第9课 古代的商路、贸易与文化交流 学案 高二历史统编版（2019）选择性必修3+文化交流与传播

第第页高一历史学科教学案班级姓名使用时间：年月日课题第9课古代的商路、贸易与文化交流目标导学引导学生如何去构建“大概念”并提供其基本路径。充分利用【单元标题】、【课程标准】、【单元概述】及【学学习聚焦】等资源去凝练“大概念”，进而统领所学内容，以形成结构化的知识体系。让学生充分认识到教材的重要性，进而充分利用教材、理解教材。教材提供了除正文以外的诸多资源，如地图、学习聚焦、史料阅读、历史纵横、图片、学思之窗、问题探究与学习拓展等，因为这些都是专家精挑细选的、权威的资源希望能培养学生问题分析能力、信息提取能力与语言概括能力。通过问题驱动，希望学生能准确理解问题指向。提供材料及教材表述，培养学生提取关键信息并能准确回答问题。重点难点理解丝绸之路在经济文化交流中所扮演的重要角色。丝绸之路教学案内容教师活动二次备课一、丝绸之路1.概念阐释：了解不同时代、不同类型商路的开辟；通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。2.____________________是丝绸之路发展的标志性事件

多角度理解张骞出使西域的影响政治：加强对西部边疆地区的有效管辖，有利于统一多民族国家的巩固与发展。经济：促进物种的交流，有利于边疆开发和经济发展。外交：促进丝绸之路畅通，有利于中外经济、文化交流，扩大中华文明的影响。文化：“____________”和“___________”精神，成为中国人民不畏艰险、勇于开拓的历史象征。二、欧亚大陆其他重要商路1.丝绸之路的概况（1）陆上丝路（西汉、隋唐、唐中后期、受割据和战乱的影响）①西北丝路:长安，途径河西走廊、西域、中亚、西亚、终点（欧洲和非洲）、主要货物（丝绸)②草原丝路：漠北草原或南西伯利亚（起点）、咸海和里海（途径地）、欧洲和小亚细亚（终点）、皮毛茶、马（主要货物）③西南丝路：长安或成都（起点）、沿横断山脉南下缅甸、印度西行（途径地）、中亚、西亚（终点）、茶、马（主要货物）海上丝路(西汉、宋明、清中后期、海禁和闭关锁国）①东线：中国沿海(起点）、黄、东海（途径地）、朝鲜、日本（终点）、瓷器（主要货物)②西线：中国沿海（起点）、南海、印度洋（途径地）、西亚、北非（终点）、瓷器（主要货物）分析宋代陆路丝绸之路的衰落，海上丝绸之路繁荣的原因。政治上：陆路中断，偏安南方，南宋政府积极推动对外贸易；经济上：经济重心的南移；制瓷业发达，海路运输更适宜（海路比陆路更安全，载重量更大，成本更低）。文化上：造船和航海技术发达。古代商路上的中西文化交流（1）促进了中西方物质文化交流（商贸、技术、物种）

随着中国丝绸的不断向西出口，养蚕和巢丝技术逐渐传到东罗马帝国。漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术也很早经由中亚向西传播。中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方。从8世纪起，陶瓷特别是瓷器成为中国大宗出口商品，主要沿海路外销到东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地深受当地人喜爱。

西汉一度征服中亚的大宛国，获得了当地出产的良种“汗血马”，同时引进了优良的饲草宿苜，以及葡萄等水果，西瓜和中国古代文献中带有“胡”字的物种，如胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜等，原产自西亚、中亚、南亚等地，它们基本都是通过西域传入的。中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响。棉花从陆、海两个渠道逐渐传人中国在宋元时期发展为重要的经济作物。香料、珠宝、金银器皿等外来商品，早期多从陆路输人，自宋代起基本来自海路。（2）促进了中西方精神文化交流（思想、文学、艺术）从8世纪起，陶瓷主要沿海路外销到东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地深受当地人喜爱，不仅被用于日常生活，而且成为建筑或墓碑的装饰品。由于社会需要，西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器。尽管因为原料和烧窑技术的限制，他们烧造出来的实际上只是施釉陶器，但器形、色彩、花纹都与中国瓷器类似，这反映出当地人在审美等方面受到了中华文化的影响。中医药知识也随着炼丹术传到阿拉伯地区。

佛教在汉朝从印度经中亚传人中国，此后逐渐中国化，深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作。丝绸之路沿线保存下来的著名佛教石窟，融汇东西艺术风格，是人类文化史上的瑰宝。继佛教之后，祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。（3）铸就了伟大的“丝路精神”，为后世留下丰富遗产。

古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。

谈古论今：结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，你觉得今天“一带一路”有何价值？（1）对中国：有利于我国深化改革，扩大对外开放；有利于保持我国经济持续稳定发展，进一步提高我国的国际地位。

（2）对世界：有利于增进沿线国家和地区的经济合作和文化交流，实现各国资源的优势互补，促进各国共同发展；有利于各国消除分歧，增进友谊，维护地区和世界和平。

简而言之，加强友好合作，促进共同发展、实现共同繁荣。总结：古代中国丝路贸易发展的特点及认识

特点：(1)起源早，历史悠久。(2)时间长，历时千年。(3)线路多，覆盖面广。(4)重经济，互利互惠。(5)先以陆路贸易为主，后以海路贸易为主(6)对外贸易与文化交流同步进行(7)注重平等贸易、和平相处、睦邻友好(8)对外政策由开放到闭关锁国，朝贡体制逐渐形成

认识：①政治稳定、经济繁荣是对外交流的重要条件。②包容开放,加强对外经济文化交流才能促进社会进步,闭关锁国只能造成国家和民族的落后。③团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢的精神,加强了中外物质技术和精神文化的交流,符合历史发展的趋势。课堂小练1.汉代时中国的丝绸大量运销于西方，中国丝绸在罗马成为贵族富人们普遍使用的衣服和帘幕材料。罗马帝国的玻璃器皿、毛织品以及印度的宝石、香料等也输入中国。促使这一现象出现的直接因素是（

）A.汉代发达农业的吸引

B.丝绸之路开通的推动C.两国官方贸易较发达

D.两国文明成就的辉煌2.如图为1983年出土于宁夏固原南郊乡深沟村李贤夫妇合葬墓的鎏金银胡瓶，这是波斯萨珊王朝的产品，瓶身有三组人物图像，表现的是希腊神话故事“金苹果之争”。下列说法最准确的是（）

A.这是研究希腊历史的一手史料

B.丝绸之路促进了中外文化交流C.萨珊王朝手工业技术举世闻名

D.希腊神话故事随丝绸之路流传3.文物凝聚历史。读图，对其信息解读正确的是（）

汉朝鎏金铜马这件鎏金铜马现藏于茂陵博物馆。据考证，它的艺术造型源自汉朝御厩中饲养的大宛“汗血马”。

玻璃水注玻璃是古代埃及人最早制造的，从东罗马帝国传入中国。这件玻璃水注出土于辽宁北票十六国墓葬。A.汉代社会一度战乱频繁

B.丝绸之路逐渐走向衰落C.中西交流丰富人们生活

D.河西走廊始终畅通无阻4.“丝国之路”以丝绸贸易而得名。近期，北京大学荣新江教授提出了“丝绸之路也是一条‘写本之路’”的论断。写本是指书写在简牍、纸张等载体上的文献，又称抄本。这些写本文献的存在（）A.重现了丝路贸易的兴盛

B.体现了书法艺术的变迁C.得益于纸张的发明普及

D.可作为中西交往的凭证5.草原丝绸之路在历史上扮演着重要的角色，它将北方草原地区盛产的牛、马、羊及皮、毛、肉、乳等产品运输交换农耕地区的茶叶、丝绸等生活必需品。故有“皮毛路”“茶马路”的称谓。这可以用来说明（）A.“皮毛路”“茶马路”相互辉映

B.农耕文明与游牧文明的经济交流C.草原地区最早形成茶马互市

D.农耕文明受到游牧文明剧烈冲击6.14、15世纪，非洲东海岸的基卢瓦（位于今坦桑尼亚）居民从印度进口棉纺织品、香水和珍珠，近代考古学家还在此挖掘出大量的中国瓷器。基卢瓦的商人进口这些商品，将从内陆地区获得的黄金、奴隶和象牙卖出。这反映出基卢瓦（）A.控制着穿越撒哈拉沙漠的商路

B.参与印度洋贸易圈的商业活动C.同宋朝政府有着直接贸易往来

D.贩卖奴隶到美洲以换取奢侈品7.草原丝绸之路因其商品特点而有“皮毛路”“茶马路”的称谓。它形成的主要条件是（

）A.中原地区与草原地区在经济上互有需求、相依相生B.中原地区比草原地区经济发达C.草原丝绸之路的形成与自然环境有着密切的关系D.它是丝绸之路的重要组成部分8.有学者指出，古代中