《认识空气作业设计方案》_第1页
《认识空气作业设计方案》_第2页
《认识空气作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《认识空气》作业设计方案一、教学目标：1.让学生了解空气的组成和性质，认识空气在生活中的重要性。2.培养学生的观察和实验能力，提高他们的科学素养。3.激发学生对环境珍爱的认识，引导他们珍爱大自然。二、教学内容：1.空气的组成：氮气、氧气、二氧化碳等成分。2.空气的性质：通明、无色、无味、无形、具有弹性等特点。3.空气在生活中的作用：呼吸、燃烧、氧化等。三、教学过程：1.导入：通过展示图片或视频介绍空气的重要性，引发学生对空气的兴趣。2.讲解：老师介绍空气的组成和性质，让学生了解空气的基本知识。3.实验：设计简单的实验，让学生亲自动手操作，观察空气的性质。4.讨论：组织学生讨论空气在生活中的作用，引导他们思考环境珍爱的重要性。5.总结：通过小结，让学生对空气的认识有所提升。四、作业设计：1.观察实验：要求学生在家中观察空气的性质，写出观察结果和心得体会。2.制作海报：要求学生制作关于空气的海报，展示空气的组成和作用。3.环境调查：要求学生进行环境调查，了解周围空气的质量情况，并提出改善建议。4.课外阅读：推荐相关书籍或文章，要求学生选择一篇进行阅读，并写出读后感想。五、评判方式：1.观察实验和心得体会：综合思量学生的观察能力和思考能力。2.海报设计：评分标准包括内容的准确性、美观水平和创意性。3.环境调查和改善建议：考察学生对环境问题的认识和解决问题的能力。4.课外阅读和读后感想：评判学生的阅读理解能力和表达能力。六、拓展延伸：1.可以邀请专家来学校进行讲座，深入探讨空气污染和环境珍爱的话题。2.组织学生参与户外活动，感受大自然的清新空气，增强环保认识。3.利用多媒体资源，让学生了解世界各地空气质量的差别，引导他们关注举世环境问题。通过以上作业设计方案，希望能够引导学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论