2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版

2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版2017-2018学年高中语文第修3语文版2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版第1课千篇一律与千变万化◎第1课千篇一律与千变万化◎第2课人们如何作出决策◎第3课痛与不痛的秘密第1课千篇一律与千变万化一、从课本中积累宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。画家利用树木、船只、房屋，特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征，重复排列，以取得几条街道(亦即画面)的统一性。艺术之间是相通的，无论是文学艺术、舞台艺术还是建筑艺术。梁思成先生作为建筑领域的大师，音乐、绘画、建筑可谓样样精通，这得益于他丰富的阅读积累、深厚的国学积淀。二、从生活中积累我们每个人那么是人生道路的远足者；人生还是一块神奇的土地，我们每个人那么是手握农具的耕耘者。只要你精心描绘，只要你永不止息，只要你辛勤开垦，总有一天，你会用深厚的积淀收种子想破土而出必然要在萌芽前积蓄力量，苍鹰想展翅翱翔必然要在搏击长空前历练翅膀；所有的成功都不会不期而至，必须要有一定的积淀，唯有充分地准备，才能一路前行，直达成功“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”诸葛亮是名垂青史的智者，他以超人的智慧在人们心中树立了高大的形象。公元221年赤壁之战，孔明深谋远虑，草船借箭，巧借东风，火烧赤壁，使这一以少胜多的战役彪炳史册。充足的准备和茅庐中多年的积淀，使诸葛亮辅佐玄德开创了一我国著名的建筑学家——梁思成梁思成(1901-1972),广东省新会人。中国近现代著名建筑历史学家、建筑教育家和建筑师。1923年毕业于清华学校。1924～1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习，1927年获硕士学位。1927～1928年在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年与林徽因在加拿大温哥华结婚。年9月中选为中央研究院院士。从1949年起，任北京市建设委员会副主任。1953年起任中国建筑学会副理事长。1955年中选为中国科学院技术科学部学部委员。曾参加主持中华人民共和国国2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版1962年，梁思成在《人民日报》上陆续发表了5篇文章，总题为“拙匠随笔”,他从各个角懂得设计建造新建筑必须遵循的根本审美和实用规律。同时，作者对当时建筑中存在的问题也大(3)这位大明星的节目是本次晚会的压轴(zhòu)戏，她淡妆素裙，在艳丽的背景衬托下，仿佛一轴(zhóu)风景名画，让人赏心悦目。2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版缪三、用准词语(8)眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。填一填①在舒伯特的《鳟鱼五重奏》中，我们可以听到贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。②青岛地铁1号线是贯穿青岛南北，连接东西两岸的骨干线路，对缓解城市南北交通压力，促进城市结构调整具有重要意义。辨一辨“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物，一般用于抽象事物，如贯串着革命精神。“贯穿”指穿过；连通。对象可是抽象事物，也可是具体事物。2.荒唐vs荒唐填一填用吹蜡烛的方式去吹灭一盏电灯是荒唐的，荒唐之处不是使用的方法，而是在观念上出现了问题。辨一辨荒唐：(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版这篇文章主要说的是建筑艺术创作中的重复与变化问题：重复与变化既矛盾又统一。如果只与变化的辩证统一体。文章通过对中国古今典型建筑风格的分析，阐述了自己的观点，对于现代论点但凡有持续性的艺术创作，就既需要重复，又需要变化——全文的纲分述论证有持续性的艺术创作，音乐、舞蹈和绘画都是重复和变化的统一参考答案：①艺术创作既要有重复，又要有变化。②指出重复与变化的关系，相互依存，辩2.作者列举《鳟鱼五重奏》的例子说明了什么?列举《清明上河图》和《放牧图》的例子参考答案：(1)形象地说明音乐是一种时间的艺术，音乐的重复是指它的主题，变化是指它(2)绘画大多是时空综合的持续艺术，也有着重复和变化的统一。3.“水波涓涓的伴奏也不断地重复着，使你似乎看到几条鳟鱼在这片伴奏的‘水’里悠然自得地游来游去嬉戏，从而‘知鱼之乐’焉。”这句话运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?[对应考点：分析表现手法]2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版(2)阐释了伴奏的重复与变化产生的艺术效果，从而生动形象地说明了音乐中的重复与变化5.最后一段“我们有些住宅区的标准设计‘千篇一律’到孩子哭着找不到家”,耐人寻味，请品味作者通过“孩子哭着找不到家”这一细节传达的思想内容。[对应考点：理解重要语句的含意]是什么?有什么含义?2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版己’”。作者就在这样的娓娓道来中使读者欣然接受他的观点。3.举例重复中有变化议论文中运用举例论证说理的方法举例论证是议论文写作最重要的论证手段，如何更好地发挥举例论证的作用呢?我们认为要做到“三有”,具体就是：例前有导语，叙例有方法，例后有分析。这里重点讲解例前有导语、不同的角度看待事物，有时可以得出截然相反的结论。如果人们不能多角度多方面统筹看待它是红的，而西边的人说它是黄的。当桌子两边的人互换座位以后，他们才意识到自己刚刚都只是从一个角度看到了布的一方面。其实生活中何尝不是如此?用描写；删去与论点关系不大的内容；不宜面面俱到，全盘照抄；更不能篡改材料。如：确实，语言是伟大的，它能如阳光般把人与人之间那座沟通的冰山融化，它能如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒，它能如湿润的春雨般滋润人们之间的感情。钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者：“假设你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那只下蛋的母鸡呢?”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，我们人亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙。展开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验，爱迪生在忙着2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版①举世闻名不为名，屡建奇功不居功，这是一切学问家共同的道德品质。②……我国著名的味着什么,不说自明。但是为了应付“博士”论文的辩论，只能研究一两门学问，没有时间也没有时机接触更多的学科。这样做，得到的是“博士”学位，失去的是更多研究“学问”的时机。如果放弃“博士”学位，能够更广泛地钻研科学知识，这样做，得到的是“学问”。④但是，他得学位的。”使用举例论证的手法，以“生活需要合作”为中心论点，写一段文字。要求：不少于200字。参考答案：勾践沦为夫差的奴仆，却流传一段卧薪尝胆的佳话。因为他的情爱，西施愿为他深入虎穴；因为他的忍辱负重，范蠡愿同他肝胆相照；因为他的仁义，文种愿为他赴汤蹈火……因为他与这么多的人合作，越国得以重振雄风。可是，勾践与人只能共苦而不能同甘，所以范蠡走了，纵使越国有千军万马，勾践也指挥不了一盘散沙的军队；文种死了，纵使越国有富饶辽阔的疆土，勾践也无法抚慰百姓怨恨的心灵。他失去了合作的伙伴，失去了稳固江山的依靠。没有考点对接理解重要词语的含义学习本文，我们重点分析了文中的一些重要词语的含义，理解重要词语的含义，是高考时现代文阅读中考查频率较高的一个考点，因此，掌握解答这类题目的方法显得尤其重要。所谓“重要词语”,是指在文章中起重要作用的词语。这些词语有的与文章的核心内容密切相关，会影响对全文的正确理解；有的与文段中心有直接联系，起到画龙点睛的作用；有的特别需要深入体会领悟……具体说来，大致有以下几种情况：①指示代词和文中临时有指代作用的词语在文中指代的具体内容；②能辨析文中同义词、近义词的差异；③能够把握词语在本文的特定语境中临时具有的含义；④能够理解词语在文中的表达作用。对于这样一些词语，在阅读时要给2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版以足够的关注，并细心品读体会，在具体的语言环境中品味其特定的意义、深层的含义、作用及所有的病毒都由两局部组成：核酸构成的核和包住核的一层蛋白质，在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。蛋白质外衣或类脂包膜(如果有的话)使病毒依附上细胞膜——然后病毒进入细胞。实际上这并不容易。病毒外衣的外表必须刚好依附在细胞膜的“接收器”的位置。即使在理想的条件下，病毒与适宜的细胞的几千次撞击中，也只有一次能使它们正确地连接。这就可以解释为什么通常的病毒只对特定的细胞起作用。狂犬病和感冒那么是最明显的例外，它们能感染的范围当病毒进入细胞，它就开始回复成它自己了。要理解它都干了些什么,我们必须更进一步了式和功能的呢?它控制细胞和生物体制造蛋白质。不同的DNA产生不同的蛋白质，不同的蛋白质病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒，必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似。这自从地球上有生命以来，病毒和细胞就共同存在，共同进化。更可信的可能性是说，病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。成了病毒。对它们的宿主细胞越适应的病毒，危害性越小。这就是病毒进化的形式。大局部的病2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版毒感染完全没有危害，但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦那么是巨大的。病毒有修复4000种人类混乱基因的特殊能力。把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上，使它进入有缺陷的细胞，这是修复这些细胞最好的方法。这种基因疗法还可能用来修复题目：以下关于“病毒”的表述，正确的一项为哪一项()A.病毒实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。它没有进食、产生能量、生长、对环境C.病毒只对特定的细胞起作用。即使在理想的条件下，病毒与适宜的细胞的几千次撞击中，些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦那么是巨大的。解答理解重要词语类题目的方法解答这类题目时，语境是关键所在，词不离句是理解词语的根本原那么。语境包括“内部语境”与“外部语境”,所谓内部语境，是指词语本身所在的句子，它对词语的含义起着限制或解释作用。而“外部语境”,即时间、地点、对象以及作者的思想、性格、处境、语言风格等主观置和范围，根据语境确定指代对象和内容，然后可以将答案代入原文，看是否恰当。2.文中同义词、近义词的差异注意运用比较的方法来辨析同义词、近义词之间的区别。具体来说，即“六比较”:比较范围的大小，比较词义的轻重，比较搭配习惯，比较构成成分，比较词性功能，比较感情色彩与语2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版4.理解词语在文中的表达作用能够理解词语在文中的表达作用：注意“四联系”,即联系本词(对本词语的含义进行解说)、联系本句或者上下文(突出了本句或者上下文的什么内容)、联系文章的中心(论点)与作者的态度感情、联系特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)。1937年7月，日寇全面侵华，清华、北大、南开的师生万里迁徙，辗转南下，在昆明共同组成了西南联大。师生们头顶日著名建筑学家梁思成、林徽因夫妇到校后，校长梅贻琦请个中国一流的现代化大学呈现纸上。然而设计方案很快被否认，了一稿又一稿：高楼变成了矮楼，矮楼变成了平房，砖墙变成了土墙。几乎每改一稿，林徽因都要落一次泪。当梁思成夫妇交出最后一稿设计方案时，校委会告诉他们，除了图书馆的屋顶可以再削减二分之一，希望他们再进行修改。改!改!你还要我怎么改?”梅愣了半天，说不出话来。梁扭曲对著名建筑学家梁思成来说，西南联大校园的不是因为西南联大的校园难设计，而是因为建设学成与林徽因设计的方案屡瓦房变茅草房。作者紧紧抓住设计方案的变化过程中梁思成的变化，从心理写等方面刻画了梁思成的2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版出中国第一台亿次“银河”巨型计算机……一、语言表达专练(30分，选择题每题3分)1.以下各句中加点成语的使用，正确的一项为哪一项()国将推广绿色信贷，支持设立各类绿色开展基金。2.(全国甲卷)以下各句中，没有语病的一句是()天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。B.国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。C.职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常产批发企业”后加“的要求”,在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的规3.把以下带序号的句子组合成语意连贯的一段话，以下选项正确的选项是()2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等时，都会触景生情，这些形象本身③反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑也变得含情脉脉。④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么感人。4.根据下面的材料，从四个方面概括“西关大屋”的建筑特点。要求：①每点内容后用分号标示；②连标点符号不超过60字。(4分)西关大屋是清末豪门富商在广州西关一带兴建的极具岭南特色的民居建筑。大屋外墙用水磨青砖砌建。门廊是西关大屋的最大特色，它由矮脚吊扇门、趟栊和硬木大门组成。临街为矮脚吊扇门；矮门之后是趟栊，由13～15条直径为八厘米粗的圆木横架而成；趟栊之后是厚约八厘米的大门，用料多为坚实的坤甸或樟木。过了门廊，正中依次为门厅、轿厅、正厅、头房、二厅、二房，厅与厅之间有小天井分隔。厅堂左右两侧是由两条挂廊隔开的书房、客房等组成。大屋厅房的这一布局，是典型的三间两廊、左右对称结构。大屋两侧还各有一条青云巷，用以通风、采光、排水等。西关大屋是广州传统建筑的瑰宝。博学胡同是北京城内仅存的几条老胡同之一，至今胡同内还保存着工艺精巧、装饰考究的中式模砖对缝古建门楼、金柱大门、蛮子门、如意门等。由于历史原因，这些古建筑缺乏很好的维护和修缮，胡同内老、旧、危房屋比例已占到全部房屋的70%以上，房屋漏雨、破损；院内积水，雨季排水不畅，雨水流入居民住房内的现象时有儿”等古建筑材料的使用，使整修后的房屋整体结构更加合理，外观更显典雅、气派和庄重。施2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版工人员还在建筑配饰上力求完整和精致。砖雕、彩绘、石墩、影壁等构件尽量配齐，突出了装饰(1)用一句话概括上面材料的中心意思。(2分)(2)请对北京西城区整修胡同作简要点评。(4分)参考答案：(1)西城整修胡同，保护古都风貌。(2)整修西城博学胡同时，既改善了居民居住环境，又保护了老北京的胡同文化，整修后的北京胡同处处透着老北京的古韵古香，使它的街巷风情又得以重现。6.不改变原意，将下面这段文字重组为三句话，每句均以“静”字开头。(6分)中国古典园林不管依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”,全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”,它内在的整体风致也就不可寻找。7.下面的图是2016年G20杭州峰会会标。请仔细观察，写出构图要素，并解读构图要素的寓意。要求语言简明，语句通顺，不超过120个字。(5分)印章、桥形轮廓等。其寓意是：“桥”表达了“G20”的作用，即全球经济增长、国际合作和共要素构成。桥梁寓意着“G20”已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。图案中“G20”的“0”表达了各国团结协作的精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，(湖北高考)阅读下面的文章，完成8～11题。中国建筑的“文法”一个民族的建筑有它自己的构造规那么或组合方式，如同语言的“文法”。中国建筑就具有我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料的特长，创始了骨架结构初步方法——中国系2017-2018学年高中语文第一单元第1课千篇一律与千变万化教学案语文版必修3语文版斗和拱组合而成的组合物，近代叫作“斗拱”。至迟在春秋时代，斗拱已很普遍地应用。它不仅可以承托梁枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的宽度。《孟子》里就有“榱题数尺”之句，意思说檐头出去之远。这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰。可能在唐以前，斗拱本身各部已有标准的比例尺度，但要到宋代，我们才确实知道斗拱结构各种标准的规定。全座建筑物中无数构成材料的比例尺度都以一个拱的宽度作度量单位，以它的倍数或分数来计算。宋时把每一构材的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲线，榫卯如何衔接等都规格化了，形成了中国建筑的“文法”还包括关于砖石、墙壁、门窗、油饰、屋瓦等方面，称作“石作做法”屋顶属于“瓦作做法”。它是中国建筑中最显著、最重