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本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园大班主题活动设计：我的小书包设计意图会引起孩子们的一番议论。抓住幼儿对书包的兴趣，利用这些样子、活动目标1、认识书包的结构和作用，区分书包的异同点，进展幼儿的观看力2、能用清晰、连贯的语言，大胆表达自己的认识，进展幼儿口语表3、敢于想象，大胆表现，进展幼儿创造力。小伴侣们马上要上小学了，小学生每天上学必需带什么?(1)提问引发思索：每个小伴侣都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗?有什么不同?(3)集中沟通：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发觉的书(4)引导幼儿归纳书包在样子、结构、颜色、图案等方面的不同点。(1)提问引发思索：你们的书包有这么多不同的地方，有没有相同的地方呢?(2)分组商量：相互观看、思索、议论，发觉书包的共同特点。(3)集中沟通：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发觉书包(4)引导幼儿归纳书包在结构和作用上的共同特点。(1)激发幼儿的想象力。首先确定大家的书包都很美，有很大的作提问：你们能不能为自己设计一个比如今的书包更方便更好的书包呢?(2)请幼儿相互议论，互相启发，说说自己想设计一个什么样的书Word版本(3)幼儿设计绘画。教师留意观

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