八年级生物上册16.2动物行为的主要类型省公开课一等奖新名师获奖课件

16.2动物行为主要类型1/56竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

2/56几处早莺争暖树3/56谁家新燕啄春泥

4/56穿花蛱蝶深深见

5/56点水蜻蜓款款飞6/56两个黄鹂鸣翠柳7/56一行白鹭上青天8/569/56第二节动物行为主要类型10/56按照行为功效动物行为取食行为防御行为攻击行为领域行为繁殖行为节律行为社群行为11/56取食行为——肚子好饿呀与获取食物相关行为。12/56动物食性不一样13/56动物食性不一样14/56动物食性不一样15/56动物捕捉食物方式各种多样16/56动物捕捉食物方式各种多样17/56动物捕捉食物方式各种多样18/56动物捕捉食物方式各种多样19/56动物捕捉食物方式各种多样20/56树雀能利用仙人掌刺从树干裂缝中挑出昆虫食用。动物捕捉食物方式各种多样21/56动物有着与食性、取食方式相适应结构特点22/56灰喜鹊叼起松毛虫后，

在一块石头上将毒毛蹭去然后再吃掉23/56贮存食物24/56猎豹把吃剩食物挂在树上。贮存食物25/56取食行为有什么意义？1、取得维持生存所必须物质和能量2、在取食者与被取食者相互选择中，种族得以优化。3、控制生物数量，维持生态平衡?26/56防御行为——动物保护自己，防避敌害行为（任何一个能够降低来自其它动物伤害行为。）别想欺负我27/56动物进行防御方式各种多样蚱蜢保护色28/56动物进行防御方式各种多样警戒色29/56动物进行防御方式各种多样假死30/56动物进行防御方式各种多样乌贼喷墨汁31/56动物进行防御方式各种多样尺蠖拟态32/56动物进行防御方式各种多样海参排脏壁虎断尾33/56动物进行防御方式各种多样34/56动物进行防御方式各种多样35/56动物进行防御方式各种多样36/56

防御行为只能相对降低遭遇捕食危险37/56?防御行为有什么意义？降低被捕食几率，降低外来伤害，有利于生存。38/56攻击行为——同种动物个体间因为争夺食物、配偶、领域等而发生相互攻击或争斗行为。哼，你翻脸，我也不客气39/5640/5641/5642/5643/56特点：双方身体极少受到致命伤害。44/56?攻击行为有什么意义？有利于取得食物、领域、配偶；有利于种族优化。45/56我地盘我做主领域行为——动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫、占有自己领域行为。46/56动物标识领域方式不一样47/56动物标识领域方式不一样48/56动物标识领域方式不一样49/56动物对领域主动保卫50/56动物对领域主动保卫51/56?这种行为有什么意义？提供安全活动场所，享受领域内部资源52/56课堂小结：53/561. 人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂（）A、攻击行为B、繁殖行为C、贮食行为D、防御行为2.攻击行为和防御行为本质区分是（）

A、行为过程是否激烈B、行为结果有没有伤亡C、行为双方是否同种D、行为双方是否主动课堂训练：CC54/563. 以下动物行为中，属于攻击行为是（）

A、一只鹰捕食一只飞行小鸟 B、两只雄海豹为一只雌海豹而争斗C、一条蛇追击一只青蛙

D、螃蟹还击天敌进攻B课堂训练：55/56用线段连接以下动物表现与所属行为类型金龟子遇敌假死 取食行为啄木鸟给树“治病”饿狗为食物而争斗 攻击行为