初中八年级全一册化学第二单元 我们周围的空气人教版课后练习

初中八年级全一册化学第二单元我们周围的空气人教版课后练习

第1题【单选题】

下列说法正确的是（）

A、焚烧废旧塑料可以解决白色污染问题

B、在化学变化中，催化剂加快反应速度

C、含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症

D、生铁属于复合材料

【答案】：

C

【解析】：

【解答】A、焚烧废旧塑料会力0®空气污染，故A错误；

B、在化学变化中,催化剂可改变化学反应速率,不一定是加快反应速度,故B错误;

C、碳酸氢钠能与盐酸反应除去多余的胃酸,故C正确;

D、生铁属于金属,不是复合材料,故D错误.

蝇C.

【分析】A,焚烧废旧塑料会加重空气污染；

B,在化学变化中，催化剂可改变化学反应速率；

C、碳酸氢钠能与盐酸反应除去多余的胄酸；

D、生铁属于金属材料.

第2题【单选题】

下列有关图象中错误的是（）

剩余固钵诩£?

CO：的所至«己元亲的妨金z京化核的防量2

反应时皿＜0反应时而，°反应时间不6反应因面，：

图①图②0③%④

A、图①是一定量的碳在过量的氧气中燃烧

B、图②是加热高镒酸钾制取氧气

C、图③是镁条在密闭容器中燃烧

D、图④是活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应

【答案】：

A

【解析】：

【解答】A,f*的碳在过量的氧气中燃烧生成二氧化碳的质量先增加，后不变,A符合题意；

B,加热高镒酸钾制取氧气的实验中，镒元素一直含在固体中，故镒元羲的质量不变，B不符合题意；

C、镁在空气中燃烧时，冈阳始，温度没有达到镁的着火点时，没有氧化镁生成，当反应开始后，氧化镁的质量增加，当镁反应

访,氧膜的不变,c和；

D.碳还原氧化铜的反应中，随着反应的进行,有二氧化碳生成,故固体的质量减少,当反应停止后,固体的质量不变，D不符

合题意.

故答案为：A.

［分析］A、根据碳燃烧生成二氧化碳质量增加到不变分析

B,根据高镒酸饵加热生成镒酸钾、二氧化镒和氧气分析

C、根据燃烧需要达到着火点，生成物的质量增加分析

D、根据碳和氧化铜在高温下生成桐和二氧化碳分析

第3题【单选题】

下图所示的四个图像，能正确表示对应变化关系的是（）

生

成

气

体

的

质

量

g

A

、t8寸间5水的电解

二

氧

化

碳

的

医

1

B、08寸间s木炭在密闭的容器内燃烧

氧

气

的

医

量

g

c>

溶

质

质

量

分

数

固体

硝酸钾

中加入

钾溶液

的硝酸

近饱和

定量接

，向一

0℃时

g2

质量

°

D、

：

案】

【答

】:

【解析

;

总质量

物质的

标应为

，纵坐

烧图像

器内燃

闭的容

炭在密

B、木

误；

A图错

比；故

体积

应为

坐标

解，纵

的电

：A,水

】解

【解答

；

错误

故B国

误；

图错

；故C

直线

轴的

于横

平行

变为

后应

高点

到最

图像

气的

制氧

酸钾

高镒

量的

於气

C、加

；

D正确

变，故

数不

量分

的质

，溶质

饱和后

液达到

酸钾溶

D、硝

.

as^D

；

积比

为体

标应

，纵坐

电解

水的

】A,

【分析

；

总质量

物质的

标应为

，纵坐

烧图像

器内燃

闭的容

炭在密

B,木

线;

的直

横轴

行于

为平

应变

点后

最高

像到

的图

氧气

耐制

高镒

量的

热f

C、加

.

不变

分数

质量

质的

后，溶

饱和

达到

溶液

酸钾

D、硝

题】

单选

题【

第4

＞

）

是（

误的

在错

中存

，其

实验

进行

方案

实验

下列

根据

1

lh.-

氧气

烧需要

探究燃

A、

B、高锌酸钾制取氧气

C、证明为力在不断运动

D、测定空气中洋气的含量

【答案】：

D

【解析】：

【解答】A,探究燃烧需要氧气，一只蜡烛用烧杯置住,另一种没有，故怀符合题意;

B、高锚酸钾加热制取氧气，酒精灯外焰加热，试管倾斜,排水法收集,故B不符合题意;

&证明微棱在不断运动，浓盐酸具有挥发性，氯化氢溶于水呈酸性,使紫色石蕊变红，故GF符合题意；

D、测定空气中氧气的含量,应用过量的红磷,燃烧后生成固体，木痴然烧后生成气体，故D符合题意.

故答案为：D

【分析】A、一只燃着的蜡烛用烧杯置住，当氧气㈱肖耗完后3®烛即会熄灭，而空气中的烛会正常燃烧,该对比试睑说明烟虎

需要氧气；

B、高镒酸钾制取氧气的发生装置属于“固固加热型”，即反应物是固体，反应条（辐要加热，氧气可以用排水法收集；

C、大烧杯里面的紫色石蕊变为红色，是由于浓盐酸中的氯化氢分子运动到了紫色石蕊的小烧杯中，而由于大烧杯的阻隔，外面

小烧杯中紫色石蕊不会变色，借以说明分子在不断运动；

D、测定空气中氧气含量药品的选择要求一是可以在空气中燃烧，二是生成物不能是气体.

第5题【单选题】

如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（

rS、P、Fe等

能支持燃烧1CO、瓯、C【H50H等

化学性质

(I)

「Fe等

使其他物质缓慢氧化<QHkOs等

(II)

A、S,P在氧气中燃烧均会产生大量白烟

B、Fe在I、H两类反应中的产物不相同

C、I、II两类反应均体现了氧气的可燃性

D、I类反应放出热量，H类反应吸收热量

【答案】：

B

【解析】：

【解答】解：A,硫燃烧能生成二氧化硫，不能产生白烟，红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟.故错；

B、铁在氧气中燃烧,生成四氧化三铁；铁生锈主要成分是三氧化二铁，故对；

C、I、口两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故错.

D,燃烧和缓慢氧化都放出热量,故错误.

婕B

【分析】A、根据硫和磷然烧的现象分析解答;

B,根据铁燃烧的产物和铁锈的成分分析解答；

*根据氧气具有助燃性解答；

D、根据燃骸0缓慢氧化都放出块量解答.

>第6题【单选题】

一名同学欲采用燃烧的方法除去一瓶空气中的氧气，得到氮气，最适合选用的是()

A、木炭

B、铁丝

C、红磷

D、蜡烛

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：A、木炭在密闭空气中燃烧生成二氧化碳气体，引入了新的杂质,故错误；B、铁丝在空气中不能燃烧，不能除去

空气中的氧气，故错误；

C、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体,不会引入新的气体杂质,故正确；

D、错烛燃烧后生成二氧化碳气体和水蒸气，引入了新的气体杂质,故错误；

蝇C

【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质.

第7题【单选题】

下列关于空气的说法中，正确的是（）

A、按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%

B、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐

C、造成空气污染的气体主要有CO、C02和S02等

D、课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验也会成功

【答案】：

B

【解析】：

【解答】A、空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%,是体积分数而不是质量

分数./VF符合题意；

B、氨气的化学性质不活泼，填充在食品包装袋内起到了防腐的作用，B符合题意；

C、SO2、CO属于空气污染物,二M化碳是空气的成分,不是空气的污染物,坏符合题意;

D、若将红磷换成木炭,该实验不能成功,