2023-2024学年河南省周口市项城市人教版三年级上册期中考试数学试卷【含答案】

三年级第一学期学习评价数学（1）一、细心挑，仔细选。（将正确答案的序号填在括号里，10分。）1.下面算式中，（）的结果是0。A. B. C.【答案】C【解析】【分析】根据乘法的意义，零乘任何数积都为零，即可解答。【详解】A．＝125；B．＝125；C．＝0；故答案为：C【点睛】本题考查的是乘法的意义。2.1个三年级小学生的体重大约是25千克，40个三年级小学生的体重大约是1000千克，合（）。A.1吨 B.10吨 C.1克【答案】A【解析】【分析】千克和吨之间的进率是1000，低级单位千克换算成高级单位吨，除以单位间的进率1000，则1000千克＝1吨，据此解答。【详解】1000千克＝1吨40个三年级小学生的体重大约是1000千克，合1吨。故答案为：A【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是熟记单位间的进率。3.下面算式中，（）的积是三位数。A.215×5 B.323×3 C.405×3【答案】B【解析】【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此分别求出各个算式的积，再进行解答。【详解】A．215×5＝1075B．323×3＝969C．405×3＝1215323×3的积是三位数。故答案为：B【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。4.学校组织380名同学去秋游，有7辆车，每辆车有58个座位，够坐吗？（）A.够坐 B.不够坐 C.无法确定【答案】A【解析】【分析】有7辆车，每辆车有58个座位，根据整数乘法的意义求出7辆车可以乘坐的人数，然后再和380进行比较即可。【详解】58×7＝406（人）406＞380学校组织380名同学去秋游，有7辆车，每辆车有58个座位，够坐。故答案为：A【点睛】本题主要考查了整数乘法的意义和实际应用，关键是先求出7辆车可以乘坐的人数，然后再进一步解答即可。5.某公司全体员工开会。会议室的主席台上可以坐8人，主席台下有12排座位，每排坐9人。该公司会议室一共可以坐（）人。A.100 B.108 C.116【答案】C【解析】【分析】根据乘法和加法的实际应用，用12乘9，求出台下可以坐的人数，再加上主席台上可以坐的人数，即可解答。【详解】12×9＋8＝108＋8＝116（人）会议室一共可以坐116人。故答案为：C【点睛】本题考查了乘法和加法的实际应用，注意计算的准确性。二、细推敲，做判断。（对的打“√”，错的打“×”，5分。）6.125×4的积的末尾没有0。（）【答案】×【解析】【分析】先求出125×4的积，再看积的末尾有没有0。详解】125×4＝500积的末尾有2个0，说法错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。7.一把尺子大约重5kg。（）【答案】×【解析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一把尺子的质量用“克”作单位。【详解】一把尺子大约重5g，说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8.15＋15＋15＋15＋15＝15×5＝75。（）【答案】√【解析】【分析】乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法，据此判断。【详解】求5个15相加的和，可列式为15×5。根据两位数乘一位数的计算方法可知，15×5＝75。则题干算式正确。故答案为：√【点睛】本题考查乘法的意义和两位数乘一位数的计算方法，需熟练掌握。9.估算19×8时，可以把19看作20，估算的结果是160。（）【答案】√【解析】【分析】两位数乘一位数估算时，将两位数估成与其接近的整十数，再进行计算。【详解】19×8≈20×8＝160估算19×8时，19接近整十数20，则把19看作20，再乘8，估算的结果是160。故答案为：√【点睛】本题考查两位数乘一位数的估算方法，旨在考查学生的计算能力。10.计算26×3时，可以先算20×3＝60，再算6×3＝18，最后算60＋18＝78。（）【答案】√【解析】【分析】计算26×3，把26看作20＋6，分别与3相乘，再把所得的积相加即可。【详解】计算26×3时，可以先算20×3＝60，再算6×3＝18，最后算60＋18＝78，故原题说法正确。故答案：√【点睛】两位数乘一位数，把两位数看作整十数与一位数的和，分别与另一个乘数相乘，再把所得的积相加。三、认真想，用心填。（每空1分，共29分。）11.看图填一填。3个香蕉重（）g1个南瓜重（）kg1袋枣重（）kg【答案】①.500②.4③.1【解析】【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量3个香蕉的质量是500g；一个南瓜的质量是4kg；1袋枣的质量是1kg；据此解答即可。【详解】据分析可知：【点睛】本题主要考查了质量单位的应用，仔细看图是解题的关键。12.在括号里填适当的数。7吨＝（）千克2000千克＝（）吨9000克＝（）千克5千克＝（）克【答案】①.7000②.2③.9④.5000【解析】【分析】根据1吨＝1000千克，1千克＝1000克进行解答即可。【详解】1吨＝1000千克，7个1000千克是7000千克，所以7吨＝7000千克；因为2000千克里面含有2个1000千克，所以2000千克＝2吨；因为9000克里面含有9个1000克，所以9000克＝9千克；1千克＝1000克，5个1000克是5000克，所以5千克＝5000克。【点睛】熟练掌握质量单位间的进率是解答本题的关键。13.8个15相加是（），110的6倍是（）。【答案】①.120②.660【解析】【分析】根据题意，8个15相加用8×15即可解答；110的6倍用110×6即可解答。【详解】8×15＝120；110×6＝660；8个15相加是120，110的6倍是660。【点睛】本题考查的是乘法的意义及应用。14.要使☐02的积是三位数，☐里最大应填（）；要使☐02的积是四位数，☐里最小应填（）。【答案】①.4②.5【解析】【分析】根据2的乘法口诀，要想☐02的积是三位数，就不能有进位，空里可以是1～4；要想☐02的积是四位数，要有进位，空里可以是5～9，依此解答即可；【详解】要使☐02的积是三位数，☐里最大应填4；要使☐02的积是四位数，☐里最小应填5。【点睛】本题考查的是乘法口诀的熟练运用，掌握乘法的进位计算。15.根据第一个式子，写出下面两个的结果。（1）根据3×7＝21，直接写出下面各题的积。30×7＝（）300×7＝（）（2）根据9×6＝54，直接写出下面各题的积。9×60＝（）9×600＝（）【答案】（1）①.210②.2100（2）①.540②.5400【解析】【分析】（1）（2）整十、整百数乘一位数的口算方法：先用整十、整百数中0前面的数乘一位数，再看整十、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。【小问1详解】根据3×7＝21，可得：30×7＝210300×7＝2100【小问2详解】根据9×6＝54，可得：9×60＝5409×600＝5400【点睛】本题主要考查学生对整十、整百数乘一位数的口算方法的掌握及应用。16.在括号填“＞”“＜”或“＝”。1900g（）2kg24×4（）100102×3（）153×26吨（）6000千克305×2（）60095×4（）3×125【答案】①.＜②.＜③.＝④.＝⑤.＞⑥.＞【解析】【分析】（1）（4）根据1kg＝1000g，1吨＝1000千克，先化成统一的单位，再比较大小；（2）（3）（5）（6）先求出算式的结果，再比较大小。【详解】2kg＝2000g，1900g＜2000g，所以1900g＜2kg；24×4＝96，96＜100，所以24×4＜100；102×3＝306，153×2＝306，306＝306，所以102×3＝153×2；6吨＝6000千克，6000千克＝6000千克，所以6吨＝6000千克；305×2＝610，610＞600，所以305×2＞600；95×4＝380，3×125＝375，380＞375，所以95×4＞3×125。【点睛】本题主要考查质量单位间的换算以及两、三位数乘一位数的运算，结合题意分析解答即可。17.学校购买了下列图书。种类故事类读物文学类读物科普类读物绘画类读物每箱本数（本）25305020箱数（箱）7863总本数（本）（1）把上表填完整。（2）学校一共购买了（）本书。【答案】（1）175；240；300；60（2）775【解析】【分析】（1）根据乘法的意义，用每箱本数乘箱数，分别求出4种图书的总本数，再填空即可；（2）根据加法的意义，把4种图书的总本数相加求和即可。【详解】（1）25×7＝175（本）30×8＝240（本）50×6＝300（本）20×3＝60（本）填表如下：种类故事类读物文学类读物科普类读物绘画类读物每箱本数（本）25305020箱数（箱）7863总本数（本2）175＋240＋300＋60＝415＋300＋60＝715＋60＝775（本）学校一共购买了775本书。【点睛】解决本题对已获信息进行加工、整理，理清各个量之间的关系，从而解决问题。18.一个书包72元，它的价格是一本笔记本的9倍，一本笔记本（）元；一辆自行车的价格是这个书包的8倍，一辆自行车（）元。【答案】①.8②.576【解析】【分析】用一个书包的价格除以9，求出一本笔记本的价格。用一个书包的价格乘8，求出一辆自行车的价格。【详解】72÷9＝8（元）72×8＝576（元）一本笔记本8元，一辆自行车576元。【点睛】本题考查倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。19.阳光小学有35间教室，每间教室安装6盏日光灯，学校办公室安装了30盏日光灯。阳光小学一共安装了（）盏日光灯。【答案】240【解析】【分析】用每间教室安装日光灯数量乘教室数量，求出教室安装日光灯数量，再加上办公室安装日光灯数量，求出安装日光灯总数量。【详解】35×6＋30＝210＋30＝240（盏）阳光小学一共安装了240盏日光灯。【点睛】本题根据加法和乘法的意义列式解答，关键是求出教室安装日光灯数量。四、看清题，细心算。（24分）20.口算下面各题。【答案】60；360；640；1500；70；202；88；5400；63；2800；99；210【解析】【详解】略21.用竖式计算73×8＝502×6＝390×4＝116×5＝【答案】584；30121560；580【解析】【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】73×8＝584502×6＝3012390×4＝1560116×5＝58022.下面的计算对吗？把不对的改正过来。【答案】（1）×；265；（2）×；4010【解析】【分析】根据乘法的计算方法，有进位的要加进位，即可解答。【详解】改正：改正：【点睛】本题考查的是整数乘法的计算方法，熟练掌握乘法的准确运用。23.看图写算式，并算出结果。×＝（元）【答案】45×4＝180【解析】【分析】一个计算器是45元，求4个计算器是多少元，就是求4个45相加是多少，用乘法列式是45×4＝180（元）。【详解】据分析可得：×＝（元）24.看图写算式，并算出结果。【答案】306×5＝1530【解析】【分析】根据题意，每小段长为306，共有5段，求5个306的长度，用306×5即可解答。【详解】306×5＝1530五、动脑想，动手做。（8分）25.下面的动物各有多重？连一连。

【答案】见详解【解析】【分析】克、千克、吨是我们常用的质量单位，计量较重物品的质量，通常用千克作单位，用符号kg表示；计量很重物品或大宗物品的质量，通常用吨作单位，用符号t表示；计量较轻物品的质量，通常用克作单位，用符号g表示。联系生活实际，找出各个动物合适的重量，再连线即可。【详解】连线如下：【点睛】本题考查质量单位的认识，此题需要根据生活实际进行解答。26.同一节车厢中哪个算式的得数大？请你圈出来。【答案】见详解【解析】【分析】分别求出各个算式的积，再比较大小解答。【详解】35×7＝245350×7＝2450245＜24506×120＝7206×102＝612720＞612210×5＝1050482×2＝9641050＞964307×4＝1228215×6＝12901228＜1290【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。六、想实际，解问题。（24分）27.学校举办诵读比赛，组建了5个诵读方队，每个方队144人。参加诵读比赛一共多少人？【答案】720人【解析】【分析】用每个方队的人数乘组建方队的数量，即可求出一共有多少人。【详解】144×5＝720（人）答：参加诵读比赛的一共有720人。【点睛】本题主要考查了一位数乘三位数乘法的实际应用，求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。28.天津美食汇集八方特色，最出名的莫过于天津的狗不理包子，鲜而不腻，清香适口。李阿姨和张阿姨共买6笼狗不理包子，付200元够吗？请计算说明。【答案】够了【解析】【分析】用每笼包子的价钱乘6，求出6笼包子的价钱，再与200元比较大小。【详解】32×6＝192（元）192＜200答：付200元够了。【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答。29.同学们到果园里参加采摘活动，共摘了448千克橘子，准备了6个筐。前5个筐各装了75千克，第6个筐要装多少千克？【答案】73千克【解析】【分析】用前5个筐