；

2、指导学生参与校课文背诵检查；；

3、指导学习《小学生守则》；

十二月：

1、“小小故事会”；

2、指导学习《小学生守则》；

3、组织学生参与校书法竞赛；

４、学生跳绳竞赛；

5、庆祝“元旦”。

元月：

1、“小小故事会”；

2、指导学习《小学生守则》；

3、指导复习、检测；

4、评比优秀学生。

5、假期平安法制学问教化。

二年级班务工作安排

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用学雷锋、树新风主题队会、校内艺术节、儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳“卫生小天使”“班级之星”和“光荣榜”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。

二年级班务工作安排

二、学生现状分析：

二年三班共有xx名学生，xx名男生，x名女生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

三、实行的措施：

1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将在晨间谈话中从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：充分发挥班级干部的功能，刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

9.卫生方面。

二年级班务工作安排

以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主子翁精神，同时，最基本的是让同学们的成果得到稳步的提高。

本班每个学生都活泼可爱。其中学习自觉，思维灵敏的学生有，也有反应慢，习惯差的。所以本学期接着以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教化为主，让小挚友健康成长。同时协作好少先队的“十小在行动，绿色环保小家园，”等一系列常规活动，与各任课老师亲密协作，相互帮助，取各班的特长，争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

1、思想教化方面。

（1）抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。

（2）创设诚信氛围，强化文明礼仪。

（3）接着强化对学生行为规范的养成教化。

2、教学方面。

（1）端正教学思想，依据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。

（2）教给学生应重视保健和体育熬炼，增加体质，培育良好的卫生习惯和对体育活动的爱好。以孩子实际动身，培育良好的品德和加强对学生进行五爱教化。联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教化。

（3）培育良好的文明行为习惯。

3、文体卫生方面。

（1）做好两操（广播操和眼保健操），依据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，依据学生的心理特征，开设各类有爱好的活动。班内设立个人卫生记载本。

（2）结合“五项竞赛”，对本班的卫生状况进行强化，提高本班得卫生状况，争取可以得到“优秀班级”。

4、劳动教化方面。

（1）培育孩子的生活自理实力和劳动习惯，培育他们的自信念，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。

随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：

从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教化作用，进一步规范学生的行为习惯。

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。

首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一样。"。

2、课间纪律。

随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：每天进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。

四、班干部的培育方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

五、其他方面。

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备。

二年级班务工作安排

一、学生基本状况：

1、学生人数50人，男生19人，女生31人。

2、学生体质：大部分学生身体健康，有三位学生状况比较特别，一位是吸引不良，特殊瘦小；另一位由于身体缘由，少一个肾；还有一个孩子做过心脏手术，不能进行大幅度的体育活动。

3、学生性格：大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼。有几个学生还不定性，较顽皮。

4、学生学习纪律状况：大部分学生学习主动性很高，成果优良。可有几个学生接受实力（智力）较差，成果提高不大。

5、班干部状况：班长较仔细负责，勤奋好学，威信较高，但管理实力还不强，有待提高。副班长组织实力较好，而部分小组长仔细负责，起到带头作用。

以“五讲四美”教化为中心，坚持从爱惜动身，谆谆教导，提高学生的学习主动性。教化他们酷爱祖国，酷爱学校，团结同学，礼貌待人，尊师敬长，敬重自己，确定自己，完善自己。

关切每一个学生，特殊做好后进生的辅导工作，多激励，让他们赶上其他同学。留意发展学生的特长，激励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得坚固。全班努力，争当文明班级。

三、主要教化措施和支配：

（一）常规教化方面。

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂管理要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作，在放学时间进行一日总结。老师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内板报的教化作用，开拓一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获；再设一块星光绚丽园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，依据一周评价，张贴照片进行表扬。全能星张贴照片在楼道中的展示牌中，四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。

4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，嬉戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。

3、路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走宁静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队状况，记录在“文明行为”中，刚好监督，刚好管理。

（三）卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

（四）班干部的培育方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们依据班干部的工作状况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会。

二年级班务工作安排

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：进步标兵、班级之星、三好学生、优秀少先队员、特长生和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。

二年级班务工作安排

本班共有学生*人，经调查，学习较好的*人，一般状况的*人，较差的*人，其中存在着以下现象：打闹严峻，上课爱玩小动作，还有爱迟到的，作业潦草、不按时完成作业。

1、接着培育孩子们良好的学习习惯和生活习惯，提高他们的综合素养。

2、接着培育小班干部，教给工作的方法和技巧。

3、对两名待转化生进行转化教化。

4、对孩子进行思想品德教化，提高孩子的品德素养。

5、接着发觉孩子的爱好特长，进行培育。

三、工作措施：

2.定期召开班干部会，每周一次，凑状况，驾驭班级动向;。

较差的同学带动起来;。

9.定期与不定期的召开各种座谈会，开展评学活动，找出问题刚好订正。

二年级班务工作安排

一、班级概况：

我们二年级现有__名成员，其中女生__人，男生__人。学生的行为习惯养成已初见成效，比如下课三件事，放学三件事，上、下学排放路队等常规要求，学生基本能自觉遵守。但由于处在低段，因此学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。

大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其自信念。班上的学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于年龄特点，他们不能够很好的约束自己，缺乏责任感。

二、管理目标：

以学校德育工作安排为指导，从班级实际动身，坚持以学生发展为本，对学生加强思精神道德教化，培育学生酷爱集体，关切他人，争取做新世纪的小主子。努力把学生培育成具有时代精神、创新精神，有健康情趣的人。建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。结合少先队工作，开展各项活动，强化学生的思想教化，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培育。

三、管理措施：

1、加强班风建设：

1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。

2）每月定期布置班级展板。

3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2、指导培育小干部：

1）帮助小干部树立威信。

2）激励小干部大胆工作，指引他们工作方法。

3）严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。

4）培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

3、班级纪律方面:。

1）课堂纪律：激励每一个学生做到用心听课，擅长思索，主动发言。不做小动作，不开小差，不在课堂上随意讲话。

2）课间纪律：随着天气转暖,激励学生去操场进行活动，既符合学生的心理特点，又能健身。但同时,要随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3）路队纪律：为了使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。我们将放学后的前、后门路队分别设立两名小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。

4、体育、美育、卫生教化方面：

1）个人卫生:要求衣着整齐,做好“三勤”。

2）班级卫生:每周由四人小组轮周值日，负责中午、下午放学后班级卫生保持状况。劳动委员进行检查与监督。对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。

3）仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动；

4）培育劳动技能，在家做力所能及的家务；

5）开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。

6）丰富课余生活，培育爱好，主动参与特色看护班的活动；

5、其他方面：

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如:小书法家，古诗大王，数学小博士和读书大王等各种评比活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,激励班级中的板报小组，自主创办。

6、嘉奖制度：

持续上学期的嘉奖制度，学生的各项作业我们都制定了评比的要求后，达到要求的作业可换一朵红花，集齐十多换一朵金花，并得到一次“幸运大冲击”的机会。同样，在其它学科的学习中也也运用同样的制度。并且对于课堂发言精彩、进步较大、关切集体等方面有进步的学生一律赐予红花激励。其目的是希望每个孩子都可以在不同的方面独放光线。

二年级班务工作安排

一、学生基本状况：

1、学生人数５０人，男生１９人，女生３１人。

2、学生体质：大部分学生身体健康，有三位学生状况比较特别，一位是吸引不良，特殊瘦小；另一位由于身体缘由，少一个肾；还有一个孩子做过心脏手术，不能进行大幅度的体育活动。

3、学生性格：大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼。有几个学生还不定性，较顽皮。

4、学生学习纪律状况：大部分学生学习主动性很高，成果优良。可有几个学生接受实力（智力）较差，成果提高不大。

5、班干部状况：班长较仔细负责，勤奋好学，威信较高，但管理实力还不强，有待提高。副班长组织实力较好，而部分小组长仔细负责，起到带头作用。

以“五讲四美”教化为中心，坚持从爱惜动身，谆谆教导，提高学生的学习主动性。教化他们酷爱祖国，酷爱学校，团结同学，礼貌待人，尊师敬长，敬重自己，确定自己，完善自己。

关切每一个学生，特殊做好后进生的辅导工作，多激励，让他们赶上其他同学。留意发展学生的特长，激励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得坚固。全班努力，争当文明班级。

三、主要教化措施和支配：

（一）常规教化方面。

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂管理要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内板报的教化作用，开拓一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获；再设一块星光绚丽园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，依据一周评价，张贴照片进行表扬。全能星张贴照片在楼道中的展示牌中，四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。

4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，嬉戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。

3、路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走宁静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队状况，记录在“文明行为”中，刚好监督，刚好管理。

（三）卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

（四）班干部的培育方面。

二年级班务工作总结

一学期的班务工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工作总结如下：一、基本状况概述。

我班有学生12人，女4人，通过一年多的努力培育和严格要求。此班学生思想素养比较高，上进心比较强，人人酷爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果有明显提高。二、主要成果与阅历。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。

5、增加平安、卫生意识，培育学生良好的平安、卫生习惯。6、主动协作学校开展各项活动。三、主要做法。

定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，平安、卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并刚好指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增加卫生意识，常常教化、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、主动参与学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有肯定的成果，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制实力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加精彩。

二年级班务工作总结

各位家长挚友们好！

十一月份，我们班结合感恩节开展了“学会感恩，报答他人”的主题活动。这个活动得到了家长和全体同学的支持。同学们都找到了自己与要感谢人的合影，说出了要感谢的话。家长也反映孩子们通过活动，变得更加懂事了，也达到了我们的活动目的。

另外，我们在本周评比了班里的十佳少先队员。同学们主动参加这项评比活动，也许有二十多名同学自荐。在整个评比活动中，同学们仔细听别人的介绍，学习别人的特长，找自己的不足，最终经过投票选举，有十名同学光荣当选。在庆贺当选的十名少先队员同学时，我们更关注那些主动参加、没有当选的同学，希望他们不要气馁，接着努力。

另外，12月15日，一年一次的跳绳竞赛立刻要起先。在体育课上，老师带领同学们主动练习，竞赛共有两个集体项目，希望家长激励孩子们主动参与这次活动。培育他们克服困难的精神，以及为集体争光的荣誉感。

本月数学课已经全部学完，我们将进入期末复习阶段。希望家长能协作学校的复习，帮助孩子查缺补漏，多关注孩子作业中的错误，嘱咐他们刚好改正，并能举一反三。每天坚持口算练习，达到5分钟60道题。乘法口诀要达到娴熟程度，另外要多进行应用题数量关系的分析练习不断提高解题实力。

到本月末，我们的语文课已经完成了第五、六单元，正在学习第七单元。这个月，同学们语文课上的表现又有一些进步。会听讲、主动发言的同学更多了。在这一阶段语文学习中，我们要求学生进行课前预习，读书、查字典、提问题。适当阅读一些相关的课外读物。比如，学习23课《假如》，我们建议学生课后阅读有关神笔马良的故事等。

本月，我们加强了课堂学习效果检测，常常在学完一课后针对课堂学习的内容提一、两个小问题进行测验，以检测同学们课堂学习的收获。从同学的回答看，一部分同学不仅能听懂老师提的问题，还会针对问题回答，并且把自己的意思用适合的语言表达出来。这是非常可喜的进步！到12中旬，我们将学完第八单元，起先进行期末复习。

这一段时间，我们班的课外阅读也在按部就班的进行。每周都有十位同学获得阅读举荐书目的机会。同学们阅读的主动性高，课外阅读表的填写也越来越仔细。我们还加强了语文课外阅读《金色的小船》的阅读检查，得到“优秀”、“合格”成果的同学越来越多。

期末复习阶段，希望同学们做到按时和仔细，不把问题留下来。也希望家长们关注学生作业、练习中的改错，争取做到“不把错误留下”。

二年级班务工作总结

转瞬一个学年已经结束。通过这学期的学习和实践，我收获了更多关于班级管理，班级文化建设，与学生沟通沟通的.阅历。在这里进行总结和反思，能为今后更好地开展工作打下基础。本学期的班主任工作中，我有五点心得体会：

每个学生都有不良习惯。怎样订正不良习惯，如何养成良好的习惯，是班主任和科任老师应当考虑的问题。在工作中，应采纳“先讲清道理，后实际操作”的方法。例如，有些学生上课爱插嘴，随意打断老师讲话。我会要求学生“不能这样”，并常常在课前讲“假如这样”会怎么样，举出事例让他们看到这样做弊大于利。然后，实际操作训练跟上去。

只有提高了学生的学习实力，才能保证学习成果的不断提高。因此，应当通过各种活动来培育学生良好的道德情操和各种实力，寓教化于各项活动中；在课堂教学中，多让学生动手动口，自主学习，避开机械训练。

每个人的行为习惯、性格都不是十全十美的，低年级学生尤为如此。这些性格与行为习惯缺陷，多来自学生的心理弱点。如心情与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的健康发展。抓好学生的心理健康教化，与学问教化是相辅相成的。因此，我们应多利用班会课，班级活动，文艺演出、学问竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增加学生的自信，骄傲感等主动的情感体验，让他们能有一个健康的心理。

得才兼备的学生每个老师都宠爱，因为在他们身上下功夫简单取得成效，老师简单获得成就感。但是，一个班级中不行能只有优生。须要老师更多关注的，是后进生。后进生由于家庭，个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。在日常工作中，老师对此类学生指责，指责多，关切帮助少。结果是，后进生的学习没有进步，甚至是退步。我们应更加耐性细致地做后进生的思想工作，辅导他们的学习，赐予他们更多的关切和爱惜。

当今社会是竞争的社会，从小培育学生的竞争意识，有益于学生今后的发展。我们可以利用班会课进行评比活动，给学生评星。从纪律，进步，劳动，读书，学习各个方面，让学生进行屏蔽。通过对学生竞争的培育，也调动了每个学生的竞争和参加意识，促进了全班学生健康，全面的发展。

在这一学期的工作中，我学习到的这些班级管理阅历将为以后的工作打好基础。在接下来的班务工作中，我将接着努力，多做一份贡献。

二年级班务工作总结

我班是一个由55位学生组成的集体。我们班的奋斗目标是：“建立一个具有良好的班风、学风，同学间能团结友好、相互帮助的温馨和谐的班集体。”这学期，我始终带领着学生努力朝这个目标前进。我知道学生良好的'行为习惯不是一朝一夕所能形成的，而是通过身边的每一件小事，长期熏陶才能形成。我以学生学习生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教化。一学期下来，取得肯定的成效。

因为养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。所以，孩子一入学，我就着手于习惯的培育。首先对学生进行详细的学习行为训练，如上课习惯、课前打算习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和运用习惯等。我告知学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人驾驭规范的举手姿态、发言的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松开心中养成习惯。如在训练学生课前静息和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生：“丁铃铃，上课了，快进教室来坐好，等待老师来上课”“本子到，拿起笔，细心做作业。”又如训练排队出操，可以这样编：“要排队，三个点，静点齐点快一点”。一学期下来，孩子们基本上有了很好的习惯。

1、多提示，常抓不懈。

一年级学生自制力差，总是管不住自己，这就须要老师多提示。比如我们班的章启平，个头小，上课总是坐不住，小手老是不停地动，还有一个缺点就是不举手随口回答问题，我每天不知要提示他多少遍，现在最终有点成效了。

2、以身示范。

一年级的同学刚入学面临的第一个问题就是打扫卫生，他们要打扫教室，大多数同学都不会用笤帚，第一个星期就须要老师一个一个的教、以身示范。

3、严格要求。

刚入学的学生，时间观念不是很强，迟到的比较多，记不住自己的值日，一切都有点乱，这就要严格要求学生，坚决不允许有下一次错误，他们就记住了，几点到，到了做什么，应当怎么做，严格的告知他们，逐步就形成规律了。

4、抓典型。

有的时候老师怎么说学生也记不住，这就要求老师抓典型事例，加深学生印象。针对扫除工具的摆放问题我是这样做的：间或的一次，在大家扫除完后，大多数同学都坐好了，这时候，王文超同学拿着一个大条帚急连忙忙的跑进教室，一扔条帚就要往座位上跑，这时候我大声一叫卖："王文超！"这时候同学们的眼光都集中到了他的身上，然后我再渐渐地劝服他，同学们也印象深刻，从今每个人用完扫除工具后，都整齐地摆放在原位。

5、评价制度。

要想让学生形成好的习惯只靠老师的提示、教化也是不够的，为了让每个孩子都参加竞争，感受胜利的喜悦，最终在班级中形成赶、比、追的主动的育人氛围，我采纳了多元的梯度嘉奖制，让每位学生学有方向，赶有目标。

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，接下来的时间选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质，通过他们来管好班级的各项事务。

二年级班务工作总结

班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是学校低班级的班主任，既是老师，又是保姆，既要关切同学的学习，又要照看他们的生活实在是不简洁。二班级的同学才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又干脆影响到他们的将来。因此，学校低班级班主任的工作是特别重要的。如何开展学校班主任工作，下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

“谁爱孩子，孩子就会爱谁。〞孩子们是特殊懂感情的。这学期我主动接近孩子，下课了和他们在一起谈心，理解他们的家庭状况，对留守孩子，特别是那些特殊同学，我赐予他们更多的爱护和关切，和他们进展思想沟通，不仅关切他们的学习更关切他们的生活，让他们真正感受到老师是喜爱他们关切他们的。让他们有种老师这么喜爱我，我确定不能让老师无望的想法，从而更加努力。通过和同学们心与心的沟通，我还理解了班级的优缺点并分析其缘由所在，对症下药。

小干部是同学心中的典范。他们对班集体有着“以点带面〞和“以面带面〞的作用。在选拔干部的过程中，我不是只着重他们的学习成果，而是更看重他们平常的自我约束力气和在同学心中的形象，还有他们的指导才能。在班干部的工作中我做了以下几点：一要大力表扬优秀的班干部，宣扬他们的先进事迹，树立他们的威信；二要训诲他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的力气，让他们有猛烈的责任感，和傲慢感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培育班干部团结协作的精神。让小干部们有种我们是一个整体，应当相互关切共通进步的思想。

良好的学习习惯是获得好成果的保障。常言道：一只老鼠坏锅粥，要想上好一堂课，必需让每个同学都遵守纪律。我告知邹浪、呙诗园、等平常不守纪律的同学，假设你不守纪律，老师在提示你的时候就影响到全班同学，全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜爱你。所以你确定要细致听讲，不影响大家的学习，做一个大家都喜爱的好同学。同样假设你做了一件坏事，学校只会说是二班级同学做的，你就会让全班同学跟着你背上坏声誉，同学们就会厌烦你，这样让同学们有种集体荣誉感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让同学熟记?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?，并要求他们按?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?的要求严格要求自己，养成具有自我管理的力气，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死〞的良好班风班貌。

当然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培育新的人才作出我最大的努力。

二年级班务工作总结

六月初夏，学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。

对我而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。

不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。

下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：

一.以身作则，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。

和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教化责任更重。

平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。

教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。

二.加强思想品德的教化

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。

对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。

因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。

此外，我还利用班会课，和小挚友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给敬爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教化主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动相互帮助，取长补短，共同进步。

三.班级管理，培育习惯，熬炼实力

良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。

那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。

因此尝试以下的做法：

1.住校生的午休管理

午休时候是他们最主动的时候，往往蜂拥在床边，争论整个上午发生的好玩的事特别嘈杂。

看到他们主动的样子，我大胆请我班黄嘉伟来当生活老师的小帮手，指派他监督午休讲话的同学并时常和生活老师联系了解孩子们在寝室的表现状况，我自己也曾身先士卒在男生寝室过夜和午休，为的是监督他们睡觉。

如此一来，睡前睡后秩序井然，保证了孩子们足够的睡眠，也提高了他们课堂学习的效率。

2.放学后的值日状况

放学时的卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。

3.对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小挚友，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的`目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。

4.让学生展示自我，树立自信

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。

在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热情，写话的爱好也更深厚了。

此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。

5.特别学生的教化

一个班中总是有一些学生的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。

因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。

当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去留意其他小挚友的课间活动状况。

因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。

主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。

班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。

6.家校沟通，携手共进

孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。

孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。

因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。

当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。

本学期即将结束，回顾本学期的工作，有收获，也有令人不满足的地方。

现将本学期的工作总结如下：

在这学期为了搞好班风，促进学生全面发展，我做了以下的工作：

一﹑培育学生遵守纪律的习惯。

本学期我常常利用班会及课余时间教化学生遵守课内外纪律，发觉某个同学表现较好，刚好赐予表扬，在班级中树立榜样，发觉不良现象刚好订正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生组织纪律观念淡薄，还须要接着加强。

二﹑培育学生讲卫生懂礼貌的习惯。

要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整齐，养成良好的卫生习惯，要求学生讲文明文明，懂礼貌。

同学之间团结友爱，互帮互助。

三﹑做好学生的平安教化工作。

利用班会课进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，过公路要左右看，不要和车辆抢行。

不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现担心全事故，把平安隐患歼灭在萌牙状态。

四﹑坚毅与家长的联系，共同教化好学生。

老师要教化好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教化好。

特殊是那些顽皮的学生，更须要家长的帮助，经过我和家长的共同教化，他们基本能遵守纪律，仔细学习。

五、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。

做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。

魏书生老师曾说过，一件事有一百零一种做法。

因此，我在工作之余，仔细钻魏研老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同校的老师，力求把每件事处理好。

开学初，组建了班委会，确立由班长主要负责，轮换值日。

充分调动学生的主动性，培育了学生各方面的实力。

六：不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平。

新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。

我校开展集体备课，在活动中发觉问题刚好解决，让每堂课都在有效中进行，使学生在和谐的课堂中愉悦的获得学问，并重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。

只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。

所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。

经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

二年级班务工作总结

时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。学期已接近尾声，下面就本学期的班主任工作，我做以下回顾总结：

平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教化，再也不随意丢纸屑杂。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。

学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏……等等。增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二年级学生自觉性较差，自主学习意识不强，大部分没有良好地学习习惯。因此，本学期我有目的地向学生渗透学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早读和午间。早晨，我支配了值日班进步行管理。要求学生进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向学生布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午饭后要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些学生基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些学生换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。

对于小学的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，对学生加强思想教化。

良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法：

1、激励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,激励同学们主动参与,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

2、清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。

卫生由每个卫生小组负责，采纳轮番值日的方法，固定学生本期打扫范围，因为每位学生打扫的范围小、难度差不多，由各块卫生干部分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，检查合格方可，课间还由值日生随时监督与管理。

3、有些好动的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子??，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。

4、让学生展示自我，树立自信。

本班学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：背诵竞赛，开火车，讲故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。

5、对特别学生的教化。

一个班中总是有一些学生的成果稍差一些。我通过头几周轻松简洁的班级任务及学习任务增加学生自信，逐步增加难度。我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做，此外常常性的激励是离不了的。

6、家校沟通，携手共进。

孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用电话等通讯工具、或是平常放学时与多位家进步行沟通并作好各项记录。

当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了一些不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。我会加强理论学习，同时总结本期工作中的阅历教训，为下期更好的开展班级工作，培育优秀班集体而努力。

二年级班务工作安排

1、通过上学年的教学发觉：通过老师延长学生学习时间的方法来提高学生成果，效果是事倍功半。另外，学生的家庭教化也亟需加强。

2、纪律状况：对在校一日常规比较了解；优秀学生学习努力，思想活跃，中等生及后进生在课堂活动中自觉性差，须要老师常常提示。

牢牢把握二年级学生的身心特点，通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教化；努力培育学生主动主动、勇于探究的学习品质和初步的自学意识。

1、班级管理以习惯养成为突破口，使绝大多数学生树立良好的纪律观念，具有良好的纪律表现；培育一批优秀的学生干部。

2、德育以课堂教学和《品德与社会》课、小小故事会为阵地，努力使培育学生正确的道德观念，并具有相应的道德行为。

3、平安及法制教化以学校的平安法制教化月和《守则》《规范》为教化内容，联合学生家长，共同抓好学生的平安教化工作，力争使平安事故发生率为零。

4、劳动教化以身作则，依据《守则》《规范》，结合班级及学生家庭，对学生进行与其年龄相符的劳动教化，力争使学生爱劳动，驾驭相应的劳动技能。

6、体育以学校开展的“阳光体育”为依托，为学生制定切实可行的体育训练目标，力争使学生娴熟驾驭跳绳这一简便易行的熬炼方式，提高身体素养，养成熬炼习惯。

7、学习指导坚持反思，不断改进教化教学方法，提高教化教学质量；加强学生课外阅读指导。

1、以班会和品德课为主阵地，通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教化；以课堂教学为主阵地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。

2、上好阅读课，抓好学生的课外阅读指导。

3、针对学生成长过程中暴露出的问题，因势利导，主动开展课外活动。

4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的平安教化工作。

5、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”；

6、接着实施学生评价改革，激发学生主动向上的成长动机。

九月：

1、学生报到；进行学生暑假活动汇总；

2、庆祝“老师节”；

3、通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教化；；

4、组织学生参与学校“平安法制集中教化活动”；

5、“小小故事会”启动；

6、迎“国庆”。

十月：

1、“小小故事会”；

2、指导学习《小学生日常行为规范》；

3、组织学生参与校书法竞赛；

4、指导学生为长辈庆祝“重阳节”。

十一月：

1、“小小故事会”；

2、指导学生参与校课文背诵检查；；

3、指导学习《小学生守则》；

十二月：

1、“小小故事会”；

2、指导学习《小学生守则》；

3、组织学生参与校书法竞赛；

4、学生跳绳竞赛；

5、庆祝“元旦”。

元月：

1、“小小故事会”；

2、指导学习《小学生守则》；

3、指导复习、检测；

4、评比优秀学生。

5、假期平安法制学问教化。

二年级班务工作总结

一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工作总结如下：

小学教化主要是养成教化，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教化，特殊是低年级阶段的教化。我加强了对学生课堂纪律，常规礼貌、卫生和劳动等几方面的教化。

1、重视在课堂内外的常规训练

今秋，二年级是一个大班，由于学生年龄小，自控力差，纪律涣散。我就从抓常规训练，培育学生良好习惯入手，首先我利用晨会课、思品课领着学生学习学校规章制度，对怎样上课、下课，怎样上下楼梯，怎样走放学路队，怎样回答问题、怎样敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，首先训练学生的正确读书和写字姿态，每天提示他们留意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要尽量清晰。在听的实力方面，则要求他们留意听（看）别人说话，听（看）清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、规范学生常规

为了规范小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教化向生活延长，要求学生运用礼貌用语，不说脏话，养成在家仔细复习功课和参与劳动的习惯，培育学生自理实力，并针对低年级儿童特点要求学生学会自己能做的事，通过劳动（扫教室和清洁区）来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛，针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教化，一月一评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动,本班涌现出好人好事，班上学生生病，同学相互关切，同学有困难，相互帮助，充分体现了学生酷爱集体,关切他人的'优秀品质正在渐渐形成。

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。我班人数多，学生的基础也比较差，学生习惯不好。在学习中，为了不让一个学生掉队，我经常利用休息时间给学生辅导功课。如我班李知朝同学，每次上课发呆，不愿做作业。我没有放弃他，平常抽时间给他补习，并且抓住他的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了一些的进步。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，平常提示学生按时吃药、饭卡没钱了，只要他们说了，我都能尽心帮助他们，联系家长，解决困难。

小干部是学生心中的榜样。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用.在选拔干部的过程中,我不是只着重他们的学习成果,而是更看重他们平常的自我约束实力和在学生心中的形象,还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点:一是要大力表扬优秀的班干部，宣扬他们的先进事迹，树立他们的威信；二是指引他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的实力，让他们有剧烈的责任感和骄傲感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培育班干部团结协作的精神，让小干部们有种我们是一个整体,应当相互帮助共通进步的思想。

本学期我把大部分住宿学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。特殊是住宿生家长打来电话时，我总是耐性地和他们讲解、沟通，把学生在校的状况告之家长。平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，并刚好了解到学生的状况，取得家长的理解和协作，共同教化好每一个学生。

本学期的班主任工作在很多方面还是存在着不足。如：本年级的学生多、年龄比较小，自制实力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在班务工作中还不够细致，对待孩子还不够细心。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加精彩。

二年级班务工作总结

在这个滴水成冰、地动天寒的季节里，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工作总结如下：

一、基本状况概述。

我班有学生32人，女13人，学生来源于三个村。通过本学期的要求，培育。此班学生思想素养比较高，上进心比较强，人人酷爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转。

二、主要成果与阅历。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。

5、增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。

6、主动协作学校开展各项活动。

三、主要做法。

1、开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，