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文档简介

成正、反比例的量复习课一、下面每题里相关联的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例？4、总产量一定，工作效率和工作时间（）4、总产量一定，生产每个零件所用的时间和生产的总时间。（）1、订阅《小学生数学报》的份数和钱数。（）2、路程一定，已行的路程和剩下的路程（）成反比例成正比例

不成比例成正比例二、判断题：

1、圆的面积和圆的半径成正比例。（）2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。（）3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。（）4、正方形的面积和边长成正比例。（）5、正方形的周长和边长成正比例。（）6、三角形的面积一定时，底和高成反比例。（）7、梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。（）8、圆的周长和圆的半径成正比例。（）9、互为倒数的两个数成反比例。624352432、如果a=，那么当c一定时，a和b两种量（）。

①成正比例②成反比例③不成比例二、选择题：

1、当（）时，x和y成正比例。

①x×y=k（一定）②=k（一定）

③x+y=k（一定）②②2、如果a=，那么当c一定时，a和b两种量（）。

①成正比例②成反比例③不成比例3、步测一段距离，每步的平均长度和步（）。

①成正比例②成反比例③不成比例4、从南京到南通，汽车车轮的直径与转数（）。

①成正比例②成反比例③不成比例②②五、下面题里的数量成什么关系？你能列出式子表示数量之间的相等关系吗？（1）小红看一本儿童小说，每天看12页，10天可以看完；如果每天看15页，8天可以看完。（2）一种螺丝钉，20个重30克。一盒这样的螺丝钉是600克，一共有400个思考：甲、乙两人步行速度的比为5：6，从A地到B地，甲走12小时，乙要走几小时？

回忆与总结怎样判断两种量成正比例还是反比例？1）两种量是否相关联。2）变化规律是否一致。3）相对应的两个量的比值还是乘积一定。

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