2024年中考语文记叙文阅读专讲专练人物形象（素材）

2024年中考语文记叙文阅读专讲专练人物形象（素材）人物形象

考点全解

1.常考题型

(1)请概括/分析文中××的形象特点。

(2)文中××有哪些性格特点？请概括/简要分析。

(3)你认为文中的××是一个什么样的人？请说明理由。

(4)文中××身上的哪些/什么特点让你印象最深刻？

(5)结合全文，简要说说××（人物）身上有哪些优秀品质？

(6)文章第×段——第××段，请结合细节分析××（人物）的形象特点。

(7)文章刻画××人物的作用是什么，请结合文章分析。

(8)本文的主要人物是谁，请结合文章说明理由。

2.解题思路

(1)审清题干，明确答题角度。

看题干是概括还是分析，“概括"题只要求写出人物形象或性格特点“分析”题要在此基础上结合文章分析。

看是性格还是形象。“形象"以性格为中心兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。

(2)联系文章内容，明确答题区域，筛选概括人物形象(特点、精神品质)。

方法内容

抓事件根据主要事件提炼人物的感情、性格。

理情节在情节发展、矛盾冲突中，看人物所作所为、价值取向、性格特点、内心状态。

看描写对描写人物言谈举止、外貌神态、语言动作、内心波动的信息进行整合，进而概括出人物性格和形象特点。

找评价找出作者或他人对该人物的介绍或评价，进而辨析“真伪”、合理利用自、反语，他人衬托的语句或情节。

析背景结合特定的历史时代、社会环境，分析人物命运和性格形成的根源。

3.答题模板

(1)概括类：××是一个……(性格特点)+……(身份地位)的人。

(2)分析类：××是一个……的人。特点一+事例；特点二+事例……

(3)××××(句子、段落)运用了……(描写手法)，交代了人物的……(身份/地位/处境/性格/经历等)，刻画了人物……的形象，表达了……的感情、主题。

4.形容人物品质常用的词汇

（1）褒义形容词

平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、恬静、正直、洒脱、豪放、热心、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、自尊、自爱、执著、正直、慷慨、活泼、活跃、开朗、乐观、调皮、爽朗、率直、诙谐、风趣、谦虚、慈爱、体贴……心灵手巧、知错就改、聪明伶俐、能言善辩、心胸豁达、热爱生活、光明磊落、诚信守诺、忠心耿耿、不耻下问、谦虚谨慎、敢做敢当、英勇顽强、见义勇为、百折不挠、雷厉风行、平易近人、助人为乐、善解人意、无私奉献、通情达理、扶弱济困、沉着冷静、安贫乐道、默默无闻、淡泊名利、吃苦耐劳、尽职尽责、省吃俭用、一丝不苟、忠于职守、教子有方、爱憎分明、嫉恶如仇、忧国忧民、正直无私、公正廉洁、……

（2）贬义形容词

麻木、木讷、呆板、悲观、小肚鸡肠、斤斤计较、循规蹈矩、狡猾、圆滑、暴躁、笨拙、愚蠢、粗鲁、迂腐、自私、贪婪、冷漠、吝啬、懦弱、骄奢、胆小……虚情假意、矫揉造作、见风使舵、爱慕虚荣、盛气凌人、狂妄自大、桀骜不驯、妄自菲薄、自暴自弃、怨天尤人、贪图安逸、优柔寡断、尖酸刻薄、贪得无厌、争强好胜、贪图享受、自私自利……

专项训练

（2023·湖南衡阳·统考中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。

麦子的理想

高火花

①大麦走在离家还有几百米的乡村水泥路上，望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞。他想让自己开心起来，可怎么也做不到。

②大学毕业后，大麦用自己设计的产品拉投资，创立公司，用了半年。可是后来公司申请破产，只用了一个半月。大麦想尽办法，全力挽回，最终只落得睡桥洞的结局。

③大麦现在还能想起公司和住处被封的那天晚上十点，他去找最好的哥们借宿，到了哥们小区楼下，对方却说家里停电停水，而且当天不小心把咖啡当奶粉泡着喝了半罐，正在医院治疗。晚上十一点，他给三天前分手的女友打电话，还没说两个字，对方骂他是乡巴佬，秒断电话，再也打不通。

④我还能去哪？回老家吧！当大麦做出这个决定时，他觉得像是有人正用尖锐的利器一刀一刀在他心上划，痛得他坐在桥洞底下大哭。

⑤当初事业风生水起的时候，大麦去村里接父亲。父亲跟他说，开公司也好，做生意也罢，看中的就是诚信和实干。大麦一点儿也不想听这些老生常谈的道理，只一味催促父亲搬去大城市的大房子里。父亲说大麦太浮躁。大麦急了，跟父亲吼，说父亲胆小怕事，成不了气候，只能当一辈子的农民。大麦还说，自己这辈子都不可能再回村里。

⑥可大麦现在别无他法。他在高速路口拦下第30辆货运卡车后，用自己惨兮兮的经历和形象，成功上车。辗转两天两夜，大麦的脚才踩上家乡的土地。

⑦大麦走进自家院门，心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。不料，父亲只是淡淡说一句，回来了啊。大麦迟疑了一下，低着头钻进他那间屋。屋里的摆设还是他学生时期的样子，一切都没变。父亲立在门外叫他，让他去洗澡。大麦说，好。

⑧大麦出了屋，径直走向厨房。父亲喊住他说，不用烧大锅水，南房有卫生间淋浴房。大麦怔住，吃惊地问，啥时候装的？父亲坐在小板凳上摘菜，说，得有三四年，建设新农村，家家都装了。大麦想，那几年正是公司最辉煌的时期。

⑨地里的麦子快熟了，浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野，麦子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中。父亲望着一地麦子，意味深长地说，这麦子也是有理想的。

⑩回望父亲那张黝黑且老实厚道的脸，大麦在心里苦笑一声，麦子能有什么理想？它们的任务就是长出饱满麦粒，就跟这儿的农民一样，完成种麦割麦任务，周而复始，年年如此罢了。

父亲仿佛看穿大麦心思，在田垄上坐下来，取下草帽，卷了一个边，当蒲扇扇风用。父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还想变成面条面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦。父亲说完重新戴上草帽，然后起身，说还得去看看另外几亩地。

大麦没跟过去，只是缓缓坐下。一阵麦香袭来，沁润心脾，大麦顿感神清气爽，心中连日来的阴霾被一扫而光。好闻的麦香打开了记忆的阀门，将大麦拉进时间的漩涡。

六七岁，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长，父亲说，这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁，他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实。

望着眼前的麦子，回味着父亲跟他说过的点点滴滴，包括刚说的麦子的理想，大麦的视线渐渐模糊了。

一个星期后，大麦重新启程。在大巴车上，大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有张银行卡和信纸。父亲在信里说，新时代中国的农民不再贫穷，里面30万元是这五六年种地种菜的收入，卡的密码是大麦的生日，希望能帮助他重整旗鼓。信的最后还说，麦子的理想在它还是一粒种子时就有，记住麦子的理想！

车窗外闪过层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光。

（选自《小小说月刊》2022年第16期，有删改）

1．父亲是伟大的，父爱是深沉的。请结合文本，探究“父亲"这一人物形象。

（2023·四川宜宾·统考中考真题）读下面的文学类文章，完成下面小题。

家徽

余华

①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条凌乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是人高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气，勉强维持温饱。

③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守着门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜寻着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。弟兄几个说父亲定是眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。

④还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。

⑤祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。"贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。

⑥祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可以帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，"祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼扑通一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。

⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。

⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便常常改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲兄弟们讲起鱼的来历。

⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前喝咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违背亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。

⑩于是，我们家照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案。它自然而然地成了家徽。

2．文中“祖父"是一个怎样的人物形象？请简要作答。

（2023春·湖北武汉·七年级统考期中）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

新学校的第一天

①小豆豆正式到新学校上学了，发现学校用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位，这个学校是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方。

②于是小豆豆经过一番考虑，又朝周围看了一圈，最后决定坐在早晨紧随自己之后进入教室的那个女孩子旁边。为什么呢？因为这个女孩子穿的连衣裙上印有长耳朵小白兔的图案。不过，最特别的还是这个学校的上课方式。

③一般的学校里，如果第一节课是语文就上语文，第二节课是算术就上算术，都是按照课程表的顺序上课的，但这个学校却完全不是这样。

④在第一节课开始的时候，由女老师把当天课程表上全部课程的问题都满满地写在黑板上，然后对学生们说：“好，就从你自己喜欢的那个题开始做吧！”

⑤所以，不管是语文也好，算术也好，学生们都是按自己的爱好想做什么就做什么。喜欢作文的孩子在写作文，坐在后面的孩子爱好物理，就点燃酒精灯，把烧瓶烧得咕嘟咕嘟地往上直冒泡儿，或者又把什么东西引爆了。这种情形在每个教室里都能看到。这种上课的方式，对于老师来说，是了解学生的最好方法，因为随着年级的升高，老师就能清楚地掌握每个孩子的兴趣、特点、思考问题的方法以及他们的个性。

⑥再者，对于学生们来说，他们也可以从自己喜爱的学科做起，这就能引起他们的兴趣，即使那些不喜欢的学科，只要在放学以前做出来就成，所以他们总是能够想办法完成的，而且，自习的形式也就多种多样，如果确实搞不懂了，就或者到老师那里去问，或者请老师到自己的座位来讲解。一直到完全领会为止。还可以从老师那里领来例题，再继续自习。这才是真正的学习。因此就等于根本不存在学生呆呆地听老师宣讲这种情况了。

⑦像小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。

⑧有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。小豆豆旁边的女孩子好像已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。

⑨就在这时，小豆直后面课桌的男孩站起身来，手拿笔记本朝黑板那个方向走去。老师正在黑板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题，他好像就是要到老师那里去的。从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了，两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩，这个小男孩走路时拖着一条腿，一病一拐的，特别是走起来时，身子一摇一晃的，开始，小豆豆还以为他是故意做出来的，然而，看了一会儿以后，小豆豆明白了，不是装的，本来就是那个样子。

⑩当那个男孩返回自己课桌的时候，小豆豆还和刚才一样两手托腮定定地瞧着。两人的目光相遇了。小男孩一看到小豆豆，马上微微笑了一下。小豆豆也慌忙咧嘴笑了笑，小男孩回到自己的位置上坐定（他坐到椅子上也比别的孩子费时间），小豆豆立即回转身朝他问道：

“你为什么那样走路呢？"

“我得过小儿麻痹症。”小男孩细声细语地平静地答道，那声音显得特别伶俐。

“小儿麻痹症？"

小豆豆还从来没听到过这个词，因此又反问了一句。小男孩又放低了声音说：

“嗯，小儿麻痹症，不光是腿哩！连手也……”

说着，小男孩子把手伸了出来，长长的指头并拢在一起，好像已经伸不直了。

小豆豆看着他的左手关切地问：

“治不好了吗？"

小男孩没有吭声。小豆豆以为是自己问错了，感到很伤心。这时，小男孩却以爽朗的声音说道：

“我叫山本泰明，你呢？”

小男孩讲话的声音很精神，小豆豆高兴了，她大声答道：

“我叫小豆豆！"

就这样，山本泰明和小豆豆交上了朋友。

3．阅读全文，简要分析小豆豆的性格特点。

（2022春·安徽淮南·七年级统考期中）阅读下面的文字，回答问题。

地铁口的卖花老婆婆

明前茶

①每到初夏，自带小马扎的老婆婆坐在地铁口卖花，已经至少是第十个年头了。现在，她看上去起码有70岁了，行动日渐迟缓，膝关节看起来也不太好，每次从小马扎上站起身来，都要用拳头撑一下地。每年的雨季，她都会在这里卖一个多月的花，栀子花一把一把理好了，扎紧，放在竹篮里，而成双成对的白兰花以及茉莉花串成小挂件，放在一个搪瓷盘子里，上面盖着一块潮湿的白手帕。老太太带着一个小喷壶，不时为花喷点水，白色花朵的清香就在湿润的空气中点开了涟漪。

②老太太卖花很有意思，白兰花是7块钱三对，2块5买一对不可以，5块钱买两对也不可以。栀子也是如此，一定要10元钱买三把。停下买花的女子企图说服她：谁的办公室有这么多花瓶，谁有这么多襟前的衣扣可以挂花？您真是一个死脑筋，能拆分开来卖，利润还高些。

③老太太不急不恼，微笑着说：“姑娘，你可以分给周围的人，茶水间里第一个遇见的女同事，或者，中午拼饭的好姐妹。”买花人已经四五十岁了，这会儿被慈眉善目的老太太唤作“姑娘”，心里被熨烫得热乎乎的，不过，还是伶牙俐齿地反驳说：“每天早上我在茶水间里第一个遇见的，都是打扫卫生的清洁工阿姨。”老太太继续微笑着说：“那就送给她，不要小看清洁工。你看过法国电影《刺猬的优雅》吗？里面有一个女主人公，职业是高级公寓的门房，除了掌管住户的备用钥匙和信件，她就是公寓的清洁工，主要工作就是擦拭所有公共部位的门窗、拖地、运送垃圾，可就是这位看上去又胖又邋遢的勒妮，居然有一个书房，最大的爱好是读托尔斯泰。"

④老太太的话令买花人惊讶起来，她没有想到，一个做小本生意的年长女性，居然还看过这么高深的电影。

⑤5月底，雨季开始了，初夏的白色花朵在绵密纷繁的雨水中迅速孕蕾，开始上市。每隔一两天我都会在老太太那里买一次花。老太太会细心嘱咐我如何保鲜花朵：白兰花和茉莉花是挂在胸前的，午睡前要把它拿下来，放在一个小碟子上，喷上凉水，这样花朵就不会那么快由白变黄；栀子花拿到办公室以后，要插放在一个矮胖的花瓶里，或大口的茶杯里，去掉大部分叶子，让水浸到花朵下面不到一公分的地方，深水醒花，这样就不会出现花儿耷拉的问题。

⑥老太太说她有退休工资，子女多次劝阻她不要出来卖花，可是，她亲手带大的孙子，已经升入寄宿高中，儿子媳妇也越来越忙。丈夫病故后，老太太满屋的书都看了很多遍，连平台上的好电影，英语的、法语的、西班牙语的、阿根廷语的，只要下面有中文字幕，她都看了好多遍。老太太从前是知识分子，实在不能忍受广场舞的喧嚣，而寂寞的她，又渴望与人说说话。卖花，就是守着跟人说说话的可能性。

⑦顾客稀疏的时候，老太太会自己用铅丝和老虎钳，一对一对地将白兰花串起。她还说，栀子花直爽率真、泼辣明亮，香得掸都掸不开，它的香味是女高音，茉莉花是女中音，而白兰花就是女低音了。她坐在小马扎上，就像坐在一部充满香气的交响乐中。白的花，绿的叶，一路走来的街道都浓阴密布，青石板人行道被雨水洗刷得透亮，这一个月，与那些买花的文静女子打交道，是她心情最愉悦的时刻。

⑧她规定，买花必须三串或三把起步，似乎是想治愈某些社恐症患者。我也好，我的同事也好，因为买花，竟开始与天天见面的陌生人打起了交道——总是一板一眼的财务，总是一口浓重乡音的清洁工，总是对舞蹈学员不满意的、外聘来的辅导班教师，她们之前，只是我们生命里无关紧要的过客，而今，因为随手赠送的花朵，我能感觉到我们从前干燥刻板的关系变得湿润柔软起来。

（刊载于2022年6月11日，有改动）

4．你认为文中的老婆婆是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。

（2023春·河南驻马店·八年级统考期中）阅读下面的文字，完成各题。

父亲给我三杯水

蔡中锋

①刚上初三的时候，有一天中午教语文的姚老师特意给我们上了一堂政治思想课。他讲了很多著名的科学家、艺术家和作家的故事，我知道他的目的是对我们进行一番励志教育，想让我们从此树立远大理想，努力学习，将来好成为一个对社会有用的人。

②那堂课结束的时候，姚老师还给我们布置了一道课后作业题：“我所讲的这个问题同学们下课后一定要好好地思考一下，想想自己今后应该做一个什么样的人，想好后，大家可以写成文字交给我。”

③我家祖祖辈辈都是农民，我从小过的就是吃不大饱也穿不大暖的日子，而且在刚上初三时，我才十五岁，对老师提出的这个问题，我还真的没有认真思考过。如果说那时候我对将来有什么想法的话，那也真的非常简单，就是现在好好学习，将来争取考上一所好大学，跳出农门，再找份好工作。但姚老师既然慎重地布置了这样一道作业题，那我就不得不认真思考一下应该如何回答了。而作为一班之长，若只按自己的真实想法写自己最大的理想是考上一个好大学，找到一份好工作，虽然很实际，但肯定不行！

④那天上午放学回到家后，我把老师布置的作业给父亲说了一下，问他我将来应该成为一个什么样的人，是科学家、艺术家、还是作家？当时，父亲正在用煤油炉子烧水，听我这样问他，就笑了笑说：“炉子上这壶水是我刚盛满的凉水，现在还没烧热。这壶凉水用咱家这个大茶杯子盛，正好有三茶杯那么多。你现在提上这壶水，再拿上咱家这个茶杯，将一杯水浇到家西的那棵大槐树的根部，再将第二杯水倒进村南的那条小河里，然后将第三杯水倒进村北的那条水沟里。"我虽然不明白父亲让我这样做的原因是什么，但我仍立即按他说的去做了。

⑤倒完三杯水回到家后，父亲问我：“现在这三杯水你还能收回来吗？”我说：“倒出去的水还怎么可能再收得回来呢？"

⑥父亲又问：“那么，第一杯水现在变成什么水了？”我说：“它应该已经被那棵大槐树吸收了吧。"父亲说：“这样的话，那杯水就变成了大槐树的一部分，从而拥有了生命，成为了一杯有价值、有意义的水。那第二杯水呢？现在变成什么了？”我说：“它现在已经变成了小河的一部分了，并随河水流向了东方。"父亲说：“是的，而东方就是大海，所以，它很快就会成为大海的一部分，从此拥有了永久的生命并变成了滚滚波涛，开始了波澜壮阔的生命。那第三杯水呢？”我说：“村北那条小沟是我们村排废水的臭水沟，那杯水已经和所有的臭水混在了一块，也变成臭水了。"

⑦父亲听了笑了笑说：“我知道你从小在学习上就一直很努力，但将来你若想成为一个有成就有贡献的人，除了你得有真才实学之外，还需要由天时、地利、人和等多种因素来促成，所以，现在这个还真的不好说。我们祖祖辈辈都是农民，所以，我也并不奢望你能成为大科学家、大艺术家和大作家什么的。你将来走向了社会，若能通过自己的努力改变自己的命运，那当然最好，但若无法改变，那你就多和那些品德高尚的人走在一起。因为在一个人的一生中，总会有那么几次可以选择的机会，而一个人其实就和这壶里的水一样，和什么样的人待在一起，就会变成什么样的人，发挥什么样的作用。若跟错了人，走错了路，就像你泼到臭水沟里的那杯水一样，很难再回或改变了……”

⑧我听父亲这样说，瞬间明白了自己以后努力的方向，不由连连点头……

5．选文中的父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

（2023·河南周口·统考一模）阅读下文，完成下面小题。

春风里的杏花

①终于盼到周末，陈玉秀箭一般出了学校大门。周末回家，一起走路的同学有好几个，可走着走着就散了。陈玉秀并不感觉孤独，她已经习惯了，这种孤独和习惯加速着陈玉秀的成熟。

②太阳快落山的时候，陈玉秀才到家。回到家，屋里的一切和她临走前一样，整整齐齐的。陈玉秀在各个房间转了一圈，然后开始做饭。十三岁的陈玉秀像个小大人，打水，生火，做饭，洗碗，扫地……

③夜渐渐深了，外面黑乎乎一片。屋檐下住着许多野鸽子，此时它们也已安然入睡。房间里静悄悄的，一个圆脑袋兔子造型的石英闹钟搁在桌子上，发出咔哒咔哒的声音。

④陈玉秀一个人在家里的时候往往想的很多。她心里总觉得自己已经长大了，不再是个小孩子。她取出本子，想把作文写完。老师这次布置的作文是写一封信、是写给自己亲人的。她喜欢写作文，又害怕写作文。在作文里可以展开想象的翅膀，又害怕这些想法让自己难过。因为她很想念爸爸和妈妈，他们离开家已经有大半年时间了，但她明白，爸爸和妈妈要等到过年时才会回来的。她小小的心灵里已经有了大人一样的隐忍，有了大人一样的承担。

⑤想了好久，陈玉秀还是拿起了笔。她决定把自己存在心里的话写出来，反正爸妈都不认字，于是她开始写作文了。

⑥半夜，闹钟咔哒咔哒的声音清脆有力。陈玉秀失眠了，五一劳动节学校表演节目的情景又出现在眼前。

⑦他们班演话剧，题目叫《我们的呼唤》。她是主角，开场白是肖荷老师在舞台背后朗诵的。肖荷老师低沉而柔缓的声音从喇叭里扩出来，顿时弥漫在学校四周。

⑧“沫沫每天放学一到家就喊妈妈，可是喊了没人答应，她才想起爸爸妈妈都不在，他们到离家很远的地方去打工了。她大想念他们了，希望他们回来。可是他们还是没有回来，于是她大声呼唤一一爸爸妈妈，你们什么时候回来啊？"

⑨肖荷老师的旁白迎来了热烈的掌声。然后她出场了，场景是一条小河边，她坐在一块石头上洗衣服，一边洗，一边自言自语。

⑩“爸爸妈妈，你们留我一个人在家，既要看守家，还要做家务，你们忍心吗？刮风下雨的时候，你们知道我心里有多么害怕吗？你们只知道挣钱，可你们关心过我的学习和生活吗？”她一口气背了这么多的问句，感觉像在背课文，而不是演戏。浙渐地，她明白了，这不是她想说的话，在她的脑子里，台词慢慢模糊着。

她停下手里的活，缓缓地说：“爸爸妈妈，你们好吗？我写给你们的信收到了吗？"

“我很好的，村子的马路都被硬化成水泥路，河堤都是新修的，听说马上要通自来水。爸爸妈妈，等你们回来时肯定为这一切感到吃惊。”她想到这儿，不由自主地笑了笑，接着又说，“我知道你们打工去挣钱都是为了让咱们的日子过得更幸福。爸爸妈妈，我在学校里很快乐，我们搬进新楼了，有暖气，食堂里的饭菜很好，我胖了很多。"她想起什么就说什么。“老师们教我们唱《隐形的翅膀》，还教了我们健美操。爸爸妈妈，等你们回来了，我一定要唱给你们听，跳给你们看，”

操场里一片静悄悄，她已经完全忘记了这是演戏，就像写作文那样，她把自己想说的话像倒豆子一样倒了出来。

“爸爸妈妈，你们放心干活吧，我不埋怨你们。我知道咱家里穷，也不像其他同学那样天天吃零食。三婶也很好，她把咱家的猪喂得都走不动了。小鸡也都长大了，鸡蛋都下了一柜。妈妈，我还想对你说，我都……我长大啦！"她说到这儿的时候忍不住大声笑起来。

她感觉还没有说完，却听见了一阵爆笑。她如梦初醒，偷偷朝下面看了看，那么多老师都坐在前面，这次完了，这是在舞台上呀。怎么会这样？这时候，老校长站了起来，把脸转向观看演出的学生和群众，鼓起了响亮的巴掌。几秒之后，全操场充满了响亮的掌声。

肖荷老师柔美而清脆的声音也响了起来：“父母是孩子的蓝天，缺少了天空的庇护，他们是否孤单？线是风筝的向导，断了线的风筝，他们是否迷茫？成长中缺少父母情感呵护与关注的他们，已在悄然之间长大了……”肖荷老师的旁白再次赢来久久不息的掌声……

大概是后半夜了，陈玉秀有些迷糊了。她打了打哈欠，裹紧了被子。屋檐下的鸽子低叫了几声，之后整个天地都沉浸在一片安静而祥和之中。

太阳出来了，陈玉秀却沉睡在昨夜美丽的回忆中。她圆圆的脸蛋上露出可爱的笑容，多么像轻柔春风吹拂下的杏花，微微待放。

（作者：王小忠。有删改）

6．文中的陈玉秀身上有哪些优秀品质？请结合全文简要概括。

（2022秋·江西景德镇·八年级统考期末）阅读下面记叙文，完成下面小题。

一棵小白杨

朱金平

①“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……"

②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。

③远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得很不起眼。

④身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。

⑤十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的《小白杨》，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。

⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。

⑦打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。

⑧作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春"。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。

⑨几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。

⑩三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一"的口令……

一年春节期间，电视播出了边防军人王克怀在部队训练与生活的专题报道。王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！”

离开哨所前，我们去参观那粿小白杨。

1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。

这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。

看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……"

（选自《人民日报》，有改动）

7．王克怀身上有哪些优秀品质值得我们学习？

人物形象

考点全解

1.常考题型

(1)请概括/分析文中××的形象特点。

(2)文中××有哪些性格特点？请概括/简要分析。

(3)你认为文中的××是一个什么样的人？请说明理由。

(4)文中××身上的哪些/什么特点让你印象最深刻？

(5)结合全文，简要说说××（人物）身上有哪些优秀品质？

(6)文章第×段——第××段，请结合细节分析××（人物）的形象特点。

(7)文章刻画××人物的作用是什么，请结合文章分析。

(8)本文的主要人物是谁，请结合文章说明理由。

2.解题思路

(1)审清题干，明确答题角度。

看题干是概括还是分析，“概括”题只要求写出人物形象或性格特点“分析"题要在此基础上结合文章分析。

看是性格还是形象。“形象”以性格为中心兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。

(2)联系文章内容，明确答题区域，筛选概括人物形象(特点、精神品质)。

方法内容

抓事件根据主要事件提炼人物的感情、性格。

理情节在情节发展、矛盾冲突中，看人物所作所为、价值取向、性格特点、内心状态。

看描写对描写人物言谈举止、外貌神态、语言动作、内心波动的信息进行整合，进而概括出人物性格和形象特点。

找评价找出作者或他人对该人物的介绍或评价，进而辨析“真伪"、合理利用自、反语，他人衬托的语句或情节。

析背景结合特定的历史时代、社会环境，分析人物命运和性格形成的根源。

3.答题模板

(1)概括类：××是一个……(性格特点)+……(身份地位)的人。

(2)分析类：××是一个……的人。特点一+事例；特点二+事例……

(3)××××(句子、段落)运用了……(描写手法)，交代了人物的……(身份/地位/处境/性格/经历等)，刻画了人物……的形象，表达了……的感情、主题。

4.形容人物品质常用的词汇

（1）褒义形容词

平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、恬静、正直、洒脱、豪放、热心、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、自尊、自爱、执著、正直、慷慨、活泼、活跃、开朗、乐观、调皮、爽朗、率直、诙谐、风趣、谦虚、慈爱、体贴……心灵手巧、知错就改、聪明伶俐、能言善辩、心胸豁达、热爱生活、光明磊落、诚信守诺、忠心耿耿、不耻下问、谦虚谨慎、敢做敢当、英勇顽强、见义勇为、百折不挠、雷厉风行、平易近人、助人为乐、善解人意、无私奉献、通情达理、扶弱济困、沉着冷静、安贫乐道、默默无闻、淡泊名利、吃苦耐劳、尽职尽责、省吃俭用、一丝不苟、忠于职守、教子有方、爱憎分明、嫉恶如仇、忧国忧民、正直无私、公正廉洁、……

（2）贬义形容词

麻木、木讷、呆板、悲观、小肚鸡肠、斤斤计较、循规蹈矩、狡猾、圆滑、暴躁、笨拙、愚蠢、粗鲁、迂腐、自私、贪婪、冷漠、吝啬、懦弱、骄奢、胆小……虚情假意、矫揉造作、见风使舵、爱慕虚荣、盛气凌人、狂妄自大、桀骜不驯、妄自菲薄、自暴自弃、怨天尤人、贪图安逸、优柔寡断、尖酸刻薄、贪得无厌、争强好胜、贪图享受、自私自利……

专项训练

（2023·湖南衡阳·统考中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。

麦子的理想

高火花

①大麦走在离家还有几百米的乡村水泥路上，望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞。他想让自己开心起来，可怎么也做不到。

②大学毕业后，大麦用自己设计的产品拉投资，创立公司，用了半年。可是后来公司申请破产，只用了一个半月。大麦想尽办法，全力挽回，最终只落得睡桥洞的结局。

③大麦现在还能想起公司和住处被封的那天晚上十点，他去找最好的哥们借宿，到了哥们小区楼下，对方却说家里停电停水，而且当天不小心把咖啡当奶粉泡着喝了半罐，正在医院治疗。晚上十一点，他给三天前分手的女友打电话，还没说两个字，对方骂他是乡巴佬，秒断电话，再也打不通。

④我还能去哪？回老家吧！当大麦做出这个决定时，他觉得像是有人正用尖锐的利器一刀一刀在他心上划，痛得他坐在桥洞底下大哭。

⑤当初事业风生水起的时候，大麦去村里接父亲。父亲跟他说，开公司也好，做生意也罢，看中的就是诚信和实干。大麦一点儿也不想听这些老生常谈的道理，只一味催促父亲搬去大城市的大房子里。父亲说大麦太浮躁。大麦急了，跟父亲吼，说父亲胆小怕事，成不了气候，只能当一辈子的农民。大麦还说，自己这辈子都不可能再回村里。

⑥可大麦现在别无他法。他在高速路口拦下第30辆货运卡车后，用自己惨兮兮的经历和形象，成功上车。辗转两天两夜，大麦的脚才踩上家乡的土地。

⑦大麦走进自家院门，心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。不料，父亲只是淡淡说一句，回来了啊。大麦迟疑了一下，低着头钻进他那间屋。屋里的摆设还是他学生时期的样子，一切都没变。父亲立在门外叫他，让他去洗澡。大麦说，好。

⑧大麦出了屋，径直走向厨房。父亲喊住他说，不用烧大锅水，南房有卫生间淋浴房。大麦怔住，吃惊地问，啥时候装的？父亲坐在小板凳上摘菜，说，得有三四年，建设新农村，家家都装了。大麦想，那几年正是公司最辉煌的时期。

⑨地里的麦子快熟了，浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野，麦子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中。父亲望着一地麦子，意味深长地说，这麦子也是有理想的。

⑩回望父亲那张黝黑且老实厚道的脸，大麦在心里苦笑一声，麦子能有什么理想？它们的任务就是长出饱满麦粒，就跟这儿的农民一样，完成种麦割麦任务，周而复始，年年如此罢了。

父亲仿佛看穿大麦心思，在田垄上坐下来，取下草帽，卷了一个边，当蒲扇扇风用。父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还想变成面条面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦。父亲说完重新戴上草帽，然后起身，说还得去看看另外几亩地。

大麦没跟过去，只是缓缓坐下。一阵麦香袭来，沁润心脾，大麦顿感神清气爽，心中连日来的阴霾被一扫而光。好闻的麦香打开了记忆的阀门，将大麦拉进时间的漩涡。

六七岁，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长，父亲说，这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁，他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实。

望着眼前的麦子，回味着父亲跟他说过的点点滴滴，包括刚说的麦子的理想，大麦的视线渐渐模糊了。

一个星期后，大麦重新启程。在大巴车上，大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有张银行卡和信纸。父亲在信里说，新时代中国的农民不再贫穷，里面30万元是这五六年种地种菜的收入，卡的密码是大麦的生日，希望能帮助他重整旗鼓。信的最后还说，麦子的理想在它还是一粒种子时就有，记住麦子的理想！

车窗外闪过层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光。

（选自《小小说月刊》2022年第16期，有删改）

1．父亲是伟大的，父爱是深沉的。请结合文本，探究“父亲”这一人物形象。

【答案】父亲充满智慧、阅历丰富，同时关爱自己的孩子。

【解析】考查人物形象分析概括。

结合第段中“父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还有面包甜点等。但,无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦"可知，父亲在用麦子来举例，委婉地安慰和开导创业失败的儿子，由此刻画了父亲充满智慧、阅历丰富的形象；

结合第段中“六七岁，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长？父亲说，这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁，他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实”可知，本段插叙了大麦六七岁时和八九岁时，和父亲讨论麦子生长的对话，父亲通过讲述有关麦子生长的知识，向大麦传达了人生的哲理，由此可以看出父亲的智慧与熟练通达；

结合第段中“一个星期后，大麦重新启程。在大巴车上，大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有张银行卡和信纸。父亲在信里说，新时代中国的农民不再贫穷，里面30万元是这五六年种地种菜的收入，卡的密码是大麦的生日，希望能帮助他重整旗鼓"的内容可知，父亲拿出自己的积蓄帮助孩子重新创业，体现出他关爱孩子的性格特点。

（2023·四川宜宾·统考中考真题）读下面的文学类文章，完成下面小题。

家徽

余华

①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条凌乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是人高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气，勉强维持温饱。

③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守着门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜寻着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。弟兄几个说父亲定是眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。

④还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。

⑤祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。"贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。

⑥祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可以帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，"祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼扑通一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。

⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。

⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便常常改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲兄弟们讲起鱼的来历。

⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前喝咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违背亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。

⑩于是，我们家照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案。它自然而然地成了家徽。

2．文中“祖父"是一个怎样的人物形象？请简要作答。

【答案】文中“祖父”是一个有着丰富生活阅历、行事稳重、待人厚道的可亲可敬的尊者形象。

【解析】本题考查人物形象。

根据第③段“一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守着门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜寻着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人”，第④段“还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：‘你不用躲了，出来吧。’”，第⑦段“不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意"可知，祖父判断贼藏身于水缸，后来在门环上发现一条两斤多的鲜鱼，祖父猜测是“贼”所送；可见其有着丰富生活阅历；

根据第④段“还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：‘你不用躲了，出来吧。’”，再联系第⑤⑥段可知，祖父担心让孩子们看到贼会拳脚相向，于是让孩子们都去睡觉，将米送给贼并塞给他一串铜钱让其做个小生意；可见祖父行事稳重、待人厚道，可亲可敬。

（2023春·湖北武汉·七年级统考期中）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

新学校的第一天

①小豆豆正式到新学校上学了，发现学校用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位，这个学校是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方。

②于是小豆豆经过一番考虑，又朝周围看了一圈，最后决定坐在早晨紧随自己之后进入教室的那个女孩子旁边。为什么呢？因为这个女孩子穿的连衣裙上印有长耳朵小白兔的图案。不过，最特别的还是这个学校的上课方式。

③一般的学校里，如果第一节课是语文就上语文，第二节课是算术就上算术，都是按照课程表的顺序上课的，但这个学校却完全不是这样。

④在第一节课开始的时候，由女老师把当天课程表上全部课程的问题都满满地写在黑板上，然后对学生们说：“好，就从你自己喜欢的那个题开始做吧！”

⑤所以，不管是语文也好，算术也好，学生们都是按自己的爱好想做什么就做什么。喜欢作文的孩子在写作文，坐在后面的孩子爱好物理，就点燃酒精灯，把烧瓶烧得咕嘟咕嘟地往上直冒泡儿，或者又把什么东西引爆了。这种情形在每个教室里都能看到。这种上课的方式，对于老师来说，是了解学生的最好方法，因为随着年级的升高，老师就能清楚地掌握每个孩子的兴趣、特点、思考问题的方法以及他们的个性。

⑥再者，对于学生们来说，他们也可以从自己喜爱的学科做起，这就能引起他们的兴趣，即使那些不喜欢的学科，只要在放学以前做出来就成，所以他们总是能够想办法完成的，而且，自习的形式也就多种多样，如果确实搞不懂了，就或者到老师那里去问，或者请老师到自己的座位来讲解。一直到完全领会为止。还可以从老师那里领来例题，再继续自习。这才是真正的学习。因此就等于根本不存在学生呆呆地听老师宣讲这种情况了。

⑦像小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。

⑧有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。小豆豆旁边的女孩子好像已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。

⑨就在这时，小豆直后面课桌的男孩站起身来，手拿笔记本朝黑板那个方向走去。老师正在黑板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题，他好像就是要到老师那里去的。从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了，两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩，这个小男孩走路时拖着一条腿，一病一拐的，特别是走起来时，身子一摇一晃的，开始，小豆豆还以为他是故意做出来的，然而，看了一会儿以后，小豆豆明白了，不是装的，本来就是那个样子。

⑩当那个男孩返回自己课桌的时候，小豆豆还和刚才一样两手托腮定定地瞧着。两人的目光相遇了。小男孩一看到小豆豆，马上微微笑了一下。小豆豆也慌忙咧嘴笑了笑，小男孩回到自己的位置上坐定（他坐到椅子上也比别的孩子费时间），小豆豆立即回转身朝他问道：

“你为什么那样走路呢？"

“我得过小儿麻痹症。”小男孩细声细语地平静地答道，那声音显得特别伶俐。

“小儿麻痹症？"

小豆豆还从来没听到过这个词，因此又反问了一句。小男孩又放低了声音说：

“嗯，小儿麻痹症，不光是腿哩！连手也……”

说着，小男孩子把手伸了出来，长长的指头并拢在一起，好像已经伸不直了。

小豆豆看着他的左手关切地问：

“治不好了吗？"

小男孩没有吭声。小豆豆以为是自己问错了，感到很伤心。这时，小男孩却以爽朗的声音说道：

“我叫山本泰明，你呢？”

小男孩讲话的声音很精神，小豆豆高兴了，她大声答道：

“我叫小豆豆！"

就这样，山本泰明和小豆豆交上了朋友。

3．阅读全文，简要分析小豆豆的性格特点。

【答案】①豆豆对世界充满强烈的好奇；②豆豆为人善良。

【解析】本题考查分析人物形象。

根据第①段“小豆豆正式到新学校上学了，发现学校用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位，这个学校是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方”、第②段“于是小豆豆经过一番考虑，又朝周围看了一圈，最后决定坐在早晨紧随自己之后进入教室的那个女孩子旁边。为什么呢？因为这个女孩子穿的连衣裙上印有长耳朵小白兔的图案。不过，最特别的还是这个学校的上课方式"分析，小豆豆，因为对这个学校的特别充满好奇，所以豆豆对世界充满强烈的好奇心。

根据第段“小豆豆看着他的左手关切地问”分析，小豆豆关切小男孩的手，可知他为人善良。

（2022春·安徽淮南·七年级统考期中）阅读下面的文字，回答问题。

地铁口的卖花老婆婆

明前茶

①每到初夏，自带小马扎的老婆婆坐在地铁口卖花，已经至少是第十个年头了。现在，她看上去起码有70岁了，行动日渐迟缓，膝关节看起来也不太好，每次从小马扎上站起身来，都要用拳头撑一下地。每年的雨季，她都会在这里卖一个多月的花，栀子花一把一把理好了，扎紧，放在竹篮里，而成双成对的白兰花以及茉莉花串成小挂件，放在一个搪瓷盘子里，上面盖着一块潮湿的白手帕。老太太带着一个小喷壶，不时为花喷点水，白色花朵的清香就在湿润的空气中点开了涟漪。

②老太太卖花很有意思，白兰花是7块钱三对，2块5买一对不可以，5块钱买两对也不可以。栀子也是如此，一定要10元钱买三把。停下买花的女子企图说服她：谁的办公室有这么多花瓶，谁有这么多襟前的衣扣可以挂花？您真是一个死脑筋，能拆分开来卖，利润还高些。

③老太太不急不恼，微笑着说：“姑娘，你可以分给周围的人，茶水间里第一个遇见的女同事，或者，中午拼饭的好姐妹。"买花人已经四五十岁了，这会儿被慈眉善目的老太太唤作“姑娘”，心里被熨烫得热乎乎的，不过，还是伶牙俐齿地反驳说：“每天早上我在茶水间里第一个遇见的，都是打扫卫生的清洁工阿姨。"老太太继续微笑着说：“那就送给她，不要小看清洁工。你看过法国电影《刺猬的优雅》吗？里面有一个女主人公，职业是高级公寓的门房，除了掌管住户的备用钥匙和信件，她就是公寓的清洁工，主要工作就是擦拭所有公共部位的门窗、拖地、运送垃圾，可就是这位看上去又胖又邋遢的勒妮，居然有一个书房，最大的爱好是读托尔斯泰。”

④老太太的话令买花人惊讶起来，她没有想到，一个做小本生意的年长女性，居然还看过这么高深的电影。

⑤5月底，雨季开始了，初夏的白色花朵在绵密纷繁的雨水中迅速孕蕾，开始上市。每隔一两天我都会在老太太那里买一次花。老太太会细心嘱咐我如何保鲜花朵：白兰花和茉莉花是挂在胸前的，午睡前要把它拿下来，放在一个小碟子上，喷上凉水，这样花朵就不会那么快由白变黄；栀子花拿到办公室以后，要插放在一个矮胖的花瓶里，或大口的茶杯里，去掉大部分叶子，让水浸到花朵下面不到一公分的地方，深水醒花，这样就不会出现花儿耷拉的问题。

⑥老太太说她有退休工资，子女多次劝阻她不要出来卖花，可是，她亲手带大的孙子，已经升入寄宿高中，儿子媳妇也越来越忙。丈夫病故后，老太太满屋的书都看了很多遍，连平台上的好电影，英语的、法语的、西班牙语的、阿根廷语的，只要下面有中文字幕，她都看了好多遍。老太太从前是知识分子，实在不能忍受广场舞的喧嚣，而寂寞的她，又渴望与人说说话。卖花，就是守着跟人说说话的可能性。

⑦顾客稀疏的时候，老太太会自己用铅丝和老虎钳，一对一对地将白兰花串起。她还说，栀子花直爽率真、泼辣明亮，香得掸都掸不开，它的香味是女高音，茉莉花是女中音，而白兰花就是女低音了。她坐在小马扎上，就像坐在一部充满香气的交响乐中。白的花，绿的叶，一路走来的街道都浓阴密布，青石板人行道被雨水洗刷得透亮，这一个月，与那些买花的文静女子打交道，是她心情最愉悦的时刻。

⑧她规定，买花必须三串或三把起步，似乎是想治愈某些社恐症患者。我也好，我的同事也好，因为买花，竟开始与天天见面的陌生人打起了交道——总是一板一眼的财务，总是一口浓重乡音的清洁工，总是对舞蹈学员不满意的、外聘来的辅导班教师，她们之前，只是我们生命里无关紧要的过客，而今，因为随手赠送的花朵，我能感觉到我们从前干燥刻板的关系变得湿润柔软起来。

（刊载于2022年6月11日，有改动）

4．你认为文中的老婆婆是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。

【答案】①她是一个执着、做事认真的人。即便行动日渐迟缓，老婆婆十年来仍坚持在地铁口以自己独特的方式卖花，希望把美好传递给身边的人。

②她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人。老婆婆打理、保鲜花朵有自己的一套方法，对花也有自己独到的见解，与买花的人打交道是她心情最愉悦的时刻，同时老婆婆的谈吐之间也体现着其优雅、有生活情趣的形象特点。

③她是一个善良的人。作者认为她看似“死脑筋"的卖花规定其实是想治愈某些顾客的社恐症。

【解析】本题考查人物形象分析。

结合第①段“每到初夏，自带小马扎的老婆婆坐在地铁口卖花，已经至少是第十个年头了。现在，她看上去起码有70岁了，行动日渐迟缓”可知，她是一个执着、做事认真的人。

结合第①段“老太太带着一个小喷壶，不时为花喷点水，白色花朵的清香就在湿润的空气中点开了涟漪"、第③段“姑娘，你可以分给周围的人，茶水间里第一个遇见的女同事，或者，中午拼饭的好姐妹”可知，她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人。

结合第⑧段“她规定，买花必须三串或三把起步，似乎是想治愈某些社恐症患者"而今，因为随手赠送的花朵，我能感觉到我们从前干燥刻板的关系变得湿润柔软起来”可知，她是一个善良的人。

（2023春·河南驻马店·八年级统考期中）阅读下面的文字，完成各题。

父亲给我三杯水

蔡中锋

①刚上初三的时候，有一天中午教语文的姚老师特意给我们上了一堂政治思想课。他讲了很多著名的科学家、艺术家和作家的故事，我知道他的目的是对我们进行一番励志教育，想让我们从此树立远大理想，努力学习，将来好成为一个对社会有用的人。

②那堂课结束的时候，姚老师还给我们布置了一道课后作业题：“我所讲的这个问题同学们下课后一定要好好地思考一下，想想自己今后应该做一个什么样的人，想好后，大家可以写成文字交给我。"

③我家祖祖辈辈都是农民，我从小过的就是吃不大饱也穿不大暖的日子，而且在刚上初三时，我才十五岁，对老师提出的这个问题，我还真的没有认真思考过。如果说那时候我对将来有什么想法的话，那也真的非常简单，就是现在好好学习，将来争取考上一所好大学，跳出农门，再找份好工作。但姚老师既然慎重地布置了这样一道作业题，那我就不得不认真思考一下应该如何回答了。而作为一班之长，若只按自己的真实想法写自己最大的理想是考上一个好大学，找到一份好工作，虽然很实际，但肯定不行！

④那天上午放学回到家后，我把老师布置的作业给父亲说了一下，问他我将来应该成为一个什么样的人，是科学家、艺术家、还是作家？当时，父亲正在用煤油炉子烧水，听我这样问他，就笑了笑说：“炉子上这壶水是我刚盛满的凉水，现在还没烧热。这壶凉水用咱家这个大茶杯子盛，正好有三茶杯那么多。你现在提上这壶水，再拿上咱家这个茶杯，将一杯水浇到家西的那棵大槐树的根部，再将第二杯水倒进村南的那条小河里，然后将第三杯水倒进村北的那条水沟里。”我虽然不明白父亲让我这样做的原因是什么，但我仍立即按他说的去做了。

⑤倒完三杯水回到家后，父亲问我：“现在这三杯水你还能收回来吗？"我说：“倒出去的水还怎么可能再收得回来呢？”

⑥父亲又问：“那么，第一杯水现在变成什么水了？"我说：“它应该已经被那棵大槐树吸收了吧。”父亲说：“这样的话，那杯水就变成了大槐树的一部分，从而拥有了生命，成为了一杯有价值、有意义的水。那第二杯水呢？现在变成什么了？"我说：“它现在已经变成了小河的一部分了，并随河水流向了东方。”父亲说：“是的，而东方就是大海，所以，它很快就会成为大海的一部分，从此拥有了永久的生命并变成了滚滚波涛，开始了波澜壮阔的生命。那第三杯水呢？"我说：“村北那条小沟是我们村排废水的臭水沟，那杯水已经和所有的臭水混在了一块，也变成臭水了。”

⑦父亲听了笑了笑说：“我知道你从小在学习上就一直很努力，但将来你若想成为一个有成就有贡献的人，除了你得有真才实学之外，还需要由天时、地利、人和等多种因素来促成，所以，现在这个还真的不好说。我们祖祖辈辈都是农民，所以，我也并不奢望你能成为大科学家、大艺术家和大作家什么的。你将来走向了社会，若能通过自己的努力改变自己的命运，那当然最好，但若无法改变，那你就多和那些品德高尚的人走在一起。因为在一个人的一生中，总会有那么几次可以选择的机会，而一个人其实就和这壶里的水一样，和什么样的人待在一起，就会变成什么样的人，发挥什么样的作用。若跟错了人，走错了路，就像你泼到臭水沟里的那杯水一样，很难再回或改变了……"

⑧我听父亲这样说，瞬间明白了自己以后努力的方向，不由连连点头……

5．选文中的父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

【答案】父亲是一个智慧且对教育很有手段的人，从日常的倒水这件事中告诉了作者如何成长做人的道理。

【解析】本题考查人物形象的分析与概括。

由第④段“当时，父亲正在用煤油炉子烧水，听我这样问他，就笑了笑说：‘炉子上这壶水是我刚盛满的凉水，现在还没烧热。这壶凉水用咱家这个大茶杯子盛，正好有三茶杯那么多。你现在提上这壶水，再拿上咱家这个茶杯，将一杯水浇到家西的那棵大槐树的根部，再将第二杯水倒进村南的那条小河里，然后将第三杯水倒进村北的那条水沟里。’”，第⑦段“因为在一个人的一生中，总会有那么几次可以选择的机会，而一个人其实就和这壶里的水一样，和什么样的人待在一起，就会变成什么样的人，发挥什么样的作用"可知，面对老师布置给我关于“做什么样的人”的作业，父亲没有直接回答，而是用三杯水对“我"进行引导教育，循循善诱，告诉“我”做人的道理，由此可见，父亲是一个充满智慧且很会教育子女的人。

（2023·河南周口·统考一模）阅读下文，完成下面小题。

春风里的杏花

①终于盼到周末，陈玉秀箭一般出了学校大门。周末回家，一起走路的同学有好几个，可走着走着就散了。陈玉秀并不感觉孤独，她已经习惯了，这种孤独和习惯加速着陈玉秀的成熟。

②太阳快落山的时候，陈玉秀才到家。回到家，屋里的一切和她临走前一样，整整齐齐的。陈玉秀在各个房间转了一圈，然后开始做饭。十三岁的陈玉秀像个小大人，打水，生火，做饭，洗碗，扫地……

③夜渐渐深了，外面黑乎乎一片。屋檐下住着许多野鸽子，此时它们也已安然入睡。房间里静悄悄的，一个圆脑袋兔子造型的石英闹钟搁在桌子上，发出咔哒咔哒的声音。

④陈玉秀一个人在家里的时候往往想的很多。她心里总觉得自己已经长大了，不再是个小孩子。她取出本子，想把作文写完。老师这次布置的作文是写一封信、是写给自己亲人的。她喜欢写作文，又害怕写作文。在作文里可以展开想象的翅膀，又害怕这些想法让自己难过。因为她很想念爸爸和妈妈，他们离开家已经有大半年时间了，但她明白，爸爸和妈妈要等到过年时才会回来的。她小小的心灵里已经有了大人一样的隐忍，有了大人一样的承担。

⑤想了好久，陈玉秀还是拿起了笔。她决定把自己存在心里的话写出来，反正爸妈都不认字，于是她开始写作文了。

⑥半夜，闹钟咔哒咔哒的声音清脆有力。陈玉秀失眠了，五一劳动节学校表演节目的情景又出现在眼前。

⑦他们班演话剧，题目叫《我们的呼唤》。她是主角，开场白是肖荷老师在舞台背后朗诵的。肖荷老师低沉而柔缓的声音从喇叭里扩出来，顿时弥漫在学校四周。

⑧“沫沫每天放学一到家就喊妈妈，可是喊了没人答应，她才想起爸爸妈妈都不在，他们到离家很远的地方去打工了。她大想念他们了，希望他们回来。可是他们还是没有回来，于是她大声呼唤一一爸爸妈妈，你们什么时候回来啊？"

⑨肖荷老师的旁白迎来了热烈的掌声。然后她出场了，场景是一条小河边，她坐在一块石头上洗衣服，一边洗，一边自言自语。

⑩“爸爸妈妈，你们留我一个人在家，既要看守家，还要做家务，你们忍心吗？刮风下雨的时候，你们知道我心里有多么害怕吗？你们只知道挣钱，可你们关心过我的学习和生活吗？”她一口气背了这么多的问句，感觉像在背课文，而不是演戏。浙渐地，她明白了，这不是她想说的话，在她的脑子里，台词慢慢模糊着。

她停下手里的活，缓缓地说：“爸爸妈妈，你们好吗？我写给你们的信收到了吗？"

“我很好的，村子的马路都被硬化成水泥路，河堤都是新修的，听说马上要通自来水。爸爸妈妈，等你们回来时肯定为这一切感到吃惊。”她想到这儿，不由自主地笑了笑，接着又说，“我知道你们打工去挣钱都是为了让咱们的日子过得更幸福。爸爸妈妈，我在学校里很快乐，我们搬进新楼了，有暖气，食堂里的饭菜很好，我胖了很多。"她想起什么就说什么。“老师们教我们唱《隐形的翅膀》，还教了我们健美操。爸爸妈妈，等你们回来了，我一定要唱给你们听，跳给你们看，”

操场里一片静悄悄，她已经完全忘记了这是演戏，就像写作文那样，她把自己想说的话像倒豆子一样倒了出来。

“爸爸妈妈，你们放心干活吧，我不埋怨你们。我知道咱家里穷，也不像其他同学那样天天吃零食。三婶也很好，她把咱家的猪喂得都走不动了。小鸡也都长大了，鸡蛋都下了一柜。妈妈，我还想对你说，我都……我长大啦！"她说到这儿的时候忍不住大声笑起来。

她感觉还没有说完，却听见了一阵爆笑。她如梦初醒，偷偷朝下面看了看，那么多老师都坐在前面，这次完了，这是在舞台上呀。怎么会这样？这时候，老校长站了起来，把脸转向观看演出的学生和群众，鼓起了响亮的巴掌。几秒之后，全操场充满了响亮的掌声。

肖荷老师柔美而清脆的声音也响了起来：“父母是孩子的蓝天，缺少了天空的庇护，他们是否孤单？线是风筝的向导，断了线的风筝，他们是否迷茫？成长中缺少父母情感呵护与关注的他们，已在悄然之间长大了……”肖荷老师的旁白再次赢来久久不息的掌声……

大概是后半夜了，陈玉秀有些迷糊了。她打了打哈欠，裹紧了被子。屋檐下的鸽子低叫了几声，之后整个天地都沉浸在一片安静而祥和之中。

太阳出来了，陈玉秀却沉睡在昨夜美丽的回忆中。她圆圆的脸蛋上露出可爱的笑容，多么像轻柔春风吹拂下的杏花，微微待放。

（作者：王小忠。有删改）

6．文中的陈玉秀身上有哪些优秀品质？请结合全文简要概括。

【答案】①自立、勤劳。放下书包，她便开始打水、生火、做饭，说明陈玉秀的勤快；

②自强、自律。独自在家，将家里收拾得整整齐齐，生活自理，自觉完成学习任务，不拖沓。

③孝顺、体谅父母。懂得隐忍与担当，虽然很想念父母，但为了不让父母担心，只是默默地忍受着这份思念，理解父母外出打工的不易。

④乐观坚强，热爱生活。她为乡村的变化而高兴，喜欢学校生活，能发现生活中的美好事物，并为此感到由衷的快乐。

【解析】本题考查人物形象分析。

（1）从第②段“太阳快落山的时候，陈玉秀才到家。回到家，屋里的一切和她临走前一样，