大班年级组长工作总结上学期（15篇）

大班年级组长工作总结上学期（专业15篇）学期工作总结是一个重要的学习和成长的过程，通过总结和反思，我们可以更好地相识自己。看看下面这些学期工作总结范文，或许能给你一些想法和灵感。

年级组长学期工作总结

军训让学生成长。七年级是起始年级，学生们许多习惯须要去订正。暑假期间，我们进行了为期一周的军训活动。军训期间，学生们坚韧英勇，表现突出。各位带队老师勤下连队，帮助连长一起细心管理学生，所以期间无任何担心全发生，其中一连还获得优秀连队。军训既熬炼了学生的身体素养，又培育了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。

2、依据年级组的实际状况，确立年级工作的指导思想，制定了切实可行的安排。开学后，在张主任的耐性指导下，我才真正起先学习如何开展年级组的工作。首先我们通过组会听取大家看法，确立年级组工作的指导思想，制定具体的工作安排，明确工作方向。

3、狠抓日常管理。俗话说，看法确定一切，细微环节确定成败，纪律是胜利的保证。开学第一周，我就组织召开全体七年级学生会，进行入学教化。帮助学生完成从小学到初中的转变，明确告知学生我们学校的纪律，使学生养成良好的学习和生活习惯。x校长更是细心，从早晨到校到下午放学，学生应当怎么做，一步步具体地教给学生。我们就是这样从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装到课间文明休息，升旗、上操等活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，而且时常进行公开表扬或指责指正，做到持之以恒，常抓不懈。虽然期间也曾出现过问题，比如有学生反映，自己的自行车被别人放了气。一发觉这个问题，我马上组织各个班主任解决，每个班两名学生轮番在车棚值周，经过一段时间的监督，这种坏风气彻底消退。在政教处的干脆领导下，在我与各班主任的严格管理下，所带年级的学生行为规范方面表现突出，基本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习宁静仔细，课堂秩序良好，无重大平安问题和纪律问题，形成规范、有序、文明、和谐的氛围，学生的精神面貌主动健康，年级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。

4、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任老师、各备课组老师之间的关系，定期或不定期召开年级组老师会议、退步学生会议等等，分析、探讨本年级工作学习状况，以保证教化教学工作顺当进行。期中考试后，看到一些学生退步很大，刚好召开退步学生会议，并为这些学生建立个人档案，跟踪他们的学习状况，确保大部分学生整体向前推动。

5、主动组织协调年级组教职工活动。本学期学校工会组织了年级组之间的篮球竞赛和拔河竞赛。我主动组织协调，同事们热心参加，在参赛老师的努力拼搏下，我们取得了较好的成果。

大班年级组长工作总结

夏至，当浓浓的树荫撑起的时候，当不知厌倦的蝉声鸣起的时候，当孩子们嬉笑玩闹的喧嚣变得寂寥的时候，在大班园长和老师的心里，沉甸甸的情愫有如剪不断理还乱的美妙记忆，瞬间变得鲜活起来。日子如同闪电，照亮了一年来的辛勤播种·不间断地耕耘和满满地收获。每个人的心中都是柔柔地，一触便会有一点点痛却又华蜜着的震颤，为之奋斗，为之拼搏，为之勤奋而努力的时间重又现于眼前，日历在不知不觉中翻回了九月天。

初秋的九月，天气还有些微热。孩子们的心情却充溢了新奇与期盼，从中班升入大班的感觉真是好簇新好奇妙，大班老师以她的睿智和激情拥抱着每一个孩子，充溢节奏和挑战的生活让孩子们变得充溢，勤奋，向上......而这一切源于老师们的辛勤播种。从大家第一次坐在一起制订学习与活动安排之时，强有力的团队精神便体现无疑。有谁说过，互助合作的团队精神是击不垮打不败的，而大班老师正是这样一群团结奉献的队伍，她们用她们的团队精神在战胜一切可能遇到的困难。为了有一个好的丰收成果呈现于大家面前，老师们穿梭于市内的各大书店之间，找寻适合孩子的【思维训练】，拟定家园共育的内容，欢乐的嬉戏贯穿......它以最快的速度传递到每个班，每个班的思维训练都在紧锣密鼓、不间断地进行之中；卷面地整体分析，重点难点地讲解，教学方法地传授与指导，与家长的刚好沟通，对个别幼儿的激励与鞭策；在团队精神的指引下，它像一张网，网住了孩子们的心；它又像一块吸铁石，紧紧地，紧紧地把大班老师的凝合在一起。

深秋，小草在安静的秋日下闪动着金黄的光线，黄绿相间的落叶随着风儿悠闲飘落。在这秋日的大背景下，大班老师辛勤耕耘而不问收获。对于常人来说，秋天不过是年复一年的收种季节，对于幼儿园老师来说工作也不过是日复一日的育人营生。但在大班老师地眼里，却经常转化为一种蛰伏的情结。大班的秋天，秋天的大班却因老师们静默不停留地耕耘而精彩：有的老师病了，但为了班里的孩子没有请一天假；有的老师没有因为自己孩子小须要照看而放弃对班里孩子的关爱和训练；有的老师虽然年轻但从不间断于自己的学习和实践，当工作须要她的时候，她总能适时地出现和顺当地完成替换；有的老师家中的亲人出现变故，支配完家里的事又依旧微笑着站在孩子们的面前......无论是老老师还是年轻的老师，当个人利益和集体利益发生冲突的时候，她们毅然地放弃个人利益而选择了集体利益。在这里，没有什么豪言壮语，她们都很一般，一般到你不足以重视，但她们的情怀却达到了一种不行忽视的境界，那就是无私的爱的奉献。

时间转瞬到了秋天，厚重的外衣下跳动的依旧是一颗饱满、具有冲击力的内心，迎春节地活动与教学在有条不紊，互不干扰地行进着。虽然是冬天，虽然寒冷的风刮在脸上似刀子在割，但一双双小手在老师的亲力亲为之中传递着环保精神。多少年了，大班的环保小卫士传了一届又一届，春夏秋冬的每一个节日、休息日，一批又一批孩子走向市内的各大广场，公园，小区，他们的行为影响着社会上的人们，提倡着环境爱护的心声，更有利的宣扬了我们幼儿园是一个重教化重文明重环保的教化机构。老师们放弃了每一个节假日，无怨无悔的坚守着这份执着。没有人去监督，没有人去表扬，但它却如同一粒种子，它已发芽并长成一颗大树。有谁是说过，教化的责任，要紧的也最难的，是在细微环节中出新并坚持，从司空见惯的事务中筛选教化契机。在环保小卫士活动中把孩子的精神境界引向了更深化的层面，而履行这一职责，坚守这份责任的事可亲可敬的大班老师。

进行：w县的梨花节之行，lh公园的亲子嬉戏，zy的步足春游，园内的交易市场，支援灾区献爱心捐款，烈士陵园扫墓，参观小学，活动照展板展览，迎六一节目排练等等，丰富多彩的活动让惊慌的幼儿园生活多了一份朝气和活力，更让孩子们的身心得到足够地发展。而我们的老师却要在活动中加班加点。加班--加班--还是加班，加了多少个班，谁也不知道。嗓音哑了，身体累病了，但是她们的脸上仍挂着微笑，接着站在孩子们面前......

六月如花，它绚丽而夺目。经典的六一节目、大班毕业典礼、名牌小学的考试选拔都在繁忙的六月进行。为了迎接最终的挑战，老师们带领着孩子进行惊慌、有序、有目的地排练和训练。汇总--练习--分析，一次次，一遍遍，一回回。正所谓踏起的脚步有坑，滴下的汗水有声.老师们的辛苦得到了硕果累累地回报，老师高水平高素养地发挥使得孩子们成果优异。90%的孩子被名牌小学选拔出参与复试，yz地录用也取得了全市第一的好成果。当【毕业歌】唱起，【毕业诗】念起的时候，老师们的眼中噙满泪水。鲜花、锦旗、表扬信，孩子的亲吻，拥抱，家长地深鞠躬......在这一刻都得到了永恒。我们深深地为孩子们祝愿：敬爱的孩子，你是一只小鸟，要从这里起飞，老师坚信你肯定能飞得高，去搏击属于自己的天空；你是一艘小船，要从这里起航，老师坚信你肯定航得远，去开拓属于自己的海洋。敬爱的孩子，请带上老师地祝愿，飞吧，起航吧，老师坚信你肯定行，你肯定棒！

我们感受着，我们唏嘘着，当回过头来细细品尝的时候，我们不能遗忘领导指引我们的ll园长。她的直爽，她的热忱，她的欢乐，她对老师们的关切和爱惜。是她为老师们营造了一种充溢爱心和关切地温馨氛围，使得老师们在这种温馨欢乐的氛围中尽情发挥着自我的特性，才华与品德。工作上，她提倡民主，开放，，领导与老师是同等的共事者、合作者。她擅长发觉每一个人的特长与优势，开发老师的潜能，是帮助老师成长的好挚友；同事之间，她推行放开心扉去接纳别人，友好合作，相互观赏。生活中，她像挚友一样关切着每一个老师，感谢你们，你们是最棒的，这是她的口头禅，但每一次说出都能让你感受到她的真诚与谦逊；众人拾柴火焰高，没有你们就没有大班精彩的成果，她总是会这样说。她宁愿做绿叶，让老师们做令人赞扬、瞩目的红花。殊不知，红花有了绿叶的衬托才更显其漂亮和娇艳。在老师们的心中，她才是红花，她用她独有的魅力影响着每一个人，吸引着每一个人，沁香着每一个人。在她的带领下，大班老师学会了彼此地赏识，学会了与同伴友好合作。每个人在自己的岗位上做出了应有的努力和贡献，在自己的原有水平上得到了发展和提高。大班这只队伍因她而精彩，因她而更加奋进！

知了还在不停地吟唱着，它以它不为人知的方式讴歌着对这个世界地钟情和酷爱；时间还在不停地穿梭着，它以它永不停留的脚步向人们展示着自我的存在；老师们还在不停地劳碌着，她以她无私的爱的奉献向这个社会传递着幼教事业地赞歌......

八年级下学期年级组长工作总结

20xx学年一学期已接近尾声，作为年级组长，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关切和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，协作做好学校安排的的各项工作，特殊是刚好做好上情下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽的努力。

1、加强师德建设，使老师素养和职业道德有了新的提高。

本学年开学初，我们仔细学习教化理论，仔细学习学校的各项规章制度，仔细学习学校及各部门的工作安排，不仅提高了老师的`思想相识，并且付诸教学实践，使广阔老师相识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，用先进的文化科学学问和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

2、注意营造办公室的学习氛围。

3、学校的平安教化恒久放第一位，因为学生的生命是无价的，出了平安故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校内内的平安隐患，反复强调平安，提高老师的平安意识，特殊是室外课平安。提示班主任及担当室外课的老师，时刻牢记对学生加强平安教化。经过一学期的努力，本年组在本学期中没有发生一例重大平安事故。

把领导的每一条指示，做好传达工作。对于老师的心声及合理的建议和看法刚好向上反映。同时，记录好本学期的年级组长工作记载。假如发觉某位老师有情结就刚好做好思想工作。

当然，我的工作中还的确存在不足和问题。我们信任，有学校的正确领导，全体老师共同努力下，工作定能迈向更高的台阶。

年级组长学期工作总结

在开学初，我们年级组的6位老师大家共同分析了各班老师和幼儿的实际状况，并依据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作安排，措施。在工作中我们本着主动仔细、相互学习、探究的看法开展工作。

1、每位老师都主动仔细的参与教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上激励每位老师设身处地为别的班级的工作提出珍贵的看法和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的老师把自己在教化教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出留意。如大一班洗手常规的培育，由于盥洗室离教室较远，不便于老师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子，老师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼儿良好习惯的形成。当大一班的老师提出问题时，其余的老师均主动的为她们出谋划策，帮她们想方法，最终最终找到解决问题的方法，即每周选两名幼儿当班长，帮助老师提示洗手的幼儿，而老师则指导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了幼儿分散，老师指导不过来简单出现平安事故的冲突。采纳此方法后，大一班幼儿洗手的常规有了较大进步。又如，大二班老师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过视察场地，探讨哪个地方更合适，最终帮助他们找到了满足的地方。而学前班的老师则是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满足而幼儿又能接受的教学内容赐予看法和建议，为他们的幼小连接打好坚实的基础。

2、进行了各班一日生活常规和新老师教学活动看评的观摩看评，推动并促进班级间、老师的相互学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动：包括早操，新老师教学活动，盥洗活动，嬉戏的观摩。通过观摩活动，相互之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进行实施。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有相互沟通的机会进行联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些，可以利用楼下的大操场等，并研讨整改方法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中取得较好效果。后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起商议整改方案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路途。通过这样的改变，幼儿做操的主动性有了较大提高。在嬉戏的开展时，我们也实行了这样的方式，观摩，看评——找出优缺点——提出整改看法——再观摩看评。通过这样，我大班组的班级常规培育有了肯定进步。新老师杨珍妮为我们供应了应当怎样节约我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们视察收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象，让幼儿体会我们应当节约的感受，并且表现出来。观摩后，每名老师都发表看法，一样认为，她的选材比较好平常很少开展。这种形式能很好的促进孩子观赏水平的提高，促进创新实力的培育，以后教学中应多进行这方面的尝试。

3、组织幼儿进行丰富多彩的活动。为丰富幼儿的生活，我年级组开展了秋游活动——参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子真正回来到大自然的生活中，幼儿也表现出了很高的主动和爱好性，并希望以后多组织此类有益的活动。

4、本期我们大班组还新开设了一个栏目——新闻网站，把最新、最刚好的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让幼儿随时了解和视察，并主动主动的参加进来。

大班年级组长工作总结

20xx~20xx年度其次学期新城区幼师幼儿园大班组工作总结时间飞逝，转瞬与我们朝夕相处了几年的的孩子们立刻就要离开我们，进入到小学。回首即将过去的一学期，在园领导的亲切关怀下，全体大班组老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，现将主要工作做一下回顾总结：

团队具有“凝合力”，工作才能出成果。我们大班组正是这样一个具有“凝合力”的团队，团队里的老师踏实，相互学习，相互促进，亲密协作。大家总是能以主子翁的看法来对待每一项工作。正是大家合成一股力，拧成一股绳，所以精彩的完成了本学期的各项重作任务。出现问题，大家一起出谋划策，想方法解决。正是这种精神，这种力气，使我们的开展的各项年级组活动都赢得了家长的掌声。

随着课程的进一步实施和绽开，学习方式的变更让孩子们在幼儿园的学习更趋敏捷和主动，随着时间的推移，孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何激发孩子上小学的欲望，如何让孩子能尽早的适应小学生的生活。是我们本学期的一个工作重点。带孩子们到青年路小学进行参观、并参与升旗仪式，以此来激发孩子上小学的欲望。

在平常活动中，我们刚好提示孩子上课时坐的姿态要端正，有事先举手，上课仔细听老师讲解并描述，主动思索，大声的回答老师的提问，不做小动作，渐渐帮助孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道发展。不仅如此，我们每天依据当天所学的内容给孩子布置相应的作业，其次天刚好收作业进行批改下发，使孩子们提前适应小学生活，现在孩子们学习的时间相对长了，而睡觉的时间相对短了。通过一个学期的培育，为孩子顺当进入小学打下了坚实的基础。

首先组内的各位老师能在思想上加强相识，仔细参加教科研活动。每周三上午，大家会聚在一起进行集体备课，一起学习专业学问和政治思想，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等。每次园内有什么活动，我们大班年级组的各位老师总能主动参加。各班的三位老师之间协作也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。

一学期来我们顺当地完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组老师的心血和汗水。我们团结协作，互帮互助。组内的老师在自己工作繁忙的状况下，还是乐于奉献，而且毫无怨言。

本学期，我们组织了好多的亲子活动，有期初的家长会、元宵节猜灯谜观灯展、亲子阅读、以及大班毕业典礼。家长工作始终是幼儿园工作的一项重要内容，如何提高家长的教化意识和教化水平，如何使家庭教化与幼儿园形成合力，共同促进行幼儿的发展，是我们大班老师最为关切的问题。通过以上这些亲子活动，很好的让家长参加到了我们的活动中来，让家长更好的了解了我们的教化方法和策略，以及幼儿园的教化方向和特色。同时亲子活动，也让家长看到了自己孩子在幼儿园的一日生活，与同伴的交往及日常的表现。发觉自己孩子身上的闪光点，也看到自己孩子的不足，和老师共同找出教化的方法，形成合力。

现在，有些家长工作较忙，往往很少有空和老师沟通，我们就通过“校讯通”与他们沟通，将近期的工作重点、幼儿表现反馈给他们，使家长们能依据自己孩子的实际状况及存在的一些问题对症下药。其次，各班充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的班级活动中。如：发动家长为班内的主题教化收集资料，制作教、玩具、激励家长相互沟通、邀请家长主动参与家长助教活动。同时，充分利用电话联系、qq群等，与家长保持常常性联系，帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。在平常的工作中，我们老师对待家长始终以同等为基础，沟通为桥梁，参加为原则，树立一心一意为幼儿服务，为家长服务的思想。在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。

成果的取得只能代表过去，在工作中我们还存在着很多的不足，在今后的工作中，我们要学会反思、找寻不足、主动研讨。把我们年级组的工作搞得更加绘声绘色，使我们的孩子生活的更健康，更欢乐！

在忙劳碌碌中我们一学期的工作画上了圆满的句号，作为大班组的一员，这一学期，我感受到了老师们对工作的热忱、对幼儿的关爱以及同事之间浓浓友情，愿我们这个团结协作的集体，在新的一年中，再接再厉，再创佳绩！

大班年级组长工作总结

我们年级组是一个成熟型的团队，我们走到一起，深知一个共同的目标，那就是搞好大班年级组的各项工作，为自己负责、为孩子负责，为家长负责。为此，我们组的老师在本学期接着发扬了团队合作精神，相互敬重，相互理解，相互协商、相互学习，共同提高。

我们年级老师能以仔细、严谨的看法对待每一项工作，她们虚心好学，能不断地钻研自己的业务，在每个主题的探讨活动中，大家都能畅所欲言，主动发表自己的见解，充分地展示自己的实力与想法，探讨气氛很活跃，在探讨过程中大家都能得到新的启发，从而进一步改进教化教学工作，促使孩子更好地发展。在主题活动的开展中，我们充分发挥集体探讨与备课的作用，在主题的选材方面，我们更注意来源于孩子的生活、爱好与须要，主题的内容与幼儿的生活经验亲密相关，同时关注幼儿的发展须要，支持和推动幼儿的生成活动。为了丰富幼儿的感性相识与阅历，我们组织孩子进行了各项社会活动，如走向大自然去了解环境等等，以此开阔了幼儿的眼界，使幼儿在主题活动的表现内容更加丰富多彩。

1、在三月十二日，我们大班组组织了“大家一起来植树”的活动，邀请了大班幼儿的家长和幼儿一起在幼儿园的草坪上种下自己的树，为幼儿园留下一份有纪念意义的事。

2、在四月27日，我们组织幼儿到天宫庄园春游。让幼儿走进大自然，亲近大自然，指导幼儿学会视察、学会发觉，在活动中教化幼儿爱惜花草树木，爱惜环境，做文明幼儿。我们还组织幼儿参观植物馆，让幼儿知道植物馆有各种各样的植物，知道各种植物它们的生活环境是不一样的，有热带的、有雨淋的、还有亚热带的。

3、在五月份，我们大班组的老师共同设计了“我要上小学了”主题墙，为了争取能在区级竞赛中获得好成果，大家都主动地参与。主题墙的版块设计有四班的班主任和俞老师一起策划，然后每块版面包干到户，由每个班的班主任自己完成任务。后期工作由张叶春、翁碧增完成。张叶春负责主题目标、主题说明、主题亮点的电子稿，这其中由俞华萍老师的大力指导。翁碧增负责照片版块的编排。

4、在六月份，结合幼儿园“六一游园”活动，我们大班组支配了四个好玩的幼儿，大一班的保龄球，大二班的投球进洞、大三班的太空闲逛、大四班的.母鸡下蛋。这些嬉戏给每个幼儿带来了不少的乐趣。还有大班的重头戏毕业典礼也支配在了六月，每个班都编排了精彩的节目，形式多样有舞蹈、相声、t台秀、亲子操、等等，还有我们年轻老师的舞蹈和舞台剧来为我们毕业典礼助兴。

幼儿园的工作是劳碌琐碎的，作为幼儿老师必需具有高度的责任心和博大的爱心。我们年级组的全部老师都以蜡烛为榜样，燃烧自己、照亮别人。立足本职工作，干好每一项工作，将满腔的热忱倾注于每个幼儿。在搞好教学、保育工作的同时，老师们还留意家园联系，刚好向家长反映孩子在园的状况，并常常了解孩子在家的发展状况，对一些家长工作较忙，没有时间来园的老师们不厌其烦地通过幼儿园网站、“家园联系册”家访、电话等渠道与家进步行沟通，刚好反馈幼儿的信息，在每期的“家长园地”中除了向家长介绍有关教学内容外，还常常刊登一些教学、保健的小学问，在四月份各班还对家进步行了“家长半日活动”加强了家长和幼儿之间的联系，受到了家长的一样好评。

本学期中，我们大班年级组除了干好本职工作外，还仔细完成园领导布置的各项任务，大家分工合作。总之，我们大班年级组是一支主动进取，团结向上的团队，是一支吃苦耐劳，乐于奉献的团队，是一支勤学苦练，精业求精的团队，是遇事能拧紧一股绳，献计献策的团队。

学期年级组长工作总结

在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关怀和支持下，透过全体老师的共同努力和团结协作。我从以下几个方面组持了三年级的教学工作。

1、作为年级组长，我深知他是年级师生的，是本年级教化教学的组织者。其工作应向校长负责，理解教务处、校长办对教化教学工作的组织指导。

2、这学期我全面贯彻了党的教化方针，组织了老师全面管理、教化学生，促使学生全面发展;协调了各年级老师工作关系，争取年级组整体进步和均衡发展。促进了各个老师团结协作。

3、负责了本年级老师、班主任工作的考核，对任课老师、班主任考评提出了一些可行的看法。

4、负责制定和实施了本年级的工作目标和工作安排，完成了学期或学年的工作总结。5、主持了本年级的各种会议，如班主任会、老师会、学生会、家长会及参与全校活动中年级的组织工作。

6、指导了本年级的班主任工作，提高了班主任工作的质量，尤其是更多的关切了青年班主任和老师的工作，帮忙他们尽快成长。成为新一代优秀老师。并指导他们的教化教学工作的。

7、加强了对本年级后进生的限制潜力，建立了后进生档案，留意他们的思想动态，力争把工作做在前面，歼灭他们的犯罪率。

8、我全面的完成了学校交给我的各项任务，把握了全局观念，政策观念。在这一学期中，我仔细的听取了本年级中每位老师的珍贵看法。

9、全面关切指导了本年级老师的思想、工作和生活。

10、我时常关切学生的学习状况，组织老师研讨教学工作，并不断提高教学质量。

11、为了协作学校抓好体育卫生工作，我督促检查了各班'体育达标“工作实施状况，关切卫生、保健、防近工作，保证学生健康成长，培育学生爱惜公物良好习惯。

12、除此之外我还办好了年级'家长委员会“'家长学校“工作----随时和家长持续联系。并和家长谈了一些关于学生管理方面的问题。

年级组长学期工作总结202

一支强有力的老师团队往往是由实力派的老师组成的，初二年级也不例外，由刘峰，崔彦芳，王霞，黄华敏，范改荣等有阅历、曾经为附中立下丰功伟绩的实力派老师为初二年级坐镇，指导新老师，帮助新老师成长;还有由罗强带领着我们阅历不足但干劲十足的老师和满怀着当一名老师的志向而奋斗的热忱的新进老师，不断的学习，听课，取经……是的，正是因为共同的责任的意识(一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生)，将我们凝合在一起，组成了团结一样、情发一心的老师团队!

1、八月桂花香飘满园，初二年级情谱新篇。

由刘峰主任，崔彦芳老师，罗强老师为新上任的班主任进行岗前培训，让班主任老师尽快适应自己的角色，工作尽快上手做好了充分的打算。

最终，军训动员大会起先了，在附中个子最矮，脸上的稚嫩未脱的天真的孩子来了，那一身身绿军装，在年级主任带领下的班主任和教官的训练中成为附中最美的风景!

2、初二老师激情满怀，“杰出青年”起先成才。

河南师大附中的“一主两翼”，已名闻周边，小出名气，“一主”为“导学自主”，“两翼”为“杰出青年自我管理”和学生的社团活动，而初二年级全体老师鼓足了劲儿，在军训中就起先了“杰出青年”的培育：非智力因素比智力因素更重要，教化的境界是自我管理。每一个月进行一次大组会!初二年级在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下，坚持“全人教化”，这是健全人格的塑造。教化的目的是培育一个具有良好身体、良好心理和良好社会适应实力的人。教化的过程，应当是开心地促进孩子的精神成长，潜移默化地把孩子带入人类的优秀精神文化中，使其成为具有创建精神和独立思维实力的全面发展的人的理念。

3、开学典礼第一课节，初二老师踏实博学。

开学的第一周上课之前，年级主任罗强向我们进行了“上好第一节”的培训，学生亲其师才能信其道。初二年级也起先了晚自习(后来终止)，再到后来响应国家的政策下午开展第四节活动，老师们深切地知道：勤奋是人生第一要义。从一个人的勤奋程度，便可以预知他能成多大的事。勤奋之道，精力虽止八分，却要用到非常，权势虽有非常，只可使出五分。办大事者，在内贵有志气，在外贵得人心。天下古今之庸人，皆以一惰字致败。所以，从年级领导刘峰主任到各个任课老师，都兢兢业业的坚守着自己的岗位。

4、表彰老师团队优秀，导学自主开展落实。

金秋的九月，一年一度的老师节来了，初二年级许多老师受到了学校的表彰，比如：罗强老师为中招功勋老师，崔彦芳老师为中考优秀老师。这让学生们也特别的激烈，老师的优秀势必带出优秀的学生。与此同时，在老师的团队中，开展包括代课老师在内的“导学自主”课堂探讨大赛，从理论论文的写作到课堂的主动改革都进行了落实，还有年轻老师的“导学自主”的汇报课，也得到了校领导的一样好评!

hnust、初二年级齐打太极，飒爽英姿竟尽风流。

在附中，初二年级是一支最年轻的队伍，尽显活力，尽显风流。太极拳打的也是尽显风范，舒缓而又镇静，大气而有力度，整齐而又张弛有度……最终勇夺学校第一!

6、年级文化重塑精神，各科学报展示风貌。

7、家长会议充分筹备，家校齐心共创奇迹。

家长会总是年级领导强调最多的，要求每位班主任都提前一周的打算，要求各科老师参与，因为刘峰主任和罗强老师总是强调，想要教化好孩子，必需先教化好家长，家长是我们教化的帮手!在每一次的班主任的会议上，其实都是一次短暂的班主任培训，无论是刘主任的强调，还是罗强主任的班级管理思想，抑或是崔老师的教学方法的指导，都将是对新老师和年轻的老师的培训。

我们信任，这是一个高度团结的年级，也是一个极具活力的年级，更是一个独具创建的年级，在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下，肯定会创建稀奇迹!

8、初二支持工会全力，“一箭穿心”欢乐设计。

庆元旦，每逢佳节学校工会都要进行一些创意的活动，今年初二年级的任务是，将“一箭穿心”的嬉戏设计好，初二年级工会全力以赴，四处找瓶子，还有艺术化的设计，让一根根筷子在空中落入瓶中!

(二)一群活泼创意的学生。

初二年级的学生充溢着朝气和活力，无论是在运动场上的矫捷英姿，还是在学习竞赛中的镇静稳重，都值得我们傲慢。他们怀揣着幻想，他们坚决而又执着，勤奋踏实地过好初中生活，每一天都那么充溢，那么欢乐!

1、一身身绿军装。

八月，刚从小学毕业的孩子，已然起先了初中的生活，军训，成为他们来到附中的第一课!

军训，不仅让他们铸就了坚毅的意志，还在第一时间了解到了附中，附中的三个校内，附中的校内文化，还有路上的“论语”，还出名人苑，还有附中的雄伟的教学楼……原来是这么好的一所环境美丽，让人心旷神怡的中学!

2、杰出青年自我管理启动。

附中的学生贵在自主，附中的学生优秀也在自主，附中的牌子也是在培育孩子的自主，自我管理的实力!孩子们起先每天写《杰出青年自我管理手册》，每天对自己进行反思总结，一点一滴的规范自己的行为!

3、大家一起跑步吧!

在军训的时候，已经起先了跑步的训练，在每天的课间操期间，也坚持着跑步，还有放学后的半小时，学生们都坚持着，因为要有健康的体魄，因为要有开心的心情，因为要在运动场上抛洒汗水的快感!在附中的操场上，除了毕业班的学生为了考试在跑步之外大都是初二年级的孩子，还有在附中行政楼前跑的最精彩的，口号最洪亮的，队伍最齐的是也是初二年级。

4、激情运动会。

秋季运动会，是附中一次全校性的大型竞赛活动，运动场上的激情恒久是学生追逐的快乐!开幕式的宏大壮丽，让孩子们大开眼界，正步竞赛和跑步竞赛充分调动了他们的热忱!有的时候，竞争真是能激起他们的热忱!

hnust、迎面接力赛。

学习只是一个学生的一个方面而已，对学生的培育应当是全面的，身体素养，学问眼界，见识才智等等，都是我们拓展的方面!迎面接力赛，正是对学生的协作协作实力，按实力排列组合实力的考验!一个班级20个人，10名男生，10名女生，对面跑过来交接接力棒，全部交接完所需时间，最短的就是得胜者!这对选手来说，真是一种实力的熬炼!

6、捐献一本书，暖和一个人!

当孩子们听到那封倡议书的时候，听到科大区的孩子没有书读，听到科大区的孩子文化如此的贫乏，都潸然泪下!和善是一个人的品质，学生如此的和善，都你一本，我两本，他数本的捐送自己小学读书课本。在这次的捐书活动中，初二年级高达一万多本!其中有童话故事，还有文史哲的经典，希望这些书籍能够给他们带来学问的乐趣!

7、学习、艺术长廊。

一个有才华的人，总是让我们心怀喜爱，那么一个多才多艺的学生，也是我们培育的方向!学生的绘画，书法，英语的书写等等都充溢着艺术的气息!附中的学生，不仅学习好，各方面的实力都好，这才是附中培育的综合型人才!

8、期中考试。

对于一个学校来说，升学率是一个很重要的社会声誉指数，学生的成果恒久是社会和家长所关注的。但是对于一个刚入初中的学生来说，尤其是到附中之前都是各个小学的佼佼者，在这个新的年级的大比拼中会如何呢?为了不打击学生的主动性，初二年级实行了创建性的做法，成果当然重要，但不能表现在表面，而是要放在心里，而外在要抓孩子的学习习惯，完成作业的习惯，思索问题的习惯，整理整理自己东西的习惯，自我学习的习惯，自我管理的习惯等等，这样，学生们很乐意接受，也欢乐的变更一些不好的习惯!宏大的习惯铸就宏大的人生，在这春风化雨般的教化下，初二年级势必会走向卓越和优秀!

9、学生自筹元旦晚会。

举办一场有意思的元旦晚会，是初二年级培育学生各方面实力的一个理念的体现形式，学生在这个舞台上尽情的展示自己的才华，有的歌颂得好，还有的是琴弹得好，更有一些孩子魔术玩的也出神入化，更绝的是孩子们自编自导的节目也是很精彩，孩子在初二年级很欢乐，学习的也很欢乐，一箭双雕，调动了孩子的主动性，也让他们更爱附中的生活!

附中是如此的精彩，附中的学生是如此的多才多艺，附中的孩子是如此的欢乐!

年级组长学期工作总结202

一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有安排、有步骤地开展各项工作，全体老师能主动协作，顺当开展好各项工作。以学校的德育教化为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：

一、老师辛勤耕耘。

我们级组共有8位老师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是主动地、刚好地完成。

：是四年级的一面旗帜，对待工作的仔细负责是有口皆碑。他说得少做得多，到处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学老师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作静默耕耘。

老师：是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老，凡事主动主动，富有激情，擅长把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的阅历传授给年轻的老师。

老师：富有新点子新思维，仔细负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步形成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成果日益上升，习作水平提高很快。

老师：虚心好学，对待同事落落大方，对待学生始终以激励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜爱他。教学工作日趋进步。

老师：对待工作特别仔细负责，尤其对待学生，谆谆教导、孜孜不倦，常常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热忱主动，常常提些有建设性地看法。

老师：多才多艺，对学生有耐性，为级组活动静默作着贡献，深得办公室全部老师的宠爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜爱上她的课。

老师：开朗好心态，热忱好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一起先就把自己融入这个欢乐的大家庭。做每一件事都主动主动，对级组工作、教学工作付出了许多。教学工作更是从不放松，常常利用休息时间辅导学生的作文。

总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同看法可以辨论，而从不伤感情。年轻有活力，主动乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是主动的协作，对级组工作也总是大力支持。

二、学生的不断进步：

1、行为规范方面有明显进步。

一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。

2、开展丰富多彩的读书活动。

在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让学问成为学生的挚友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书渐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉醉在书香世界。各班多次召开读书沟通活动、朗诵竞赛、讲故事竞赛等丰富多彩的读书活动。

三、所做的一些工作：

1、落实德育活动。这个学期，我们级组仔细落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教化活动，组织学生参与一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。

2、平安教化恒久放第一位。为了杜绝校内内的平安隐患，我们加强楼层的平安巡察工作，确保楼道内的平安。通过班队会、晨会、板报等形式进行平安教化宣扬，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度平安，提高老师的平安意识，特殊是用电平安。

3、比以前更专心抓教学，全面提高学生成果;。

本学期，我组老师比以前更专心用力地去抓教学。首先，我们加强老师之间沟通和沟通，能刚好发觉问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为具体的复习安排，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐性辅导下，学生的成果都有了不同程度的提高。

4、顺当召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，亲密了与家长的联系。

四、反思存在的问题：

1、学生自学实力较差，下学期这方面要加大力度。

2、学生学习习惯、看法，行为习惯等仍有所欠缺。

3、老师的论文发表或获奖不多。

4、中队的特色还不够突出，须要接着加强特性中队、特色中队建设。

五、努力的方向。

1、加强对学生进行学习目的性的教化，培育学生学习的主动主动性。

2、要大力培育学生干部的工作实力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

3、在管理实力上，要加强学习和更新。

4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。

5、老师素养还要接着提高，提高的途径还需思索。

6、接着加大培育新老师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。

精诚合作、沟通信任、主动向上、健康欢乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。

作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今日，利用这个“述职”的机会，我情愿和大家做一次真诚的沟通。

一、工作经验。

我于年6月在内蒙古师范高校毕业后，在一中工作。

我曾担当过班主任、英语备课组长、xx年冬季高三年级副组长、xx年冬季高三年级组长兼政教处副主任。

二、工作状况。

(1)协作校领导、党政办、教育处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。

(2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公，发觉问题刚好解决。

(3)组里设立举报电话。我们组长可通过学生打电话或发短信来发觉问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。

(4)课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，便利班主任发觉问题，能刚好的解决。

(5)执行冬季作息时间以后，取消晨熬炼。为了能让学生按时到班，我们利用每天值班人员在6:50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤学生针对性的进行教化。这样既避开了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的状况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。

(6)仔细组织好每一次月考。刚好召开老师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，刚好组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。

(7)每次考试前后的支配，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成果分析表等。仔细组织好每一次月考。刚好召开老师的试卷分析会、优秀及进步学生动员会、不同层次的学生座谈会。刚好组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。

(8)加强常规教学管理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。

(9)加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。

(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，刚好解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。面对存在的问题，班主任们共同探讨班级管理方法。他们渐渐成长起来，工作各具特色。

(11)负责请假老师的调课和调自习。这个工作听起来很简洁，但做起来却并不简单，基本上每天要做而且随时要做。

(12)周六日补课表的支配。我本着尽量做到公允、公证、合理。

(13)自习表、值班表的公允合理的编排。我本着尽量做到公允、公证、合理。

(15)主持每周年级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的方法。

(16)年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。

(17)负责本年级每月老师津贴的汇总和解说工作。本着实事求是的原则，根据学校的津贴标准，按时精确的将津贴按月发放。

(18)为了让学生在周三下午最终一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学学问的巩固，支配各科轮番考试，时间45分钟。由备课组长指定专人细心制作试卷。由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试，考试结束后将试卷交回老师，老师要阅卷并抽时间讲解。

2.教学工作------抓好教学，提高教学成果。

我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不耽搁教学，受到了学生和家长的好评。

本人现担当高一两个班的英语课教学工作，我始终把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。酷爱学生包括敬重信任学生，关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多赐予热忱帮助。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是感受到的。坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。

尽到教化人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。我不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

在工作学习中本着仔细负责的看法，正视自己的不足。在教学英语实行新教材的过程中，仔细思索和组织教学内容和学生的巩固练习，加强学问的系统性和完整性;对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等不足;在教学过程中，依据学生的实际和教学效果，进行针对性地施教，如何进一步有效的培育和提高学生的思维实力和思索习惯，是我经常思索和面临的问题，也是我在教学中须要加强学问形成和获得的过程教学，这样才能提高学生的思维实力和探究实力。在教化和年级工作中，仔细组织学生各次学习实力诊断测试和期中、期末测试，刚好进行反馈和各种表彰，激发学生主动进取的上进心，做好和家长的沟通沟通。

一年来，在全组老师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从领导安排，主动为年级组工作献计献策。老老师以身作则，做好新老师的带头人;年轻老师虚心好学，在教化教学过程中渐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐性倾听，能当场答复的立刻就去解决;不能解决的也向他们做好说明工作，并向上级反映状况，做好上传下达的工作。

三、不足之处，加以改正。

回顾我的工作，就个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。当然，因为自己当年级组长阅历不够丰富，本年级组还存在着一些问题。我愿在老师们的监督、关切、帮助下，更好地发挥自己的一份力气。

最终，感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向;感谢同事们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快改正，因为我们是同行者。我深深知道我的工作是平凡的，但却是充溢的;我的力气是渺小的，但是团队的力气是巨大的，因此，领导、老师、我、我们同心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。这半年，我很劳碌但很充溢，总结到此，不当之处，请各位领导同事指责指正。感谢大家。

年级组长学期工作总结202

一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围.,试想没有了好心情,如何来的主动工作看法?在这方面,作为年级组长的我,努力营造着一个和谐.合作.共进的同事关系.。同事间的互帮互助,既把融洽给了自已,也给了整个集体一种新的活力,在如此的状况下,虽然我们朝出暮归却欢乐着。

年级组和备课组扎实和创建性的工作,为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个老师主动地备课,各学科间老师分工合作,相互学习,共同利用教学资源共享胜利的`阅历,各备课组教学强劲的群体意识正在形成.在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课,更是从另一个角度去给这个上课老师一些他所没考虑的好建议。

三、以班级为单位,绽开各种素养教化的活动。

年级组里肯定脱不了班级管理,我们班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把班级管理得井井有条,每人都有一个管理方案,他们之间互通阅历,取长补短,扬长避短,使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段,应当说现在的八年级的稳定与班主任的耐性.细致.无私的工作密不行分。

四、家校携手的不断推动,使学生飞速进步。

开学初,为了能刚好了解学生,早点做到知己知彼,我们八年级组进行了一次大规模的学生状况问卷调查工作,使得班主任刚好了解学生的各自特征,从而有的放矢地去管理学生,使老师少走了很多弯路.期中后,我们又刚好开了一个家长会,和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的孩子教得更好.家长会后,反响极热情,对家长良好认可,我们虽辛苦着却欢乐着。

五、年级组加强对老师特殊是对班主任的培训。

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大班组年级组长月工作总结

时间过得飞速，大班上学期的教学工作在我们六名老师的共同努下，已经画上了一个的句号。本组老师大部分都是年轻人，教学阅历相对不足，另外，周佳玲、张春霞老师又在家养息 了较长时间，才到园上班。针对实际状况，为提高教学业务水平，常常组织组内老师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结：

一、常规教研：

在开学初，我们年级组的6位老师大家共同分析了各班老师和幼儿的实际状况，并依据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作安排，措施。在工作中我们本着主动仔细、相互学习、探究的看法开展工作。

1、每位老师都主动仔细的参与教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上激励每位老师设身处地为别的班级的工作提出珍贵的看法和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的老师把自己在教化教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出留意。如大一班洗手常规的培育，由于盥洗室离教室较远，不便于老师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子，老师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼儿良好习惯的形成。当大一班的老师提出问题时，其余的老师均主动的为她们出谋划策，帮她们想方法，最终最终找到解决问题的方法，即每周选两名幼儿当班长，帮助老师提示洗手的幼儿，而老师则指导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了幼儿分散，老师指导不过来简单出现平安事故的冲突。采纳此方法后，大一班幼儿洗手的常规有了较大进步。又如，大二班老师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过视察场地，探讨哪个地方更合适，最终帮助他们找到了满足的地方。而学前班的老师则是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满足而幼儿又能接受的教学内容赐予看法和建议，为他们的幼小连接打好坚实的基础。

2、进行了各班一日生活常规和新老师教学活动看评的观摩看评，推动并促进班级间、老师的相互学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动：包括早操，新老师教学活动，盥洗活动，嬉戏的观摩。通过观摩活动，相互之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进行实施。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有相互沟通的机会进行联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些，可以利用楼下的大操场等，并研讨整改方法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中取得较好效果。后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起商议整改方案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路途。通过这样的改变，幼儿做操的主动性有了较大提高。在嬉戏的开展时，我们也实行了这样的方式，观摩，看评――找出优缺点――提出整改看法――再观摩看评。通过这样，我大班组的班级常规培育有了肯定进步。新老师杨珍妮为我们供应了应当怎样节约我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们视察收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象，让幼儿体会我们应当节约的感受，并且表现出来。观摩后，每名老师都发表看法，一样认为，她的选材比较好平常很少开展。这种形式能很好的促进孩子观赏水平的提高，促进创新实力的培育，以后教学中应多进行这方面的尝试。

3、组织幼儿进行丰富多彩的活动。为丰富幼儿的生活，我年级组开展了秋游活动――参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子真正回来到大自然的生活中，幼儿也表现出了很高的主动和爱好性，并希望以后多组织此类有益的活动。

4、本期我们大班组还新开设了一个栏目――新闻网站，把最新、最刚好的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让幼儿随时了解和视察，并主动主动的参加进来。

二、专题教研。

本期，我大班组结合幼儿园教化教学创建特色“开发家庭资源――增进家园合作”进行了一系列的探讨。我们组织了理论学习，探讨了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教，大二班提出分层次进行家长对话，学前班则提出制作精致的家园联系册。通过可行性的分析探讨，最终确定为这三种形式，并且各班都主动进行尝试。大一班由于没有家长情愿主动担当参教活动，而改成了分层次的与家进步行幼儿状况的沟通和纸条的形式与家长沟通，得到了家长的一样好评;大二班的分层次与家长则是利用中午休息的时间将家长请到幼儿园来与其进行口头沟通，得到了家长的充分确定。学前班的家园联系册也制作的特别有实效性，里面有幼儿在园的学习和生活照片、幼儿的状况简介、须要家长帮助收集的材料、以及幼儿的绘画作品。除此之外，各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏目，刚好向家长反映幼儿的学习状况;学前班的家