高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心市赛课公开课一等奖省名师

第九课唯物辩证法实质与关键第1页基点一线串考点四层研热点二面观题点三维练第2页基点一线串构建知识体系串记主干知识第3页第4页考点四层研考点各个击破认知步步高升第5页考点1第6页辨易错——学前开启第7页第8页听名师——细解考点第9页同一性(统一属性)斗争性(对立属性)含义矛盾双方相互吸引、相互联结属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立属性表示①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下能够相互转化对立双方相互分离倾向和趋势口诀法巧辨相互依赖：“你离不开我，我离不开你”；相互贯通：“你中有我，我中有你”；相互转化：“你变成我，我变成你”相互排斥：“你离开我，我离开你”；相互对立：“你不是我，我不是你”第10页联络①同一以差异和对立为前提；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方既对立又统一，推进事物运动、改变和发展方法论①矛盾双方在一定条件下能够相互转化，这种转化可能是有利，也可能是不利，应促进有利转化，预防不利转化；②矛盾双方对立性和统一性不可分割，我们应该在对立中把握统一，在统一中把握对立第11页研高考——寻根觅源第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页试模拟——考点通关第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页考点2第26页辨易错——学前开启第27页第28页第29页第30页听名师——细解考点第31页第32页第33页前提要一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观详细历史统一，这是详细问题详细分析唯物论基础和前提关键对不一样事物矛盾、同一事物不一样阶段特点和同一矛盾不一样方面作详细分析主要条件要在运动中把握事物矛盾，做到主观与客观详细历史统一关注点在分析每一个详细矛盾时，“事事”“时时”注意它特殊性，一切以时间、地点和条件为转移反对错误反对“一刀切”“一风吹”工作方法和教条主义第34页研高考——寻根觅源第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页试模拟——考点通关第46页第47页第48页第49页第50页第51页第52页考点3第53页辨易错——学前开启第54页第55页听名师——细解考点第56页第57页第58页比较点睛之词主要矛盾“抓重点”“抓中心”“抓关键”“突出任务”“关键问题”“放在首要地位”等矛盾主要方面“抓主流”“辨方向”“识大局”(分析形势)“判断性质”“占主体”等第59页两点论重点论含义认识复杂事物发展过程既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾要着重把握主要矛盾认识某一矛盾既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面要着重把握矛盾主要方面反面一点论均衡论联络辩证法两点论是有重点两点论，重点论是看到两点中重点，要坚持两点论和重点论统一第60页理论依据主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理图示第61页第62页研高考——寻根觅源第63页第64页第65页第66页第67页第68页第69页第70页试模拟——考点通关第71页第72页第73页第74页第75页第76页第77页第78页热点二面观做到活学活用贵在触类旁通第79页第80页第81页第82页第83页第84页第85页第86页第87页第88页第89页包括考点以非选择题形式考查矛盾观点时，往往对矛盾含义及其基本属性、矛盾普遍性与特殊性、主次矛盾和矛盾主次方面等进行综合考查，如“利用矛盾观点分析……”；还会从唯物辩证法角度，如“利用唯物辩证法知识说明……”，结合联络观、发展观、矛盾观进行综合考查。通常考查角度有：怎么做(方法)、说明(表示)类、依据类、认识(分析)类等。第90页包括热点矛盾观点包含矛盾同一性和斗争性、矛盾普遍性和特殊性、主次矛盾和矛盾主次方面等知识。矛盾同一性和斗争性在包括“文化遗产保护与开发”“中国与其它国家间关系”时用较多。矛盾普遍性和特殊性在包括“怎样推进城镇化”“为何走中国特色社会主义道路”“户籍制