贵州省贵阳市贵安新区民族中学2024届中考考前最后一卷历史试卷含解析_第1页
贵州省贵阳市贵安新区民族中学2024届中考考前最后一卷历史试卷含解析_第2页
贵州省贵阳市贵安新区民族中学2024届中考考前最后一卷历史试卷含解析_第3页
贵州省贵阳市贵安新区民族中学2024届中考考前最后一卷历史试卷含解析_第4页
贵州省贵阳市贵安新区民族中学2024届中考考前最后一卷历史试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

贵州省贵阳市贵安新区民族中学2024届中考考前最后一卷历史试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1.一部iPhone手机的生产流程是这样的:美国公司提供创意,德日韩企业提供核心零件,中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化()A.能调控资金在全社会的配置B.能根本改变国际经济旧秩序C.能降低世界各地进口关税水平D.使世界各国经济联系更加紧密2.“他结束了少数剥削者统治广大劳动人民和帝国主义奴役中国各族人民的历史,中国人民从此成为国家的主人,中华民族的发展开启了新的历史纪元。”这里评价的事件是A.抗日战争的胜利B.中华人民共和国的成立C.土地改革的完成D.抗美援朝战争的胜利3.一方面,法国人视拿破仑为民族英雄;另一方面,欧洲其他国家很多的人对拿破仑表示憎恶。分析后者憎恶拿破仑的原因,正确的是。A.拿破仑加冕称帝,窃取了法国大革命的果实B.《拿破仑法典》损害了资产阶级的利益C.在滑铁卢战役中的失败让大家失望D.发动对外战争损害了被侵略国家人民的利益4.导致下面《中美贸易表(单位:百万美元)》中数据变化的主要原因是年份美国对华出口中国对美出口197260321975304156198037551059A.中美关系改善B.中国重返联合国C.中美正式建交D.改革开放的实施5.近些年来,湖北武汉、荆门等地借鉴美国旧金山“硅谷”经验、做法,纷纷出台政策,打造“光谷”“农谷”等产业特色。促进这些概念、政策出台的主要背景是A.经济全球化的推动B.科技在经济发展中作用提高C.政府在经济发展中的作用提升D.国家发展工业的要求6.打破特勒吹嘘的德军“天下无敌”的神话的战役是A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒会战C.诺曼底登陆D.柏林之战7.宣传画深深打上时代的印记。下列宣传画共同反映了我国A.农业发展道路的探索B.工业化的发展过程C.改革开放的历程D.国有企业改革的经过8.“第二天始,中国人民便走上了反抗的道路。九月间,上海有十万大中小学学生的大罢课,有三万五千日本码头工人的大罢工。全国各地,从上海到成都,从平津到广州,所有的学生都卷入反对日寇进攻东北的热潮中。”导致上述材料事件发生的直接原因是()A.巴黎和会中国外交的失败B.九一八事变的爆发C.袁世凯复辟帝制D.日本发动卢沟桥事变9.总书记在十九大报告中指出:中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。前辈谭嗣同选择为变法流血牺牲,邓世昌选择与敌人同归于尽,他们坚守的的“初心”是A.推翻满清政府 B.实行君主立宪 C.实现民主共和 D.挽救民族危亡10.史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的推论表述错误的是史实A印度民族大起义打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒B三角贸易使美洲丧失了近亿精壮劳动力C环境污染是工业化带来的一个严重的社会问题D托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”A.A B.B C.C D.D11.吴玉章在回忆五四运动时说:“以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下,上层的社会力量显得何等的微不足道。”这段话说明五四运动()A.具有广泛的群众基础B.富有彻底的斗争精神C.具有反帝反封建性质D.依靠上层社会的力量12.近代史上,在山东寿光一带广泛流传着这样一首歌谣:“牛头镇,两头尖,当中出了个马保三。”马保三的主要功绩是A.撰写《齐民要术》B.领导五四运动C.抗击日寇侵略D.指挥潍县战役13.汉武帝统治时期,西汉王朝进入鼎盛。汉武帝治国的核心思想来源于()A.法家学说 B.墨家学说 C.道家学说 D.儒家学说14.科技史专家丹皮尔认为:“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明”。下面属于此类发明的是A.珍妮纺纱机 B.蒸汽机C.电灯 D.火车15.张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时,出示了两幅图片(如下图).对这两幅图片的解读,正确的是()A.太学是最早的私学B.汉武帝推行儒学教育,在长安举办太学C.汉武帝首创殿试D.太学生通过钻研八股,求取功名16.某朝君臣总结历史上的经验教训,认为“治安之本,唯在得人”。只有“任官维贤才”“量才授职”,才能加强封建政权的基础,达到长治久安,于是开始“一切以程文(文章)为去留”。这段材料反映的是A.汉武帝时期的太学B.隋唐时期的科举制度C.明清时期的八股取士D.清朝末年科举制的废除17.巴黎和会后,一位代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心,离开时,则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”他之所以这样说,是因为巴黎和会后建立的“新秩序”A.没有改变第一次世界大战前的世界秩序B.彻底消除了战胜国和战败国之间的矛盾C.重新确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治D.没有从根本上消除帝国主义列强之间的矛盾18.二战后随着经济的发展,西方发达国家普遍建立了所谓“从摇篮到坟墓”的“福利国家”制度,这一制度的建立A.刺激了社会消费 B.缓和了社会矛盾C.改善了劳资关系 D.美化了政府形象19.19世纪40年代初期,中国社会开始了历史性的巨变。这次巨变主要是指A.中国大门首次被打开B.香港岛被英国割占C.中国开始沦为半殖民地半封建社会D.出现了租借地20.古代某朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉唐,是我国历史上疆域最大的王朝。根据下列疆域图可知,该王朝实行的行政管理制度是A.理藩院 B.郡县制 C.郡国制 D.行省制21.有学者认为,现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变:一种是传导型,主要是外部刺激,进而同应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是:A.美国B.日本C.法国D.英国22.下列各项前后对应关系正确的是A.春秋—老子—“无为而治” B.春秋——韩非子—“民贵君轻C.战国—孟子—"兼爱”“非攻” D.战国—墨子—有教无类23.总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时,要改进生产技术和工具的农业科学著作是A.《水经注》B.《齐民要术》C.《天工天物》D.《道德经》24.1949年签署的《北大西洋公约》第二条规定:“缔约国应消除其国际经济政策中之冲突,并鼓励任何缔约国或所有缔约国之间的经济合作。”该条规定对于美国来说A.有利于从经济上控制欧洲 B.增强了遏制苏联的经济实力C.马歇尔计划的使命已完成 D.强化了在关贸总协定中的地位二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25.中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论。名医张仲景写成《伤寒杂病论》一书,提出了“”理论,提倡预防疾病。医药学家李时珍编写出《》这部规模空前的药物学著作,在世界医药史上占有重要地位。中国药学家领导科研团队,经过数百次实验,发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素,开创了治疗疟疾的新方法。26.下图一所示会议形成的世界新秩序是_______;下图二所示会议决定建立的国际组织是______。27.观察《元朝疆域图》,请将元朝管理全国政务的中央机构名称和管辖西藏的机构名称分别填入答题卡图中相应的方框内。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28.(7分)史书的目录有助于导读历史。根据要求,回答下列问题。下列《全球通史》的目录,作者以什么为顺序编写史书?“美国独立战争应属于目录中的哪一章?作者在第28章中认为“比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大”的历史事件是什么?下面是刘宗绪主编的《世界近代史》第二编目录,结合所学知识,你认为其第十章“第一次工业革命”的主要发明有哪些?第十五章“工人运动和社会主义运动的兴起”最重要的成果是什么?史学观和史学方法影响着我们理解和解释历史。结合所给目录及已学知识,在下列横线上填入一个动词,表达工业革命与世界的关系,并请说明理由。(求观点明确;2、史论结合)工业革命世界。29.(6分)阅读下面材料,回答问题材料一他建立了一个国家前所未有的尊严;他给了一个族群挺立千秋的自信;他的国号成了一个伟大民族永远的名字。——当代历史正剧《汉武大帝》汉武帝是个有为君主,请你说说他的开创性的贡献。材料二毛泽东最伟大的功绩,一方面自然离不开民族独立和中国的现代化,另一方面是他真正把中国的千百万人民动员起来,充分进入到国家活动中去。——费正清《伟大的中国革命》举出中华人民共和国成立初期毛泽东把“千百万人民动员起来,充分进入到国家活动中去”的史实2例并加以说明。材料三改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒,正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。中国发展的实践证明…邓小平同志不愧为中国改革开放的。——结合史实,请你回答这样评价邓小平的理由。30.(7分)阅读材料,完成下列要求。朝代盛世局面统治者相关史料汉朝①汉文帝汉景帝材料一赞曰:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚”周云成廉,汉言文景,美矣!—《汉书·景帝纪》材料二一些看来对农民有利的播施,都对地主商人更为有利,例如文景减免田赋,地主获利量大;入粟拜爵,也大有助于商人政治地位的提高.所以这些措施归根到底还是会助长兼并势力的扩展,加剧阶级矛盾。—《中国史纲要(增订本)》唐朝贞观之治②材料三为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,饱腹而身毙。……朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,按用重法邪?—节选自《贞观政要》③唐玄宗材料四开元初,四方丰稔(丰收),城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器,安西诸国悉平郡县,置开远门,亘地万余里。—《开元纪事》(1)请在表中①②③处填写相对应的内容。材料一和材料二分别代表了对①所述盛世局面的不同评价。你认同哪一种评价,请说明理由。材料三中的“为君之道”是什么?材料三中的哪些措施体现了他的这一思想?

参考答案一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1、D【解析】试题分析:本题考查的是世界经济全球化的相关知识,20世纪90年代以来,世界经济全球化速度加快,该材料描述的是经济全球化背景下,生产活动的全球化趋势加快,这使得世界各国经济联系更加紧密,A、B、C所述与该材料无关,所以答案是D。考点:人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势2、B【解析】

根据题干信息“中国人民从此成为国家的主人,中华民族的发展开启了新的历史纪元。”结合所学知识可知,中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。中国真正成为独立自主的国家,中国人从此站起来了。人民成为国家的主人。选项B符合题意;抗日战争是中国近代以来反抗外敌人侵第一次取得完全胜利的民族解放战争;土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,成为土地的主人。抗美援朝战争的胜利大大提高了我国的国际地位。选项ACD不符合题意,故选B。3、D【解析】试题分析:拿破仑加冕称帝,建立了法兰西第一帝国,他成为了资产阶级皇帝,并没有窃取法国大革命的果实,他维护的仍然是资本主义制度;《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益;滑铁卢之战拿破仑的失败,是反法联盟联合绞杀的结果,并不会让人失望;拿破仑前期的战争是正义的,后期的对外战争损害了被侵略国家人民的利益,遭到了欧洲人民的联合抵抗,所以D项正确。考点:本题考查的是评价拿破仑点评:关于评价拿破仑,学生一定要学会用“一分为二”的方法,全面客观地评价。学生既要看到拿破仑的积极的贡献:打败反法联盟,捍卫法国大革命成果;颁布《拿破仑法典》;用暴力手段加快欧洲社会由中世纪向近代社会过渡。同时也要看到他消极方面的影响:后期的战争变成侵略战争,侵犯了欧洲国家的主权,损害了欧洲人民的利益。4、A【解析】

依据所学可知,1972年2月,美国总统尼克松访问中国,会见毛泽东主席,并与周恩来总理举行会谈,双方在上海签署了《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了,两国关系开始走向正常化。1979年,中国与美国正式建立外交关系。美国承认中有一个中国,是中国的一部分。中美关系改善促进了两国贸易的发展,故A符合题意;中国重返联合国、中美正式建交、改革开放的实施与题干无关,故BCD不合题意。故此题选A。5、B【解析】

A、根据题干材料中“武汉、荆门等地借鉴“硅谷”的做法,打造“农谷”等特色产业”,结合所学知识可知,材料反映的是科技在经济发展中的作用提高,材料中并未涉及经济全球化的推动。所以,选项A错误;B、材料中“武汉、荆门等地借鉴“硅谷”的做法,打造“农谷”等特色产业”,说明:科技在经济发展中的作用提高。所以,选项B正确;C、材料中并未涉及政府是如何加强对经济的干预和指导的,材料中讲的是科技在经济发展中的作用提高。所以,选项C错误;D、材料中并未涉及国家发展工业的要求,如:发展重工业、国防工业等,只是讲科技在经济发展中的作用提高。所以,选项D错误;所以B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。6、A【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,莫斯科保卫战打破希特勒吹嘘的德军“天下无敌”的神话太平洋战争使美国放弃绥靖政策,加入战争联合国宣言国际反法西斯统一战线最终形成斯大林格勒会战苏德战争的转折点。所以答案选A考点:人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发。7、A【解析】

根据四幅宣传画,“土地改革”,“农业合作社”,“人民公社”,“农家喜事多”,结合所学知识分析,这四幅图片,分别涉及的是农村土地改革、三大改造中的农民走合作社道路、人民公社化运动、农村家庭联产承包责任制等,体现了农业发展的历程;因此只有选项C符合题意,故选C。8、B【解析】

依据题干“第二天始,中国人民便走上了反抗的道路。九月间,上海有十万大中小学学生的大罢课,有三万五千日本码头工人的大罢工。全国各地,从上海到成都,从平津到广州,所有的学生都卷入反对日寇进攻东北的热潮中。”导致上述材料事件发生的直接原因是九一八事变的爆发。1931年9月18日夜,在日本关东军安排下,铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨,并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口,炮轰沈阳北大营。九一八事变是中国人民十四年抗战的起点,所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意,排除,故选B。9、D【解析】

根据题干“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”“前辈谭嗣同选择为变法流血牺牲、邓世昌选择与敌人同归于尽。”结合所学知识可知,谭嗣同用生命来唤醒中国国民的民族意识。邓世昌为国家牺牲自我,是民族英雄,可见“初心”指的是挽救民族危亡,故选项D符合题意;辛亥革命推翻满清政府,故选项A不符合题意;清末新政的内容之一是在中国推行君主立宪,故选项B不符合题意;《中华民国临时约法》体现的是民主共和,故选项C不符合题意;故选D。10、B【解析】

根据所学可知,三角贸易中,把黑人从非洲运往美洲,使非洲丧失了近亿精壮劳动力,故B符合题意;ACD均正确但不符合题意。故选B。11、A【解析】根据题干可知,五四运动相比之前的运动只局限在上层而言,五四运动广泛发动了人民群众,比如学生、商人、工人阶级都参与其中,说明五四运动具有广泛的群众基础,A项符合题意;题干没有提到斗争精神和斗争性质,BC项排除;依靠上层社会的力量是五四运动前的革命,D项不符合题意;故选A。12、C【解析】

依据题干信息“牛头镇,两头尖,当中出了个马保三”结合所学知识:马保三(1888--1964年),山东省寿光市牛头镇人,1924年参加中国共产党,其主要历史功绩是1937年发动了牛头镇起义,参加抗日战争。所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。13、D【解析】

根据所学知识可知:汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。所以汉武帝治国的核心思想来源于儒家思想。所以D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。14、C【解析】

依据题干信息“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明”可知,此内容反映了第二次科技革命的特点,即机器的发明是建立在科技技术基础之上的。第二次工业革命兴起于19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域.由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力;爱迪生发明照明电灯,把人类从黑夜的限制中彻底解放出来,使人类世界大放光明,扩大了人类活动的范围,极大地便利了人类的生活,故C符合题意;珍妮纺纱机、蒸汽机、火车的发明是第一次工业革命的发明,是建立在生产经验基础之上的发明,故ABD不合题意,故此题选C。15、B【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据题干的内容,结合所学知识可知,汉武帝推行儒学教育,在长安举办太学,独尊儒术,罢黜百家,既爱情昂对人民的思想控制。所以答案选B考点:人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统的汉朝。16、B【解析】根据题干“治安之本,唯在得人”和“任官维贤才”“量才授职”“一切以程文(文章)为去留”的信息,结合所学知识可知,材料的内容表明要注重人才的培养,四个选项中培养人才的是科举制度,ACD不符合题意,所以答案选B。17、D【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学知识可知,通过巴黎和会,帝国主义列强建立了“凡尔赛体系”,帝国主义确立了在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,而且还加深了战胜国与战败国、帝国主义与殖民地半殖民地国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。因此说新秩序比旧秩序更加纠缠不清。所以答案选D考点:人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系。18、B【解析】

依据所学知识可知,二战后,随着经济的发展,西方发达国家注重发展社会保障制度,保障人民的利益,建立福利国家,缓和了社会矛盾,B项符合题意;ACD三项不符合题意;故选B。19、C【解析】试题分析:本题主要考查鸦片战争的影响。依据已学知识可知,1840年至1842年,英国发动对中国的鸦片战争,使中国开始沦为半殖民地半封建社会,这是中国近代史的开端,所以选C。考点:人教新课标八年级上册·鸦片战争·中英《南京条约》20、D【解析】

结合所学知识,元朝的行省制度便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。它的创立,是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端,秦朝的郡县制、西汉的州郡县制、唐朝的军镇制虽然都是加强中央集权的措施,但无论从管理范围,管理模式方面分析,都与元朝的行省制有较大差别,相比之下,中国现行的省制与元朝的行省制更接近。所以D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。21、B【解析】

根据题干“一种是传导型,主要是外部刺激,进而学习和内化”结合所学知识可知,19世纪中期,日本面临美国等国的侵略。外国势力的渗透,激化了本国的国内矛盾。1868年,明治天皇开始进行明治维新,引进西方技术,鼓励发展近代工业,从而走上资本主义道路,因此B项正确;美国通过独立战争走上资本主义道路,与“学习和内化”无关,排除A项;法国爆发资产阶级革命,与“外部刺激”无关,排除C项;英国通过资产阶级革命,并于1689年颁布《权利法案》确立君主立宪制,与“外部刺激”、“学习和内化”无关,排除D项。故选B。【点睛】解答本题关键是抓住题干中的“外部刺激”、“学习和内化”等信息。日本在明治维新前面临民族危机,符合“外部刺激”。在明治维新时,学习外国的先进技术,发展近代工业。同时提倡文明开化,即向欧美学习,努力发展教育,符合“学习和内化”。美国虽然面临英国的殖民统治,但不符合“学习和内化”。法国和英国没有面临民族矛盾,不符合“外部刺激”。因此B项正确。22、A【解析】

根据所学知识可知:道家的创始人是春秋时期的老子,主张是“无为而治”,庄子是道家思想的集大成者;孟子是儒家的代表人物,主张“民贵君轻”;以战国时期韩非为代表的法家学派主张改革,提倡法治;墨子是墨家的代表人物,主张“兼爱”“非攻”。所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。23、B【解析】

依据所学知识可知,北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。该书总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术和方法;强调农业生产要遵循自然规律,农作物必须因地种植,不误农时;提倡改进生产技术和工具。这部农书对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。故正确答案为B。《水经注》是北魏郦道元的地理学专著;《天工天物》是宋应星的科技巨著,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”;《道德经》是记录道家创始人老子思想的著作。ACD均与题意不符,故选B。24、A【解析】

结合所学知识,二战后美国为了称霸世界,对苏联等社会主义国家实行冷战,1949年美国联合西欧等资本主义国家签署《北大西洋公约》,建立了北约组织,而“缔约国应消除其国际经济政策中之冲突,并鼓励任何缔约国或所有缔约国之间的经济合作。”显然是美国借着经济合作的名义,试图从经济上进一步控制欧洲,从而有利于美国控制欧洲对抗苏联,故A正确;题干侧重于美国从经济上控制欧洲,而不是强调美国自身经济的发展,B排除;马歇尔计划于1951年大致完成,C排除;题干反映的是美国与北约成员国之间的关系,应是强化了美国在北约组织中的地位,而不是强化在关贸总协定中的地位,D排除。故选A。二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25、(1)治末病。(2)本草纲目。(3)屠呦呦。【解析】

(1)根据所学知识可知,东汉名医张仲景写成《伤寒杂病论》一书,提出了“治末病”理论,提倡预防疾病。(2)根据所学知识可知,明朝医药学家李时珍编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作,在世界医药史上占有重要地位。(3)根据所学知识可知,中国药学家屠呦呦领导科研团队,经过数百次实验,发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素,开创了治疗疟疾的新方法。26、凡尔赛--华盛顿体系联合国【解析】

结合所学知识可知,图一是“1919年的会议”,可知一战后通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》,华盛顿会议上签订的《九国公约》形成凡尔赛--华盛顿体系。图二,可知,1945年2月,苏(斯大林)、美(罗斯福)、英(丘吉尔)参加的是雅尔塔会议,会议内容之一决定战后成立联合国。27、左:宣政院右:中书省【解析】

元朝为加强对全国的有效统治,元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”。元政府设置宣政院,加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区。故答案为左:宣政院,右:中书省。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28、(1)时间顺序;“美国独立战争”应属于第27章;俄国1861年改革。(1861农奴制改革、或亚历山大二世废除农奴制改革,均可)(2)主要发明:哈格里大斯发明珍妮机、改良蒸汽机、火车或轮船等。重要成果:《共产党宣言》的发表。(或冋答马克思主义的诞生、科学社会主义的诞生)(3)观点:工业革命改变了世界。论述:资本主义最终战胜封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,加紧了对外扩张与殖民活动,激起了殖民地人民的反抗,并且随着工业革命的深入发展,资本主义制度的弊端也逐渐暴露,资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐,导致工人运动和社会主义运动的兴起等。政治方面:通过资产阶级革命或改革确立并完善了近代民主政治,为欧洲资本主义发展提供了制度保障。经济方面:通过工业革命改变经济结构,实现了工业化,增强了经济活力和综合国力,使欧洲各国经济实力领先世界;新航路开辟、殖民扩张和两次工业革命推动了以西欧为中心的资本主义世界市场形成并发展。思想文化:启蒙运动使人文主义思想进一步弘扬,推动欧洲人的思想解放,增强了欧洲人的创新精神和社会活力;自由主义思想成为欧洲人全球贸易和扩张的思想武器。科技:近代科学技术的发展为欧洲人走向全球提供了技术支持。国际关系:通过殖民战争、殖民扩张、商品输出、资本输出等途径,欧洲实现了对世界的控制,东方从属于西方,资本主义世界体系最终建立。【解析】

(1)根据《全球通史》的目录,结合所学知识可知,作者以时间为顺序编写史书。“美国独立战争应属于目录中的27章。因为美国独立战争属于资产阶级革命,这也是政治革命。作者在第28章中认为“比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大”的历史事件是1861年改革。因为28章是俄国,俄国的1861年改革,是自上而下实行的资产阶级性质的改革,废除了农奴制,农奴制的废除有利于资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。(2)根据刘宗绪主编的《世界近代史》第二编目录,结合所学知识可知,我认为其第十章“第一次工业革命”的主要发明有哈格里大斯发明珍妮机、改良蒸汽机、火车或轮船等。18世纪60年代,英国人哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。18世纪80年代,英国人瓦特改进蒸汽机;1785年以后,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用;1807年,美国人富尔顿发明汽船(轮船);1814年,英国人史蒂芬孙发明火车机车;1825年,“旅行者”号试车成功。第十五章“工人运动和社会主义运动的兴起”最重要的成果是马克思主义的诞生,《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。(3)工业革命使欧洲成为世界的主人,也就是说,欧洲确立了对全球的统治,可以从政治经济,思想,文化,科学技术和国际关系等角度来进行仔细的分析和论证。如:观点:工业革命改变了世界。论述:资本主义最终战胜封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,加紧了对外扩张与殖民活动,激起了殖民地人民的反抗,并且随着Ⅰ业革命的深入发展,资本主义制度的弊端也逐渐暴露,资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐,导致工人运动和社会主义运动的兴起等。政治方面:通过资产阶级革命或改革确立并完善了近代民主政治,为欧洲资本主义发展提供了制度保障。经济方面:通过工业革命改变经济结构,实现了工业化,增强了经济活力和综合国力,使欧洲各国经济实力领先世界;新航路开辟、殖民扩张和两次工业革命推动了以西欧为中心的资本主义世界市场形成并发展。思想文化:启蒙运动使人文主义思想进一步弘扬,推动欧洲人的思想解放,增强了欧洲人的创新精神和社会活力;自由主义思想成为欧洲人全球贸易和扩张的思想武器。科技:近代科学技术的发展为欧洲人走向全球提供了技术支持。国际关系:通过殖民战争、殖民扩张、商品输出、资本输出等途径,欧洲实现了对世界的控制,东方从属于西方,资本主义世界体系最终建立。29、(1)颁布“推恩令”,建立刺史制度,“罢黜百家,独尊儒术”;开辟丝绸之路等。(2)开展土地改革运动,农民分得了土地,巩固了人民政权;实施第一个五年计划,开始改变我国工业落后的面貌;进行三大改造,初步建立起社会主义基本制度。(任2例)(3)邓小平在中共十一届三中全会上提出改革开放的伟大决策;邓小平在中共十二大上明确提出建设有中国特色的社会主义;邓小平的南方讲话,进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进人新阶段。【解析】

(1)根据所学知识可知,汉武帝时期,形成内外朝制、创设刺史制度、颁布“推恩令”、实行“罢黜百家,独尊儒术”、将西域纳入统治范围,开辟丝绸之路等。(2)1949年10月1日,新中国的成立,中国真正实现了民族独立,成为独立自主的国家。中华人民共和国成立初期毛泽东把“千百万人民动员起来,充分进入到国家活动中去”的史实有:一五计划的完成,我国

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论