《古对今导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《古对今》导学案一、导学目标通过本节课的进修，学生将了解古代和摩登的一些文化、社会、科技等方面的差别和联系，培养学生对历史的兴趣和理解能力，拓展学生的知识面，提高学生的综合素质。二、导学内容1.古代和摩登社会的比较2.古代和摩登科技的发展3.古代和摩登文化的传承三、导学重点1.理解古代和摩登社会的差别和联系2.探讨古代和摩登科技的发展对社会的影响3.分析古代和摩登文化的传承与发展四、导学步骤1.导入通过展示图片或视频，让学生对古代和摩登社会有一个直观的认识，引发学生对本节课内容的兴趣。2.进修分组讨论古代和摩登社会的差别和联系，每组选择一个方面展开讨论，并向全班汇报。分析古代和摩登科技的发展对社会的影响，让学生思考科技发展带来的变化以及利弊。探讨古代和摩登文化的传承，让学生了解古代文化对摩登社会的影响，以及摩登社会对古代文化的传承方式。3.总结指挥学生总结本节课的重点内容，强调古代和摩登社会的联系和发展。五、导学延伸1.让学生通过调研或讨论，深入了解古代和摩登社会的发展和变化。2.组织学生进行文化交流活动，增进对不同文化的理解和尊重。3.鼓励学生参与社会实践活动，体验古代和摩登社会的差别与联系。六、导学评判通过教室表现、小组讨论、作业等方式进行评判，重点考察学生对古代和摩登社会的理解和分析能力，以及对历史文化的认识和尊重。七、导学反思在教学过程中，应该注重引导学生思考和分析，培养学生独立思考和创新能力，让学生在探索中进修，提高综合素质和综合能力。同时，要根据学生的实际

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