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文档简介
1)Listencarefully2)Repeatafterthetape
外研版七年级英语下M13、Listeningandrepeat(Activity7)
U1导学案(学生版)First,readaloud;Then,repeatafterthetape.
I、能掌握本单元的单词和短语。总结s在单词末尾的读音。
学2、能理解Activity3的有关自我介绍的对话,掌握be动词一般现在时形式并能正确运
习用于自我介绍中。
目3、学会用and衔接句子。
单项选择:
标4、能掌握/i:/,/i/,/e/,/ae/的发音。
1.-Nicetomeetyou.-_________.
课AGoodmorningBYouarewelcom
堂1、试读单词表中本单元的单词,不会读的在单词下打。
CNicetomeetyou,tooDGoodbye
准2、试读第2页Aclivily2单词,Activity3对话,不会读的单词在下面打“△”°
备2.He________fromBeijing,I_______fromShanghai.
拓Ais,isBam,amCis,amDis,comes
1、仔细预习Activity3的对话,找出be动词的三种不同形式:展
自3.Pleasematchthewords_______thepicture.
________________、_______________、__________________0延
学
伸AtoBandCwithDtoo
2、读对话,找答案:
交
Myname_________MissLi.I____________Chinese.4.-______isMaryfrom?-Sheisfrom_________.
流
He-____________myfriend.We-__________students.AWhen,AmericanBWhere,America
What__________yourname?Where________youfrom?CWhat,FrenchDWhere,French
1.总结am、isare的用法:5.Mysisteris___________________.
AtwelveyearoldBtwelveyearsoldCtwelve-yearsold
2.互译下列单词短语句子:
l.close_____________________2.open_________________________
通过本课学习,我的问题表现在:
3.遇见______________________4.十二________________________
学
合5.学生______________________6.英语______________________
后
作7.practise____________________8.match_______________________
反—
探9.起立______________________10.坐下_____________________
思
究11.What'syourname?_________________________
12.Whereareyoufrom?________________________
13.Nicetomeetyou.__________________________
]4.我十三岁.______________________________
3.Matchthewordswiththepiclures.(完成Activity8)
1、Workinpairs.Askandanswer.(Activity5)
巩
固A:What'syourname?B:Myname's...
提A:Whereareyoufrom?B:Tmfrom...
高
A:Nicetomeetyou,...B:Nicetomeetyou,too.
2.Listeningandrepeat(Activity6)
外研版七年级英语下M16)DamingandWangHuiareEnglish.□
U2导学案(学生版)2.ReadthepassageagainandcompleteActivity3.(再读一遍文章,完成Activity3)
I、能掌握本单元的单.词和短语。Writing(写)
于
2、能理解Activity2的有关自我介绍的对话,掌握be动词一般现在时形式并能正确运用
刁1、SaysomethingaboutDarning,LinglingandWangHui.(有关大明、玲玲,王慧)
日于自我介绍中,掌握be动词的否定形式的运用。
日巩His/Hernameis____________________
3、学会用and衔接句子。
杯固
4、学会说写进行自我介绍He's/She'sfrom____________________
提
He^/She's________________________
[课前预习]读熟单词并能理解意思,预习课文。高
He's/She's_________________________yearsold.
(检查)I.Match:city_|-一,
2、Writeaboutyourself.(写自己)
English十四
England英国的
fourteen英国
1.用be动词的适当形式填空:
eleven城市
2.单项选择1.Mymother____ateacher.2.Yoursister____tenyearsold.
拓
I)-areyou?-I'mthirteenyearsold.
展3.Hisstudents____allintheclassroom.4.Youand1____goodfriends.
AWhatBWhereCHowoldDHow延
5L.ucy____anEnglishgirl.She____inClassTwothisyear.
2)Mikeisfromandheis.伸
6.You____ourChineseteacherthisterm.
AChinese.ChinaBAmerica,American
CEnglish,EnglandDChina,China2.句型转换:
1.Introduceyourselftotheclass.(自我介绍)IamfromShanghai.(否定句)I__________fromShanghai..
Mynameis...I'ma...I'm...yearsold.I'mfrom...通过本课学习,我的问题表现在:
2、Workinpairs.Askandanswer.(互相问答)
学
A:What'syourname?B:Mynameis...后
—
A:Whereareyoufrom?B:Fmfrom...I'm...反
A:Howoldareyou?B:Tm...yearsold.思
1.读Aciivily2的课文完成作业。(在正确的句子后面打勾,错的后打叉)
Readthefirstpassage.Checkthetruesentences.
1)DarningisinClassTwo.□
2)Darningisn'tfromBeijing,□
Readthesecondpassage.Checkthetruesentences.
3)Linglingisn'tEnglish.□
4)LinglingandDarningaren'tgoodfriends.□
Readthesecondpassage.Checkthetruesentences.
5)WangHuiisChinese.□
否定句:含有be(is,am,are)动词的句子在变否定句时,在be(is,am,are)动词后加
外研版七年级英语下M1一般疑问句:含有be(is,am,are)动词的句子在变一般疑问句时,只要把be(is,am,
U3导学案(学生版)are)变成_____________________________________________________________
I.掌握本模块的单词:meetfirstEnglishlessonclassstudentMisstwelveyearthirteentoo2、请同学们仔细读Aroundtheworld的内容,和同学讨论中西方姓名的结构:比较中国
学人的姓名和英美人姓名的不同。试一试你能用英语写出你和朋友或家人的姓名吗?
fromcloseopenmatchwritepracticeblackboardtwenty-ninefifty
习结构:_____________________________________________________________________
目2能.够正确使用be,明了一般现在时态中be的用法。
3了解Be动词的肯定,否定,一般疑问句的简单用法。
标姓名拼写:_________________________________________________________________
4.J’解中西方姓名结构。
、-»-JJL»—t、,.Z.U、—•,、.1.tM-1f--J-AZ.»―»-rtTXT?X--»-rr
句型转换:
书写)巩
固1.1amfromShanghai.(否定句)I__________fromShanghai.
提
课2.Sheisthirteenyearsold.(疑问句)____________thirteenyearsold?
高
堂
准3.IsDarninginClassOne?(陈述句)______________________ClassOne.
备
自我介绍
拓Mynameis______.I'm______yearsold.I'mfrom______(地点)andI'm______(某
展国人).I'minClass______(One/Two/Three/Four/Five/Six...).Ican_______andIcan
,,延______.1can______butIcan't______.Ilike______butIdon'tlike______.Myfavourite
伸colouris______.Myfavouritefoodis______.1likesports.Myfavouritesportis______.
1.Talkaboutyouandyourfriendstoyourgroup.(在组内介绍自己或朋友)Activity1
(或Myfavouritesportsare______and______.)Myhobbyis_____.(运动或爱好可以是:
Pm__________.He*smyfriend__________.Fm_______old.He's_________old.
v-ing或n)
We're__________andwe'reinClass______.通过本课学习,我的问题表现在:
自2.Match(Activity3)
学
学
ChinaAmerican
后
交
反
流EnglandChinese
AmericaEnglish思
Step3LookatthepicturesandcompletethesentencesofActivity2.
3M.atchthewordswiththepicturesofActivity4.(搭配图片和单词)
合1、1)先再复习一下系动词be(is,am,are)动词的用法。
作我(I)用_______你(you)用_________,_______用于他he(她she、它it)。
探其他的:单数用_________,复数用__________。
究2)在老师的指导下尝试完成Activity2,然后和同学讨论总结含be动词句子的陈述句、否
定句、一般疑问句构成及变化规律。
1)陈述句:
NamePlayPlaySpeakSpeakPlayRideaswim
footballbasketballEnglishChinesetablebike
外研版七年级英语下M2
tennis
U1导学案(学生版)
Betty
单词:parenl,can,basketball,piano,tennis,tabletennis,ride,horse,welcome,international
Tony
短语:rideahorse,rideabike,playthepiano,playbasketball,playfootball,playtennis
再反复阅读Activity3的对话,练习Activity),你能尝试总结一下吗?和同学一起试试吧。
句型:IcanspeakEnglish.巩
学(一)Can的用法
习Ican'tspeakEnglish固
目提
CanyouspeakEnglish?(二)can的三种句式结构:
高
标Yes,Ican.No,Ican't.
ThisisBetty.
WelcomeBettyandDarningtoourschool.1.用恰当的词填空。
预习单词及课文,做一下练习:
1)-Canyoudance?-Yes,I___.
中英文互译。
I.2)-___hepaint?-No,he___.
I)parent_____________2)international_____________
拓3)-Canshe___English?-Yes,she___—
课
3)rideabike_____________4)playthepiano_____________展把下列句子变为否定句。
堂2.
5)playtennis_____________6)tabletennis_____________延
准1)Linglingcanrideahorse._______________________________
伸
备踢足球_____________
7)8)welcometoBeijing_______2)HecanspeakChinese.______________________________
说英语__________骑马______________
9)10)3.把下列句子变为一般疑问句。
2写写你会做的活动。(用动词短语表达)
1)Shecanswim.______________________________________
2)Shecanrideabike._______________________________
自1.Homeworkchecking预习情况检查:交流预习中遇到的困难或存在的问题。(师通过本课学习,我的问题表现在:
学生互问探讨)
学
交
2.WarmingupandMatching.(Aclivilyl,搭配单词与图片)后
流
搭配好后互相检查,看看哪些运动自己会做,试用lean…的句型来说说。反
例如:我会游泳。....Icanswim.思
1.Listening(Activity2)
ListenandcheckwhatLinglingcando.(听玲玲会做什么,在正确的句子后打“守')
合Linglingcanplayfootball.□
作
Linglingcan'tplaytennis.□
探
究Linglingcanrideahorse.□
Linglingcanswim.□
.2.Activity3.听一听、读一读对话。Betty和Tony会做和不会做哪些事,会的打
不会的打
TonySmith(4)(5)(6)
Darning(7)(8)(9)
WangLingling(10)(ID(12)
外研版七年级英语下M2
U2导学案(学生版)Activity6:Gelthesludertstowriteusingcorrectcapitalletterandfullstop.(正确使用大写字母
和句号)
学①单词:factory,hotel,university,hospital,office,doctor,worker,manager,secretary,at,
正确书写下面的句子。
习②句型:What'syourfathers/mother'sjob?巩
目Thisismymother.Mymotherisadoctoratthehospital.固1)hecandrawachinestpicture_____________________________________________
提
标Thesearemyparents.Theyarefactoryworkers.2)thatEnglishgirlisverybeautiful
高
课
堂你能写出至少5个表示职业的名词?3)theseareenglishbooks
准4)myfriendlilyisfromAmerica________________________________________________
备你能写出至少5个表示工作场所的名词吗?
复习第一单元中的Activiy3以及第二单元中的Activiy%自己回忆情态动词can的具体
中英文互译。(熟练掌握下列职业及相关工作地点的词,比比谁完成的又快又好。)用法。根据课文内容填空:
1).factory_______2).hotel________3).university__________1)Bettyisfrom______.Sheis_______.She_____playfootball,butshe_______speak
拓
Chinese.
4).hospital5).office6)secretary.展
7)工人__________8).老师__________9)医生__________延2)Tonyisfrom______.Heis________.
10)经理__________11)职业(工作)_______伸He_____playfootballandtabletennis.
1.完成课本Activity1,Activity!.3)Darning'smotherisa_______atthehospitalandhisfatherisa________.
2.Activity3.学会询问同学父母的职业。运用下列句型。4)Lingling'sparentsare_________.
Eg:(例如)5)Betty'smotherisa__________.
A:Whatareyourparents'jobs?
通过本课学习,我的问题表现在:
B:Mymotherisateacher.Myfatherisadoctor.Whataboutyourparents?
A:Mymotherisasecretary.Myfatherisafactorymanager<>学
说一说,再写一写:后
反
思
3.Reading。
Getstudentstoreadthepassage:
1)finishexercisesinAclivity4.
2)fillinthefollowingform.
NameNationalityFather'sJobMother'sJob
BettyRixon(1)(2)(3)
A:Whafsyourname?B:Mynameis...
A:Howoldarcyou?B:I'm...yearsold.
A:Whereareyoufrom?B:Tmfrom...Tm...
A:canyouspeakEnglish...?B:Yes,1can.
外研版七年级英语下M2
U3导学案(学生版)选择填空
学1.掌握本模块的单词:parent,can,basketball,piano,tennis,tabletennis,ride,horse,()1).Theyoftenplay______footballin______universityafterschool.
习welcome,international,factory,hospital,hotel,office,university,doctor,manager,A.不填...anB.a...anC.不填…a
()2).-Canyouplaytennis?-______.
目secretary,al,photo,family,her巩
标2能.够正确使用can,并能介绍自己和他人的职业。固A.No,Ican'tB.Yes,IamC.No,I'mnot
、--bl、,、,,.,♦、―■,、,■r—J—»、,、"4—........提
(按要求用()3).Canshe______hername?
高
A.writesB.writeC.writing
()4).Myfavoritesportis________.
A.singingB.swimmingC.shopping
()5).I'mastudent.1studyina_______.
A.middleschoolB.factoryC.office
课连词成句。
堂
1)play,Lingling,piano,can,the
准
备9
拓2)can,horse,Tony,ride,a,not
展
延3)leacher,anjn,English,university,a,mother,myjs
伸
4)parents,are,he
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