六家长会市公开课一等奖省赛课微课金奖

欢迎家长光临六（2）家长会1/38一、感激1，日常对孩子作业检验和署名2，学校所发各项资料表格及时回馈等。3，对老师反应孩子问题及时对孩子关注和交流。并和老师及时沟通。4，部分家长校运会中给班级学生捐助水和饮料等，还有个别家长亲自到场给学生打气加油.2/38二、学校近期成绩

广东省巾帼文明岗宝安区首批卓越绩效模式示范学校深圳市艺术教育特色学校中国戏曲学院附中招生基地华南师大音乐学院舞蹈实践基地宝安区书法特色教研基地宝安区优异心理咨询室3/38二、学校近期成绩

比赛获奖：学生交通安全队队列及交通指挥舞作比赛获全区第一名男子合唱队参加第十届CCTV中央电视台少儿艺术电视大赛，获最正确演出奖民乐队获深圳市中小学民乐大赛第一名学校男生舞蹈队演出舞蹈《哈达献给您》在宝安区舞蹈专场比赛中小学组总排名第一名京剧比赛取得区金奖4/38二、学校近期成绩

学校合唱队获区合唱专场比赛一等奖、深圳市合唱比赛金奖、广东省首届中小学生合唱比赛荣一等奖。京剧获宝安学校艺术展演一等奖学校象棋队在深圳市中小学生中国象棋锦标赛中获中国象棋“小学组”总团体第一名、“小学高年级组”团体第二名在广东省中小学生艺术展演中，舞蹈《第一次见到你》荣获第一名，器乐《狮子王》荣获一等奖，这两个节目被选送到全国进行展演。5/38三，班级数学学习情况前上学期主要知识内容：1，圆（半径，直径，周长，面积）2，百分数相关应用题。（较难了解，知识点也比较多）6/38成绩优异表现较突出孩子有：作业卷面整齐，书写认真孩子有：7/38经过考试和平时作业，近段时间学生犯错普通存在以下方面:1，审题尤其粗心，经常遗漏或者搞混关键信息，甚至有些学生经常不看完题就开始做题如圆半径直径混用，百分数应用题中单位“1”没有找到就开始做,题目中“五年”,因为没有有用数字“5”表示而被学生忽略……8/381，计算犯错也较普遍。如40×40=1604%=0.4…等等类似末尾补“0”或者点小数点问题。根源：喜欢口算，不用笔算。对计算出现过错误没有引发重视以致重复犯错9/38学生之间差异有些已经比较显著，所以对于成绩差一些孩子，需要家长尽力帮助，才能扭转知识上漏洞和缺点。另外，孩子们在习惯方面表现出来差异应经影响着他们学习效果，如有孩子听课不够专心，许多孩子家庭作业因为无人监管经常少做和不做，还有孩子作业书写潦草，心态急燥造成错题比较多。长此以往，孩子学习已经在不知不觉中退下来了，希望引发重视。学生之间差异10/38关于作业11/38书写认真很好:12/38书写认真很好:13/38书写认真很好:14/38书写认真很好:15/38书写认真很好:16/38书写认真很好:17/38书写认真很好:18/38书写认真很好:19/38书写认真很好:20/38书写认真很好:21/38问题作业22/38问题作业23/38问题作业24/38问题作业25/38问题作业26/38问题作业27/38现象一：有些同学不愿誊录作业内容和要求，经常要打电话问询他人。有些同学即使抄下了作业内容和要求，但没有对照记载原来做，在不明晰数学家庭作业要求情况下，经常会出现漏做、少做、做错页数现象。现象二：有些同学完成作业不是“一气呵成”，而是做了一会儿作业又去做别事情，最终自己都忘记作业有没有做完。等到老师指出才“恍然大悟”。学生写作业出现问题28/38现象三：有些学生完成作业过程中，对家长依赖性很强，碰到问题，不愿动脑筋，总等着家长来提醒他、告诉他，做作业变成了听写作业，还有学生做完作业就把本子、练习册往家长面前一推，还理所当然说：“检验吧。”好像这是家长事情，而非自己事情。现象四：有些学生做作业时不够专心，不够投入，总是要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业时间太长，速度太慢，思索数学问题也是断断续续，作业质量也必定不高。29/38现象五：在做作业过程中，有些学生不愿打初稿，有些学生即使打初稿也没有固定初稿本，习惯于在书上、练习册上、作业本上打初稿，影响了计算正确率。30/38提议1、给孩子提供一个良好作业环境。当孩子学习时，家长尽可能保持平静，注意排除干扰原因。而且不要让孩子边听音乐边写作业、边看电视边做作业、边玩玩具边做作业、边吃东西边做作业等。2、要控制孩子做作业时间。孩子回家后，请大家及时了解他们当日要完成作业内容和要求，能够依据孩子作业速度给定一个作业时间。普通情况下，我布置数学作业30分钟左右就能够完成。能够在孩子面前放一个闹钟，让孩子自己把握好时间，假如有时间，大家也能够到时间后亲自检验一下他们完成作业情况。相信一段时间训练后，他们作业速度就能上去了。31/383、要养成认真书写习惯。数学作业，我们有明确格式、要求，我希望大家能配合我，督促学生认真书写。4、督促孩子养成检验作业习惯。六年级孩子应该自己独立地检验，要学会一些检验方法。大家也应该关注孩子学习情况，能够采取定时检验或者随机抽查方式，但检验时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该给学生一个思索时间，给他一个自我发觉机会，实在想不出，家长再作一些适当引导。32/385、督促学生养成对批改后作业及时订正习惯.6、为了提升孩子计算能力，大家能够依据孩子情况适当增加一些口算练习和笔算练习以及简便计算，量不要太多，但要要求孩子尽可能做对，先确保正确率再提升速度。33/38高年级学生怎样学好数学？（一）高年级学生必要要有自学能力（二）高年级学生必须有预习习惯。(三）高年级学生做好天天复习工作

(四)对数学中经典题目要有分类归纳整理意识。（五）积累错题，一样错误不重复出现（改错本）34/38正确认识到孩子在高年级成绩下滑情况，给予孩子了解和勉励，家长切莫不去了解孩子退步原因就一味去责备他。考试目标是考查孩子哪里没有掌握好,然后进行及时查漏补缺,不是给学生下一个定性35/38今后数学学习需家长配合地方

1、天天与学生进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,有什么地方不懂,今后打算怎样做,以如此方式试着检验学生学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。当然交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。2、与教师进行沟通,因为每个孩子进步和成功与家长关心是分不开,有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，然后就放任了。我学生正确态度应是主动、经常地与老师联络。了解孩子学习情况，把孩子在家中学习情况告诉老师，并依据孩子特点和短处，采取对应办法，共同把孩子数学学习搞得更加好。3,家长会经常关注学生学习情况,假如发觉作业马虎潦草乱涂乱画，甚至不完成作业。父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这么，能够逐步培养孩子认真严谨学习态度和良好习惯。36/38日常注意事项服装要求。校服洁净，过小过旧要及时更换。发型、指甲。男同学头发不能过长，最适当长度（手掌平放在孩子头顶，头发不高过手指），女同学头发要扎整齐，不能披头散发，刘海不能过眉。注意孩子安全,冬天天黑较早.而且很快靠近年关