(文末附答案)历届高中语文题型总结及解题方法

选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（

）A．孔子，名丘，字仲尼，是儒家学派的创建者。《论语》是孔子完成的一部著作，大约成书于战国初期，比较集中地反映了孔子的思想。B．《墨子》一书是墨子及其后学著述的结集，一般认为其中《兼爱》《非攻》《尚贤》《尚同》等篇体现了墨子本人的主要思想。C．老子是中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。D．宋代以前，《大学》的地位并不是很突出，经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，《大学》最终和《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”。2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（

）A．在灾害面前，我们只要团结一致、同心协力、三人成虎，就一定能取得抗震救灾的最后胜利。B．“郭沫若奖学金”是中国科学院利用任科大校长20年之久的郭沫若生前交给院党组的15万元稿费设立的专项奖学金，用来激励莘莘学子努力攀登科学技术高峰。C．2010年上海世博会中国国家馆，以城市发展中华智慧为主题，表现出中国文化的精神与气质。热情的上海市民纷纷到中国国家馆去观看，很多居民小区都十室九空了。D．近日来，由于受美国次贷危机和经济下滑的影响，以及香港股市大跌的直接冲击，方兴未艾的中国股市一路狂跌，直接下降一千多点，真让人闻“股”色变。3、下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（

）A．撰写（zhuàn）

谆谆（chún）

漆黑（qī）

禁锢（jīn）

穷厄（è）B．捍卫（hàn）

炮制（pào）

虔诚（qián）

扶辇（niǎn）

伏弩（wú）C．惨怛（dàn）

怜悯（mǐn）

啮雪（niè）

帝喾（gào）

拳拳服膺（yīng）D．恫吓（dòng）

编篡（zuǎn）

浊秽（huì）

谗谄（chǎn）

节旄（máo）4、下列各句中，没有语病的一句是（

）A．继承和发扬传统又突破传统是时代赋予我们的使命。B．学校及时就这一事件对全体师生和党员、团员进行了一场法制教育。C．随着科学技术和文化教育事业的发展，使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。D．由于人口过于集中，造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。5、下列各组词语，有两个错别字的一组是（

）A．天理昭然

礼尚往来

溯流而上

鸦鹊无声B．贪脏枉法

鬼鬼祟祟

碎琼乱玉

余音绕梁C．果品酒撰

交头结耳

毕恭毕敬

纷至沓来D．素不相识

吃饭防噎

人才汇萃

厚颜无耻6、依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是（

）代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时期各种社会矛盾日益加深，面对________的现实，在________中因不满现状而陷入苦闷的广大青年，迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。针对当时诗坛________的现状，他们冲破世俗的束缚，创作出大量________的诗作，令沉闷许久的诗苑清风骤起，形成独有的浪漫主义诗风。A．风雨交加

峥嵘岁月

抱残守缺

惊世骇俗B．风雨如晦

蹉跎岁月

墨守成规

愤世嫉俗C．风雨交加

蹉跎岁月

抱残守缺

愤世嫉俗D．风雨如晦

峥嵘岁月

墨守成规

惊世骇俗7、下列句子省略不同于其他三项的是：（

）A．晋军函陵，秦军氾南。B．取之百金。C．见燕使者咸阳宫。D．樊哙覆其盾于地，加彘肩上8、下列交际用语使用得体的一项是（

）A．打扰您了！我想垂询一下如何在本校图书馆借阅图书。B．我们公司现缺产品运营总监一名，您是否有意高就？C．借重我的力量，小王终于在规定期限内完成了这次毕业设计。D．获悉伯父身体抱恙，甚为惦念，望您安心养病，敬祝痊安。9、下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（

）A．尴尬（gān）

可汗（hán）

繁衍（yǎn）

修葺（qì）B．矗立（chù）

蜿蜒（yán）

妖娆（ráo）

脸颊（xiá）C．漫溯（sù）

慰藉（jí）

狡黠（xiá）

困窘（jiǒng）D．辔头（pèi）

军旅（lǚ）

怂恿（yǒng）

逶迤（yǐ）10、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．记者、劳模、工作者、旅客在武汉高铁站齐唱《我的祖国》，这一种短暂的行为艺术，我们把它称之为快闪。B．朗诵是语文学习的重要方式，有利于深入地体会作品的思想情感，能有效地培养语感，提高口语表达的能力。C．毛泽东是伟人，更是知名的文学家，来自全世界的文学爱好者纷纷孜孜不倦地研究他的文章、作品和诗词。D．能否成功创建全国文明城市、国家卫生城市、国家森林城市、国家园林城市，这依赖全市人民的共同努力。11、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（

）A．张大爷对记者说：“现在其实有好多电影、电视，都是讲述我年轻时候的故事，总是能让我回想起那个峥嵘岁月的时代。”B．贫穷山村的农家女孩苏明娟能够脱胎换骨，完成人生的华丽转身，离不开好心人的帮助，更离不开她自己的勤奋。C．花丛中，几个黄发垂髫的老人正在打牌，爽朗的笑声惊飞了停在枝头的一对云雀、溅落了一地缤纷的花瓣。D．真实案件改编，戏骨同台飙戏，剧情扑朔迷离，节奏酣畅淋漓……《破冰行动》从立项起就备受关注，最后的呈现也不负众望。12、下列关于文化常识的表述，有错误的一项是（）A．我国古代的纪年法主要有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。“壬戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。B．古代用“阴阳”表示地方的位置。“阳”表示山的北面或水的南面，“阴”表示山的南面或水的北面。C．泰山，又名岱宗、东岳等。因“泰山之力”的典故，后人转称妻父为“泰山”“岳父”，称妻母为“泰水”“岳母”。D．二十八星宿是中国古代天文学的重大创造。“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。13、下列文常表述有误的一项是（

）A．《诗经》是我国历史上第一部诗歌总集，前人有“六义”的说法，分别是“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。B．词，又名“诗余”“长短句”，一般分为小令、中调和长调三种，盛行于两宋，代表词人有苏轼、辛弃疾、李清照等。C．《沁园春·长沙》是一首词，“沁园春”是词牌名，规定了这首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是标题，主要揭示这一首词的内容。这首词属于古典诗词。D．新月派是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，代表人物是闻一多、徐志摩，闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。14、下列句子中没有错别字的一项是(

)A．绚烂的樱花、妖饶的桃花、秀美的海棠……竞相怒放的花儿赚足了人气，游客们纷至沓来，彳亍在花下，留连忘返。B．汪国真的诗歌承载了上一代人的青春记忆：在上世纪90年代，他清新凝练的诗歌风靡全国，使当时年轻人的心灵感到熨帖和温暖。C．走进潜艇部队营地，官兵们的誓言令人震憾：“舍生忘死保海疆，枕戈待旦守和平”“响应祖国召唤，筑就海上长城”。D．近日，“世界这么大，我想去看看”的辞职信蹿红网络，很多人羡慕这种恣意生活的态度，然而没有勇气迈出的这一步，依然按步就班地生活。15、下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．接盘

撰写

姿态

牵强附会B．座落

鹿寨

纠葛

礼尚往来C．恐吓

闲暇

阐释

不知所错D．贬低

截瘫

绸锻

残羹冷炙16、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（

）A．朝露（zhāo）

守拙（zhuó）

三匝（zhā）

吐哺（bǔ）B．百舸（gē）

炽热（zhì）

石砾（lì）

慰藉（jí）C．脂膏（zhǐ）

包扎（zhā）

忸怩（nì）

草茎（jǐng）D．单薄（bó）

辗轧（yà）

狗吠（fèi）

樊笼（fán）17、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（

）A．张明的博士论文并没有剽(piāo)窃，这一点毋庸质疑。其立论宏阔，从多个角度对核心话题的思想精髓、理论价值和现实意义进行了延伸性阐述，语言也无可挑剔(tī)。B．那群人，个个高挑(tiāo)的身材，坚实的脊背，在阳光下立正，稍(shào)息。一看就知道这是一群虎贲之士。在烽火硝烟中，他们用血与火演译了一个又一个悲壮的传奇故事。C．不少人钟爱诗词歌赋，或许浅尝辄止，似乎还不上档(dǎng)次，但仍笃(dǔ)爱。一首“当时已惘然”的《锦瑟》，究竟表何情达何意，往往聚讼不已，却还是喜爱有加。D．这里没有华屋，只在小小的一隅，放着并不起眼的跷(qiāo)跷板，却并无来玩的孩童，只有几位精神矍铄、面容清癯（qú）的老者，煮一壶经年老茶，亦或小酌一杯清冽淡酒。18、下列各句中加点成语的使用正确的一项是（

）A．提起某些英国汽车品牌，大家如数家珍，但一些如雷贯耳的汽车品牌已不属于英国。B．作为中国最权威的媒体，中央电视台在冬奥赛事的直播、转播和报道等方面独占鳌头。C．在乡间公路上，常会看到很多筚路蓝缕的老乡坐在旧房前，但是如今到处焕然一新。D．家庭医生的出现，使得普通家庭可望而不可即的高端医疗服务登堂入室，给普通人家带来生活便利的同时，却没有增加他们的经济负担。19、下列各句中标点符号使用恰当的一项是（

）A．这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。B．生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。C．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。D．《荷塘月色》选自《朱自清全集》，写于1927年7月，当时中国正处于一片黑暗之中，作者“心里一团乱麻，也可以说是一团火。”20、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（

）①这幅图画湖岸汀渚，枯木棘竹，气象萧疏，江天________，鸳鸯游宿其中，境界静谧清幽。②历时一年打造，一尊骑着骏马、神采飞扬的朱元璋雕像，日前出现在明孝陵大金门前。这尊雕像“麻子马脸”，奇骨贯顶，但难掩__________风发、指点江山的伟人风采。③如果你觉得心里有_________，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。A．寥廓

义气

委曲B．寥廓

意气

委屈C．辽阔

意气

委屈D．辽阔

义气

委曲21、对下列各句中使用的修辞手法，判断有误的一项是（

）A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）B．玫瑰用刺保卫芬芳，蜜蜂用刺保卫甜蜜。（拟人）C．那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。（比喻）D．软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（拟人）22、下列句子中，没有语病，句意明确的一句是（

）A．提高全民的环保意识，是当前非常至关重要的问题。B．张义和王强上课说话，被老师叫去办公室了。C．选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分发挥。D．教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布后得到了进一步落实。23、下列各项中正确的一项是（

）A．啜拾

樯橹

屏气静神

雕虫小技B．百舸

峥嵘

挥斥方遒

青青子矜C．惆怅

张皇

理直气壮

霞蔚云蒸D．嚣鸣

蜡炬

熙熙攘攘

嘎然而止24、下列词语中加点字的注音不正确的一项是（

）A．徂尔（cú）

咨嗟（jiē）

舂米（chōnɡ）

飞湍（tuān）B．喧豗（huī）

摧藏（cáng）

吮血（shǔn）

踯（zhí）躅（zhú）C．崔嵬（wéi）

荠菜（jì）

栈桥（zhàn）

口呐（nà）D．否泰（pǐ）

伶（línɡ）俜（pīn）

扪胸（mén）

抚膺（yīnɡ）25、下列各组词语中没有错别字的一组是（

）A．蛛丝马迹

切中肯綮

不容置喙

融汇贯通B．不言而喻

砰然心动

意兴阑珊

皓首穷经C．卷帙浩繁

同仇敌忾

谍谍不休

毛骨悚然D．风声鹤唳

唾手可得

鸿篇巨制

提要钩玄填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)26、①寒暄()

②镯()子

③陈抟()

④悚()然⑤不更()事

⑥谬()种

⑦俨()然

⑧尘芥()⑨新正()

⑩捺()上花冠

⑪荸()荠()

⑫草窠()27、给下列加点字注音①芣苢________

②掇________

③捋________

④袺________⑤襭________

⑥兜鍪________

⑦胛________

⑧莳________未匝⑨朝________餐28、识记字音属草稿()

谗谄()

惨怛()

怨诽()淖()

浊秽()

皭然()

滓()29、识记字音。劲弩()

瓮牖()

氓隶()行伍()

雍州()

锄耰()万乘之势()

铦()

谪戍()度长絜大()30、易错字音①沁()园春

②橘()子洲

③百舸()

④寥廓()⑤携()来

⑥峥嵘()

⑦挥斥方遒()⑧万人空()巷

⑨空()暇⑩首当()其冲

⑪安步当()车31、请仔细辨认下边的书法作品截图，并用楷体端正地写出苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中与之相对应的词句。32、阅读下面文字，完成下面小题。名言一：温故而知新，可以为师矣。

名言二：知之为知之，不知为不知，是知也。名言三：学而不思则罔，思而不学则殆。

名言四：逝者如斯夫，不舍昼夜。名言五：己所不欲，勿施于人。以上名言均出自____①家的经典著作《论语》，该部著作首创___②体。《论语》中多记录孔子循循善诱的教诲之言，其中所选名言中的“温故而知新，可以为师矣”强调了独立思考的必要性；“____，____③（填两句）”告诫我们要尊重他人的意愿，“知之为知之，不知为不知，是知也”强调的是____④。33、解释下列词的意思。漫江:

击:翔:

霜天:34、为下列加点字注音。⑰劲()弩

⑱户牖()

⑲氓()隶

⑳墨翟()

㉑猗()顿

㉒行()伍

㉓阡()陌

㉔锄櫌()35、解释下列加点的词语。（1）其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。（2）正面五间上房，皆雕梁画栋。（3）第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。（4）这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此（5）我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”，今日因庙里还愿去了，尚未回来。（6）除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成?（7）众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无。36、司马光，字____________，号____________，陕州夏县涑水乡(今山西省夏县)人，世称_____________。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。宋仁宗宝元元年，进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射兼门下侍郎。元佑元年，去世，追赠太师、温国公，谥号文正。名列“元佑党人”，配享宋哲宗庙廷，图形昭勋阁；从祀于孔庙，称“先儒司马子”；从祀历代帝王庙。司马光，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功，刻苦勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，堪称儒学教化下的典范。生平著作甚多，主要《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。37、“翰”是形声字，本义指锦鸡，故用羽表义，倝作声旁，“倝”的读音为（

）。古人曾用羽毛作笔，故指笔，词语如翰墨、挥翰；由笔泛指文章、书信等，词语如文翰、翰林等。38、填空。甲骨文

金文

小篆

楷书（1）从图可知，这是“中”字的字形演变过程。从汉字“象形、指事、会意、形声、假借、转注”等六种造字法看，“中”是______字。（2）“中”字有多种读音，在《劝学》“木直中绳”里读______，意思是______。（3）“中”这个词在河南方言里是个核心词，它的使用频率极高，内涵也极为丰富。说“这本书中”，意思是______；说“饭还不中”，意思是______；说“中啦，你们别看电视了！”，表示______意义；说“中啦，咱回家吧”，表示请求意义。39、成语是祖国语言宝库中的瑰宝。有些成语因为运用了夸张、比喻等手法，极具幽默感，如：最大的手——只手遮天；最长的寿命——万寿无疆请根据提示写出下列成语：最大的嘴——最高大的巨人——最大的谎言——最反常的天气——最昂贵的稿费——40、重点字音①如晤()

②眷()属

③称()心快意

④几家能彀()⑤吾尝语()曰

⑥必不能禁()

⑦双栖()之所

⑧虐()民⑨使之肖()我

⑩依依旁()汝

⑪的()的非吾所忍

⑫一恸()

(文末附答案)历届高中语文_023参考答案1、答案：A解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A．“《论语》是孔子完成的一部著作”错，《论语》是孔子弟子及其再传弟子追记孔子及其弟子言行思想的著作，不是孔子独自完成的著作。故选A。2、答案：B解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A．三人成虎：三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。比喻谣言多人重复，就能使人信以为真。这个成语多误解为团结合作力量大，结合语境中“我们只要团结一致、同心协力”分析，该成语属望文生义，不合语境。B．莘莘学子：莘莘：众多。指众多的学生。语境是说该奖学金用于奖励众多学生努力攀登科学技术高峰。使用正确。C．十室九空：指残酷搜刮、严重灾祸造成百姓贫困或流亡的凄凉景象。结合“热情的上海市民纷纷到中国国家馆去观看”上海世博会分析，该成语不合语境。D．方兴未艾：意为事物正在发展，一时不会终止。褒义词，用在此处“中国股市一路狂跌，直接下降一千多点，真让人闻‘股’色变”的语境，使用错误。故选B。3、答案：D解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“谆谆”的“谆”应读zhūn，“禁锢”的“禁”应读jìn；B.“炮制”的“炮”应读páo，“伏弩”的“弩”应读nǔ；C.“惨怛”的“怛”应读dá，“帝喾”的“喾”应读kù。故选D。4、答案：A解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B．不合逻辑。“全体师生”和“党员、团员”二者之间有交叉关系，不能并列，应去掉“和党员、团员”。C．成分残缺。“随着科学技术和文化教育事业的发展”为介宾短语，作状语，导致“使得”主语残缺。应去掉“随着”或“使得”。D．成分残缺。“由于人口过于集中”为介宾短语，作状语，导致“造成”主语残缺。应去掉“由于”或“造成了”。故选A。5、答案：C解析：本题考查学生识记汉字字形的能力。A.“鸦鹊无声”中“鹊”应为“雀”。B.“贪脏枉法”中“脏”应为“赃”。C.“果品酒撰”中“撰”应为“馔”；“交头结耳”中“结”应为“接”。D.“人才汇萃”中“汇”错误，为“荟”。故选C。6、答案：B解析：本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，风雨如晦：风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗。形容局势动荡或社会黑暗。风雨交加：风雨一起袭来。比喻天气恶劣。此处是形容社会现实，应使用“风雨如晦”。第二处，峥嵘岁月：形容不平凡的岁月。蹉跎岁月：把时光白白地耽误过去，指虚度岁月。结合“不满现状而陷入苦闷”可知，此处是形容虚度岁月，应使用“蹉跎岁月”。第三处，墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。抱残守缺：形容保守不知改进。结合后面“冲破世俗”可知，前面应是说诗坛因循守旧的现状，应使用“墨守成规”。第四处，惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。愤世嫉俗：对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。此处是形容对社会以及习俗表示不满的诗作，应使用“愤世嫉俗”。故选B。7、答案：D解析：本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A.省略介词，应为“晋军（于）函陵，秦军（于）氾南”；B.省略介词，应为“取之（以）百金”；C.省略介词，应为“见燕使者（于）咸阳宫”；D.省略介词和宾语，应为“加彘肩（于其）上”；故选D。8、答案：D解析：本题考查学生语言表达得体的能力。A.“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问。不能用于自己问别人，谦敬误用。B.“高就”是敬辞，指人离开原来的职位就任较高的职位。不能用于请别人到自己公司任职，有自夸之嫌。C.“借重”，指借别人的权势、名望为己谋利，不能用于帮助别人。故选D。9、答案：A解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.“脸颊”中的“颊”应读“jiá”；C.“慰藉”中的“藉”应读“jiè”；D.“逶迤”中的“迤”应读“yí”。故选A。10、答案：B解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.并列不当，“记者、劳模、工作者、旅客”划分标准不一致，且“工作者”包含其他三种；重复啰嗦，“把它称之为”中，“它”和“之”都是代词，去掉“之”。C.归类不当，“文章、作品和诗词”中，作品包括文章和诗词。D.两面对一面，“能否”与“依赖于全市人民的共同努力”两面对一面，将“能否”删去。故选D。11、答案：D解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.峥嵘岁月：形容不平凡的年月。“峥嵘岁月”与“时代”重复，使用错误。B.脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。此处用来形容女孩通过努力改变处境不合适。C.黄发垂髫：指老人与小孩。语境中单指老人，使用错误。D.不负众望：不辜负大家的期望。语境指《破冰行动》不辜负大家的期望，使用正确。故选D。12、答案：B解析：本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。B．“‘阳’表示山的北面或水的南面，‘阴’表示山的南面或水的北面”错误，“阴”与“阳”解释刚好相反。“阴”表示山的北面或水的南面，“阳”表示山的南面或水的北面。故选B。13、答案：C解析：本题考查学生了解并掌握常见文学文化常识的能力。C.“《沁园春·长沙》……属于古典诗词”错误。《沁园春·长沙》是新诗，虽然是以古典诗的体裁写的，但是所抒发的是现代人的思想感情。故选C。14、答案：B解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“妖饶”应为“妖娆”；“留连忘返”应为“流连忘返”；C.“震憾”应为“震撼”；D.“按步就班”应为“按部就班”。故选B。15、答案：A解析：本题考查学生识记现代汉语常见字字形的能力。B．“座落”中的“座”应改为“坐”。C．“不知所错”中的“错”应改为“措”。D．“绸锻”中的“锻”应改为“缎”。故选A。16、答案：D解析：A．“守拙”的“拙”应读“zhuō”；“三匝”的“匝”应读“zā”。B．“百舸”的“舸”应读“gě”；“炽热”的“炽”应读“chì”；“慰藉”的“藉”应读“jiè”。C．“脂膏”的“脂”应读“zhī”；“包扎”的“扎”应读“zā”；“忸怩”的“怩”应读“ní”；“草茎”的“茎”应读“jīng”。故选D。17、答案：D解析：本题考查学生正确书写现代常用规范汉字、识记现代汉语常用字字音的能力。A.“毋庸质疑”的“质”应写作“置”；B.“高挑”的“挑”应读作“tiǎo”，“演译”的“译”应写作“绎”；C.“上档次”的“档”应读作“dàng”。故选D。18、答案：B解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A．如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。此处用来形容汽车品牌，对象不当。B．独占鳌头：比喻占首位或获得第一名。句中指中央电视台在此次冬奥赛事的直播，转播和报道都位居首位，使用正确。C．筚路蓝缕：形容创业的艰难。此处用来形容老乡穿着破旧，属于望文生义。D．登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。句中是指高端医疗服务进入普通人家，是从高到低，属于望文生义。故选B。19、答案：C解析：本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.“公安干、警”中顿号运用错误。“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。B.破折号运用错误。此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能选择其一。破折号不可与“即”“就是”等词并用。D.引号运用错误。“心里一团乱麻，也可以说是一团火”为间接引用，已经作为选文的一部分，所以句号应放在后引号的外面。故选C。20、答案：B解析：本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，“寥廓”多指天空高远空旷；“辽阔”多指地域宽广。此处根据“江天”可知选“寥廓”。第二空，“意气”侧重于由于主观和偏激而产生的情绪，也指意志和气概，志趣和性格；“意气风发”是一个成语，形容精神振奋，气概豪迈。“义气”主持公道或甘于替人承担风险或牺牲自己利益的豪爽气概。语境中与“风发”搭配，应用“意气”。第三空，“委曲”指曲调、道路、河流等曲折，或指事情的经过，底细；“委屈”形容受到不应有的指责或待遇，感到心里难过。语境指心里感到难过，应用“委屈”。故选B。21、答案：A解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.将“金柳”比喻成“新娘”，运用了比喻的修辞，不是拟人。B.“玫瑰”与“蜜蜂”都用了“保卫”一词，将其人格化，使用的是拟人的修辞。C.将“潭水”比喻成“天上虹”，运用的是比喻修辞。D.“青荇……招摇”，将“青荇”赋予人的动作，运用拟人修辞。故选A。22、答案：D解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A．成分赘余。“至关重要”本身就有“非常地重要”的意思，与前面的“非常”语义重复，可去掉“非常”。B．表意不明，被叫去办公室的是“张义”还是“王强”，还是“张义和王强”两个人，表意不明确，可改为“张义和王强因上课说话，都被老师叫去办公室了”。C．搭配不当。“志趣”与后面的“发挥”搭配不当。故选D。23、答案：C解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“啜拾”的“啜”应为“掇”。B.“青青子矜”的“矜”应为“衿”。D.“嘎然而止”的“嘎”应为“戛”。故选C。24、答案：D解析：本题考查学生对汉字字音的辨析和修改的能力。D.“伶俜”的“俜”应读作“pīng”；故选D。25、答案：D解析：本题考查学生识记字形的能力。A.“融汇贯通”的“汇”应写作“会”。B.“砰然心动”的“砰”应写作“怦”。C.“谍谍不休”的“谍”应写作“喋”。故选D。26、答案：

①xuān

②zhuó

③tuán

④sǒng

⑤gēng

⑥miù

⑦yǎn

⑧ⅱè

⑨zhēng

⑩nà

⑪bí

qi

⑫kē解析：本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。本题，学生一定要注意下列字的读音：抟、撩、荸、荠、窠、俨。还要注意一些多音字，注意根据语境判断读音，如：更，又读gèng；正，又读zhèng。小提示：高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。27、答案：

fúyǐ

duō

luō

jié

xié

dōumóu

jiǎ

shì

zhāo解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。①是形声字，注意不要把“苢”错当称“莒（jǔ）”；该词应读作“fúyǐ”；②该字形近字很多，如“辍”“啜”“缀”等，要根据形旁和词义分辨读音，该字应读作“duō”；③该字为多音字，“lǚ”，用手指顺着抹过去，使物体顺溜或干净。“luō”，用手握住条状物向一端滑动；此处指一把一把地摘取，应读作“luō”；④注意分辨形近字“桔”“黠”“结”等字，该字意为“意思是用衣襟兜着”，读作“jié”⑤与“撷”字相近，读音也一样，都是“xié”；⑥“鍪”字要注意不能与“骛”“鹜”等形近字的音混淆，“兜鍪”指头盔，应读作“dōumóu”；⑦是形声字，读音与“甲”一样，都为“jiǎ”；⑧是形声字，但与“时”音调不同，读作“shì”，指移栽；⑨根据词义来辨析读音，此处指“早晨”，应该读作“zhāo”。28、答案：

属草稿（zhǔ）

谗谄（chǎn）

惨怛（dá）

怨诽（fěi）

淖（nào）

浊秽（huì）

皭然（jiào）

滓（zǐ）解析：本题考查识记现代汉语常用字字音的能力。可以根据字形判断字音，比如形声字就是识记字音较为有效的手段。需要注意的字音有：谗谄（chǎn）；淖（nào）；皭然（jiào）。29、答案：

劲弩（nǔ）

瓮牖（yǒu）

氓隶（méng）

行伍（háng）

雍州（yōng）

锄耰（yōu）

万乘之势（shèng）

铦（xiān）

谪戍（zhé）

度长絜大（duóxié）解析：本题考查现代汉语普通话字音的能力。该题加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。本题中的容易读错的字音有：度长絜大（duóxié），意思是指比量长短大小、氓隶（méng）、行伍（háng）、万乘之势（shèng），乘：古时车辆叫乘。兵车，一车四匹马拉叫“一乘”；生僻字有：弩（nǔ）注意和“驽马十驾”的“驽”区别开、瓮牖（yǒu）、锄耰（yōu）、铦（xiān）30、答案：

qìn

jú

gě

liáokuò

xié

zhēngróng

qiú

kōng

kòng

dāng

dàng解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后依据字形和字义辨析字音。识记字音，平时一定要注意分类归纳，反复记忆。①沁，形声字，从水,心声，读qìn；“沁园春”是词牌名。②橘，形声字，从木,矞(yù)声，读jú；本义:橘树。果实也称“橘”。③舸，形声字，从舟,可声，读gě；本义:大船。④寥廓，是形容词，指(天空)高远空旷。⑤携，形声字，从手，隽（jùn）声；本义：提着。⑥峥嵘，读音为zhēngróng，形容山的高峻突兀或建筑物的高大耸立，也指高峻的山峰。⑦遒，形声字，从辵(chuò),酋(qiú)声；本义:迫近。⑧空，多音字，kōng：虚、有实而非实；空间；天空；窍；不实际；不有。kòng：空间；闲时；使有空。kǒng：古同“孔”，洞、门。“万人空巷”中读kōng；⑨空，指闲时、有空，读kòng⑩当，多音字，①dàng，②dāng。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遇到灾难，读dāng。⑪“安步当车”中“当”是当作、算是的意思，读dàng。小提示：识记字音的方法：1、据义定音，古人认为“音生于义，义著于形”，也就是所谓的音义相关原则。对多音字来说，往往是由于同一个字有了不同的意义才有了不同的读音，所以我们应在把握字义的基础上来认定多音字的读音。2、词性定音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，因此根据意义和词性来确定读音是辨析多音字读音的一种重要方法。3、语体辨音。有许多多音字在书面语体中可能是一种读音(这时它往往作为复音词的词素存在)，在口语语体中可能是另一读音(这时它往往是单独作为一个独立的词存在)。4、抓住“另类”。另类之一是古汉语的遗留，这在成语中表现明显。另类之二是不少多音字存在某一读音少而另一读音多的现象，针对这种现象，我们可以采用“记少不记多”的简便记忆法。31、答案：谈笑间樯橹灰飞烟灭解析：本题考查学生辨析并识记、正确书写名句的能力。材料给出一幅书法作品，写的是《念奴娇·赤壁怀古》中的句子，要求学生能够辨析出这个句子，并正确书写出这个名句。本题其实也是考查名句默写能力。注意“樯橹”二字的写法。32、答案：

儒家

语录

己所不欲

勿施于人

求知要实事求是解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识，理解名句内涵的能力。首先理解名言的意思，然后根据名言的意思进行填空。名言一：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。出自《论语》。名言二：懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。出自《论语》。名言三：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。出自《论语》。名言四：消逝的时光就像这河水一样呀，日夜不停地流去。出自《论语》。名言五：自己不愿承受的事情也不要强加于别人身上。出自《论语》。33、答案：满江

鹰飞得矫健有力

鱼游得轻快自由

秋天解析：此题考查理解古诗文中常见实词含义的能力。做此题不能望文生义，不能认为“漫江”就是“漫漫长江”，“霜天”就是“挂霜的天空”，“击”就是“击打”，“翔”就是“飞翔”。从上下文看，“漫江”当解为“满江”才合题意，“击”当解为鹰飞得矫健有力，“翔”形容鱼游得轻快自由，才合情理。“万山红遍”指的是枫叶，枫叶经霜变红，自然在秋天，所以“霜天”即“秋天”。34、答案：

jìng

yǒu

méng

dí

yī

háng

qiān

yōu解析：本题主要考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。劲，jìn，力气；精神，情绪；兴趣；神情，样子等。jìng，坚强有力；猛烈。“劲弩”，坚硬的弩，此处强调有力，读作jìng。牖，发音为yǒu，是会意字，从片户甫，室和堂之间有窗子叫“牖”。氓，在古代多读作méng，在现代多读作máng。翟，一般有两个读音，一为“dí”，一为“zhái”。zhái，姓。dí，古书上指长尾的野鸡。古代用作舞具的野鸡的羽毛。姓。此处是人名字，用“dí”。猗，yī，美好盛大的样子，助词，叹词，姓。yǐ，加，超越；依靠，牵引等。此处作为姓氏，读作“yī”。行，háng，行列，排行，行业，某些营业机构，用于成行的东西等。hàng，见“树行子”。héng，见“道行”。xíng，走，古代指路程，指旅行或跟旅行有关的，流动性的；临时性的，流通；推行，做；表示进行某项活动等。二十五人为行，读作“háng”。阡，字从阜，从千，读qiān。千亦声。“阜”指土堆、土埂。“千”字从人从一，本义为“人从一起步”。“阜”与“千”联合起来表示“南北方向的田埂”。本义：南北向的田埂。櫌，yōu，碎土平田用的农具。35、答案：（1）阜盛：丰富茂盛。（2）雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。（3）顾盼神飞：一看一顾之间，神采飞扬。形容眼睛美丽、明亮、有精神。（4）敛声屏气：闭住气不敢出声。形容谨慎畏惧的样子。（5）混世魔王：比喻胡作非为扰乱社会的凶恶人