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统编版教材小学语文三年级上册2.燕

子第一课时统编版教材小学语文三年级上册绝句【唐】杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。统编版教材小学语文三年级上册2.燕

第一课时统编版教材小学语文三年级上册甲骨文小篆楷书统编版教材小学语文三年级上册导学单1:1.借助拼音把课文读正确,读通顺。2.自学课文中的生字,读准音,记住形,遇到意思不明白的字词可以做上记号,等会儿提出来。统编版教材小学语文三年级上册微风掠过稻子翼尖荡漾沾小圆晕几痕细线

赶集统编版教材小学语文三年级上册晕倒晕头转向月晕晕车旗杆一杆枪枪杆晕

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俊俏轻快的翅膀剪刀似的的尾巴活泼机灵的燕子鹅黄色的嫩叶灿烂无比的春天

一身乌黑光亮的羽毛,,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。①外形特点②春天赶来二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来,千条万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各种鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂熳无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。③飞行姿态几对燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的赞歌。④休息场面统编版教材小学语文三年级上册②春天赶来③飞行姿态④休息场面①外形特点2.燕子统编版教材小学语文三年级上册导学单2:

仔细读第一自然段,说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的?你从哪些词语感受到的?

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。统编版教材小学语文三年级上册学习单2:

仔细读第一自然段,说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的?你从哪些词语感受到的?

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。统编版教材小学语文三年级上册

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轻声读读第2自然段,看看作者写了春天的哪些景物?用“——”画下来。再想想,作者是怎么把这些景物写出来的?可以抓住一个字、一个词、一句话,细细品一品。统编版教材小学语文三年级上册二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。

统编版教材小学语文三年级上册二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。

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二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。

赶集:一种民间风俗,也有“赶山”之称。集市是指定期聚集进行的商品交易活动形式。

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统编版教材小学语文三年级上册导学单2:1.作者是怎样把燕子美的特点写出来的呢?默读第1、3、4自然段,可以动笔标注出来。2.小组交流品读。统编版教材小学语文三年级上册

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在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。撞碰统编版教材小学语文三年级上册

在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。小圆圈晕:太阳或月亮周围形成的光圈。

晕(yùn)

几对小燕子飞倦了,落在电线杆上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。

几对小燕子飞倦了,落在电线杆上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。统编版教材小学语文三年级下册

在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

几对小燕子飞倦了,落在电线杆上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。

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