小学5年级英语教案：第1讲 代词

辅导教案

学员姓名：学科教师：

年级：五年级辅导科目：英语

授课日期X义年XX月XX日时间A/B/C/D/E/F段

主题M1U1提高训练&代词

教学内容

法浮习目标

1.M1U1综合提高复习

2.了解形容词性物主代词和名词性物主代词的区别

3.综合运用代词

动探索

(TR可根据本次课的需要，选择不同的互动探究方法，如：预习、复习上节课内容、或通过案例分析、趣味

故事进行新课导入)

【教学建议】

此环节设计时间在15分钟。

第一次课，班级里有可能有新的学生，我们可以先进行一个调动课堂氛围的热身游戏。

游戏名称：嘴巴手指不一样

规则：

(1)学员逐一进行。

(2)如：口念“嘴巴手指不一样一一5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。

(3)没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。

(4)速度越来越快。

也可以设计一个能迅速记住相互名字的游戏。

精讲提升

（TR根据本次课内容，可分为1.新课或专题讲解；2.典型例题；3.习题巩固三个模块）

【教学建议】

此环节教案预期时间60分钟。

1.分为三个部分，词汇梳理、重点语法、音标学习；建议老师能在本次课中让学生默写出本单元的生词，并

在春季班的课堂中进行反复巩固；重点语法讲解透测，多通过互动方式进行操练，以理解为主；在音标的

学习中，建议老师先帮学生梳理20个元音，再根据每一单元具体讲解；

2.在阅读过程中不仅强调阅读技巧，更侧重于学生的积累，可以通过以下几种方式设置阅读教学：

①总结好词好句，并要求迁移到主题写作中；

②根据上下文意思，猜文中单词；

③根据文章大意，准确表达教师标出的句子意思；

词汇梳理

Wordsput放；放置glue胶水tape胶带brush毛笔；画笔paints绘画颜料

（词汇）crayon蜡笔notebook笔记本schoolbag书包

重点语法

形容词性物主代词mvvourhisheritsourtheir

物主代词

名词性物主代词minevourshishersitsourstheirs

形容词性物主代词：起形容词作用，不能单独使用，后面+名词：mybook;

名词性物主代词：相当于一个名词，不能用在名词之前，可单独使用:mybook=mine

Whosenotebookisthat?

iw3

IfsherT-shirt.Ifshisnotebook.

It'shers.Ifshis.

音标

Phonetics一双元音

/ei/babyfovouritegraderainstayeight

/ai/pilotwhiteflylightdie

/Oi/boynoise

同学们，你们还能举出类似的例子的？

/ei/________________________

/ai/________________________

/血___________________________

I.Readandjudge（判断下列各组单词划线部分的发音，相同的用T表示，不相同的用F表示）

()Lbabybag()2.skyyes()3.racerice

()4.whosewho()5.don51do()6.gradegrape

()7.whitethis()8.Herhere()9.Booktoo

Keys:FFFTFTFFF

II.填写代词表。

主格Iyou

宾格himthem

形容词性物主代词yourheritsour

名词性物主代词

in.用所给词的适当形式填空。

1.Thatisnotball.Thatballisverysmall,butisverybig.(I)

2.Thepenis.Giveitto.(she)

3.Lookatthatchair.Thosebooksareon.(it)

4.sweatersarered.(we)

Whatcolorare?(you)

5.Icanfindmytoycar,butwhere9s?(you)

6.Showyourpencil,OK?(they)

7.Ihaveabeautifuldog.nameisTiger.

Thesecakesare.(it)

8.Arethesecards?

No,arenot.aren'there,(they)

9.Shallhavealookatthatclassroom?

Thatisclassroom,(we)

10.Whereare?Ican'tfind.Lefscallparents,(they)

Keys:1.my,mine;2.hers,her;3.it;4.Our,yours;5.yours;6.them;7.Its,its;

8.their,they,theirs,Theirs;9.We,our;10.they,them,their

A.阅读短文，根据短文内容填空，每格一词。

Hello,I'mWendy.IfsSeptembernow.NewTermcomes.Ineedtodosomeshopping.Letmesee.Wehave

EnglishonMondaysandThursdays.Ineedsomenotebooksandpencils.WehavePElessonsonTuesdays.Apairof

sportsshoesiswhatIneed.OnWednesdays,wehaveartlessons.Iwanttobuyaboxofcrayons.AndIneedapairof

scissorsandsomerulersforMathsonFridays.Sonotebooks,pencils,sportsshoes,crayons,scissorsandrulersare

whatIneedfornewterm.Wow,howmuchdoIneed?

1.1needsomeandpencilsforlessonsonandThursdays.

2.SportsshoesarewhatIneedformylessons.

3.1wanttobuysomeformyartlessons.

4.andareforMathson.

5.Newtermstarts.

Keys:1.Notebooks,English,Mondays2.PE3.crayons

4.Apairofscissors,somerulers,Fridays5.inSeptember

B.阅读短文，根据短文内容，在金字塔中填入适当的词，并回答下列问题。

Doyouknowhowtochoosehealthyfood?Thefoodpyramidcanhelpyou.Youneedtoeatalotoffoodatthe

bottomofthepyramidandonlyalittleofthefoodatthetop.Youneedtoeatalotofgrains,likerice,noodlesand

bread.Youneedtoeatalotofvegetablesandfruitslikecabbage,potatoes,applesandsoon.Youneedtoeatsome

proteins,likemeat,fishandeggs.Youshoulddrinkmilkeveryday,too.Dessertsareverydelicious.Butdon'teattoo

much.Youdon'tneedtoeatalotoffat（月旨肪）andsugar.Usethepyramideverydayandyouwillkeephealthy.

FoodPyramid

1.Canweeatfruiteveryday?

2.Whatcanweeatmore（更多）,breadormeat?

3.Canweeatmanysweetthings?

4.Isbreadakind（种类）ofgrain?

Keys:FoodPyramid

1.sugar,2.meat3.fish4.apples5.potatoes6.noodles

1.Yes,wecan.2.Bread3.No,wecan't.4.Yes,itis.

达标PK

此环节教案预期时间20（练题）+15（互动讲解）分钟。

【教学建议】

1.规定学生必须在20分钟内完成；

2.相互交换批改，或通过优先选择等互动方式讲解练习，表扬正确率最高的学生;

3.让每个学生简单总结一下错误原因及应该注意的问题，并订正在错题集上；

PartIListening

I.根据听到的顺序给下列句子编号。

()Colouryourpicture.

()Drawapictureonthecard.

()Nowitisaninvitation.

()Writethedate,thetime,theaddressonit.

()Getapapercard.

()Doyouknowhowtomakeaninvitation?

()Foldthecard.

II.根据听到的内容与问题，选择正确的答案，并将字母编号填入前面的括号内。

1.(IA.13B.15C.28

2.(iA.Thenewone.B.Thebigone.C.Thesmallyellowone.

3.(iA.Yes,wecan.B.No,wecan't.C.It'sMarch.

4.(iA.Inthestreet.B.AtMcDonald's.C.Atschool.

5.(iA.Don'tmakeanoise.B.Don'tsmoke.C.Don'trun.

6.(iA.She'swatchingTV.B.She'sathome.C.She'ssleeping.

PartII.Vocabulary&Grammar

I.看音标写单词，完成句子。

1.ThisisSally's.It'shers,/teip/

2.-Isthiscrayonyours?

—Yes,ifs./main/

3.Thoseareours,/peints/

4.Canyouputontheplate?/rais/

5.It'sherscarf.Mineis./wait/

Keys:tapeminepaintsricewait

II.用所给单词的适当形式填空。

1.Don't(smoke)here.Ifstheunderground.

2.Herearesome(brush)andsome(water)foryou.

3.1cansmell(applepie).

4.Whatareyou(ride)?Abikeorahorse?

5.Whattime(do)youandCindy(do)yourhomework?

6.Cindy(do)itwithmeatfour.

7.Thereare(twenty-nine)daysinFebruary.

8.Andtodayisthe.(twenty-nine).

9.—(who)glovesarethese?

--They're(he)gloves.Theseglovesare(he).

10.Look,thechildren(paint)pictures.Theyhave(paint)ofdifferentcolours.

Keys:smoke;brushes,water;theapplepie;riding;do,do;willdo;twenty-nine;twenty-ninth;

Whose;his,his;arepainting,paints

III.选择填空，并把字母编号填入前面的括号内。

1.()Teacher'sDayisin.

A.SeptemberB.OctoberC.December

2.()-CanIhave________butter?-Hereyouare.

A.manyB.lotsofC.five

3.()Ilikejuice,______mydeskmatelikesit,too.

A.butB.andC.or

4.()Theboywantstosleepmore.Heis__________.

A.angryB.sadC.sick

5.()Redbeanpiesareakindof__________.

A.dessertB.vegetableC.fruit

6.()Mybirthdayis________thefourth________January.

A.on/inB.in/atC.on/of

7.()MissFangisangrybecausetheboys_________intheclassroom.

A.runB.arerunningC.runs

8-()Ifssixinthe________.Thecatsaregoingtobed.

A.afternoonB.morningC.night

9.()Wehavenolessonson____________.

A.SundayB.MondayC.Friday

10.()Whattimedoyou_________yourteetheverymorning?

A.washB.eastC.brush

IV.改写句子。

1.Thesearemyskateboards.(换一种表达，但意思不变)

2.TheseareJack'suglyducklings.(根据划线部分提问)

3.sweet,they,whose,are,biscuits(连词成句)

4.Thisisablackandwhitepanda.(用what进行提问)

5.It'safootball,It5sabasketball.（改为选择疑问句）

Keys:1.Theseskateboardsaremine.

2.Whoseuglyducklingsarethese?

3.Whosesweetbiscuitsarethey?

4.Whatisthis?

5.Isthisafootballorabasketball?

J

乏我的收获

（以学生自我总结为主，TR引导为辅，为本次课做一个总结回顾）

1.默写本单元单词；

2.引导学生总结本单元语法点；

《课后作业

【教学建议】

1.规定学生在限定的时间内完成；

2.要求学生对不确定有疑问的题目做标记；

3.下节新课前让学生相互批改表扬正确率最高的学生；

4.对本节课积分高的学生可以考虑相应减少作业量；

5.老师对错误率较高的题目相关的知识点进行复习。

【巩固练习】

I.根据所给句子内容，写出同一类的单词。

1.March,andmakeupspring.

2.EverymorningIaminahurry.Igetupatseven,then,andquickly.

3.Don'tgivemesomanyand,Mum.YouknowIdon'tlikevegetables.

4.—Whatdoyouneedforanartlesson（美术课），Kitty?

—Ineedsomepaints,someanda.

n.读一读，按要求写出下列单词的变化形式。

1.those（单数形式）2.brush（复数形式）

3.my（名词性物主代词）4.they（单数形式）

5.hers（复数形式）6.paints（同类词）

7.ifs（同音词）8.tape（同类词）

9.donot（缩写形式）10.father（同义词）

Keys:1.That2.Brushes3.Mine4.Them5.theirs

6.Crayons7.Its8.Glue9.don't10.dad

III.根据所给的音标，将不含有该音标的单词的字母代号写在前面的括号内

()l./ei/A.eightB.rainC.manyD.space

()2./ai/A.lineB.tigerC.dieD.think

()3./史/A.bagB.tapeC.SallyD.shadow

()4./e/A.crayonB.deskC.bedroomD.pencil

IV.选择最佳答案，将字母代号写在前面的括号内。

()1.rubberisit?Isitherrubber?

A.Who'sB.WhoseC.Who

()2.Thisisclassroom.It'sbigandclean.

A.myB.I'mC.me

()3.---Whatdoyouneed?

---1needsome.

A.tapeB.ropeC.ship

()4.Aliceherteethat6:30everymorning.

A.isbrushingB.brushesC.brush

()5.Whereisbadminton?Onthefloor?

A.SallyB.SallyisC.Sally's

()6.---What'sinthesky?

---It'sanaeroplane.

A.thisB.thoseC.that

()7.She'sMissFang.She'sEnglishteacher.

A.weB.ourC.us

()8.—Whatdoyouneedforyourartlesson?

—A.

A.brushB.brushesC.water

()9.---Isthisatapetape?

---It'satape.

A.andB.butC.or

()10.Look.areyellowleavesinthepond.

A.ThisB.TheC.Those

V.根据实际回答问题。

1.Whatareyoudoingnow?

2.Whattimedoyougohomeintheafternoon?

3.Whatdoesyourfatherdoafterdinner?

4.Whichhamburgerdoyoulike,thelargeoneorthesmallone?

5.WhenisNewYear'sDay?

VI.阅读理解。

(A)

arecomesayfoldmakedoisputhaveclean

Ken'sroomwasamess!Thereatoytruckonthefloor.Therebookshereandthereonthe

sofa.Therewerepantsonthebed.Ken'sdadJThisroomisapiggery(猪圈)!itnow!'Hewas

nothappy.Kentowork.Hehisbed.Hehistruckinthetoybox.Heputhisbooks

away.Hethepantsandputthemaway.Ken'sdadback.'Youagreatjob/hesaid.

Kenandhisdadwerebothveryhappy.

Keys:1.was2.were3.said4.Clean5.had6.made7.put8.folded9.came10.did

(B)

Todayismytenthb.Mothergetsupearlytocforme.Shefriessomechickenwingsandmade

someFrenchf.Fatherbuysmeacandab.Icanrideittschool.

WhatisGrandpa'sg?Canyouguess?Ifsahugerobot,justlikearealone.Iamveryh.11

myfamilymembers.Theygmeawonderfulday!

Keys:birthday,cook,food,cake,bike,to,gift,happy,love,give

VHLThinkandWrite.（请以“My”为题写一段话，说说自己喜欢的一种学习用品，要求意思连贯,

不少于35个单词，3种及以上句型。先将题目补充完整。）

【预习思考】

熟悉单词的发音

Wordsegg卵，蛋cocoon茧caterpillar毛虫duckling小鸭chicken鸡；鸡肉

puppy小狗fly飞翔grow生长was（am,is的过去式）were（are的过去式）

（词汇）

听力