幼儿语言学 练习1

4.第4题

作业对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项

是（）

1.第1题A.激发幼儿与他人交谈的兴趣

在幼儿园里，常见的阅读场所是（）B.帮助幼儿打破谈话规则的限制

A.语言角、阅读区C.增强幼儿通过谈话获取信息的意识

B.操场、走廊D.引导幼儿关注周围生活并建立良好的同

C.活动时、休息室伴关系

D.桌椅边、餐桌边答案:A

答案:A

标准答案：A

标准答案：A您的答案：

您的答案：题目分数：1。

题目分数：1.0此题得分：0。

此题得分：0。

5.第5题

2.第2题讲述活动要求幼儿使用（）进行语言交流。

幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿A,已学到的语言知识

编活动的重点是（）。B.规范语言

A.迁移原作品的经验C.儿童自身的语言

B.在原有画面的基础上换词D.比较规范的语言

C.创造性想象和语言表达答案:D

D.感知和记忆原作品的词汇

答案:B标准答案：D

您的答案：

标准答案：B题目分数：1.0

您的答案：此题得分：0。

题目分数：1.0

此题得分：0.06.第6题

下列说法错误的是（）。

3.第3题A.识字是学习书面语言的内容之一

选出不属于学前儿童语言教育评价的方法B.识字是学习书面语言的方式之一

的一项C.识字是学习书面语言的唯一的内容和方

A.自由叙述评价法式

B.观察评价法D.大量系统的识字不是儿童早期阅读的主

C.综合评价法要内容

D.幼教专家评价法答案:C

答案:D

标准答案：C

标准答案：D您的答案：

您的答案：题目分数：1。

题目分数：1.0此题得分：0.0

此题得分：0.0

7.第7题

学前儿童文学教育活动主要包括（）两种A.皮亚杰

形式B.乔姆斯基

A.文学欣赏和文学创造C.斯金纳

B.文学欣赏和文学批评D.布鲁姆

C.文学欣赏和教师示范创编答案:C

D.文学阅读和角色扮演

答案:A标准答案：C

您的答案：

标准答案：A题目分数：1.0

您的答案：此题得分：0。

题目分数：1.0

此题得分：0Q11.第22题

婴儿语音发展的“牙牙学语”阶段是指（）

8.第8题A.出生至20天

狭义的学前儿童语言教育把（）的儿童的B.20天至5个月

所有语言获得和学习现象、规律以及训练与C.6个月至1岁左右

教育作为主要研究的对象。D.1岁以后

A.0-3答案:C

B.3~6

C.0~6标准答案：C

D.0~18您的答案：

答案:B题目分数：1.0

此题得分：0.0

标准答案：B

您的答案：12.第23题

题目分数：1.0儿童从（）岁左右开始说话，进入单词句

此题得分：0.0的阶段。

A.0.5

9.第9题B.1

语言中枢的成熟顺序决定着学前儿童（的C.3

先后顺序D.5

A.听、读、说、写答案:B

B.听、写、说、读

C.写、读、说、听标准答案：B

D.读、听、说、写您的答案：

答案:A题目分数：1.0

此题得分：0。

标准答案：A

您的答案：13.第24题

题目分数：1.0选出不属于学前儿童语言研究价值的一项

此题得分：0。A.教育学价值

B.心理学价值

10.第10题C.文化学价值

强化说的代表人物是（）D.德育价值

答案:D题目分数：1.0

此题得分：0。

标准答案：D

您的答案：17.第28题

题目分数：1.0认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童

此题得分：0Q语言的发展以其（）的发展为基础。

A.环境

14.第25题B,生理

指导幼儿进行实物讲述，最重要的是（）C.认知

A.帮助幼儿把握实物的特征D.能力

B.帮助幼儿认识实物的所属类别答案:C

C.帮助幼儿透过实物看本质

D.帮助幼儿触摸讲述的对象标准答案：C

答案:A您的答案：

题目分数：1.0

标准答案：A此题得分：0。

您的答案：

题目分数：1.018.第29题

此题得分：0.0、学前儿童语言教育目标的层次结构包括3

个方面，它们是（）。

15.第26题A.终期目标、倾听行为培养目标、表述行为

在幼儿园各年龄班，（）是语言教育的关键培养目标

期。B.终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标

A.小班C.倾听行为培养目标、表述行为培养H标、

B.中班早期阅读行为培养目标

C.大班D.倾听行为培养目标、表述行为培养目标、

D.小学低年级欣赏文学作品行为培养目标

答案:A答案:B

标准答案：A标准答案：B

您的答案：您的答案：

题目分数：1.0题目分数：1.0

此题得分：0。此题得分：0。

16.第27题19.第30题

文学教育活动对作品形象的要求是选出不属于儿童早期阅读的作用的一项

A.鲜明生动（）o

B.有教育意义A.培养儿童独立阅读的习惯

C.便于教师设计活动B.帮助儿童“接近”书面语言

D.适合亲子阅读C.帮助儿童了解书面语言

答案:AD.帮助儿童发展早期阅读自我调适能力

答案:A

标准答案：A

您的答案：标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.023.第34题

此题得分：0.0文学活动中的故事复述有（）两种形式

A.全文复述、细节复述

20.第31题B.说故事梗概、创编故事

幼儿在讲述活动中，（）C.复述开头、复述结尾

A.说话不能很随意，不能宽松自由地交谈D.绘画复述、表演复述

B.说话可以很随意，可以宽松自由地交谈答案:A

C.幼儿主要是听教师讲述表达。

D.幼儿和教师之间随意交谈。标准答案：A

答案:A您的答案：

题目分数：1.0

标准答案：A此题得分：0。

您的答案：

题目分数：1.024.第35题

此题得分：0Q儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，

首先表现在丰富多样的（）方面。

21.第32题A.语音类型

先天决定论者认为语言是人类特有的特殊B.句法结构

认知能力，人类的（）因素决定着儿童语C.文字知识

言获得的整个过程。D.构词方式

A.环境强化答案:B

B.后天训练

C.社会交往标准答案：B

D.先天遗传您的答案：

答案:D题目分数：1.0

此题得分：0。

标准答案：D

您的答案：25.第36题

题目分数：1.0幼儿园谈话活动有一个有趣的中心话题，有

此题得分：0.0趣的中心话题包含3层意思。选出其中一项

不属于这3层意思的是（）

22.第33题A.幼儿对中心话题具有一定的经验基础

（）是实现文化保存和传递的最佳方式。B.幼儿对中心话题有一定的新鲜感

A.口头语言C.与幼儿近II生活中的共同关心点有关

B.日常语言D.与幼儿的心理承受能力有关

C.文学语言答案:D

D.书面语言

答案:D标准答案：D

您的答案：

标准答案：D题目分数：1。

您的答案：此题得分：0.0

题目分数：1.0

此题得分：0.026.第37题

、描述性讲述是（）讲述活动的凭借物是（）

A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、A.教师或幼儿参与准备的图片、实物、场景

变化讲述出来等

B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或B.教师和幼儿参与准备的图片、实物、场景

物体以及景物的性质、特征讲述出来等

C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、C.教师准备的图片、实物、场景等

用途等解说清楚D.幼儿自己准备的图片、实物、场景等

D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么答案:A

或反对什么

答案:C标准答案：A

您的答案：

标准答案：C题目分数：1.0

您的答案：此题得分：0。

题目分数：1.0

此题得分：0。30.第41题

选出不属于学前儿童语言教育评价内容的

27.第38题一项

将教育信息返回给教师用以调整改进教育A.对学前儿童语言发展状况的评价

过程这是教育评价的（）B.对学前儿童语言教育活动的评价

A.反馈作用C.对幼儿教师的评价

B.诊断作用D.对学前儿童能力发展的评价

C.增效作用答案:D

D.帮扶作用

答案:A标准答案：D

您的答案：

标准答案：A题目分数：1.0

您的答案：此题得分：0。

题目分数：1.0

此题得分：0.031.第42题

选出不属于语言三种基本属性的一项

28.第39题A.符号属性

在科学教育活动中的语言教育活动属于B.工具属性

A.专门的语言教育活动C.信息属性

B.渗透的语言教育活动D.学习属性

C.谈话活动答案:D

D.讲述活动

答案:B标准答案：D

您的答案：

标准答案：B题目分数：1。

您的答案：此题得分：0.0

题目分数：

此题得分：0.032.第43题

后天环境论者认为（）

29.第40题A.儿童学习语言是通过模仿一强化一重复

获得的幼儿有兴趣捧书看，会给书中的图画命名，

B.儿童学习语言是依靠遗传的作用，是预成能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力

的发展的（）阶段

C.社会交往决定了儿童语言的正常发展A.萌发阶段

D.语言结构来自于儿童当前的认知图式与B.初期阶段

环境的相互作用C.流畅阶段

答案:AD.读写阶段

答案:A

标准答案：A

您的答案：标准答案：A

题目分数：1.0您的答案：

此题得分：0Q题目分数：1.0

此题得分：0。

33.第44题

幼儿的叙事性讲述的要求是（）36.第47题

A.要求说清人物、事物、时间、地点和为什早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容

么有三种形式，选出不属于的一项

B.要求说清人物、事件、时间、地点和为什A.一句话归纳法

么，并要求说明事情发生、发展的先后顺序B.一段话归纳法

C.以幼儿认为将明白为标准C.图书命名法

D.一般只要求幼儿能简洁、清楚地按顺序讲D.三段式归纳法

述事件答案:D

答案:D

标准答案：D

标准答案：D您的答案：

您的答案：题目分数：1.0

题目分数：1.0此题得分：0。

此题得分：0.0

37.第48题

34.第45题中班幼儿对图书的选择要求是（）

儿童语法发展有其自身特点，选出不符合其A.情节简单、人物形象、色彩鲜艳的有短句

发展特点的一项或词汇的单页单幅图

A.从简单句到复合句B.情节较为复杂、画面之间关联较明显的单

B.从陈述句到非陈述句页多幅图

C.从无修饰句到修饰句C.情节丰富复杂的图书或常用字多、独体字

D.从被动句到主动句较多的单页单幅图

答案:DD.儿童有兴趣的无论单页还是多页的图书

都可选

标准答案：D答案:B

您的答案：

题目分数：标准答案：B

此题得分：0.0您的答案：

题目分数：1.0

35.第46题此题得分：0。

41.第52题

38.第49题与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同，

文学作品教学的主要目的是为了（）讲述活动要求有一个（）

A.知识教育和智力的开发A.话题

B.道德教育和情感的熏陶B.凭借物

C.审美能力、文学理解能力和想象能力的培C.学具

养D.教具

D.人际互动和思维能力的训练答案:B

答案:C

标准答案：B

标准答案：C您的答案：

您的答案：题目分数：1.0

题目分数：1。此题得分：0。

此题得分：0Q

42.第53题

39.第50题开展文学教育活动，在儿童第一次接触作品

幼儿园文学作品的教学，不仅可以向幼儿展时教师要（）

示成熟的语言、扩展幼儿的词汇量，而且还A.多次重读讲述

可以培养幼儿的（）技能。B.避免过多重复讲述

A.倾听C.边多次讲述边多次提问

B.朗读D.先多次提问再开始多次讲述

C.表演答案:B

D.模仿

答案:A标准答案：B

您的答案：

标准答案：A题目分数：1.0

您的答案：此题得分：0。

题目分数：1.0

此题得分：0.043.第54题

儿童词汇增长的高速期是在（）

40.第51题A.1岁左右

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语B.2岁左右

言（）的情感态度、认知和能力。C.3岁左右

A.听、说、读、写4个方面D.4岁左右

B.理解和表达两个方面答案:C

C.倾听和发音两个发面

D.模仿、强化、训练3个发面标准答案：C

答案:A您的答案：

题目分数：1。

标准答案：A此题得分：0.0

您的答案：

题目分数：1.044.第55题

此题得分：0.0在儿童语言发展过程中（）。

A.儿童正确发音一般比准确辨别音位要容

易47.第12题

BJL童发音能力的发展晚于辨音能力的发完整语言教育观

展答案:完整语言教育观是当前国外儿童语言

C.儿童发音能力的发展早于辨音能力的发教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展

展分关键期内，给他们提供完整语言学习的机

D.儿童发音能力的发展和辨音能力的发展会。它包括完整的语言教育目标，全面的、

同时进行完整的教育内容和真实的、形式多样的教育

答案:B活动。

标准答案：B标准答案：完整语言教育观是当前国外儿童

您的答案：语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言

题目分数：1.0发展分关键期内，给他们提供完整语言学习

此题得分：0.0的机会。它包括完整的语言教育目标，全面

的、完整的教育内容和真实的、形式多样的

45.第56题教育活动。

早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅您的答案：

读是（）的结合题目分数：3.0

A.书面语言和口头语言此题得分：0。

B.教师体态语和引导语

C.书面语言和绘画语言48.第13题

D.书面语言和故事情节仿编活动

答案:A答案:仿编活动是儿童在文学欣赏、理解文

学作品内容及构成的基础上的一种创造性

标准答案：A学习活动。要求儿童仿照某-一篇作品的框架

您的答案：或某一段落，调动自己个人经验进行扩展想

题目分数：1.0象，编出自己的文学作品或段落。

此题得分：0.0

标准答案：仿编活动是儿童在文学欣赏、理

46.第11题解文学作品内容及构成的基础上的一种创

讲述活动造性学习活动。要求儿童仿照某一篇作品的

答案:是有目的有计划地培养发展幼儿语言框架或某一段落，调动自己个人经验进行扩

表述能力的语言教育活动。它要求幼儿积极展想象，编出自己的文学作品或段落。

参与命题性质的讲述实践，帮助幼儿逐步获您的答案：

得独立构思和完整连贯表述的语言经验。题目分数：3.0

此题得分：0.0

标准答案：是有目的有计划地培养发展幼儿

语言表述能力的语言教育活动。它要求幼儿49.第14题

积极参与命题性质的讲述实践，帮助幼儿逐活动教育观

步获得独立构思和完整连贯表述的语言经答案:活动教育观是指以活动的形成组织学

验。前儿童的语言教育过程，帮助学前儿童学习

您的答案：语言。（1）提供儿童充分操作语言的机会。

题目分数：3.0（2）通过多种形成的操作，促进儿童语言

此题得分：0.0的发展。（3）要注重发挥学前儿童在活动中

的主体作用和教师在活动中的主导作用。

标准答案：活动教育观是指以活动的形成组52.第17题

织学前儿童的语言教育过程，帮助学前儿童学前儿童语言教育的年龄阶段目标

学习语言。（1）提供儿童充分操作语言的机答案:即学前儿童某一年龄（班）的教育目

会。（2）通过多种形成的操作，促进儿童语标。它反映出总目标中的内容在不同年龄的

言的发展。（3）要注重发挥学前儿童在活动学前儿童身上的不同体现。

中的主体作用和教师在活动中的主导作用。

您的答案：标准答案：即学前儿童某一年龄（班）的教

题目分数：3.0育目标。它反映出总目标中的内容在不同年

此题得分：0Q龄的学前儿童身上的不同体现。

您的答案：

50.第15题题目分数：3。

语言教育的终期目标此题得分：0。

答案:语言教育的终期目标是语言教育所期

待的最终结果，是学前阶段语言教育任务要53.第21题

求的总和，是学前教育总目标的•个组成部根据幼儿园谈话活动的设计和组织要求，以

分，与总目标在方向上保持一致，同时，又“快乐的春节”为题，设计一个谈话活动要

具有较强的特殊性和相对独立性。求：1、以中班儿童为对象，符合中班幼儿

发展特点2、过程结构完整，设计组织思

标准答案：语言教育的终期目标是语言教育路清晰。3、列出活动过程每一个环节即可。

所期待的最终结果，是学前阶段语言教育任答案:根据幼儿园谈话活动的设计和组织要

务要求的总和，是学前教育总目标的一个组求，以''快乐的春节”为题，设计一个谈话活

成部分，与总目标在方向上保持一致，同时,动创设谈话情景，引出谈话话题围绕话题运

又具有较强的特殊性和相对独立性。用已有经验自由交谈围绕中心话题拓展交

您的答案：谈内容教师隐形示范新的谈话经验

题目分数：3.0

此题得分：0.0标准答案：根据幼儿园谈话活动的设计和组

织要求，以“快乐的春节”为题，设计一个谈

51.第16题话活动创设谈话情景，引出谈话话题围绕

倾听行为话题运用已有经验自由交谈围绕中心话题

答案:倾听是儿童感知和理解语言的行为表拓展交谈内容教师隐形示范新的谈话经验

现。学前儿童倾听行为的培养，重在对语音、您的答案：

语调的感知和对语义内容的理解上，并逐题目分数：17.0

步建立有意识的倾听、辨析性的倾听、理解此题得分：0。

性倾听的技能。

54.第18题

标准答案：倾听是儿童感知和理解语言的行简述学前儿童语言教育的研究任务

为表现。学前儿童倾听行为的培养，重在对答案:探讨学前儿童语言教育的作用揭示学

语音、语调的感知和对语义内容的理解上，前儿童语言发展与教育规律解释学前儿童

并逐步建立有意识的倾听、辨析性的倾听、语言发展过程及各种现象研究学前儿童语

理解性倾听的技能。言教育实践应用的理论和方法

您的答案：

题目分数：3.0标准答案：探讨学前儿童语言教育的作用

此题得分：0.0揭示学前儿童语言发展与教育规律解释学

前儿童语言发展过程及各种现象研究学前

儿童语言教育实践应用的理论和方法1.第1题

您的答案：幼儿园的文学活动是围绕（）展开活动的。

题目分数：5.0A.幼儿已有的经验

此题得分：0。B.低幼儿童文学作品

教师未批改C.幼儿喜欢的表演

D.幼儿喜欢看的图书

55.第19题答案:B

简述儿童语音教育的途径。

答案:在日常生活中练习发音开展听说游戏标准答案：B

活动练习正确发音利用儿歌、绕口令练习发您的答案：

音教师示范与讲解正确、规范的发音题目分数：1.0

此题得分：0。

标准答案：在日常生活中练习发音开展听

说游戏活动练习正确发音利用儿歌、绕口2.第2题

令练习发音教师示范与讲解正确、规范的早期阅读活动特征告诉我们，早期阅读活动

发音与（）紧密相连

您的答案：A.谈话活动

题目分数：6.0B.讲述活动

此题得分：0。C.表演活动

教师未批改D.绘画活动

答案:B

56.第20题

简述儿童语言发生的生物基础。标准答案：B

答案:发音器官的成熟语言听觉系统的成熟您的答案：

大脑神经中枢的成熟题目分数：1.0

此题得分：0。

标准答案：发音器官的成熟语言听觉系统

的成熟大脑神经中枢的成熟3.第3题

您的答案：卜列有关儿童语言教育目标层次结构的论

题目分数：6.0述，不正确的是（）。

此题得分：0.0A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一

教师未批改般由专门的机构制定

B.具体活动目标是为语言教育的总目标和

作业总得分：0。年龄阶段目标服务的

作业总批注：C.学前儿童教育的具体活动目标一般是由

教师自己制定的

D.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段

目标，终期目标往往不过多考虑。

答案:D

标准答案：D

您的答案：

作业题目分数：1.0

此题得分：0.07.第7题

开展文学教育活动，在儿童第一次接触作品

4.第4题时教师要（）

选出不属于学前儿童语言教育评价内容的A.多次重读讲述

一项B.避免过多重复讲述

A.对学前儿童语言发展状况的评价C.边多次讲述边多次提问

B.对学前儿童语言教育活动的评价D.先多次提问再开始多次讲述

C.对幼儿教师的评价答案:B

D.对学前儿童能力发展的评价

答案:D标准答案：B

您的答案：

标准答案：D题目分数：1.0

您的答案：此题得分：0。

题目分数：1.0

此题得分：0。8.第8题

我国儿童语音发展出现的情况是（）

5.第5题A.发韵母比发声母困难

在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于B.发韵母困难

（）C.两者一样困难

A.间接引导D.发声母比发韵母困难

B.直接指导答案:D

C.提供示范

D.观察儿童标准答案：D

答案:A您的答案：

题目分数：1。

标准答案：A此题得分：0.0

您的答案：

题目分数：1.09.第9题

此题得分：0.0幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿

编活动的重点是（）。

6.第6题A.迁移原作品的经验

后天环境论者认为，（）是语言学习的必B.在原有画面的基础上换词

要条件。C.创造性想象和语言表达

A.先天生理机制D.感知和记忆原作品的词汇

B.强化答案:B

C.认知结构

D.思维标准答案：B

答案:B您的答案：

题目分数：1。

标准答案：B此题得分：0.0

您的答案：

题目分数：1.010.第10题

此题得分：0.0选出不属于学前儿童语言教育评价的方法

的一项

A.自由叙述评价法D.议论讲述

B.观察评价法答案:A

C.综合评价法

D.幼教专家评价法标准答案：A

答案:D您的答案：

题目分数：1。

标准答案：D此题得分：0。

您的答案：

题目分数：1.014.第17题

此题得分：0Q社会交往说认为，语言交往（）在儿童语

言结构获得的过程中起决定性作用。

11.第11题A.内容

讲述活动要求幼儿使用（）进行语言交流。B.形式

A.已学到的语言知识C.规则

B.规范语言D.环境

C.儿童自身的语言答案:D

D.比较规范的语言

答案:D标准答案：D

您的答案：

标准答案：D题目分数：1.0

您的答案：此题得分：0。

题目分数：1.0

此题得分：0。15.第18题

讲述活动的语言独白特点要求幼儿的口头

12.第12题语言经历（）的过程

语言中枢的成熟顺序决定着学前儿童（的A.独立完成编码

先后顺序B.从独立完整发码到独立完整编码

A.听、读、说、写C.独立完整地发码

B.听、写、说、读D.从独立完整编码到独立完整发码

C.写、读、说、听答案:D

D.读、听、说、写

答案:A标准答案：D

您的答案：

标准答案：A题目分数：1.0