电子元器件从入门到精通-元器件识别、单元电路设计及技能训练 教案 王万刚 第8-14单元 晶闸管-其他常用元器件

———教案年第学期课程名称：电子元器件识别与检测应用：开课学院：课程代码：：适用专业：电子信息工程技术课程类型：专业技能课：课程时数：56教师姓名：陈应华：授课班级：班

目录一、教案概述 3二、岗位分析和学情分析 10三、教学设计页和教学基本内容（理论和实训结合课程，按4学时/单元） 11第1单元1.1电阻电容电感基础1.2电阻电容电感性能参数 12第2单元1.3电阻电容电感测试1.4电阻电容电感单元电路 15第3单元2.1二极管基础2.2a二极管分类 19第4单元2.2b二极管产品基本应用2.3数码管基础 23第5单元3.1晶体管结构及性能参数3.2晶体管的应用单元电路 27第6单元3.3达林顿管的连接与应用3.4达林顿管集成电路 30第7单元4.1绝缘栅型场效应管4.2结型场效应管 34第8单元5.1晶闸管结构性能参数5.2种类和应用 38第9单元6.1光敏电阻6.2光电二极管6.3光耦6.4红外发收对管 42第10单元7.1开关元件7.2继电器7.3干簧管 47第11单元8.1传感器组成和分类8.2温度传感器 53第12单元8.3湿敏传感器8.4气敏传感器8.5磁敏传感器 58第13单元9.1传声器9.2扬声器9.3蜂鸣器9.4耳机 62第14单元10.1石英晶振10.2陶瓷谐振器和声表面滤波器 68四、各单元教学基本内容（详细见各章节WORD文档） 73

一、授课信息第8单元5.1晶闸管结构性能参数5.2种类和应用授课学时4学时授课对象22电子1、2、3、4班授课形式PPT讲解、仿真实训授课地点光宝RD103B授课时间周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教学分析教学内容理论内容晶闸管功能和参数实践内容晶闸管的各种应用电路（见课中实施的实训部分）教学目标知识目标能描述晶闸管的种类和主要功能能力目标能使用仿真软件测试晶闸管的功能和参数。素质目标锻炼沟通表达能力，通过口述双向晶闸管的四种触发导通过程来提供自己的专业术语表述能力，科技语言的通顺表达能力等。思政目标：培养热爱公物的公德。教学重点1、晶闸管的参数测量及触发导通测试2、晶闸管应用电路教学难点晶闸管应用电路的工作原理三、教学策略教学理念线上线下、理论和虚拟仿真相结合教学方法PPT讲述、视频或者动画教学、课堂提问、头脑风暴，小组讨论教学资源微课视频、PPT课件、测试题、作业题、配套教材的仿真案例四、教学过程课前导学导学内容/项目教师活动学生活动教学手段设计意图1.观看第5章教学视频2.如何判断晶闸管是否具备导通条件？3.仿真软件搭建晶闸管开关路。1.上传教学视频2.上传教学仿真案例1.观看教学视频2.仿真晶闸管开关电路。3.网上查询晶闸管信息。1.微课视频2.云班课平台3.电子词典或者翻译软件1.云班课发布学习资源和预习任务2.了解国产晶闸管的性能和参数3.培养学生的自主学习能力、分析问题解决问题的能力课中实施教学内容/项目教学手段学生活动设计意图时间1、单向晶闸管的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解单向晶闸管的基本特性和指标掌握单向晶闸管的最重要的特性和指标10分钟2、双向晶闸管的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解双向晶闸管的基本特性和指标掌握双向晶闸管的最重要的特性和指标、四种触发导通情况10分钟3、几种常用晶闸管产品及其基本应用多媒体课件教学学习几种光控晶闸管特点和用法掌握光控晶闸管特点和用法。10分钟4、万用表测试晶闸管实物展示和测试演示万用表测量晶闸管掌握万用表测量晶闸管能否触发导通的方法。10分钟【虚拟仿真设计项目】图5.7直流开关电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量晶闸管直流开关电路的方法10分钟【虚拟仿真设计项目】图5.9双向晶闸管的交流调压器PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量双向晶闸管的交流调压器的方法10分钟【虚拟仿真设计项目】图4.7可调稳压电源电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量可调稳压电源电路的方法10分钟【虚拟仿真设计项目】图5.10集成触发器控制的交流调压器PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量掌握仿真测量的方法10分钟【虚拟仿真设计项目】图5.14MOC3021典型应用电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿真掌握MOC3021典型应用电路的工作原理和参数10分钟【虚拟仿真设计项目】图5.17双向晶闸管检测PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿真掌握双向晶闸管检测的方法10分钟【虚拟仿真测试项目】实训13单向晶闸管的检测及应用实训14双向晶闸管的检测及应用仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿真掌握单双向晶闸管检测的方法20分钟【实际硬件测试项目】5-1测试单向晶闸管的触发导通和维持特性5-2测试单向晶闸管的维持导通电流。5-3测试单向晶闸管的触发电压和触发电流5-4测试双向晶闸管的四种触发导通情况。5-5用万用表直接测量光控晶闸管内部发光二极管的发光电压5-6在板测量光控晶闸管内部发光二极管的发光电压和发光电流5-7测试MOC3021光控晶闸管的光控触发导通特性5-8测试MOC3041（过零触发）光控晶闸管的过零触发导通特性硬件演示教学使用万用表、在实训板上进行测试（按左侧的硬件测试项目）通过硬件测试掌握单双向晶闸管的基本应用电路30分钟讨论和总结多媒体课件教学讨论总结晶闸管的最重要的特点和应用电路，加深印象10分钟思政教学：爱护公物宣传，讨论如何将实训室电源改装成触摸按键调压？讨论通过讲述讨论如何将实训室电源改装成触摸按键，以达到延长使用寿命和爱护公物宣传的目的适时穿插进行课后延拓1.晶闸管是否具有放大作用？五、教学评价教学评价分包括：平台签到分，学委发布签到，系统自动计分；课堂回答分，当时给分；仿真实训作业分，课后批改给分；六、教学反思（根据教学进度更新填写）普通晶闸管的触发导通只有1种模式，但是双向晶闸管的触发导通有4种模式，通过使用2个5V电源可以很明显演示全部5种模式。

一、授课信息第9单元6.1光敏电阻6.2光电二极管6.3光耦6.4红外发收对管授课学时4学时授课对象22电子1、2、3、4班授课形式PPT讲解、仿真实训授课地点光宝RD103B授课时间周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教学分析教学内容理论内容光电器件、开关元件的功能和参数实践内容光电器件、开关元件的各种应用电路（见课中实施的实训部分）教学目标知识目标能描述光电器件、开关元件的种类和主要功能参数等基础知识能力目标能使用仿真软件测试光电器件、开关元件的功能和参数。素质目标具备团队协作精神，红外发收电路分发射和接收部分，一组同学负责发射电路调试，另外一组同学负责接收电路的调试。两组配合进行发射和接收联合调试，培养团队协作精神。思政目标：培养刻苦耐劳的劳模精神教学重点1、光电器件、开关元件的参数测量及触发导通测试2、光电器件、开关元件应用电路教学难点光电器件、开关元件应用电路的工作原理三、教学策略教学理念线上线下、理论和虚拟仿真相结合教学方法PPT讲述、视频或者动画教学、课堂提问、头脑风暴，小组讨论教学资源微课视频、PPT课件、测试题、作业题、配套教材的仿真案例四、教学过程课前导学导学内容/项目教师活动学生活动教学手段设计意图1.观看第6章教学视频2.遥控器是如何工作的？3.仿真软件对继电器进行测试。1.上传教学视频2.上传教学仿真案例1.观看教学视频2.仿真继电器元件开关电路。3.网上查询光电器件、继电器等参数信息。1.微课视频2.云班课平台3.电子词典或者翻译软件1.云班课发布学习资源和预习任务2.了解国产继电器元件的性能和参数3.培养学生的自主学习能力、分析问题解决问题的能力课中实施教学内容/项目教学手段学生活动设计意图时间1、光敏电阻、红外收发器件的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解光敏电阻、红外收发器件的基本特性和指标掌握光敏电阻、红外收发器件的最重要的特性和指标10分钟2、光电耦合器的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解光电耦合器的基本特性和指标掌握光电耦合器的最重要的特性和指标10分钟3、继电器和干簧管元件的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解继电器和干簧管的基本特性和指标掌握继电器和干簧管的最重要的特性和指标、继电器的驱动方法。20分钟4、万用表测试光电器件、开关元件实物展示和测试演示学习几种光电器件、开关元件万用表测试方法掌握万用表测量光电器件、开关元件的方法。20分钟【虚拟仿真设计项目】图6.16光耦传输模拟信号电路图PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量光电器件、开关元件直流开关电路的方法20分钟【虚拟仿真设计项目】图6.17红外发射和接收电路图PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量红外发射和接收电路的方法10分钟【虚拟仿真设计项目】继电器的线圈直流电阻和触点电阻仿真测量PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量继电器的线圈直流电阻和触点电阻的方法20分钟【虚拟仿真设计项目】图7.11光耦传输数字信号控制继电器电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿真掌握光耦传输数字信号控制继电器电路的工作原理和测试20分钟【实际硬件测试项目】6-1测量光敏电阻的亮电阻和暗电阻6-2测量三种光电二极管的亮电流和暗电流6-3测试HCNR200传输模拟信号电路6-4测试红外发收电路硬件测试教学使用万用表、在实训板上进行测试（按左侧的硬件测试项目）通过硬件测试掌握光敏电阻、光电二极管的特性和指标、HCNR200电路的结构、红外发收电路的结构20分钟讨论和总结多媒体课件教学讨论总结光电器件、开关元件的最重要的特点和应用电路，加深印象10分钟思政教学：努力20年，普通工人，成长为省级劳动模范讨论通过讲述劳模故事，培养学生劳动精神。适时穿插进行课后延拓1.光电器件、开关元件中的哪些具有电气隔离作用？五、教学评价教学评价分包括：平台签到分，学委发布签到，系统自动计分；课堂回答分，当时给分；仿真实训作业分，课后批改给分；六、教学反思（根据教学进度更新填写）教学穿插硬件测量的尝试4，通过发光和收光的演示后学生进行实际测量，并由其他学生一起拍成图片和视频共享给全班同学。可以完成下列内容：光敏电阻的阻值测量照片红外发光和收光测试视频红外发光LED的发光电压测量照片光电耦合器功能测试视频。

一、授课信息第10单元7.1开关元件7.2继电器7.3干簧管授课学时4学时授课对象22电子1、2、3、4班授课形式PPT讲解、仿真实训授课地点光宝RD103B授课时间周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教学分析教学内容理论内容光电器件、开关元件的功能和参数实践内容光电器件、开关元件的各种应用电路（见课中实施的实训部分）教学目标知识目标能描述光电器件、开关元件的种类和主要功能参数等基础知识能力目标能使用仿真软件测试光电器件、开关元件的功能和参数。素质目标高度的社会道德和职业道德，从最简单的元件开关的寿命开始讨论，不能为了节约成本而导致产品质量下降。思政目标：擅于学习先进技术，避免落后教学重点1、光电器件、开关元件的参数测量及触发导通测试2、光电器件、开关元件应用电路教学难点光电器件、开关元件应用电路的工作原理三、教学策略教学理念线上线下、理论和虚拟仿真相结合教学方法PPT讲述、视频或者动画教学、课堂提问、头脑风暴，小组讨论教学资源微课视频、PPT课件、测试题、作业题、配套教材的仿真案例四、教学过程课前导学导学内容/项目教师活动学生活动教学手段设计意图1.观看第6章教学视频2.继电器是如何工作的？3.仿真软件对继电器进行测试。1.上传教学视频2.上传教学仿真案例1.观看教学视频2.仿真继电器元件开关电路。3.网上查询光电器件、继电器等参数信息。1.微课视频2.云班课平台3.电子词典或者翻译软件1.云班课发布学习资源和预习任务2.了解国产继电器元件的性能和参数3.培养学生的自主学习能力、分析问题解决问题的能力课中实施教学内容/项目教学手段学生活动设计意图时间1、光敏电阻、红外收发器件的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解光敏电阻、红外收发器件的基本特性和指标掌握光敏电阻、红外收发器件的最重要的特性和指标10分钟2、光电耦合器的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解光电耦合器的基本特性和指标掌握光电耦合器的最重要的特性和指标10分钟3、继电器和干簧管元件的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解继电器和干簧管的基本特性和指标掌握继电器和干簧管的最重要的特性和指标、继电器的驱动方法。20分钟4、万用表测试光电器件、开关元件实物展示和测试演示学习几种光电器件、开关元件万用表测试方法掌握万用表测量光电器件、开关元件的方法。20分钟【虚拟仿真测试项目】图6.16光耦传输模拟信号电路图PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量光电器件、开关元件直流开关电路的方法20分钟【虚拟仿真测试项目】图6.17红外发射和接收电路图PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量红外发射和接收电路的方法10分钟【虚拟仿真测试项目】继电器的线圈直流电阻和触点电阻仿真测量PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量继电器的线圈直流电阻和触点电阻的方法20分钟【虚拟仿真测试项目】图7.11光耦传输数字信号控制继电器电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿真掌握光耦传输数字信号控制继电器电路的工作原理和测试20分钟【实际硬件测试项目】7-1测量继电器的线圈电阻7-2通过开关给继电器线圈加电，观察开关动作现象7-3通过干簧管加磁铁给继电器线圈加电硬件测试教学使用万用表、在实训板上进行测试（按左侧的硬件测试项目）通过硬件测试掌握继电器、干簧管的结构和功能20分钟讨论和总结多媒体课件教学讨论总结光电器件、开关元件的最重要的特点和应用电路，加深印象10分钟思政教学：落后就要被淘汰，干簧管逐渐被霍尔集成电路淘汰讨论通过讲述干簧管逐渐被霍尔集成电路替代，比较两者之间的优缺点，引申到落后就要被淘汰。适时穿插进行课后延拓1.光电器件、开关元件中的哪些具有电气隔离作用？五、教学评价教学评价分包括：平台签到分，学委发布签到，系统自动计分；课堂回答分，当时给分；仿真实训作业分，课后批改给分；六、教学反思（根据教学进度更新填写）干簧管产品容易损坏，逐渐被霍尔集成电路所替代

一、授课信息第11单元8.1传感器组成和分类8.2温度传感器授课学时4学时授课对象22电子1、2、3、4班授课形式PPT讲解、仿真实训授课地点光宝RD103B授课时间周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教学分析教学内容理论内容传感器定义和分类实践内容PT100仿真测试，PTC、NTC的硬件测试教学目标知识目标能描述各种传感器的主要功能、参数等基础知识能力目标能使用仿真软件测试部分传感器的功能和参数。素质目标具备理论与实践结合的研究能力。传感器广泛应用在汽车、航空航天领域，需要严谨的理论和实践知识，避免出现传感器故障导致严重后果。思政目标：培养民族自豪感和责任心教学重点1、各种传感器的参数测量2、温度传感器的应用电路教学难点NTC传感器的应用三、教学策略教学理念线上线下、理论和虚拟仿真相结合教学方法PPT讲述、视频或者动画教学、课堂提问、头脑风暴，小组讨论教学资源微课视频、PPT课件、测试题、作业题、配套教材的仿真案例四、教学过程课前导学导学内容/项目教师活动学生活动教学手段设计意图1.观看第7章教学视频2.什么叫传感器？3.仿真软件对NTC进行测试。1.上传教学视频2.上传教学仿真案例1.观看教学视频2.仿真测试各种传感器。3.网上查询PT100温度产期的参数信息。1.微课视频2.云班课平台3.电子词典或者翻译软件1.云班课发布学习资源和预习任务2.了解国产传感器的性能和参数3.培养学生的自主学习能力、分析问题解决问题的能力课中实施教学内容/项目教学手段学生活动设计意图时间1、传感器的定义和组成实物展示和多媒体课件教学理解传感器的定义，传感器的输入和输出了解传感器的基本只是20分钟2、传感器的分类实物展示和多媒体课件教学理解几种常用的传感器的基本特性和指标掌握几种常用的传感器的最重要的特性和指标20分钟3、热敏电阻温度产期实物展示和多媒体课件教学理解NTC和PTC传感器的基本特性和指标掌握NTC和PTC传感器的最重要的特性和指标及其应用电路20分钟4、热电阻温度产期实物展示和多媒体课件教学理解几种PT100、PT1000的基本特性和指标掌握PT100、PT1000最重要的特性和指标20分钟【虚拟仿真测试项目】PT100铂热电阻的仿真测量PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量PT100铂热电阻的方法20分钟【虚拟仿真测试项目】图8.30热敏电阻温控电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量热敏电阻温控电路的方法20分钟【实际硬件测试项目】8-1测量PTC热敏电阻的阻值8-2测量NTC热敏电阻的阻值8-3测试线性霍尔集成电路8-4测试非线性霍尔集成电路硬件测试教学使用万用表、在实训板上进行测试（按左侧的硬件测试项目）通过硬件测试掌握PTC和NTC的特性及应用电路通过硬件测试了解霍尔集成电路的特性。30分钟讨论和总结多媒体课件教学讨论总结传感器、传声器和扬声器的最重要的特点和应用电路，加深印象10分钟思政教学：中科院院长:把美国卡脖子清单变成科研任务清单讨论通过讲述美国卡脖子事件，培养学生民族精神和科研品质。适时穿插进行课后延拓1.生活中的传感器、传声器和扬声器都有哪些？五、教学评价教学评价分包括：平台签到分，学委发布签到，系统自动计分；课堂回答分，当时给分；仿真实训作业分，课后批改给分；六、教学反思（根据教学进度更新填写）教学穿插硬件测量的尝试5，通过演示热敏电阻，铂热电阻的阻值测量，对应转换成温度，之后学生进行实际测量，并由其他学生一起拍成图片和视频共享给全班同学。

一、授课信息第12单元8.3湿敏传感器8.4气敏传感器8.5磁敏传感器授课学时4学时授课对象22电子1、2、3、4班授课形式PPT讲解、仿真实训授课地点光宝RD103B授课时间周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教学分析教学内容理论内容湿敏、气敏和磁敏传感器的功能和参数实践内容湿敏、气敏和磁敏传感器的各种应用电路教学目标知识目标能描述湿敏、气敏和磁敏传感器的主要功能、参数等基础知识能力目标能使用仿真软件测试湿敏、气敏和磁敏传感器的功能和参数。素质目标培养学生严谨细致的工作作风。湿敏、气敏和温度传感器相比往往电路更复杂而且误差更大，严谨细致的工作作风将能更大程度降低误差。思政目标：培养对生命敬畏的责任心，避免酒驾和醉驾教学重点1、湿敏、气敏和磁敏传感器的参数测量2、湿敏、气敏和磁敏传感器的应用电路教学难点湿敏电容的应用电路三、教学策略教学理念线上线下、理论和虚拟仿真相结合教学方法PPT讲述、视频或者动画教学、课堂提问、头脑风暴，小组讨论教学资源微课视频、PPT课件、测试题、作业题、配套教材的仿真案例四、教学过程课前导学导学内容/项目教师活动学生活动教学手段设计意图1.观看第7章教学视频2.天气预报的湿度是如何测量的？3.仿真软件对湿敏电容进行测量。1.上传教学视频2.上传教学仿真案例1.观看教学视频2.仿真测试湿敏电容。3.网上查询湿敏电容的参数信息。1.微课视频2.云班课平台3.电子词典或者翻译软件1.云班课发布学习资源和预习任务2.了解国产温湿度传感器的性能和参数3.培养学生的自主学习能力、分析问题解决问题的能力课中实施教学内容/项目教学手段学生活动设计意图时间1、湿敏电阻实物展示和多媒体课件教学理解湿敏电阻的结构、基本特性和指标掌握湿敏电阻的最重要的特性、指标和应用电路30分钟2、湿敏电容实物展示和多媒体课件教学理解湿敏电容的结构、基本特性和指标掌握湿敏电容的最重要的特性、指标和应用电路30分钟3、气敏传感器实物展示和多媒体课件教学理解气敏传感器的结构、基本特性和指标掌握气敏传感器的最重要的特性、指标和应用电路20分钟4、霍尔集成电路实物展示和多媒体课件教学理解霍尔集成电路的结构、基本特性和指标掌握霍尔集成电路的应用电路20分钟【虚拟仿真测试项目】图8.19HS1101湿度传感器电路图PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量湿度传感器电路图的方法20分钟【实际硬件测试项目】8-5测试湿敏电阻的直流电阻8-6测试湿敏电阻的交流阻抗8-7测试湿敏电容特性8-8测试数字热释电传感器8-9测试振动传感器硬件测试教学使用万用表、在实训板上进行测试（按左侧的硬件测试项目）通过硬件测试掌握湿敏电阻特性、湿敏电容的应用电路等30分钟讨论和总结多媒体课件教学讨论总结传感器、传声器和扬声器的最重要的特点和应用电路，加深印象10分钟思政教学：从测酒驾的气敏传感器，到酒驾的危害。讨论通过讲述查酒驾过程，使用的探测工具，讲到酒驾危害，嘱咐有驾照的同学一定不要酒驾。适时穿插进行课后延拓1.生活中的传感器、传声器和扬声器都有哪些？五、教学评价教学评价分包括：平台签到分，学委发布签到，系统自动计分；课堂回答分，当时给分；仿真实训作业分，课后批改给分；六、教学反思（根据教学进度更新填写）教学穿插硬件测量的尝试5，通过演示热敏电阻，铂热电阻的阻值测量，对应转换成温度，之后学生进行实际测量，并由其他学生一起拍成图片和视频共享给全班同学。

一、授课信息第13单元9.1传声器9.2扬声器9.3蜂鸣器9.4耳机授课学时4学时授课对象22电子1、2、3、4班授课形式PPT讲解、仿真实训授课地点光宝RD103B授课时间周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教学分析教学内容理论内容传声器和扬声器的功能和参数实践内容仿真和硬件测试传声器和扬声器的各种应用电路教学目标知识目标能描述传声器和扬声器的主要功能、参数等基础知识能力目标能使用仿真软件测试传声器和扬声器的功能和参数。素质目标培养精益求精的创新精神。传声器，扬声器的高端产品价格都是普通产品的上百倍，这也是精益求精的高端产品所具备的科技价值。思政目标：培养民族自豪感和责任心教学重点1、传声器和扬声器的参数测量2、传声器和扬声器应用电路教学难点传声器和扬声器应用电路中的声音信号处理三、教学策略教学理念线上线下、理论和虚拟仿真相结合教学方法PPT讲述、视频或者动画教学、课堂提问、头脑风暴，小组讨论教学资源微课视频、PPT课件、测试题、作业题、配套教材的仿真案例四、教学过程课前导学导学内容/项目教师活动学生活动教学手段设计意图1.观看第7章教学视频2.声音是如何传播的？3.仿真软件对扬声器进行测试。1.上传教学视频2.上传教学仿真案例1.观看教学视频2.仿真测试扬声器。3.网上查询MEMS麦克风元件的参数信息。1.微课视频2.云班课平台3.电子词典或者翻译软件1.云班课发布学习资源和预习任务2.了解国产MEMS麦克风的性能和参数3.培养学生的自主学习能力、分析问题解决问题的能力课中实施教学内容/项目教学手段学生活动设计意图时间1、传声器实物展示和多媒体课件教学理解传声器的基本特性和指标掌握传声器的最重要的特性和指标，及基本应用电路30分钟2、扬声器实物展示和多媒体课件教学理解扬声器的基本特性和指标掌握扬声器的最重要的特性和指标及驱动方法。30分钟3、蜂鸣器实物展示和多媒体课件教学理解蜂鸣器的基本特性和指标掌握蜂鸣器的最重要的特性和指标及驱动方法。20分钟4、耳机和耳麦实物展示和多媒体课件教学理解耳机和耳麦的基本特性和指标掌握耳机和耳麦的最重要的特性和指标及驱动方法。20分钟【虚拟仿真测试项目】图9.15基于LM386的喊话器PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿真掌握基于LM386的喊话器的工作原理和测试20分钟【实际硬件测试项目】9-1测量传声器的直流电阻和对声音的反应9-2测量电阻和传声器支路的中间点电位9-3测量耳机和扬声器的直流电阻9-4测试电阻和传声器支路产生的声音信号的电压9-5测试电源噪音对传声器输出的影响硬件测试教学使用万用表、在实训板上进行测试（按左侧的硬件测试项目）通过硬件测试掌握传声器、扬声器、耳机等特性及应用电路30分钟讨论和总结多媒体课件教学讨论总结传感器、传声器和扬声器的最重要的特点和应用电路，加深印象10分钟思政教学：惠威：中国音响的领航者讨论通过讲述惠威作为中国音响的领航者的高速发展历程，尖端的技术带来卓越的音质和良好的品质。适时穿插进行课后延拓1.生活中的传感器、传声器和扬声器都有哪些？五、教学评价教学评价分包括：平台签到分，学委发布签到，系统自动计分；课堂回答分，当时给分；仿真实训作业分，课后批改给分；六、教学反思（根据教学进度更新填写）学生基本上都有，万用表和耳麦，利用学生手头有的东西用于学习是一个很好的方法。

一、授课信息第14单元10.1石英晶振10.2陶瓷谐振器和声表面滤波器授课学时4学时授课对象22电子1、2、3、4班授课形式PPT讲解、仿真实训授课地点光宝RD103B授课时间周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教学分析教学内容理论内容晶体振荡器、陶瓷振荡器、声表面滤波器的功能和参数实践内容晶体振荡器、陶瓷振荡器、声表面滤波器的各种应用电路（见课中实施的实训部分）教学目标知识目标能描述晶体振荡器、陶瓷振荡器、声表面滤波器的工作原理等基础知识能力目标能使用仿真软件测试晶体振荡器、陶瓷振荡器、声表面滤波器的应用电路工作原理。素质目标培养分析问题和解决问题的能力。当晶体振荡器不能正常振荡在其标称频率时，需要仔细分析原因，排除故障。思政目标：培养一丝不苟的科研精神，增强自信心。教学重点1、晶体振荡器、陶瓷振荡器、声表面滤波器的参数2、晶体振荡器、陶瓷振荡器、声表面滤波器应用电路教学难点晶体振荡器的工作原理三、教学策略教学理念线上线下、理论和虚拟仿真相结合教学方法PPT讲述、视频或者动画教学、课堂提问、头脑风暴，小组讨论教学资源微课视频、PPT课件、测试题、作业题、配套教材的仿真案例四、教学过程课前导学导学内容/项目教师活动学生活动教学手段设计意图1.观看第8章教学视频2.你都学过那些自由振荡电路的？3.软件仿真振荡电路例子。1.上传教学视频2.上传教学仿真案例