教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷及答案【有一套】

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.小明帮老师收拾实验用的螺母，（

）放才能在平铺一层时装的更多。A.任意放

B.躺着放

C.立着放2.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（

）。A.轻重

B.透明度

C.粗糙程度3.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（

）。A.直接闻

B.用手扇着闻

C.凑近闻4.下面不是节约用水的行为的是（

）。A.用洗脚水冲马桶

B.接完水不关闭水龙头

C.用洗菜水浇花5.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（

）。A.按照实验要求一步一步操作观察

B.想怎么做就怎么做6.对于不明液体，正确的观察方法是（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用舌头尝7.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（

）。A.颜色

B.气味

C.轻重8.空气的颜色是（

）。A.无色的

B.白色的

C.蓝色的二.填空题(共8题，共42分)1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）2.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。3.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（

）。4.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。5.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。6.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子7.测量物体轻重的实验步骤是（

）——（

）——（

）。8.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（

）。三.判断题(共8题，共16分)1.乒乓球是圆形的。（

）2.给物体分类，一定要先找好分类标准。（

）3.冰激凌的主要成分是水，水是液体，所以冰激凌是液体。（

）4.我们可以根据物体的特征给物体分类。（

）5.空气会流动，没有固定形状。（

）6.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。（

）7.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（

）8.小木块上有花纹。（

）四.连线题(共2题，共13分)1.给下面的物体分类，用线连起来。红豆

土

酒精

白糖不能被水溶解

能被水溶解盐

小石子

醋

食用油2.将物体的特征与观察的方法连起来。我们的课桌面很光滑

用眼睛看洗发液香香的

用耳朵听电话里响起了国歌声

用鼻子闻科学书是长方形的

用舌头尝我们种的五彩椒是辣的

用手摸五.简答题(共2题，共10分)1.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？六.综合题(共3题，共22分)1.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。1.她将糖块放入水中，发现糖块（

）变小。A.很快

B.慢慢地

C.没有2.她用筷子搅拌后发现，糖块（

）。A.没什么变化

B.变小的速度快了

C.变小的速度慢了3.小萱想起含糖块时，（

）起到了和筷子一样的作用。A.牙齿

B.舌头

C.嘴唇2.观察物质的溶解。1.盐、红糖和小石子都是（

）。A.固体

B.液体

C.气体2.放盐时要（

）。A.用小勺

B.直接把所有的盐都倒入

C.用手抓取3.搅拌后盐溶解的更（

）。A.快

B.慢

C.多4.颜色发生改变的是（

）。A.放盐的水

B.放红糖的水

C.放小石子的水5.没有发生溶解的是（

）。A.盐

B.红糖

C.小石子3.用盒子装物品。1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（

）。A.

B.

C.2.下列平铺方法中，方法（

）装的橡皮最多。A.

B.

C.3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（

）有关。A.轻重

B.形状

C.颜色参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.A6.A7.B8.A二.填空题1.①；③；②2.洗衣；洗菜；拖地；浇花3.流动的4.掂一掂；天平；称一称5.铅笔；格尺；橡皮；文具盒6.①②；③7.预测；掂一掂；称一称